部編八年語(yǔ)文下學(xué)期期末試題(含答案)

1、部編八年語(yǔ)文下學(xué)期期末試題（含答案）語(yǔ)文2019.07考生須知1 .本試卷共 8頁(yè)，共五道大題， 25道小題。滿分 100分。考試時(shí)間120分鐘。2 .在答題紙上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱、準(zhǔn)考證號(hào)，并將條形碼貼在指定區(qū)域。3 .試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題紙上，在試卷上作答無(wú)效。4 .在答題紙上，選擇題用 2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡的簽字筆作答。5 .考試結(jié)束，請(qǐng)將本試卷和答題紙一并交回。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共16分）學(xué)校本月校園文化宣傳主題為“和文化”。請(qǐng)根據(jù)要求，完成 1-5題。1.結(jié)合“和”字字源的解說(shuō)及配圖，用自己的話說(shuō)說(shuō)“和”字的本義，補(bǔ)全下面的板報(bào)內(nèi)容。（2分）“和”字由“禾”與“口”組成

2、?！昂獭笔恰胺d”的省略，表示I n；用編鐘和排簫共同演奏樂(lè)曲時(shí)，各聲部的樂(lè)音雖各有不同，但主"小調(diào)協(xié)調(diào)一致；“口”則表示人們發(fā)表言論。說(shuō)文解字對(duì)“和”的解山一釋為“相應(yīng)也”。由此可知，“和”的本義為： 小篆“和”2.宣傳組的同學(xué)撰寫(xiě)了一篇介紹“和文化”的短文。請(qǐng)你閱讀短文，完成（1） - （4）題。（共8分）CCTV曾舉辦主題為【甲】“匯聚力量，傳播文明”的公益廣告征集活動(dòng)。其中有一則廣告 讓人倍感親切【乙】一個(gè)稚氣敦實(shí)的泥塑娃娃拱手道【丙】："和諧中國(guó)，雨露滋潤(rùn)，和為貴?！迸c此同時(shí)，屏幕上現(xiàn)出一個(gè)蒼勁,有力的“和”字?！昂汀斌w現(xiàn)了我國(guó)古人對(duì)宇宙萬(wàn)物的深刻認(rèn)識(shí)。早在西周時(shí)期

3、，周太史便有“”的觀點(diǎn)，認(rèn)為宇宙萬(wàn)物都是不同成分依一定秩序組成的共同體?！昂汀弊鹬厝f(wàn)物之間的差異性，旨在使萬(wàn)物之間互相配合，相輔相成，最終達(dá)到和諧的狀態(tài)。中華民族是名f在其實(shí)的禮儀之邦。有子曰“"，講的就是人與人之間若能按照禮的規(guī)范和諧相處，那么就會(huì)有和睦的人際關(guān)系 【丁】、良好的公共秩序，從而形成強(qiáng)大的社會(huì)凝聚力?！昂汀敝羞€蘊(yùn)含著中華民族熱愛(ài)和平的民族精神。“ ”的主張以治理好本國(guó)為前提， 通過(guò)協(xié)調(diào)異邦，達(dá)到化解沖突、和平共處的目的?！昂汀辈粌H體現(xiàn)出我國(guó)古人處理邦國(guó)關(guān)系的智慧， 也表現(xiàn)出中華民族愛(ài)好和平、維護(hù)和平。（1）對(duì)文中加點(diǎn)字注音和字形的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.蒼您

4、jin名叫其實(shí)B.蒼功jin名叫其實(shí)C.蒼您jing名叫其實(shí)D.蒼功jing名叫其實(shí)（2）在文中第段橫線上依次填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）協(xié)和萬(wàn)邦和實(shí)生物禮之用，和為貴A. B. C. D.（3）下面對(duì)短文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.【甲】處使用雙引號(hào)，表明“匯聚力量，傳播文明”是特定主題而需要特別指出。B.【乙】處使用破折號(hào)，表明破折號(hào)前后的話題發(fā)生了轉(zhuǎn)換。C.【丙】處使用冒號(hào)，用在提示性詞語(yǔ)“道”的后面，是對(duì)下文具體內(nèi)容進(jìn)行提示。D.【丁】處使用頓號(hào)，說(shuō)明“和睦的人際關(guān)系”和“良好的公共秩序”是并列關(guān)系。（4）文中第段畫(huà)波浪線語(yǔ)句有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)加以修改。（2分）

5、修改：3 .同學(xué)們?cè)谑占昂臀幕辟Y料時(shí)，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)對(duì)聯(lián)常以“和”為主題。北京孔廟大成殿有一副對(duì)聯(lián)，下聯(lián)贊頌的就是“和”的寶貴價(jià)值。將下面這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）齊家治國(guó) ，信斯言也，布在方策 ；率性修道致中和， ,譬之官墻。注：布在方策：意思是一切都是展示在典籍之上。譬之官墻：此處引用典故，意思是找到了正確的入口，就進(jìn)入宮墻之內(nèi)。A.天下平得其門(mén)者B.平天下得其門(mén)者C.天下平各行其道D. 平天下各行其道4 .下面是初二（1）班四位同學(xué)們?cè)凇昂臀幕敝黝}班會(huì)上的發(fā)言。其中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A. “和”就是在和同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不強(qiáng)詞奪理，能夠真誠(chéng)地聆聽(tīng)別人的不同觀點(diǎn)

6、。B.在我們生活中，總會(huì)有一些人，喜歡挑撥離間，致使誤會(huì)不斷，這就是不“和”的表現(xiàn)。C.有人認(rèn)為“和”是放棄自己的觀點(diǎn)，我對(duì)此不以為意，實(shí)際上“和”是可以求同存異的。D.面對(duì)風(fēng)云霽幻、紛爭(zhēng)迭起的國(guó)際形勢(shì)，“一帶一路”的倡議，將為世界和平做出重大貢獻(xiàn)。5 .班級(jí)書(shū)法角為配合本次活動(dòng)，要張貼一幅“和”字書(shū)法作品，請(qǐng)你從下面四幅作品中推薦第一幅王羲之書(shū)第二幅王獻(xiàn)之書(shū)推薦：理由：二、古詩(shī)文閱讀（共18分）（一）默寫(xiě)。（共4分）（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）詠梅）（莊子北冥有魚(yú)）9-10題。（共4分）1 ., !風(fēng)雨不動(dòng)安如山。2 .,只有香如故。（陸游卜算子8 .水擊三千里， ,去以六月息者也。（二）閱讀送

7、友人和謝亭送別，完成送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。謝亭送別許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。9 .兩首詩(shī)都運(yùn)用了景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)離別之情。請(qǐng)你結(jié)合送友人五六句（頸聯(lián)）詩(shī)，謝亭 送別后兩句詩(shī)，彳簡(jiǎn)要賞析。（2分）答：10 .古往今來(lái)，許多文人墨客對(duì)于別離總是歌吟不絕。一種別離，多樣情思。下面詩(shī)句中最能體現(xiàn)曠達(dá)樂(lè)觀情懷的一項(xiàng)是（2分）A.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。D.又送王孫去，萋萋滿別情。（三）閱讀大道之行也與桃花源記，

8、完成 11-14題。（共10分）大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終， 壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不 必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是 謂大同。桃花源記晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳 草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十 步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通

9、，雞犬相聞。其中往來(lái) 種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。 自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢， 無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人 語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所 志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。11 .下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）A.不獨(dú)子其子妻子邑

10、人B.天下為公不足為外人道也C.盜竊亂賊而不作其中往來(lái)種作D.大道之行漁人甚異之12 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。（2分）阡陌交通，雞犬相聞。翻譯： 13 .大道之行也闡明了儒家理想中的 “大同”社會(huì)特征，桃花源記則寫(xiě)出作者心目中的 “世 外桃源”。用自己的話說(shuō)說(shuō)桃花源記所描繪的哪些社會(huì)生活場(chǎng)景，分別再現(xiàn)了大道之行也中“大同”社會(huì)怎樣的特征。（3分）答：14 .大道之行也善用對(duì)偶句，造成鋪排的效果，增強(qiáng)說(shuō)理的氣勢(shì)；桃花源記采用虛實(shí)相結(jié)合的手法，增加故事的真實(shí)性，增強(qiáng)作品的感染力。請(qǐng)任選一篇，結(jié)合文章內(nèi)容，對(duì)其寫(xiě)作特點(diǎn)作簡(jiǎn)要賞析。（2分）答：三、名著閱讀（共6分）15 .時(shí)值建國(guó)70周年之際，鯨

11、鵬中學(xué)舉辦了 “我和我的祖國(guó)”主題演講活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合鋼鐵是怎樣煉成的中的相關(guān)內(nèi)容，圍繞活動(dòng)主題撰寫(xiě)一段演講詞，提交學(xué)校制成活動(dòng)宣傳展板。演講詞要求觀點(diǎn)明確，有一定的說(shuō)服力。（不超過(guò)150字）（4分）答：16 .雖有嘉肴中說(shuō)：“知困，然后能自強(qiáng)也。”請(qǐng)從你讀過(guò)的一本書(shū)（鋼鐵是怎樣煉成的除外）中，列舉一個(gè)可以證明這個(gè)觀點(diǎn)的事例。（2分）答：四、現(xiàn)代文閱讀（共20分）（一）閱讀破解“云端天路”氣象難題，完成 17-20題。（共9分）破解“云端天路”氣象難題進(jìn)入新世紀(jì)，為加快西南地區(qū)發(fā)展，國(guó)家做出了建設(shè)川藏高速公路的重要戰(zhàn)略決定。作為川藏高速公路的重要組成部分，連接成都平原與甘孜藏區(qū)腹地并向青藏高原過(guò)渡

12、的雅康高速公路，其建設(shè)難度比當(dāng)年修建JI藏公路有過(guò)之而無(wú)不及。面對(duì)條件極其復(fù)雜、建設(shè)極其困難的現(xiàn)實(shí)，8萬(wàn)建設(shè)者奮斗了近 5年，逢山開(kāi)路，遇水搭橋，破解了一系列技術(shù)難題。這條起于雅安市雨城區(qū)草壩鎮(zhèn)、止于康定市爐城鎮(zhèn)的雅康高速，終于在 2018年12月31日全線通車！雅康高速在建設(shè)和運(yùn)營(yíng)過(guò)程中怕雨（雪）怕風(fēng)又怕霧，建設(shè)者又是如何破解極其復(fù)雜的氣候問(wèn)題，讓天塹變通途的呢？為了應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題，雅康高速規(guī)劃建設(shè)時(shí)主要采取了3個(gè)措施。第一，繞避，能不經(jīng)過(guò)災(zāi)害點(diǎn)就不經(jīng)過(guò)；第二，不能繞避、非過(guò)不可的，加強(qiáng)安全措施的建設(shè)；第三，利用氣象部門(mén)發(fā)布的預(yù)報(bào) 預(yù)警，提前采取防范措施。甲二郎山，是橫亙?cè)诔啥计皆M(jìn)入青藏高原

13、的第一道天然屏障，沿線易發(fā)多種自然災(zāi)害。 除暴雨、滑坡和泥石流外，冰雪對(duì)設(shè)計(jì)者的挑戰(zhàn)也是極大的。當(dāng)年在修筑川藏公路時(shí)，二郎山隧道雖然被打通，但是常年冰雪極易發(fā)生交通事故，甘孜藏區(qū)的物資輸送受到極大影響。為解決這個(gè)問(wèn)題，建設(shè)者帶著干糧，在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У闹敢律仙剑?jīng)過(guò)10個(gè)月的勘探評(píng)估，決定避開(kāi)二郎山隧道的長(zhǎng)大縱坡和暗冰路段，把隧道海拔從2200米降到1500米左右，建設(shè)一條新的二郎山隧道。把隧道建在冰凍線以下能基本解決道路結(jié)冰的問(wèn)題，但是這項(xiàng)繞避措施實(shí)施起來(lái)卻并不簡(jiǎn)單。 建設(shè)者會(huì)遇到涌水等現(xiàn)象，甚至還會(huì)遭遇巖爆，即石頭像子彈一樣四處彈射，危險(xiǎn)系數(shù)極高，工人 都得穿著防彈馬甲。在他們的努力下，新二郎

14、山隧道順利打通。這條長(zhǎng)達(dá)_.3.壬米的隧道上匕老二郎山隧道的長(zhǎng) 度要多出兩倍2但翻過(guò)二郎山僅需15分鐘，比過(guò)去縮短了整整 45分鐘。而且由于海拔較低，受天氣影響較小，就算下雪，隧道口的積雪也能很快被清除。以前一到冬季就限行的問(wèn)題，再也不會(huì)出 現(xiàn)了。乙雅康高速全長(zhǎng)約135千米，除了有新二郎山隧道等 44條隧道外，還有129座橋梁，橋隧比達(dá) 82%是目前四川省乃至全國(guó)施工難度最大的高速公路之一，被業(yè)界稱為筑路工程界的“珠峰”。如此多的橋梁，必然會(huì)遇到抗擊河谷強(qiáng)風(fēng)的安全問(wèn)題。據(jù)氣候資料統(tǒng)計(jì)分析和氣象監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，瀘定縣的大渡河大橋橋址的瞬間風(fēng)速可達(dá)12級(jí)，即32米/秒，人在橋上能被風(fēng)推著走。大渡河上

15、的風(fēng)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是風(fēng)場(chǎng)比較亂，沒(méi)有固定方向和大小。為此，建設(shè)者在大橋兩側(cè)護(hù)欄上加裝了 3米高的鐵架一一風(fēng)屏障，可改變風(fēng)向，減小風(fēng)對(duì)行車安全的影響。另外，雅康高速公路公司已著手在大橋上安裝氣象觀測(cè)儀，24小時(shí)監(jiān)測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速，一旦風(fēng)速超過(guò)8級(jí)，將暫時(shí)禁止車輛通行。布設(shè)在橋上的上百個(gè)監(jiān)測(cè)元器件，全天候監(jiān)測(cè)位移、應(yīng)力等變 化，數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動(dòng)分析，并實(shí)現(xiàn)自動(dòng)預(yù)警。丙雅康高速全線海拔高差達(dá)到 2000米左右，相當(dāng)于在135千米的長(zhǎng)度范圍內(nèi)，從起點(diǎn)到終點(diǎn) 爬升了一座華山。為解決從平原向高原跨越的高差問(wèn)題，設(shè)計(jì)者選擇沿溪線緩慢爬升的方法，然而，靠水越近， 濕度越大，也越容易形成大霧。大霧，一直以來(lái)是威脅道

16、路安全行駛的主要?dú)庀鬄?zāi)害之一。筑路者 分析了多年來(lái)的氣候資料，加上現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)到的氣象數(shù)據(jù)，標(biāo)出了一些易起霧地段， 在相應(yīng)道路旁加設(shè)“智能邊緣標(biāo)”?！爸悄苓吘墭?biāo)”采取黃色和紅色燈光閃爍的方式，告知前方車輛通過(guò)情況。如 果是黃色，則證明此距離處沒(méi)有車輛；如果是紅色，則表示此處正在通過(guò)車輛，需保持車距。其實(shí)，雅康高速全線還有不少高科技裝備。如新二郎山隧道、瀘定大渡河大橋等“超級(jí)工程” 嵌入的監(jiān)測(cè)器、北斗設(shè)備等，會(huì)第一時(shí)間將山體位移數(shù)據(jù)反饋給后方監(jiān)控指揮中心，遇大霧、結(jié)冰、雨雪等災(zāi)害性天氣時(shí)，便于指揮中心管理和巡查。“ ”就這樣，建設(shè)者在這個(gè)地形條件復(fù)雜、氣候條件惡劣的地方建造出了一條全 程幾乎處于架空

17、狀態(tài)的云端高速公路。這條高速公路，不僅有利于“一帶一路”建設(shè)，而且有助于 民族團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)共同富裕做出貢獻(xiàn)。（作者申敏夏，有刪改）17 .針對(duì)雪、風(fēng)、霧的問(wèn)題，雅康高速的設(shè)計(jì)者和建設(shè)者采用了相應(yīng)的解決問(wèn)題的具體辦法。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】【丙】三部分的文字內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)文中的小標(biāo)題。（3分）甲【乙】加裝風(fēng)屏障和安裝檢測(cè)設(shè)備丙18 .根據(jù)表達(dá)的需要，在文章最后一段的橫線上填入詩(shī)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。C.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。D.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。19 .對(duì)文中畫(huà)波浪線語(yǔ)句的表達(dá)效果，分析不正確的一項(xiàng)是（2分

18、）A運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明新二郎山隧道雖長(zhǎng)但省時(shí)的特點(diǎn)。B.運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，形象地說(shuō)明了雅康高速施工困難的程度大到了極點(diǎn)。C.運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確直觀地說(shuō)明大渡河大橋橋址上瞬間風(fēng)力之大。D.句中“左右”這個(gè)詞語(yǔ)表述不精確，表明說(shuō)明文語(yǔ)言也具有模糊性的特點(diǎn)。20 .閱讀下面的鏈接材料，并根據(jù)文中對(duì)雅康高速建設(shè)情況的介紹，請(qǐng)用兩個(gè)四字短語(yǔ)概括雅康高速建設(shè)者的精神品質(zhì)。（2分）【鏈接材料】數(shù)說(shuō)“五個(gè)極其”地形條件極其復(fù)雜。 雅康高速位于四川盆地向青藏高原過(guò)渡的橫斷山脈，短短135千米需克服2000米的高差。工程建設(shè)極其困難。雅康高速全線橋隧比高達(dá)82%是目前國(guó)內(nèi)在建

19、高速公路橋隧比最高、施工難度最大的項(xiàng)目之一。地質(zhì)條件極其復(fù)雜。 雅康高速位于高烈度地震區(qū)域，需穿越多條區(qū)域大斷裂帶，如新二郎山隧道穿過(guò)13條斷裂帶，工程地質(zhì)條件復(fù)雜。氣候條件極其惡劣。雅康高速穿越不同的氣候垂直分布帶，早晚溫差可達(dá)15CO生態(tài)環(huán)境極其脆弱。 雅康高速緊鄰大熊貓棲息地自然保護(hù)區(qū)，穿越省級(jí)珍稀魚(yú)類保護(hù)區(qū)，工程建設(shè)的環(huán)境保護(hù)、水土保持任務(wù)異常艱巨。答： （二）閱讀蒼穹驛站，完成 21-24題。（共11分）蒼穹驛站蘇滄桑從莫干山到下渚湖，渡我們的是一片花海?；êｌo默而盛大，將來(lái)自天南海北的五個(gè)人渡到了下渚湖岸邊。我對(duì)船夫說(shuō)：“往沒(méi)有人的地方開(kāi)，越安靜越好?！睅纂p眼睛齊齊望向春水兄拎著的

20、薩克斯 琴盒，像望向一個(gè)靜默而盛大的秘密。這是戊戌年寒露之后、霜降之前 的德清，一條木船載著五個(gè)人，漸漸遁入下渚湖的最深處。下渚湖的墩島上，白鷺停在一桿蘆葦上，正對(duì)著船頭，看見(jiàn)那個(gè)叫“春水”的中年男人取出 了薩克斯，吹出了春風(fēng)的第一個(gè)音，第二個(gè)音像一只金色的鳥(niǎo)，輕輕落入湖面，濺起了一簇簇金光。纏綿俳惻時(shí)，它盤(pán)旋低回；高亢噫亮 時(shí)，它凌空飛躍，在迷宮般的蘆葦蕩中穿行，尋覓，捕捉。是一支游走的箭，靶心是下渚湖每一個(gè)生靈的心。湖水最先中箭，泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚光。風(fēng)接著 中箭，停住了腳步。蘆花們也紛紛中箭，垂首靜立。白鶴、鴛鴦、翠鳥(niǎo)、野鴨、沙鷗、水雉、鳩鸚、 紅嘴黑水雞等等，不知道藏在哪里偷聽(tīng)，一聲不響。一

21、條魚(yú)躍出水面，不知道是抗議還是鼓掌，又 有一條魚(yú)躍出來(lái)，說(shuō)，誰(shuí)啊誰(shuí)啊，我看看。魚(yú)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)薩克斯，下渚湖所有的生靈包括青蛙、 泥縱、螺絲和蝦，都從未聽(tīng)過(guò)如此美妙的聲音，深沉而平靜，輕柔而憂傷，好像回聲中的回聲。船停在下渚湖的某個(gè)深處時(shí)，船上的人們沉醉在春風(fēng)里絲毫未覺(jué)。乘著音樂(lè)的翅膀，他 們也變成了鳥(niǎo)，翱翔在想象中的下渚湖的春天里。一望無(wú)際的湖面上，涌動(dòng)著億萬(wàn)朵油菜花，開(kāi)滿 油菜花的墩島，像一個(gè)個(gè)水上的太陽(yáng)，蜂蝶在一個(gè)個(gè)太陽(yáng)之間振動(dòng)翅膀，放飛一個(gè)個(gè)透明的夢(mèng)想。鴻雁響起時(shí)，有人走上船頭，合著音樂(lè)翩翩起舞。 跳的是剛學(xué)的蒙古舞， 老記不住動(dòng)作， 自己把自己給樂(lè)翻了。其他人一邊笑一邊用手機(jī)拍。春水自

22、顧自吹薩克斯，一曲終了，說(shuō)了一句： 跳得蠻好。兩百多年前，洪昇游覽下渚湖時(shí)，留下了一首詩(shī)：“地裂防風(fēng)國(guó)，天開(kāi)下渚湖。三山浮水樹(shù)， 千巷劃菰（g u ）蘆。蜒埴（shan zh i ）居人業(yè)，漁樵隱士圖。煙波橫小艇，一片月明孤?！彼?不會(huì)想到，兩百多年后，五個(gè)與他一樣愛(ài)寫(xiě)字的人，湖水深處某個(gè)最僻靜的角落，歌舞笙簫，得大 自在，暫別了俗世日常，甚至?xí)簞e了文學(xué)。一條船和一整個(gè)天空一起倒映在湖里，船便仿佛孤懸在 浩渺蒼穹，如時(shí)空之外的一個(gè)驛站，歡聲笑語(yǔ)從驛站里溢出來(lái)，天地籠罩著一種微涼的幸福。傍晚時(shí)分，“滴答答一滴答答”回家的前六個(gè)音魚(yú)貫而出，躍過(guò)船頭，貼著水面， 穿過(guò)層層波光，攀上一大片蘆花，輕輕咬

23、住了玫瑰色的夕陽(yáng)。 夕陽(yáng)一愣，猶豫了一下，似不忍墜落， 萬(wàn)物蒙在一層毛茸茸的暮光里，像蒙上了一層雪，霎時(shí)，下渚湖仿佛穿越到了冬天，湖水深處某一 間竹樓內(nèi)，一雙手正將紅泥小火爐、綠蟻新焙酒端上桌，而門(mén)外，響起了風(fēng)雪夜歸人的腳步聲，沙 沙，沙沙。薩克斯最后一縷余音和烘豆茶的熱氣，一起消逝在傍晚五點(diǎn)的下渚湖時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了一片閃耀著金色光芒的水稻田。 傳說(shuō)，上古時(shí)期的治水英雄防風(fēng)氏帶領(lǐng)部落在此開(kāi)墾荒莽，種植水稻,造福先民，使得吳越一帶靠狩獵采集為生的氏族部落慕名而來(lái)。他們站在太湖邊的一座高山上，問(wèn)一位老獵人防風(fēng)氏部落在哪里。老獵人說(shuō)，那一大片閃耀著金色光芒的水稻田，就是防風(fēng)氏部落。之后，防風(fēng)氏毫無(wú)

24、保留地向他們傳授了治水和種稻經(jīng)驗(yàn)，福澤萬(wàn)民，下渚湖畔也因此有了 “三道茶”遺風(fēng)：“相傳防風(fēng)受禹命治水，勞苦莫名。里人以橙子皮、野芝麻沏茶為其祛濕氣并進(jìn)烘青豆作茶 點(diǎn)。防風(fēng)偶將豆傾入茶湯并食之，爾后神力大增?！保ǚ里L(fēng)神茶記）青綠色的烘豆、金色的橘 子皮沾著細(xì)白的鹽粒， 滾水一沖，清香四溢，鮮咸可口，不僅是茶，還是飽腹暖心的食物， 也是“人 有德行，如水至清”的德清的待客之道。上岸時(shí)，我回頭看他們。彼時(shí)，他們四個(gè)人都背著光，而我看到的卻是一道道金色光芒。這 些與我并無(wú)半點(diǎn)血緣關(guān)系的人，一起在文學(xué)路上走了幾十年的人，在我煩躁時(shí)，困頓時(shí)，如防風(fēng)氏 般毫無(wú)保留，亦如陽(yáng)光之于水稻田，一直在。時(shí)間來(lái)到戊戌年

25、小寒。臨安山坳里一個(gè)小客棧，天寒地凍，夜深人靜，整棟樓只有我和一位 師姐，要繼續(xù)第二天的采訪任務(wù)。我們將所有的被褥搬到一起，一個(gè)靠在床上一個(gè)靠在榻上，在同 一盞燈下“抱團(tuán)取暖”。午夜時(shí)分，大雨傾盆，將屋頂?shù)耐咂业脟W啦啦響，我突然有一個(gè)感覺(jué)一一 此時(shí)，燈光是我們的驛站，我和她是彼此的驛站。驛站，食宿、換馬、交換信息、補(bǔ)充能量的地方，八百里加急日夜奔赴的那個(gè)點(diǎn)，窮途末路 上一個(gè)亮燈的窗口。家太遠(yuǎn)，驛站剛剛好，即使風(fēng)雪交加，沿途總能找到。老子說(shuō)，天地不仁，以萬(wàn)物為芻（chu）狗。意為天地?zé)o私無(wú)情，對(duì)人對(duì)狗對(duì)萬(wàn)物都一視同 仁。而我覺(jué)得天地亦有情有意，使萬(wàn)物互為驛站，人與人就是彼此的驛站。漫漫人生路，

26、并非一條 線，而是一個(gè)蒼穹，每一個(gè)方位都是方向，每一步都可能是深淵。一個(gè)人就是一顆星，煢煢孑立、 踽踽（j u）獨(dú)行。好在無(wú)盡的蒼穹之中，總有一些星球星座星系，讓累到極點(diǎn)的你靠一靠，歇一 口氣，再提一口氣，繼續(xù)前行。而繼續(xù)前行，就意味著繼續(xù)失散，于是，留下來(lái)的那份記憶，就成 為一個(gè)驛站。多年以后，同游下渚湖的五個(gè)人也終將失散，而湖上的薩克斯聲，會(huì)是我們永遠(yuǎn)的驛 站。的時(shí)間來(lái)到戊戌年大寒。我在曙光中獨(dú)自醒來(lái)， 看到父親深夜發(fā)在蘇家微信群里懷念二伯的一 段話。遠(yuǎn)在云南的二伯，前日猝然離世，是他們兄妹七人中第一個(gè)走的。年事已高，路途遙遠(yuǎn)，生 亦難以相見(jiàn)，死亦無(wú)法告別，他們從此失聯(lián)。不知道多年以后，浩

27、渺蒼穹中的哪一個(gè)點(diǎn)，是他們重 逢的驛站？我在晨光里淚流滿面時(shí)，小貓躍上床沿，輕輕吻了吻我的淚，又定定看了我?guī)酌?，將頭 窩進(jìn)了我的手心。此時(shí)，它是我的驛站。這一天，謝謝下渚湖。這一年，謝謝他們都在。這一生，謝謝你們來(lái)過(guò)。21 .文章第-0段，主要寫(xiě)作者一行五人乘坐游船靜賞下渚湖的情形。語(yǔ)段文字以游者吹奏 樂(lè)曲為線索，采用虛實(shí)結(jié)合的手法，分別寫(xiě)出了哪些內(nèi)容？請(qǐng)依據(jù)提示填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。（3分）（1）當(dāng)春風(fēng)響起時(shí)，作者看到 ,想到。(2)當(dāng)鴻雁響起時(shí)，作者看到,想到。(3)當(dāng)回家響起時(shí)，作者看到 ,想到。22 .樂(lè)曲響起的時(shí)候，作者用聯(lián)想、想象的表現(xiàn)手法和生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們展示了一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面。

28、請(qǐng)結(jié)合文章第段或第段內(nèi)容，作簡(jiǎn)要賞析。（3分）答：23 .閱讀文章，請(qǐng)就。13-。段內(nèi)容，提出一個(gè)思考問(wèn)題，并說(shuō)明所提問(wèn)題的探究?jī)r(jià)值。（3分）問(wèn)題：價(jià)值：24 .“驛站”的本義是“食宿、換馬、交換信息、補(bǔ)充能量的地方”。閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明“驛站”在本文中的含義。（2分）答：五、寫(xiě)作（40分）25 .從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。題目一：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。登高山臨清流，領(lǐng)略自然之美；嘗美食聽(tīng)傳說(shuō)，感受地 域風(fēng)情；觀古建探遺跡，品味人文古韻請(qǐng)結(jié)合自己的游覽經(jīng)歷，自擬題目， 寫(xiě)一篇游記。題目二：根據(jù)你對(duì)詩(shī)圣杜甫生平事跡的了解，以及你對(duì)他詩(shī)歌的閱讀感受，以“長(zhǎng) 夜星光”為題，展開(kāi)合理的想象

29、，寫(xiě)一篇故事，再現(xiàn)你心目中的詩(shī)圣形象。要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題紙上。（2）字?jǐn)?shù)在 600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。海淀區(qū)2019年八年級(jí)學(xué)業(yè)發(fā)展水平評(píng)價(jià)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2019.07一、基礎(chǔ)運(yùn)用（16分）1 .不同的言論相互響應(yīng)，相互協(xié)調(diào)。（2分）2 . （1） C （2） D （3） B （每小題 2 分）2 . （4） “和”不僅體現(xiàn)出我國(guó)古人處理邦國(guó)關(guān)系的智慧，也表現(xiàn)出中華民族愛(ài)好 和平、維護(hù)和平的愿望。（2分）3 .B （2 分）4.C （2 分）5 .答案示例：推薦：第一幅理由：這幅作品為行書(shū)，如行云流水，瀟灑自如，與“和”字的萬(wàn)物相互配合

30、、和 諧相生的含義相一致。（共2分。推薦作品與說(shuō)明書(shū)體特征1分，“和”字內(nèi)涵說(shuō)明1分）二、古詩(shī)文閱讀（18分）（一）（4 分）6 .安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏7 .零落成泥碾作塵8 .拎扶搖而上者九萬(wàn)里（6-8小題共4分。每空1分，有錯(cuò)該空不得分）（二）（4 分）9 .答案示例：送友人用“浮云”、“落日”作比，來(lái)表明心意。天空一抹白云，隨風(fēng)飄浮, 象征著友人行蹤不定；遠(yuǎn)處夕陽(yáng)徐徐下墜，似乎不忍離開(kāi)大地。景物描寫(xiě)抒發(fā)詩(shī)人對(duì) 朋友的依依惜別之情。謝亭送別中的“日暮”“風(fēng)雨”，描繪出夕陽(yáng)隱去暮色蒼茫、風(fēng)雨滿天的迷惘凄清的景象，襯托詩(shī)人在朋友離去后的孤寂之情。（共 2 分。描寫(xiě)內(nèi)容0.5 分，情

31、感表達(dá)0.5 分）10.B（2 分）（三）（10 分）11. A（2 分）12. 答案示例：田間小路交錯(cuò)相通（ 村落間 ） 雞鳴狗叫的聲音能相互聽(tīng)見(jiàn)。（2 分）13. 答案示例：桃花源記中所描繪的老人和孩子生活歡快的場(chǎng)景，形象地再現(xiàn)了“大同”社會(huì)老人能終其天年，幼童能順利成長(zhǎng)的特征；桃花源記中村民熱情招待漁人的情形再現(xiàn)了“大同”社會(huì)人們的關(guān)系和睦、融洽的特征。（共 3 分。生活場(chǎng)景與社會(huì)特征對(duì)應(yīng)1 分，不少于兩條，語(yǔ)言表達(dá)1 分）14. 答案示例1：大道之行也善用對(duì)偶句，如“選賢與能，講信修睦”，對(duì)偶精嚴(yán)，簡(jiǎn)捷凝練；“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”，句式相同，表意相對(duì)，順承自然；“男有分，女有歸”對(duì)

32、舉男女應(yīng)該得到的“待遇”，簡(jiǎn)明有力。這些對(duì)偶句，從多個(gè)角度闡明了“大同”社會(huì)的基本特征，說(shuō)理有氣勢(shì)，喚起人們對(duì)“大同”社會(huì)的向往之情。答案示例2：桃花源記全文虛構(gòu)了一個(gè)理想的社會(huì)圖景，但文章多處細(xì)節(jié)表現(xiàn)了故事的真實(shí)性。例如文章描寫(xiě)的桃花源雖然美好，也是人間太平盛世的情景，讓人感到真實(shí)；最后寫(xiě)南陽(yáng)名士劉子驥欣然尋訪，進(jìn)一步渲染了故事真實(shí)的氣氛。虛實(shí)結(jié)合的手法增強(qiáng)作品的感染力。（共 3 分。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析2分，語(yǔ)言表達(dá)1 分）三、名著閱讀（ 6 分）15. 答案示例：為國(guó)為民的崇高理想是堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱和不竭的力量源泉。比如保爾?柯察金，當(dāng)他樹(shù)立了為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的理想后，無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感

33、情上的波折，還是工地上的磨難，都沒(méi)能使他倒下，反而更加堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病迫使他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍然以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作了暴風(fēng)雨所誕生的，持續(xù)踐行著他的生命誓言。（共 4 分。觀點(diǎn)1 分，保爾?柯察金的事例2 分，語(yǔ)言表達(dá)1 分）16. 答案示例：平凡世界中的孫少平，因?qū)ψ约旱娜松a(chǎn)生困惑，沒(méi)有留在雙水村辦磚廠，先到黃原攬工，又到大亞灣煤礦做了一名優(yōu)秀的煤礦工人，在困境中不斷超越自我，探尋自己的人生出路，建構(gòu)自己的精神家園。（共 2 分。事例1 分，扣題1 分）四、現(xiàn)代文閱讀（ 20 分）（一）（9 分）17. 答案示例：甲：把新隧道建在冰凍線以下丙：高科技裝備破解霧里行車難題（共 3 分。每個(gè)要點(diǎn)1 分，語(yǔ)言表達(dá)1 分）18. （ 2 分）C19. （ 2 分）D20. 答案示例：攻堅(jiān)克難勇于創(chuàng)新（共 2 分。每個(gè)短語(yǔ)1 分）（二）（11 分）21. 答案示例：（ 1）湖水微漾、蘆葦靜立，魚(yú)兒時(shí)而躍出水面。春天的下渚