北京市西城區(qū)學(xué)度第二學(xué)期期末試卷八級(jí)語文

1、北京市西城區(qū)2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷八年級(jí)語文2018.7考生須知1 .本試卷共8頁，共五道大題，20道小題。滿分100分?？荚嚂r(shí)間120 分鐘。2 .在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和學(xué)號(hào)。3 .試題答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4 .在答題卡上，選擇題須將選中項(xiàng)涂黑涂滿，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5 .考試結(jié)束時(shí)，將本試卷、答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共17分）1 .閱讀文段，完成（1） - （4）小題。（共8分，每小題2分）在語言運(yùn)用中，有時(shí)靈活地變換一下語序，會(huì)產(chǎn)生特殊的表達(dá)效果，使語言頓顯“亮 色”。相傳曾國藩率領(lǐng)湘軍與太平軍作戰(zhàn)“屢戰(zhàn)屢敗”，

2、曾國藩欲上書朝廷言及此事，幕 僚李元度將其顛倒詞序更改為“屢敗屢戰(zhàn)”。這么做，雖說有狡辨.之嫌，卻在表述上化拙. 劣為高明，突顯出一種不畏挫折、奮勇作戰(zhàn)的精神。結(jié)果朝廷不但沒有懲罰他，反而繼續(xù).重用他。1936年10月，鄒韜奮先生在上海各界公祭魯迅先生的大會(huì)上發(fā)表演講時(shí)說：“許多人是不戰(zhàn)而屈.，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈（）這句洶忤先生的話，巧換語序，互為對(duì)照，把魯迅先生的斗士風(fēng)采和錚錚鐵骨勾畫了出來?！叭思艺f了再做，我是做了再說（） 人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！边@是聞一多先生的抉擇.。他將“說”與“做” 的語序進(jìn)行變換，鮮明地表現(xiàn)了其高尚的人格修養(yǎng)和思想境界。同樣，古典詩歌的語序變 換

3、藝術(shù)，也可謂氣象萬千（）異彩紛呈。韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘有詩句“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，其中的“路八千”正常語序應(yīng)為“八千路”，顛倒為“路八千”是為了與“九重天”押韻，這樣才合乎格律詩的要求。而白居易長恨歌中 的詩句“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲（）正常語序是“行宮見月色傷心，夜雨聞鈴聲斷腸”，這就不像詩而像散文了，詩人改變了詩句的語序，賦與.了詩句節(jié)奏感、 音律美，開拓了詩句的意境，產(chǎn)生出更為強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。. （1）文段中加點(diǎn)字的字音、字形和筆順的說法全部正確的一項(xiàng)是（2分）A.拙(zhu o )狡辨“屈”第四筆是豎B.拙(zhu o )湎懷“屈”第四筆是豎C.拙(zhu o

4、 )抉擇“屈”第四筆是豎折D.拙(zhu o )賦與“屈”第四筆是豎折（2）填入括號(hào)內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（2分）A.0；、B.0；0C.0，、D.0，0（3）下列對(duì)文段中作家相關(guān)常識(shí)的表述，有誤 的一項(xiàng)是（2分）A.魯迅是我國現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家；本學(xué)期學(xué)習(xí)的社戲出自他的小說集吶喊。B.聞一多是我國現(xiàn)代詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士，他在李公樸先生的追悼會(huì)上拍案而 起，發(fā)表了著名的最后一次講演。C.韓愈是宋代文學(xué)家、思想家、教育家，被尊為“唐宋八大家”之首。D.白居易是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他曾經(jīng)創(chuàng)作過組詩新樂府。（4）運(yùn)用“變換語序”的說話技巧把橫線上的話填完整，正確的順序是（2分）星期天

5、，顧蓿和鐘麗相約去西單買書。在地鐵上，顧蓿和一位老大爺相鄰而坐。老 大爺手中拿著一本王國維的人間詞話，一問才知道他喜愛國學(xué)，還開了一家小書店。 老大爺風(fēng)趣健談，和顧蓿談得很是投機(jī)，還邀請(qǐng)她到他的書店里逛一逛。鐘麗緊皺眉頭， 輕輕地碰了一下顧蓿，小聲說：“哎，小心點(diǎn)呀，現(xiàn)在騙子很多，我看他是 ,你 可別被他迷惑了?！鳖欈８信d趣的不是老大爺?shù)母哒勯熣?，而是書，她微微一笑，安?鐘麗說：“你放心好啦！我是?！崩洗鬆斞b作看書，把兩人的對(duì)話聽得一清二楚， 卻并不計(jì)較，自言自語道：“我是 ?！弊砦讨獠辉跒⒆砭浦滩辉谝庾砭浦獠辉谖蹋ㄗⅲ骸白砦讨獠辉诰啤背鲎詺W陽修醉翁亭記“醉翁之意不在酒，在乎山水之間

6、也”，后用來表示本意不 在此而在別的方面。）A. B. C. D. 2 .班里要召開“誦古詩，品詩情”主題班會(huì)。為使同學(xué)們更好地品味詩歌內(nèi)容，籌備組同 學(xué)計(jì)劃在背景屏幕上展現(xiàn)所誦古詩的詩文書法圖片。如果讓你為關(guān)雎的誦讀選擇一 幅書法作品圖片，你會(huì)選擇下列四項(xiàng)中的哪一幅？請(qǐng)指出其書體，并結(jié)合書體特點(diǎn)及所 誦詩歌說明你選擇這一圖片的理由。（3分）【甲】【乙】【丙】【丁】選擇1 書體： 理由：3 .默寫（共6分）（1） ,道阻且長。（兼葭）（2） ,只有香如故。（陸游卜算子？詠梅）（3）小石潭記中描寫潭中魚游來游去輕快敏捷的語句是“ , ”。（4）面對(duì)友人離去，王勃沒有沉浸在孤獨(dú)苦悶中，“海內(nèi)存知己

7、， ”體現(xiàn)出詩人昂揚(yáng)樂觀的態(tài)度；面對(duì)漏雨茅屋，杜甫沒有停留在個(gè)人命運(yùn)的哀嘆中，“安得廣廈 千萬問，”抒發(fā)出詩人推己及人的濟(jì)世情懷。兩首詩均彰顯了詩人博大的胸襟。二、古詩文閱讀（共16分）（一）閱讀下面這首詩，完成 4-6題。（共6分）頭次習(xí)習(xí)白居易火炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身 上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。 牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千 余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。4 .閱讀畫線詩句，發(fā)揮想象，用自

8、己的話描繪這句詩在你腦海中呈現(xiàn)出的畫面。（2分）5 .下列關(guān)于賣炭翁的說法不正確的一項(xiàng)是（2分）A.第一節(jié)描寫了賣炭翁的外貌，”兩鬢蒼蒼十指黑”寫出了火炭翁面容的蒼老和生活 的艱辛。8. “心憂炭賤愿天寒”寫出了火炭翁希望炭賣出好價(jià)，不顧寒冷給別人帶來不便的扭曲心理。C.第二節(jié)“回車叱牛牽向北” 一句，通過對(duì)宮使動(dòng)作的描寫，刻畫了他們蠻橫霸道的 形象。D.這首詩反映了唐朝統(tǒng)治階層剝削、 壓迫人民的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切 同情。6 .詩中“黃衣使者白衫兒”的行為是錯(cuò)誤的，應(yīng)該用論語中的哪句話來警告他們？請(qǐng) 從下列選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)，并說明理由。（2分）【甲】子曰：“君子欲訥于言而敏于行?！?/p>

9、【乙】子曰：“放于利而行，多怨?！薄颈孔佑卧唬骸笆戮龜?shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣?！边x擇【1理由：（二）閱讀下面兩則文言文，完成 7-10題。（共10分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足， 教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。兌命 曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎?。ü?jié)選自禮記正義）【乙】善問者，如攻堅(jiān)木，先其易者，后其節(jié)目，及其久也，相說以解；不善問者反此。 善待問者，如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲；不 善答問者反此。此皆進(jìn)學(xué)之道也。（節(jié)選自禮記學(xué)記）【注釋】攻：治，指加工處理木材。節(jié)

10、目：樹木枝干交接處紋理不順的部分，本句中比喻難處。相說以解：互相脫 離并分解，喻指先易后難，逐漸解決問題。說，通“脫”，脫落。7 .解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）然后能自反也 自反：（2）及其久田.及：8 .用現(xiàn)彳弋漢語翻譯下面句子。（4分）（1）學(xué)學(xué)半 翻譯：（2）此皆進(jìn)學(xué)之道也翻譯：9 .【甲】文主要告訴我們“”（用原文回答）的道理，【乙】文畫線句告訴我們提問題要 （用自己的話回答）的道理。（2分）10 .在談?wù)撟鰧W(xué)問的道理時(shí)，【甲】文以“食佳肴”作比，【乙】文用“攻木” “撞鐘”作 比，使人易于理解。請(qǐng)你也用這樣的方法介紹一下自己在學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。（2分）、名著閱讀（共5分）板報(bào)

11、組同學(xué)設(shè)計(jì)了一期主題為“與名著共鳴”的板報(bào)，下面是這期板報(bào)前兩個(gè)板塊的內(nèi) 容。請(qǐng)幫助他們完成下列任務(wù)。1112極報(bào)加午極埃的丙怡,所麴造嘴明蒼可演所在人拿教企方 10的值低手f馀完成使原作四、岬的考驗(yàn)：在敵人的拷問毒打面 地代他解彼不快22檎林彈雨的 戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在轉(zhuǎn)戰(zhàn)一 個(gè)個(gè)新的工作崗位時(shí)，他艱苦創(chuàng) 業(yè)；在 ，他創(chuàng)造生命的奇 跡。讀了他的事跡，我的內(nèi)心產(chǎn)者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起 反響。傅雷家書這段話引起我極大的共鳴：傅雷 教導(dǎo)他的兒子 （人名）用心 靈去體會(huì)音樂藝術(shù)，最終使其成為了（2若內(nèi)的領(lǐng)會(huì)必須再深入進(jìn)去，把理（一）閱讀下列材料，完成13-16題。（共10分） 【材料

12、一】干熱巖是一種埋藏于地下 310千米、沒有水或蒸汽、致密不滲透的高溫巖體，蘊(yùn)藏 著豐富的地?zé)崮?。?jù)專家們估測(cè)，中國大陸 3000米至10000米深處，干熱巖資源儲(chǔ)量相當(dāng) 于860萬億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，是中國目前年度能源消耗總量的 26萬倍。不僅如此，干熱巖還分布 廣泛，比如我國境內(nèi)，東北、華北、東南沿海、西南高原，這些地區(qū)都有干熱巖分布。干 熱巖是一種清潔能源，熱能連續(xù)性好，并可循環(huán)利用，滿足人類長期需要，具有極為可觀 的商業(yè)價(jià)值。目前干熱巖開發(fā)利用的主要形式是發(fā)電。干熱巖發(fā)電技術(shù)不受季節(jié)、氣候約束，發(fā)電 成本是風(fēng)力發(fā)電的1/2,太陽能發(fā)電的1/10。干熱巖發(fā)電的基本過程是：通過深井將涼水 高壓注入

13、地下20006000米深的巖層，使其滲進(jìn)那里人工壓裂干熱巖造出的儲(chǔ)水庫，吸收 巖體熱能，變成高溫水汽；再通過另一個(gè)專用深井（相距約200600米左右）將巖石裂隙中的高溫水汽抽取到地表進(jìn)行利用；取出的高溫水汽，通過熱交換及地面循環(huán)裝置用于發(fā) 電；冷卻后的水再次通過高壓泵注入地下熱交換系統(tǒng)，循環(huán)使用。上述整個(gè)過程都在一個(gè) 封閉的系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行。干熱巖還可以用來供熱、采暖。干熱巖可以提供工業(yè)蒸汽，它在供熱 方面有很大的潛力，將是冬季供暖的良好熱源。另外，干熱巖還可用于強(qiáng)化石油開采。很 多干熱巖就分布在油田附近，在開采石油的過程中，如果利用干熱巖的熱能對(duì)油田地下的 巖石進(jìn)行加熱的話，石油開采的產(chǎn)量就會(huì)大幅

14、增加。干熱巖發(fā)電示意圖【材料二】2017年5月18日，我國在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功，這是中國能源開發(fā)的一次歷史性突破，對(duì)推動(dòng)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命具有重要而深遠(yuǎn)的影響?！翱扇急?就是天然氣水合物，是天然氣在 0c和30個(gè)大氣壓的作用下結(jié)晶而成的“冰塊”，呈白色， 形似冰雪，能被直接點(diǎn)燃，故形象地稱之為“可燃冰”?？茖W(xué)家們認(rèn)為，“可燃冰” 一旦 獲得開采技術(shù)上的突破，它將立刻成為 21世紀(jì)最主要、最理想的清潔能源。中國的“可燃 冰”資源廣泛分布在南海海域、東海海域、青藏高原凍土帶及東北凍土帶等區(qū)域。據(jù)預(yù)測(cè)， 我國可燃冰能源儲(chǔ)藏量超過1500億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，可供人類使用1000年，潛力

15、巨大?！静牧先?017年12月28日，中國第一 口干熱巖開發(fā)試驗(yàn)井在海南瓊北地區(qū)首鉆開機(jī)，由此打 響了海南深地?zé)崮荛_發(fā)的第一槍。經(jīng)過 66天的鉆探，第一口具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的干熱巖開 發(fā)實(shí)驗(yàn)井日前在瓊北圓滿完鉆，這是我國第一個(gè)進(jìn)入開發(fā)階段的干熱巖鉆井成功案例。干 熱巖能源的開發(fā)，將對(duì)把海南建成“無煙”國際旅游島、推動(dòng)我國能源與國防建設(shè)起到不 可低估的作用，不僅能造福海南人民，而且可作為示范工程向全國甚至世界推廣。13 .從【材料一】看，人們利用干熱巖的方式有哪幾種？ （3分）14 .根據(jù)【材料一】的介紹來判斷，“干熱巖發(fā)電示意圖”中對(duì)應(yīng)的文字全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.人工裂巖儲(chǔ)水庫B.高溫水

16、汽生成井C.涼水注入井D.高溫水汽生成井涼水注入井人工裂巖儲(chǔ)水庫人工裂巖儲(chǔ)水庫 涼水注入井高溫水汽生成井涼水注入井高溫水汽生成井人工裂巖儲(chǔ)水庫15 .聯(lián)系【材料一】和【材料二】可以看出，“干熱巖”和“可燃冰”作為我國極具價(jià)值潛力的新型天然能源，它們有哪些共同特點(diǎn)？ （3分）16 .如果用【材料一】和【材料三】給同學(xué)們介紹開發(fā)干熱巖能源的知識(shí)，你會(huì)按怎樣的 先后順序使用這兩則材料？為什么？ （ 2分）（二）閱讀桃園，桃源？桃源！，完成 17-19題。（共12分）桃園，桃源？桃源！王敦賢光霧山景區(qū)中的桃園，是一個(gè)容易使人產(chǎn)生誤會(huì)、產(chǎn)生幻覺的地方。聽了這名字， 凡讀過一點(diǎn)書的人便以為是晉太元中武陵捕

17、魚人所遇見的桃源，急欲往觀。到了這里，明 白了是川陜交界處南江縣境內(nèi)的桃園，誤會(huì)消除了，卻又會(huì)產(chǎn)生這里就是桃源的幻覺。當(dāng) 然，產(chǎn)生這種幻覺的只會(huì)是今人，是現(xiàn)代人，而絕不會(huì)是古人。桃園這地方，上世紀(jì)還是一片被當(dāng)?shù)厝朔Q為“老林”的原始森林。除了采藥人和獵 人謹(jǐn)慎地在沿途做好標(biāo)記，小心地步入又慶幸地退出外，誰會(huì)來這里呢？境內(nèi)雖有焦家河、 寒溪河兩條河流，河里有味極鮮美的細(xì)鱗魚，卻不通舟楫。即使有武陵的捕魚人誤入此地， 深山里沒有人家，有誰“延至其家，設(shè)酒殺雞作食”款待呢？上世紀(jì)三十年代，這里倒是熱鬧過一陣子，不過，構(gòu)成這熱鬧的卻是血與火，恨與 仇。先是悍匪王三春部在這一代出沒，紅四方面軍入川后，消弭

18、了匪患，恢復(fù)了老林的寧 靜。一九三五年，紅軍北上時(shí)在這里留下了一支留守陣地的游擊隊(duì)。這支游擊隊(duì)迅速發(fā)展 壯大，國民政府十分驚懼，數(shù)次派重兵圍剿，均以損兵折將告終。一九三八年十一月，國 民黨新九師以兩個(gè)團(tuán)的兵力并集結(jié)川陜兩區(qū)六縣的保安部隊(duì)、地方民團(tuán)對(duì)游擊隊(duì)作鐵壁合 圍。局勢(shì)如此嚴(yán)峻，游擊隊(duì)猶堅(jiān)持了一年之久，后因出了叛徒，失去給養(yǎng)，傷亡慘重，數(shù) 百人的游擊隊(duì)只余下四五十人。1940年2月15日，彈盡糧絕的游擊隊(duì)，在敵人的包圍圈里 左沖右突而不得出，在老板樹一帶，數(shù)十名游擊隊(duì)員砸爛槍支，縱向深谷，舍身取義那時(shí)候的桃園，匪患兵燹（注：音 xi dn,指戰(zhàn)火）延綿，縱有千般旖旋，萬種風(fēng) 情，誰會(huì)視它為桃

19、源呢？硝煙散盡，槍聲遠(yuǎn)去，大刀長矛放進(jìn)了博物館。五十年代初，桃園建立了鄉(xiāng)人民政 府。這是南江全縣幅員最廣、人口最少的一個(gè)鄉(xiāng)了，方圓百里總共才住有數(shù)百人，山高林 密，交通閉塞，山民們沿襲多年的生產(chǎn)方式，刀耕火種，常年以包谷洋芋果腹。且不說耕 作的艱辛，深山野獸多，包谷掛須的時(shí)候，野豬、猴子、拱豬一到天黑便會(huì)來糟踐。到了 這季節(jié)，成年男子便不能在家里居住了，而是住進(jìn)山坡上的窩棚。夜里，燃一堆篝火，敲 木梆、放槍嚇唬野獸，守護(hù)一坡莊稼。今人看桃園的水，秀麗、嫵媚、婀娜多姿，可那時(shí) 人啊，看見這水卻發(fā)愁一一沒有橋，下雨漲水無法渡河，這河便被叫作焦家河了。川東 北方言，焦，便是愁和急啊！今人看桃園的山，

20、雄奇、秀雅、百態(tài)千姿，而那時(shí)候啊，卻 怨這山為何這樣陡峭，為什么盡是石峰、石壁、石柱，為什么不平緩一點(diǎn)，為什么不是能 長出糧食的土山？ ！物換星移，歷史進(jìn)入了新一程。人們不再為保暖發(fā)愁時(shí)，精神需求便產(chǎn)生了。在車 流、人流、物欲橫流的城市里，在車聲、機(jī)聲、流行音樂高聲喧嘩的環(huán)境中，曾經(jīng)致力于 改造自然的人們覺得心靈疲憊了。心靈疲憊的人們這才想起了大自然的諸般好處。只有這 時(shí)候，人們來到桃園，才會(huì)對(duì)這地方產(chǎn)生桃源的幻覺。無論是從南江縣城方向或是從漢中 市方向進(jìn)入桃園，出現(xiàn)在眼前的月琴壩或鐵爐壩“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹 之屬。阡陌交通，雞犬相聞”，這不正是靖節(jié)先生描繪的桃源嗎？過了月琴壩

21、，沿焦家河、 寒溪河兩岸，豈止“芳草鮮美，落英繽紛”呢？春日初夏，花事繁盛。河邊，白梅、山楂、 野櫻桃綻蕊怒放，給道道綠水維上條條彩帶；山中，各色杜鵑團(tuán)團(tuán)簇簇，燦若云霞。盛夏 初秋，各種喬木、灌木觸目皆綠，綠得那樣鮮潤，那樣飽滿，似乎用手一碰，便會(huì)汁水四 溢。深秋初冬，那漫山的紅葉，望一眼便會(huì)將人醉倒，說紅葉又不僅僅是紅葉，金黃、淺 紅、艷紅、深紅交相雜糅，色彩是那樣的充盈，層次是那樣豐富，較之春日，更有一種成 熟的美艷。成熟的不止是色彩，還有那許多山外難以見到的野生佳果。板栗、核桃自不必 說了，名聲極大的狷猴桃、狀如菠蘿的仙桃、芒果般的沙瓜、荔枝樣的石棗，漫山遍野， 無處不有。冬日桃園則另是

22、一番意趣，泉澗懸崖，冰柱盈丈，千樹萬樹，枝裹冰凌，葉掛 冰花，端的是冰清玉潔的世界??！在桃園，勿須看地圖，勿須請(qǐng)導(dǎo)游，信步走去，步步有景，步移景換。焦家河河面 開闊，水流湍急。兩岸奇峰連接如云，石巖石壁，略無闕處。大山之中凸現(xiàn)小山，石壁之 上聳立石峰，高低參差，錯(cuò)落有致。雄而不險(xiǎn)，麗而不俗。寒溪河清流縈回，水清而淺， 兩岸群峰競(jìng)秀，積翠凝藍(lán)。沿途全無人間煙火，愈向前行，愈覺幽靜深邃。三岔河，陽光 朗照，河岸巨石一色瑩白，河灘卵石點(diǎn)點(diǎn)朱丹，石屏青黛，藍(lán)天高遠(yuǎn)，白云飄逸普陀 山幽巖流泉，環(huán)護(hù)四周，山峰小巧，娟秀嫵媚。這里，不僅可以欣賞到與焦家河、寒溪河 迥異的山水，還可以看到頗為別致的農(nóng)舍，領(lǐng)略到

23、古樸醇厚的鄉(xiāng)俗人情。燕子巖則另是一 番風(fēng)光，奇峰密布，石筍林立，林木蓊翳，藤蘿縱橫這便是桃園，既是太古洪荒時(shí)的 桃園，也是今天的桃園，只有新修的游山小道和山門外的賓館、車輛提示著：桃園，已進(jìn) 入21世紀(jì)了。不要說初來乍到的人，就是我這來桃園不下數(shù)十次的人，每次進(jìn)入桃園，依然能馬 上感到浮躁的心靜定了，紛亂的思緒清晰了。我自己也覺得訝異，身在桃園的我與在城市 中的我，對(duì)人生、對(duì)生活的看法竟大不相同。桃園這地方，自然完好，物阜民安，遠(yuǎn)離城 市，卻又不難到達(dá)，水凈氣清，月朗風(fēng)淳在現(xiàn)代人心目中，桃園，真正是桃源了。（選自王敦賢行者筆記，有刪改）17 .本文標(biāo)題用了同音字和標(biāo)點(diǎn)，形式很有特色，既巧妙提示

24、文思，又蘊(yùn)含作者情感。通讀全文，說說你對(duì)本文標(biāo)題的理解。（4分）18 .下面兩段文字原來放在選文的兩段之間，請(qǐng)你說說這兩段文字是否可以刪去，以 及你這樣看的理由。（4分）游擊隊(duì)長趙明恩與馬夫楊芝芳奇跡般突出了重圍， 到了今天看來滿目詩情畫意的十 八月潭（那時(shí)候叫朱槽溝，林木森森，極為蔭蔽）。趙明恩將身上所帶的大洋給了楊 芝芳一部分，叫他回故鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。楊問及趙的打算，趙說先回達(dá)縣老家，再到宣漢、萬 源一帶重新集結(jié)隊(duì)伍。疲憊已極的趙明恩說完之后便在一棵大樹下沉沉入睡了。人們形容喪心病狂的人，往往愛使用“獸性發(fā)作”這句話，這句話其實(shí)并不準(zhǔn)確。 大巴山中有那么多的豹子、黑熊、野豬，何曾聽說過它們主動(dòng)襲擊

25、人類呢？更何況對(duì) 自己義重如山的恩人。楊芝芳，這個(gè)有著芬芳名字的人，已知敵人在懸賞捉拿趙明恩， 在重金的利誘下，他身上最卑劣的人性發(fā)作了，竟然舉槍殺害了熟睡中的趙明恩！天 地為之低昂，江水為之嗚咽19 .本文的寫景手法和語言運(yùn)用頗有特色。請(qǐng)從選文第段或第段中選取具體語句，就其寫景手法或語言運(yùn)用提出一個(gè)值得深入探討的問題。（4分）選取語句：問題：五、作文（40分）20 . 從下面兩個(gè)題目中任選一題 ，按要求寫作。題目一：走進(jìn)博物館，.加項(xiàng)向每一件展品，乃至一梁一棟、一聯(lián)一匾、一草一木都在向我們講述著過去與未來的故事。請(qǐng)以 “ 聽博物館講故事” 為題目， 寫一篇文章。題目二 : 旅行的確是多姿多彩

26、的能見到令人難忘的自然風(fēng)光， 能感受各種各樣的風(fēng)土人情，能產(chǎn)生不同尋常的心情感悟。請(qǐng)以“多彩的旅行 ”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡作文紙上。（ 2）不限文體（詩歌除外），字?jǐn)?shù)在600-800 之間。（ 3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。北京市西城區(qū)2017-2018 學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷八年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2018.7一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共17分）1答案：（1） C （ 2） A （ 3） C （ 4） B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共8 分。每小題2 分，選錯(cuò)不得分。2示例1：選【甲】書體：篆書理由：這幅書法作品字體古樸形象，與關(guān)雎久遠(yuǎn)的時(shí)代、生動(dòng)的形象有相通之處。示例2：

27、選【乙】書體：隸書理由：這幅書法作品字體渾厚莊重，長橫一波三折，與關(guān)雎溫厚的氣質(zhì)和一波三折的情節(jié)有相通之處。示例3：選【丙】書體：行書（或“行草”） 理由：這幅作品書體流暢典雅飄逸，與關(guān)雎文雅的情感、流暢的詩韻有相通之處。示例4：選【丁】書體：楷書理由：這幅作品書體端莊大氣秀麗，與關(guān)雎中君子淑女的人物形象有相通之處，同時(shí)整齊清楚的字體也便于同學(xué)識(shí)別。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3 分。判斷書體1 分，書體特點(diǎn)1 分，結(jié)合詩歌1 分；可任選一圖來談，按要求言之成理即可。3. 答案：（ 1）溯洄從之（ 2）零落成泥碾作塵（ 3）俶爾遠(yuǎn)逝往來翕忽（4）天涯若比鄰大庇天下寒士俱歡顏評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共6 分。每空1 分，有錯(cuò)

28、字不得分。二、古詩文閱讀（共 16 分）（一） （共 6 分）4. 示例：城外的荒野被昨夜的一場(chǎng)大雪覆蓋，沒膝深的白雪幾乎讓人無法行走。賣炭老翁趕著牛車，借著清晨的微光在雪中艱難行進(jìn)，沉重的炭車晃晃悠悠地往前挪著，車后留下兩行深深的轍印。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。環(huán)境描寫1 分，動(dòng)作描寫1 分。5.B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。選錯(cuò)不得分。6. 示例：選擇【乙】理由：這句說的是依據(jù)私利而行動(dòng)，會(huì)招致很多的怨恨。宮使的行為正是從其私利出發(fā)的，所以要用這句話來警告他們。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。選擇1 分，說明理由1 分。（共 10 分）7答案：（1）自我反思（ 2）等到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。每小題1 分，意思對(duì)即可。

29、8答案：（1）教別人，占自己學(xué)習(xí)的一半（ 2）這些都是增進(jìn)學(xué)問（推進(jìn)學(xué)習(xí)）的方法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4 分。每小題2 分，關(guān)鍵詞、句式翻譯有誤扣1 分，扣完為止。9 .答案：教學(xué)相長 示例：循序漸進(jìn)（或“先易后難”）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每空1分，有錯(cuò)不得分，意思對(duì)即可。10 . 示例：學(xué)習(xí)就像逆水行船，一定要努力前進(jìn)，否則就會(huì)退步。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。方法1 分，內(nèi)容1 分。（共 5 分）11.示例：與傷病做斗爭的過程中傅聰評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每空1分，意思對(duì)即可，有錯(cuò)不得分。12示例一：三國演義中塑造了關(guān)羽忠肝義膽的人物形象：在曹操的盛情相邀下，他不為所動(dòng)，堅(jiān)守誓言；在重重關(guān)卡的阻撓下，他過關(guān)斬將，義無

30、反顧；在軍情危急的局勢(shì)下，他單刀赴會(huì)，智勇雙全。讀了他的事跡，我的內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴：在生活的道路上，我們也會(huì)經(jīng)歷種種考驗(yàn)，但只要堅(jiān)守初心，矢志不渝，就一定能闖過重重難關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己許下的諾言。示例二：三國演義講述了從東漢末年權(quán)臣亂政到太康元年三國歸晉之間發(fā)生的一系列故事，里邊有群雄爭霸的恢宏業(yè)績，也有桃園結(jié)義的兄弟深情。讀這部名著時(shí)，我們要把自己放進(jìn)故事里，想象當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的歷史風(fēng)云，體會(huì)群雄復(fù)雜的內(nèi)心世界，這樣就可以更好地與之共鳴。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3 分。原著內(nèi)容2 分，共鳴解說1 分。（共22 分）（共 10 分）13 . 示例：人們利用干熱巖的方式有發(fā)電，供熱、采暖和強(qiáng)化石油開采。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

31、：共3 分?！鞍l(fā)電”“供熱、采暖”“強(qiáng)化石油開采”一點(diǎn)1 分。14 D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。選錯(cuò)不得分。15 .要點(diǎn)：都是清潔能源。分布區(qū)域都很廣泛。儲(chǔ)藏量都很巨大（或“都可滿足長 期需要”）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3 分。每個(gè)要點(diǎn)1 分。16示例一：按先【材料一】后【材料三】的順序，因?yàn)檫@樣可以由基本知識(shí)到實(shí)際應(yīng)用，更突出科學(xué)性，便于同學(xué)們了解干熱巖能源的本質(zhì)特點(diǎn)。示例二：按先【材料三】后【材料一】的順序，因?yàn)檫@樣可以由實(shí)際應(yīng)用到專業(yè)知識(shí)，先激發(fā)同學(xué)們的興趣，再由淺入深介紹，便于他們接受。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。順序與解釋對(duì)應(yīng)1分，解釋效果合理1分。只寫出排列順序不得 分。（二）（共 12 分）17 .要點(diǎn)：“桃園”是川陜交界處南江縣境內(nèi)光霧山景區(qū)中的桃園風(fēng)景區(qū)“桃源？”指桃園以前與人們心目中的世外桃源相差甚遠(yuǎn)。“桃源!”指桃園在新時(shí)代成為了名副其實(shí)的世外桃源。文章標(biāo)題表達(dá)了作者對(duì)新時(shí)代桃園的贊美之情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。18 .示例一：我認(rèn)為不能刪去。這兩段文字寫了桃園“匪患兵燹”時(shí)期的一個(gè)具體故事， 突出了楊芝芳人性的丑惡；這與后文寫新時(shí)代桃園的民風(fēng)淳樸形成鮮明的對(duì)比， 能讓我們更好地理解文章主題。示例二：我認(rèn)為可以刪去。第段寫紅四方面軍消弭匪患及留守游擊隊(duì)舍身取義的故 事，已充分寫出了桃園的血與火、恨與仇，與第段中“匪