東城區(qū)2016年初三語文二模

1、東城區(qū)2015-2016學年第二學期初三統一練習（二）語文2016.6 學校 班級 姓名 考號考生須知1本試卷共11頁，共五道大題，24道小題。滿分120分?？荚嚂r間150分鐘。2在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、班級、姓名和準考證號。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4在答題卡上，第1、3、4、8、11、12題選擇的答案，大小作文選擇的作答題目必須用2B鉛筆填涂，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎·運用。（共20分）學生會是學生自我管理、自我服務的群眾性組織，是幫助學生與學校保持有效溝通的橋梁和紐帶?，F在，學校新

2、一屆學生代表大會即將舉行，假如你是該會秘書處成員，請幫助完成如下任務：1.秘書處按姓氏筆畫（由少到多）或音序排序法對學生名單進行排序，下列名單中排序有誤的一項是 （2分）A.三好學生名單（按筆畫）：馮嘉義、孫初、楊宇桐B.優(yōu)秀干部名單（按筆畫）：陳雪、周悅言、趙璇 C.候選委員名單（按音序）：單世君、閆彤彤、臧新陽 D.學生代表名單（按音序）：郝一辰、計俊逸、耿子禾2.下面是會務組將要張貼在禮堂門口的通知草稿，其中有兩處需要修改。請寫出這兩處序號，并進行修改。(2分)通 知各位代表：明天是我校新一屆學生代表大會召開的日子，歡迎各位蒞臨參加。為了代表大會順利召開，請各位先到接待處，并于上午九點到

3、禮堂參加大會。 大會會務組 ×月×日修改1：修改2：3.大會重要議題之一是審議下一學年的學生活動計劃，下列計劃最恰當的一項是（2分）A.公歷一月十五日元宵節(jié)各社團花燈、燈謎設計比賽B.農歷五月初五寒食節(jié)話劇屈原展演C.農歷九月初九重陽節(jié)前往養(yǎng)老院慰問孤寡老人D.農歷八月十五中秋節(jié)中國古代科學家事跡展覽4.為慶祝大會的召開，學校圖書館打算開放科幻小說閱讀區(qū)，供學生閱覽。下面最適合做該活動宣傳語的一項是（2分） A.在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。（富蘭克林）B.十五六歲以后，教育宜注重發(fā)達理解，十五六歲以前的教育宜注重發(fā)達想象。所以初中的學生

4、們宜多讀想象的文字，高中的學生才應該讀含有學理的文字。（朱光潛）C.科學發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。（丁肇中）D.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯；凡有所學，皆成性格。（培根）5.根據語境，幫助主持人完善開幕式的主持稿。（每空不超過7個字。2分）青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里， ，石頭要化做黃金青春的魅力應當讓枯枝長出鮮果， ；大膽的向往、不倦的思索、一往直前的行進，這才是青春的美，青春的歡樂，青春的本分！答： 6.代表大會上，你將獲得“優(yōu)秀學生干部”的稱號。針

5、對下面情況，請分別用一句得體的話回答。（2分）平時很要好的一位同學在私下場合向你祝賀時，你的回答是：。面對校報記者的書面采訪，你的回復是：。7.默寫。（第-題任選兩題作答，第-題任選一題作答，第題必答。8分），今夕是何年。（蘇軾水調歌頭（明月幾時有）蕩胸生曾云，。（杜甫望岳），民弗從也。（曹劌論戰(zhàn)）沙鷗翔集，；岸芷汀蘭，郁郁青青。（范仲淹岳陽樓記）每當遇到挫折，有人就會用唐代大詩人李白在行路難中的詩句“，”來激勵大家：相信自己，終有一天會實現抱負。每個人心中都有一個理想國。晉代大詩人陶淵明在桃花源記中以老少的精神狀態(tài)“，”一句，間接表達了他對理想國的認識。朋友小敏準備參加攝影比賽，他的參賽照片

6、中有落日、河水、沙漠等景色。小敏希望你能聯系古詩詞給它擬個雅致的標題。你由此聯想到了哪句古詩（詞）？簡要說說這幅作品讓你聯想到這句古詩（詞）的原因，并為小敏擬出標題。（4分）聯想到的詩（詞）句： 原因： 作品標題： 二、閱讀文言文選段，完成第8-10題。（共10分）【材料一】明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而

7、多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然?！静牧隙宽槨⒖甸g，吳門有顧德麟號顧道人者，工琢硯，果出其手，端溪、龍尾之精工鐫鑿者固不待言，即村常石，隨意鏤刻，亦必有致，自然古雅，名重于世。德麟死，藝傳于

8、子，子不壽，媳鄒氏襲其業(yè)，俗稱顧二娘，又名顧親娘者是也。常與人講論，其言曰：“硯為一石琢成，必圓活而肥潤，方見鐫琢之妙。若呆板瘦硬，乃石之本來面目，琢磨何為？”其意乃效明代鑄造宣德香爐之意也。其所作古雅而兼華美，當時實無其匹。鄒無子，螟蛉二人俱得其傳，惜死其一。鄒死，僅存一人名公望號仲呂者，實鄒女之侄而冒姓顧，然亦無子。（選自徐珂編撰 清稗類鈔）指清朝順治、康熙兩位皇帝。指江蘇蘇州、南京一帶。端溪為溪名，龍尾為山名，二者附近皆產硯石，它們與甘肅洮硯、山西澄泥硯并稱中國四大名硯。村名。，音lè。 養(yǎng)子的代稱。8.下列語句中加點詞的意思相同的一項是（2分）A.中軒敞者為艙硯為一石琢成 B

9、.石青糝之乃石之本來面目 C.東坡右手執(zhí)卷端其人視端容寂 D.若聽茶聲然然亦無子9.用現代漢語翻譯下列語句。（4分）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中譯文：藝傳于子，子不壽譯文：10.從材料二對顧德麟、顧二娘兩位制硯名家作品的評價中，選出更貼合材料一里核舟藝術特點的一項，并簡要闡述你的理由。（兩條理由即可。4分）答：三、名著閱讀。（共10分）11.科幻小說海底兩萬里于1870年面世，迄今已逾百年，而仍能風行世界，可見其吸引力。（5分） 小說主要講述“鸚鵡螺號”潛艇（填人名）船長邀請著名博物學家阿羅納克斯在海底旅行的故事。（1分）“鸚鵡螺號”潛艇從太平洋出發(fā)，經過了許多地方，也經歷了很多險情。請把下列

10、冒險經歷和其所發(fā)生的地點對應。（只填字母。4分）印度洋紅海南極大西洋A.遭遇巨型章魚B.沖撞冰蓋C.擊殺儒艮 D.肉搏鯊魚12.小說紅巖里既有革命者自己創(chuàng)作的詩歌，也有用作暗號、方便革命者接頭而引用的古詩：（5分）下面這首詩是劉思陽得知（填事件）后所作，該詩贊美了革命者的精神。（2分）熱鐵烙在胸脯上，竹簽子釘進每一根指尖，涼水灌進鼻孔，電流通過全身人的意志呀，在地獄的毒火中熬煉。鐵的棍子，木的杠子，撬不開緊咬著的嘴唇。那是千百個戰(zhàn)士的安全線呵！用刺刀來切剖胸腹吧，挖出來的也只有又熱又紅的心肝。白公館里齊曉軒和成崗等地下黨在圖書館的樓板下秘密集合時，與圖書管理員老袁常用古詩作為暗號。請將下列詩句

11、填到對應暗語后的橫線上。（只填字母。3分）A.花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。C.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！坝腥藖砹恕钡陌堤柺?。來的是“自己人”的暗號是?！叭俗吡恕钡陌堤柺?。四、現代文閱讀。（共30分）（一）閱讀小楊月樓義結李金鏊一文，完成第13-16題。（共13分）小楊月樓義結李金鏊馮驥才民國二十八年，龍王爺闖進天津衛(wèi)。街上行船，窗戶當門，買賣停業(yè)，車輛不通，小楊月樓和他的一班人馬，被困在南市的慶云戲院。那時候，人都泡在水里，哪有心思看戲？龍王爺賴在天津一連幾個月，戲班

12、照樣人吃馬喂，把錢使凈，便將十多箱行頭道具押在河北大街的“萬成當”。等到水退了，火車通車，小楊月樓急著返回上海，湊錢買了車票，就沒錢贖當了，急得他鬧牙疼，腮幫子腫得老高。戲院一位熱心腸的小伙計對他說：“您不如去求李金鏊幫忙，那人仗義，拿義氣當命。憑您的名氣，有求必應?！崩罱瘀耸翘旖蛐l(wèi)出名的一位大鍋伙，混混頭兒。上刀山、下火海、跳油鍋，絕不含糊，死千一個。雖然黑白道上，也講規(guī)矩講臉面講義氣，拔刀相助的事，李金鏊干過不少，小楊月樓卻從來不沾這號人?？墒墙駜菏虑楸频竭@地步，不去也得去了。他跟隨這小伙計到了西頭，過街穿巷，抬眼一瞧，怔住了?；h笆墻，柵欄門，幾間爬爬屋，大名鼎鼎的李金鏊就住在這破瓦寒窯里

13、？小伙計卻截門一聲呼：“李二爺！”應聲打屋里貓腰走出一個人來，出屋直起身，嚇了小楊月樓一跳。這人足有六尺高，肩膀賽門寬，老臉老皮，胡子拉碴；那件灰布大褂，足夠改成個大床單，上邊還油了幾塊。小楊月樓以為找錯了人家，沒想到這人說話嘴上賽扣個罐子，甕聲甕氣問道：“找我干嗎？”口氣挺硬，眼神極橫，錯不了，李金鏊！進了屋，屋里賽破廟，地上是土，條案上也是土，東西全是東倒西歪；迎面那八仙桌子，四條腿缺了一條，拿磚頂上；桌上的茶壺，破嘴缺把，磕底裂肚，蓋上沒疙瘩。小楊月樓心想，李金鏊是真窮還是裝窮？若是真窮，拿嘛幫助自己？于是心里不抱什么希望了。李金鏊打量來客，一身春綢褲褂，白絲襪子，黑禮服呢鞋，頭戴一頂細

14、辮巴拿馬草帽，手拿一柄有字有畫的斑竹折扇。他瞄著小楊月樓說：“我在哪兒見過你？”眼神還挺橫，不賽對客人，賽對仇人。戲院小伙計忙做一番介紹，表明來意。李金鏊立即起身，拱拱手說：“我眼拙，楊老板可別在意。您到天津衛(wèi)來唱戲，是咱天津有耳朵人的福氣！哪能叫您受治、委屈！您明兒晌后就去萬成當拉東西去吧！”說得真爽快，好賽天津衛(wèi)是他家的。這更叫小楊月樓滿腹狐疑，以為到這兒來做戲玩。轉天一早，李金鏊來到河北大街上的“萬成當”，進門朝著高高的柜臺仰頭叫道：“告你們老板去，說我李金鏊拜訪他來了！”老板慌張出來，請李金鏊到樓上喝茶，李金鏊理也不理，只說：“我朋友楊老板有幾個戲箱押在你這里，沒錢贖當，你先叫他搬走，

15、交情記著，咱們往后再說?！闭f完撥頭便走。當日晌后，小楊月樓帶著幾個人碰運氣賽的來到“萬成當”，進門卻見自己的十幾個戲箱，早已擺在柜臺外邊。小楊月樓大喜過望，便取了戲箱，高高興興返回上海。小楊月樓走后，天津衛(wèi)的鍋伙們聽說這件事，佩服李金鏊的義氣，紛紛來到“萬成當”，要把小楊月樓欠下的贖當錢補上。老板不肯收，鍋伙們把錢截著柜臺扔進去就走。多少亦不論，反正多得多。這事又傳到李金鏊耳朵里。李金鏊在北大關的天慶館擺了幾桌，將這些代自己還情的弟兄們著實宴請一頓。誰想到小楊月樓回到上海，不出三個月，寄張銀票到天津“萬成當”，補還那筆欠款。“萬成當”收過鍋伙們的錢，哪敢再收雙份，老板親自捧著錢給李金鏊送來了。

16、李金鏊嘛人？不單分文不取，看也沒看，叫人把這筆錢分別還給那幫代他付錢的弟兄。至此，錢上邊的事清楚了，誰也不欠誰的了。這事本該了結，可是情沒結，怎么結？轉年冬天，上海奇冷，黃浦江冰凍三尺，大河蓋上蓋兒。這就斷了碼頭上腳伕們的生路，尤其打天津去扛活的弟兄們，肚子里的東西一天比一天少，快只剩下涼氣了。恰巧李金鏊到上海辦事，見這情景，正愁沒轍，抬眼瞅見小楊月樓主演蕓娘的海報，拔腿便去找小楊月樓。趕到大舞臺時，小楊月樓正是閉幕卸裝時候，聽說天津的李金鏊在大門外等候，臉上帶著油彩就跑出來。只見臺階下大雪里站著一條高高漢子。他口呼：“二哥！”三步并兩步跑下臺階。腳底板給冰雪一滑，一屁股坐在地上，仰臉對李金鏊

17、還滿是歡笑。小楊月樓在錦江飯店盛宴款待這位心中敬佩的津門恩人。李金鏊說：“楊老板，您喂得飽我一個腦袋，喂不飽我黃浦江邊的上千個扛活的弟兄。如今大河蓋蓋兒，弟兄們沒飯轍，眼瞅著小命不長?！毙钤聵强徽f：“我去想辦法！”李金鏊說：“那倒不用。您只要把上海所有名角約到一塊兒，義演三天就成！戲票全給我，我叫弟兄們自個兒找主去賣。這么做難為您嗎？”小楊月樓說：“二哥真行。這點事還不好辦嗎？”第二天就把大上海所有名角，全都約齊，在黃金戲院舉行義演。戲票由天津這幫弟兄拿到平日扛活的主家那里去賣。這些主家花錢買幾張票，又看戲，又幫忙，落人情，過戲癮，誰不肯？何況這么多名角同臺獻技，還是龍鳳呈祥、紅鬃烈馬一些

18、熱鬧好看的大戲，更是千載難逢。一連三天過去，便把凍成冰棍的上千個弟兄全救活了。李金鏊完事要回天津，臨行前，小楊月樓又是設宴送行。酒足飯飽時，小楊月樓叫人拿出一大包銀子，送給李金鏊。既是盤纏，也有對去年那事謝恩之意。李金鏊一見錢，面孔馬上板起來，沉下來的嗓門更顯得甕聲甕氣。他說道：“楊老板，我這人，向例只交朋友，不交錢。想想看，您我這段交情，有來有往，打誰手里過過錢？誰又看見過錢？折騰來折騰去，不都是那些情義嗎？錢再多也經不住花，可咱們的交情使不完！”說完起身告辭。（選自馮驥才著俗世奇人 貳，文字有刪節(jié)）鍋伙：此處指在簡陋食宿處住著的單身工人、小販。 死千：天津地方土語，也是混混兒的行話。死千表

19、示擔當出生入死的差事。 爬爬屋： 賽：天津方言，有“像”或“似”之意。13.結合全文，按照事情的起因、經過和結果簡要概括第-段涉及的故事。（3分）答：14.從全文看，作為上海名角兒的小楊月樓為什么會“義結”天津衛(wèi)有名的“大鍋伙”、“混混頭兒”李金鏊？（2分）答：15.根據你的理解，為文章續(xù)寫一個結尾。（4分）答：16.為活靈活現地塑造李金鏊這位俗世奇人，作者采用了白描和欲揚先抑的手法。請結合文章具體內容，就其中一個手法簡要分析。（不超過140字。4分）答：（二）閱讀下面短文，完成第17-19題。（共8分）一般認為，最早能夠稱為“紙”的是埃及的紙莎草做的紙。但是，原始的紙莎草生產技術已經失傳，大

20、量紙莎草也早已消失。紙莎草的制作過程大致是這樣的：將草從根部割開來壓平，將水分擠干，把其中的長纖維攤平，將這些長條放在一起，再上下擠壓使其中的纖維黏在一起，過一段時間之后就成為了紙一個纖維的平面。紙莎草對人類文明起到了很重要的作用，其時間之早，可以追溯到5000年前，甚至更早。傳統上，我們一般認為蔡倫開啟了造紙的歷程。這在后漢書中有記載?！凹垺敝允恰敖z”旁，就是因為最早稱之為紙的是紡織品，就是縑、帛之類，但“縑貴而簡重，并不便于人”。所以蔡倫利用樹皮、麻頭、破漁網等植物纖維造紙，在元興元年（105年）上報皇帝，說明造紙成功，從此，人們都模仿他的方法開始造紙，“故天下咸稱蔡侯紙”。自從有了紙

21、，記錄和傳播的手段有了質的改變。以紙為載體的藝術首推書畫，當然，書畫之中有很多是絹畫，但是大部分還是以紙為載體的。還有以紙為載體的制度和文化活動。比如，有了紙之后，國內的日常行政形成了一種以紙為載體的政權內部匯報的上通下達，兵符之類的就部分為紙所替代了。發(fā)達的科舉制度中要用到試卷、參考書，那是教育制度的物質基礎。到了近代，新聞的傳播更體現了紙的重要作用。除了承載信息，其實紙張本身還有很多功能。其中之一便是吸附，試紙、藥紙、衛(wèi)生紙等都是這一功能體現。紙有填充、支撐的作用，如包裝、絕緣、隔離等功用。紙還有代用材料的作用，如紡織中的提花板、穿孔卡帶（電報的傳輸）等。紙還可以成為特殊載體，如光敏、熱敏

22、（如傳真機）、壓敏（如復寫紙）、氣敏、藥敏（如試紙）等。這些物化過程通過與人的互動、與人的關系衍生出不同的文化。紙的未來充滿可能性。如紙手機、紙屏幕、紙鍵盤、紙電池，甚至有人設想可以制造簡易的紙電腦，用完可以扔掉。未來，如果我們用紙材實踐了想象力，一切會變得更加有意思。作為新的吸附材料或新的填充材料，比如某些紙可以保水，可以從中分析出液體來；填充方面，則可以應用到新型的建筑材料、填充材料、保溫材料、防輻射材料等?！熬G色紙品”也在開發(fā)之中。到目前為止，紙的生產過程還是污染環(huán)境的，綠色環(huán)保的生產并不能保證零污染，只是會減少污染。所以，如何生產純粹綠色環(huán)保的紙張，并且可以廣為應用，是未來重要研究方向

23、。（葛劍雄文，選自陳燮君主編紙，文字有刪節(jié)）縑（jin）帛：古代一種質地細薄的絲織品。古人在紙發(fā)明以前常在縑帛上書寫文字。17.本文主要從紙的起源、三個方面來介紹紙的相關知識。（2分）18.本文既承認“最早能夠稱為紙的是埃及的紙莎草做的紙”，也認為“蔡倫開啟了造紙的歷程”。請結合文章內容和下面鏈接材料，對這兩種表述作出合理解釋。（3分）材料一：傳統手工造紙工藝調查組日前發(fā)現，江西鉛(yán)山的鵝湖還保留了比較傳統的竹紙制造技術，和明末清初宋應星的天工開物中記載一模一樣。其造竹紙的工序大致可分為：第一步，砍竹；第二步，把竹子浸泡在放有石灰水的池水中；第三步，蒸煮；第四步，踩料，這一步

24、天工開物沒有記載；第五步，抄紙，把水榨干；第六步，分紙。材料二：答：19.以亞馬遜Kindle電子書閱讀器、蘋果Ipad平板電腦為代表的電子書近年來得到迅猛發(fā)展，于是有人認為，電子書最終將完全取代紙質書。你認為未來的書會怎樣發(fā)展？請簡要說說你的依據。（3分）答：（三）閱讀下面三則材料，完成第20-22題。（共9分）【材料一】很多不同階層的人，正面臨著提筆忘字或者患上“電腦失寫癥”的困惑，遺忘了漢字的書寫方式和藝術，但是，不少的人尤其是網絡青年，對網絡語言、網絡流行語的使用，卻是得心應手?！芭枷★埬汜u紫的人”，對于許多年輕人來說，這句話的意思或許再熟悉不過，而大部分年紀稍大些的人，恐怕只有目瞪口

25、呆的份。這句網絡語言翻譯過來就是“我喜歡你這樣子的人”。這種用法在網絡上早已流行多年，但這只是目前漢語、漢字使用中存在的問題之一。面對中國漢字存在的這些危機現象，有的文化批評者說，作為傳統文化的重要載體，漢字記載著中國文化的變遷。中國人的一切情感，都藏匿在小小的方塊字中，如今卻在電腦和手機的沖擊下面臨危機：當書信被電子郵件和手機短信取代，當寫日記變?yōu)閷懖┛烷L此以往，漢字會消亡嗎？在社會文化生活中，語言、文字，應該看作是在每一點上與我們的生活互相滲透的東西，與我們時代的心靈和精神具有密切的聯系。我們提筆忘字、患上“電腦失寫癥”，網絡語言泛濫，或者是漢字被肆意錯改、錯用，實際上反映出了我們今天的心

26、智、情感、精神和創(chuàng)造力，越來越趨向于衰弱和萎縮的現實，我們正在陷入某種精神的貧困。（許民彤文，北京日報2010年9月）【材料二】網絡語言的興起、傳播反映了多元、狂歡與草根特性，吐槽調侃、消解權威、隱喻自嘲表現出網民自我定位的弱勢化。2015年，以“反雞湯文章”為特點的網絡語言再造獲得網民關注?，F代漢語中，對這類語言并無標準的解釋，網民通常將其視作“心靈雞湯”類勵志信息的對立面，也有網友稱之為“心靈砒霜”。例如，自我定位為“超搞笑的原創(chuàng)糗事笑話分享社區(qū)”的糗事百科，在2015年12月進行了一次“一人一句負能量”的街邊采訪。其中，“雖然你長得丑，但是你想的美??！”是對品貌的調侃；“如果給你一個億，

27、讓你吃屎你吃嗎？我能把他吃破產?！边@是對拜金的自嘲；“比你優(yōu)秀的人還在努力，那你努力還有屁用。”這是對奮斗的解構；“真正努力過的人才知道，其實家庭背景，才是不可逾越的?！边@是對拼爹的無奈。此類網絡語言表現出網民對傳統的文化、道德宣教的不認同，形象地折射出大眾對現實生活的戲謔。這種看似“負能量”的網絡語言，是網民對社會現象、價值思潮的種種不滿、抑郁和憤懣的體現，反映出人們對社會公平正義的渴望，同時也表現出個體網民面對現實境遇的無奈。這種以消極的形式表達出現實消遣、自我弱勢化的趨向，實際上是一種精神和心理上的困頓。（來自人民網，2016年3月25日）【材料三】2015年五大網絡流行語序號網絡流行語

28、微博微信博客論壇熱度1不要不要的613735841679205766608700599517.42我想靜靜13868179145201749829624271622.43我也是醉了398315312163675172230662712604現在整個人都不好了117214200139316021513252261060.55也是蠻拼的119092125811261505681290063.3（來自人民網輿情監(jiān)測室2015年網絡語象報告，2016年3月）20.綜合材料一和材料二，這兩則材料共同的觀點是。（2分）21.從材料三中任選一個流行語，結合材料二，簡要說說其網絡意思以及你的理解。（3分）答：

29、22.根據以上三則材料，并結合生活實際，就下面華東師大民俗學教授李明潔對網絡語言的看法提一個問題，并簡要說說理由。（4分）互聯網時代涌現出的新生力量中存在高貴文化的萌芽，當形形色色的自媒體提供多樣的文化選擇的時候，社會是健康的。而語言是一個生命體，目前公共領域出現的某些不雅詞匯正說明中國社會處在青春的粗口期，我們應當試著以平和的心態(tài)來面對、度過和改良這個時期。問題：理由：五、作文。（共50分）（一）根據情境，按要求寫作。（10分）23.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：著名物理學家史蒂芬·霍金于4月12日利用個人微博，向中國網友發(fā)布了他的“突破射星”計劃。微博剛發(fā)出，就吸

30、引了數以百萬計的中國粉絲。有人在霍金的微博下留言：“粉你智商會變高嗎？”還有人留言：“關注了您的微博，我感覺連接了宇宙?！蹦愫秃糜岩布尤肓擞懻?。請結合對霍金和網絡的了解，說說你對網絡紅人霍金現象的看法。題目二：中考臨近，年級打算舉辦文言文學習筆記展覽，相互交流，以提高復習效率。請以表格中標有“*”號的一篇課文為例，為自己將要參展的文言文學習筆記寫一簡短的提示語。人教版教材八下目錄（節(jié)選）第五單元閱讀21與朱元思書22五柳先生傳23馬說24送東陽馬生序 *25詩詞曲五首第六單元閱讀26小石潭記 *27岳陽樓記 *28醉翁亭記 *29滿井游記30詩五首要求：內容具體，條理清晰，語言準確得體。字數在

31、150-200之間。不要出現所在學校的校名或師生姓名。（二）根據題目，按要求寫作。（40分）24.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：在現代漢語詞典中，“習慣”一詞有兩個意思：作動詞，指常常接觸某種新的情況而逐漸適應，比如“習慣了”；作名詞，指在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚，比如“好習慣”，“不良習慣”。請以“這也是一種習慣”為題，寫一篇文章。題目二：閱讀下面這幅畫和小詩，發(fā)揮你的想象，以“美好”為話題，寫一篇文章。題目自擬。有效期限幾米一艘小紙船，悠悠地飄過來。吸飽水分，漸漸沉沒。世界所有的美好，都有有效期限。（選自臺灣著名繪本作家?guī)酌字业男闹忻刻扉_出

32、一朵花）要求：將所選題目或自擬題目抄寫在答題卡上。不限文體（詩歌除外）。字數在600-800之間。不出現所在學校的校名或師生姓名。東城區(qū)2015-2016學年第二學期統一練習（二）初三語文參考答案及評分標準2016.6一、基礎·運用。（共20分）1.答案：D評分：2分。2.示例：第句修改：刪除“蒞臨”。第句修改：句尾增加“報到”一詞。 評分：共2分。每個修改1分。3.答案：C評分：2分。4.答案：B評分：2分5.示例：沙粒要變成珍珠沙漠變成綠洲評分：2分。共兩空，每空1分。6.示例：謝謝，這沒什么! 榮譽來自大家的支持，我會繼續(xù)努力，以實際行動為大家服務！評分：共2分。每小題1分。第

33、一小題側重口語，第二小題側重書面語。7.答案：不知天上宮闕決眥入歸鳥小惠未徧錦鱗游泳長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。示例：大漠孤煙直，長河落日圓。作品中，莽莽黃沙，蜿蜒河道，低垂河面的落日，這壯美景色和詩句所描繪的“寬廣的大漠擁抱著悠悠的長河，一輪徘徊欲墜的紅日顯得格外渾圓”的景象相契合。大漠落日。評分：共8分。第-題共2分，第-題共2分，每空1分，錯一字該空不得分。第題，共4分，詩句1分，原因2分，標題1分。二、文言文閱讀。（共10分）8.答案：A評分：2分。9.答案：他們互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。（死前，德麟）將手藝傳給了兒子，但他兒子壽命并不長。評

34、分：共4分，每小題2分。第一小題中，關鍵詞“比”和句子的基本意思對即可；第二小題中，關鍵詞“壽”和句子的基本意思對即可。10.示例：看法：自然古雅。理由：自然是指王叔遠雕刻核舟“因勢象形”，他利用桃核修狹的特點中間高寬處為船艙，刻八窗、許多文字、箬篷，船首尾5人，栩栩如生；古雅則指雕刻的主題，以蘇軾和朋友泛舟赤壁為題材，其間還刻有頗有意境的對聯等。 評分：共4分。其中，選出貼合的評價，2分；理由2分，主要結合材料一中核舟呈現的主要特點談，兩條理由，每條理由1分。三、名著閱讀。（共10分）11.答案：尼莫D C B A評分：共5分。其中，第一小題1分；第二小題4分。12.答案：江姐受竹簽釘手指等

35、酷刑 （為了保守秘密）堅貞不屈B CA評分：共5分。其中，第一小題2分，兩個空；第二小題3分，三個空：每空皆1分。四、現代文閱讀。（共30分）（一）小說閱讀。（共13分）13.示例：水災受困、無錢贖當的小楊月樓請李金鏊幫忙，李金鏊一口應承并讓他按時取回了戲箱。評分：3分。起因、經過、結果各1分。14.要點：對素不相識的人施以援手，不求回報。為上千弟兄的衣食求人，重義輕財。 評分：共2分。兩個要點，每個要點1分。15.示例：小楊月樓叫李金鏊這一席話說得又熱又辣，五體流暢。第二天唱戲，分外的精氣神足，嗓門冒光，整場都是滿堂彩。評分：共4分。與上文情節(jié)銜接2分，有對小楊月樓相應的具體描寫或以作者的口

36、吻點評事件2分。16.示例：例1：第5段主要通過小楊月樓的觀察直接描寫了“大鍋伙”李金鏊的外貌、神態(tài)和語言，輔以他的心理活動，寫出李的普通、不講究，甚至寒酸。他初見李金鏊，是什么樣就什么樣，讓人感到其“俗”、卑微。這種白描手法的運用為下文小楊月樓對他助己贖當能力的懷疑作了鋪墊。例2：全文采用了欲揚先抑的手法塑造李金鏊。為贊美他扶危濟困、重義輕財的品質，先寫小楊月樓初見的失落，對他助己贖當能力的質疑，再寫李金鏊一口應承，說到做到；之后，再敘說李金鏊義救上千腳伕弟兄，出謀劃策，幫人不求回報。一層一層地敘述與揭示，生動展現了這位俗世奇人之“俗”之“奇”。 評分：共4分。結合文章1分，圍繞其中一個手法

37、合理闡述自己的理解2分，語言1分。（二）說明文閱讀。（共8分）17.答案：功能（作用）未來發(fā)展評分：共2分。兩個空，每空1分。18.要點：從產生的年代看，紙莎草做紙的產生時間比蔡倫造紙早，即承認其是最早的紙。從工藝看，紙莎草制作相對粗糙、簡陋，而蔡倫的造紙工序規(guī)范。從材料來源、工藝流傳看，蔡倫造紙使用的原料隨處可見，技術流傳至今，而大量紙莎草則早已消失，生產技術也已失傳。 評分：共3分。三個要點，每個要點1分。19.示例：例1：利用新技術發(fā)明一種新的紙質電子閱讀器（電腦）。它既保留紙質書有質感、存留墨香的特點，又有電子書方便快捷、儲存量大的特點。例2：電子書最終會取代紙質書。因為紙質書會耗費大量紙張和油墨，而紙張來自木材，書印得越多，被砍伐的樹木就會越多，不環(huán)保。同時，相對紙質書，電子書能儲存大量書籍，也不笨重。例3：電子書會和紙質書并存。兩種書各有各的優(yōu)勢，也各有自己的讀者群。電子書輕便，儲存量大；紙質書對習慣閱讀紙質書的人來說是一種享受，有各種不同的版本可供研究、收藏。評分：共3分?？捶?分，理由2分。（三）非連續(xù)、多材料閱讀。（共9分）20.答案：現代科技產品（現代科技）的沖擊讓我們的精神陷入貧困（困頓）。評分：2分。21.示例：“我也是醉了”，網絡上是“我無語