山東省樂陵市致遠學(xué)校2019屆初三畢業(yè)年級復(fù)習(xí)測試綠色開花植物的一生（解析版）

1、.綠色開花植物的一生一、選擇題1.以下有關(guān)植物生殖方式的表達中，不正確的選項是A. 是嫁接，關(guān)鍵是形成層要嚴(yán)密結(jié)合B. 是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快C. 中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽D. 是無性生殖，是有性生殖2.植物吸收水的主要部位、運輸水的通道以及水分散失的“門戶依次是A. 根毛、導(dǎo)管、氣孔B. 根毛、氣孔、導(dǎo)管C. 氣孔、導(dǎo)管、根毛D. 導(dǎo)管、氣孔、根毛3.以下哪項能正確表示大豆種子萌發(fā)并長成幼苗過程中體內(nèi)有機物含量的變化情況A. B. C. D. 4.以下屬于種子萌發(fā)條件的是充足的光照      適宜的溫度 

2、0;  肥沃的土壤   具有生命活力的胚   充足的空氣A. B. C. D. 5.種子可以呼吸嗎？，生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方一天后進展如下圖的檢驗，結(jié)論與分析不正確的選項是A. 乙瓶是為了設(shè)置對照B. 選擇等量的種子是為了控制變量C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳6.如圖為某花的構(gòu)造示意圖，對該圖描繪錯誤的選項是A. 此花的主要構(gòu)造是雌蕊和雄蕊B. 在開花時期，雨天多于晴天會影響過程C. 完成受精后，能繼續(xù)發(fā)育D. 圖中將發(fā)育成果

3、實7.立春之后，我國很多地方開場春耕播種。這是因為種子的萌發(fā)需要A. 適量的水分B. 充足的空氣C. 適宜的溫度D. 適宜的光照8.詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，古人所做的詩詞里還蘊含不少生物學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律。以下對相關(guān)詩詞的描繪中正確的選項是A. “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，影響這一現(xiàn)象的因素是水分B. “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來C. “春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，春蠶的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育D. “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，這是雌蛙鳴叫吸引雄蛙來抱對9.水澇地里的種子一般很難萌發(fā)，這是因為缺少A. 一定的水分B. 充足的空氣C. 適宜的溫度D. 充

4、分的養(yǎng)料10.大豆、小麥、西瓜的主要食用部分分別是A. 子葉、胚乳、果皮B. 子葉、子葉、種皮C. 子葉、胚乳、種皮D. 子葉、胚乳、子葉11.如圖是觀察人的口腔上皮細(xì)胞和玉米種子構(gòu)造實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關(guān)表達正確的選項是A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍B. 制作口腔皮細(xì)胞裝片時選用圖乙中的清水C. 圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后處變藍，處不變藍D. 要使圖1中的細(xì)胞移到視野中央需向左下方挪動裝片12.早餐的油條用到的面粉和大豆油，分別來自A. 小麥的子葉，大豆的子葉B. 小麥的胚乳，大豆的子葉C. 小麥的子葉，大豆的胚乳D. 小麥的胚乳，大豆的胚乳13.如圖是植物

5、體的某些器官或構(gòu)造示意圖，以下表達中錯誤的選項是A. 甲圖中的將來發(fā)育成乙圖中的構(gòu)造bB. 乙圖中的a和b是由丙圖中的1發(fā)育而成C. 丙圖中，構(gòu)造1、2、3、4共同組成種子的胚D. 丁圖中構(gòu)造B是根生長最快的部位14.以下有關(guān)玉米種子的說法，正確的選項是A. 胚由胚芽、胚根、子葉組成B. 酒精能使玉米種子的縱切面變藍C. 胚是玉米新植株的幼體D. 種子中的子葉發(fā)育為葉15.以下有關(guān)實驗探究的描繪不正確的選項是A. 葉橫切徒手切片須用一塊刀片緩慢切割B. 測種子發(fā)芽率可采用抽樣檢測的方法C. 口腔上皮細(xì)胞取材部位是口腔內(nèi)側(cè)壁D. 燃燒的蠟燭放入萌發(fā)的種子瓶中立即熄16.如圖為玉米種子的縱剖面構(gòu)造

6、示意圖。以下表達錯誤的選項是A. 組成了玉米種子的胚B. 滴加碘液后變成藍色的部分是C. 將來發(fā)育成新植物體的莖和葉D. 一粒完好的玉米粒是由胚珠發(fā)育來的17.以下關(guān)于植物生活及發(fā)育的表達正確的選項是A. 不同植物的生長所需水量一樣B. 植物吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)C. 西瓜籽的殼由子房壁發(fā)育而來D. 植物生長只需含氮、磷、鉀的無機鹽18.如圖是大豆的種子、幼苗和根尖構(gòu)造的示意圖。以下有關(guān)說法錯誤的選項是A. 甲中的A發(fā)育成乙中的2B. 乙中的1是由甲中的B發(fā)育來的C. 丙中的b和c可以使乙中的3不斷長長D. 甲萌發(fā)長成乙的過程中，吸收水分的主要部位是丙中的a19.以下關(guān)于豌豆生長發(fā)育的表

7、達，錯誤的選項是A. 花粉從傳到的過程稱為自花傳粉B. 豌豆的果實由發(fā)育而成C. 根瘤菌為豌豆生長提供含磷的無機鹽D. 的數(shù)量由的數(shù)量決定20.小麥?zhǔn)俏沂械闹饕r(nóng)作物之一。你認(rèn)為貯藏小麥的最正確環(huán)境條件應(yīng)該是A. 高溫、潮濕B. 低溫、潮濕C. 低溫、枯燥D. 高溫、枯燥二21.以下圖是番茄一生的相關(guān)構(gòu)造，請認(rèn)真分析并答復(fù)： 1在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子中_構(gòu)造。 2B的主要部分是_。3C是由D的_部分發(fā)育來的。4假設(shè)番茄果實紅色由顯性基因A控制，黃色由隱性基因a控制。而圖中的C為紅色番茄，那么它的基因組成可能是圖乙中的_填序號。5假設(shè)番茄果實外表無毛粉由顯性基因A控

8、制，有毛粉由隱性基因a控制，現(xiàn)對有毛粉蕃茄aa授以無毛粉Aa蕃茄的花粉，該花發(fā)育成的果實應(yīng)為果實外表_。6假設(shè)控制該植物花色的基因組成為AaA控制紅色，a控制黃色，那么上圖各項中能表示圖中卵細(xì)胞所攜帶花色基因的是_填乙圖中的序號22.以下圖是大豆種子萌發(fā)、開花、結(jié)果的過程示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題。 1圖一為大豆種子的構(gòu)造圖，在適宜的條件下，圖一中的_填寫數(shù)字序號和構(gòu)造名稱發(fā)育成圖二的大豆幼苗。2在種子萌發(fā)的過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來自于圖一中的_填寫數(shù)字序號和構(gòu)造名稱。圖一中的將發(fā)育成圖二中的_填寫數(shù)字序號和構(gòu)造名稱。3圖三為大豆花的重要構(gòu)造形式圖，圖中abc共同構(gòu)成了花的_。圖示大豆花的傳粉方式為

9、_。23.豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果如以下圖。 1豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體，那么皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為_。2在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，_是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_。假設(shè)用A表示顯性基因，a表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是_。3根據(jù)子一代的構(gòu)造圖，可以判斷豌豆是_植物，一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的_。4“煮豆燃豆萁，豌豆可食用，豆萁可作燃料，說明豌豆和豆

10、萁都含有豐富的有機物。植物體中，制造有機物的主要器官是_。5收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的_作用。1.C解：A、是嫁接，嫁接屬于無性生殖的營養(yǎng)生殖方式的一種，A正確； B、是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完好的植物體的技術(shù)。利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀，B正確。 C、中種子萌發(fā)最先長出的是胚根，C錯誤； D、嫁接、組織培養(yǎng)都屬于無性生殖，種子繁殖屬于有性生殖，D正確。 故

11、選：C。有性生殖是指：通過兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如利用種子繁殖后代。無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等。圖中是嫁接，是組織培養(yǎng)，種子繁殖。解答此題的關(guān)鍵是知道無性生殖的方式以及和有性生殖的區(qū)別。2.A【分析】此題主要考查植物體內(nèi)水分的吸收、運輸以及散失的過程。解答此類題目的關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運輸路線?！窘獯稹恐参镂账闹饕鞴偈歉闹饕课皇歉獾某墒靺^(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分。水分在植物體內(nèi)的運輸過程是：土壤中的水分根毛細(xì)胞表皮內(nèi)的層層細(xì)胞根內(nèi)的導(dǎo)管莖內(nèi)

12、的導(dǎo)管葉脈的導(dǎo)管葉肉細(xì)胞氣孔大氣水蒸氣。因此植物體吸收水分的主要部位、運輸?shù)耐ǖ?、散失的門戶依次是根毛、導(dǎo)管、氣孔，故A符合題意。故選A。3.A解：通過分析知道種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是：剛剛開場萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開場進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加。所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加。故選：A。種子剛剛開場萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當(dāng)種子萌發(fā)抽出綠葉開場進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關(guān)系是

13、學(xué)習(xí)的難點，更是考試的重點，要注意扎實掌握4.A解：種子要想萌發(fā)必須滿足的外界條件為：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完好而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。種子萌發(fā)除了水分外所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子本身，因此種子萌發(fā)與肥沃的土壤無關(guān)。 故選：A。種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣，據(jù)此可以解答本題解答此類題目的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣5.D解：A、B甲乙作為一組對照實驗，變量是種子能否進行呼吸作用，其他條件應(yīng)該一樣，選擇等量的種子是為了控制變量，乙瓶是為了設(shè)置對照，AB正確； C、甲瓶中是萌發(fā)的種

14、子，呼吸作用旺盛，吸收瓶內(nèi)的氧氣，釋放出大量的二氧化碳；因此將燃燒的蠟燭放在甲瓶里，蠟燭熄滅。C正確； D、實驗證明萌發(fā)的種子的呼吸作用消耗氧氣，沒有證明釋放二氧化碳。D錯誤； 故選：D。1、細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。 2、萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛。蠟燭的燃燒需要氧氣，萌發(fā)的種子通過呼吸作用將瓶內(nèi)的氧氣利用了，并釋放出大量的二氧化碳，因此將燃燒的蠟燭放入盛有萌發(fā)種子的瓶子里，蠟燭會熄滅。6.C解：A、雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，A正確。B、假如陰雨綿綿，就會影響昆蟲的活動，而

15、造成傳粉缺乏，所以果樹開花時節(jié)，假如陰雨綿綿，會造成水果減產(chǎn)，主要原因是下雨影響到了傳粉，B正確。C、完成受精后花絲、花柱、柱頭都凋落，不凋落，發(fā)育成果實，C錯誤。D、完成受精后，子房能繼續(xù)發(fā)育，D正確。故選：C。圖中傳粉，子房，花絲，花柱，柱頭掌握花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的形成是解題的關(guān)鍵7.C解：立春之后，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，我國很多地方農(nóng)民忙著春耕播種，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。 故選：C。種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完好而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。8.B

16、解：A、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，意思是春天溫度升高，鴨子開場下水游泳，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，A錯誤。 B、葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；一個枝芽就發(fā)育成了枝條，所以“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳中的“萬千枝條及其綠葉都是由芽發(fā)育而來的，B正確。 C、昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)，“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，春蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤。 D、能夠鳴叫的蛙是雄蛙，因為雄蛙有鳴囊，在生殖季節(jié)可以鳴叫，招引雌蛙前來抱對，D錯誤。 故選：B。1環(huán)境中影響生物生活的

17、各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。 2芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽或枝芽。 3昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、假設(shè)蟲、成蟲3個時期。 4在繁殖季節(jié)里，雄蛙鳴叫，吸引雌蛙的，屬于一種繁殖行為。解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。9.B解：種子萌發(fā)的外界條件是充足的空氣，適量的水分和適宜的溫度，播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，這是因為缺少了種子萌發(fā)所需的充足的空氣。故選

18、：B。種子在外界條件和自身條件同時具備才能萌發(fā)，據(jù)此答題。明確種子萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。10.A解：大豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在種子胚的子葉中，小麥屬于單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，西瓜屬于果實，食用部分食用果皮，由子房壁發(fā)育而成，可見，A正確。 故選：A。雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚胚芽、胚軸、胚根、和子葉組成，子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成，胚乳是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。大多數(shù)雙子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，大多數(shù)單子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中。11.C解：A、顯微鏡的目鏡是5×，物鏡是40×，所以放大倍數(shù)是5×402

19、00倍。A錯誤；B、制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水，保持口腔上皮細(xì)胞的正常形狀，B錯誤；C、玉米屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，圖中的是胚乳，內(nèi)含豐富的淀粉，因此，滴加碘液后會變藍色。是子葉，不含淀粉，滴加碘液不變藍，C正確；D、顯微鏡下看到的像是倒立的，因此像的移動方向和標(biāo)本的移動方向相反。即要使圖丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動裝片，D錯誤；故選：C。制作如圖口腔上皮細(xì)胞裝片時選用生理鹽水；碘液遇淀粉變藍；顯微鏡下看到的像是倒立的。圖乙中是胚乳，是子葉，解答即可。有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要，要想做好此類題目，一定要多動手，多考慮，熟能生巧。12.B解：油

20、條是由小麥加工而來。小麥?zhǔn)菃巫尤~植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚乳和胚三部分，胚乳里貯存著營養(yǎng)物質(zhì)，因此面粉主要來自小麥的胚乳；大豆屬于雙子葉植物，其種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，子葉肥厚，貯存營養(yǎng)物質(zhì)。因此，我們豆油的營養(yǎng)物質(zhì)主要從大豆種子的子葉中獲取的，B正確。 故選：B。小麥種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳內(nèi)，大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉內(nèi)，據(jù)此答題。答復(fù)此題的關(guān)鍵是要明確小麥和大豆是單子葉植物還是雙子葉植物，以及種子的結(jié)構(gòu)和功能。13.C解：A、甲圖中的芽軸，將來發(fā)育成莖，所以甲圖中的芽軸將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b莖，A正確。B、胚是種子的重要部分，胚芽將來發(fā)育成莖和葉

21、，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根；乙圖中a是葉，b是莖，所以a和b是由丙圖中的1發(fā)育成，B正確；C、種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。丙圖中1是胚芽，2是胚根，3是子葉，4是種皮，C錯誤；D、丁圖中，B是伸長區(qū)，C是分生區(qū)，分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂增生，產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長區(qū)細(xì)胞不斷伸長，所以根就不斷長長。D正確。故選：C。1種子一般包括種皮有保護作用和胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。2葉芽的結(jié)構(gòu)中，葉原基發(fā)育成幼葉；幼葉發(fā)育成葉；芽原基發(fā)育成側(cè)芽；芽軸發(fā)育成莖。理解掌握胚的組成及各部分的發(fā)育和葉芽的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。14.C解：A、玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，A錯誤；

22、B、淀粉遇碘變藍，能使玉米種子的縱切面變藍的是碘液，而不是酒精，B錯誤；C、胚是新植物的幼體，C正確；D、種子中的子葉主要是儲存營養(yǎng)物質(zhì)，胚芽發(fā)育成莖和葉，D錯誤。故選：C。玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成。胚是發(fā)育新植株的結(jié)構(gòu)，玉米的胚乳中儲存有營養(yǎng)物質(zhì)。15.A解：A、徒手制作葉片切片的步驟：用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上。用右手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速橫向切割載玻片上的葉片，迅速可以讓切面平整，便于觀察，A錯誤；B、不能對檢測對象逐一檢查時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本。因此測種子的發(fā)芽率時，為保證結(jié)果正確，

23、應(yīng)從袋中隨機抽取種子進行抽樣檢測，B正確；C、在取口腔上皮細(xì)胞時正確的步驟是用消毒牙簽在干凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，口腔的上下壁上分別有上頜骨和下頜骨的撐托，較硬沒有彈性，取的時候易損傷口腔壁，而側(cè)壁上那么沒有，外面是腮部，較軟有彈性，方便易取，C正確；D、萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，吸收氧氣，而蠟燭的燃燒需要氧，所以燃燒的蠟燭放入瓶中因缺氧而熄滅，D正確；故選：A。1切片就是用刀片將標(biāo)本切成0.5mm以下的極薄片，再制成玻片標(biāo)本。2不能對檢測對象逐一檢查時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，這樣檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法。3口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程中取

24、材時要用消毒牙簽在口腔側(cè)壁刮取上皮細(xì)胞；4氧氣具有助燃性，物質(zhì)燃燒需要氧。呼吸作用的公式：有機物+氧二氧化碳+水+能量，據(jù)此解答本題解答此類題的關(guān)鍵根據(jù)所學(xué)知識會解釋操作的步驟、方法、目的等。16.D解：圖中是胚乳，是子葉，是胚芽，是胚軸，是胚根。 A胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，即圖中的，正確； B胚乳里有營養(yǎng)物質(zhì)淀粉，滴加碘液變成藍色的是胚乳，正確； C是胚芽，種子萌發(fā)后發(fā)育成莖和葉，正確； D一粒完好的玉米粒實際上一個果實，是由子房發(fā)育而來的，不是胚珠，錯誤； 故選：D。菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子

25、葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。如圖所示：   一樣點 不同點 菜豆種子 有種皮和胚 子葉兩片沒有胚乳 玉米種子 有種皮和胚 子葉一片有胚乳熟記種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的過程是正確解答本題的關(guān)鍵17.B解：A、不同的植物所需的水量不同，如仙人掌需水量小，荷花需水量大，A錯誤。B、植株生長所需水分主要由成熟區(qū)的根毛吸收，B正確。C、西瓜籽的殼屬于種皮，由珠被發(fā)育而成，C錯誤。D、植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，D錯誤。故選：B。1一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子

26、房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子；2木本植物的莖和草本植物的莖的區(qū)別是：是否有形成層；3植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。掌握果實與種子的形成及根尖的結(jié)構(gòu)等知識即能答題。18.D解：A種子萌發(fā)后，A胚軸會發(fā)育成連接根和莖的部位，正確；B種子萌發(fā)后，B胚芽會發(fā)育成莖和葉，正確；C根的長長是因為分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長，正確；D吸收水分的主要部位是丙中的a是在種子萌發(fā)長成幼苗之后，而在甲萌發(fā)成乙的過程中，還沒有成熟區(qū)，錯誤；故選：D。圖甲中A是胚軸，B是胚芽，C是胚根，D是子葉；圖乙中1是葉，2是連接莖和根的部位，3是根；圖丙中，a是成熟區(qū)，b是伸長區(qū)，c是分生區(qū)

27、，d是根冠；據(jù)此答復(fù)掌握種子的結(jié)構(gòu)和和萌發(fā)的過程及根尖的結(jié)構(gòu)是正確解答本題的關(guān)鍵19.C解：A、一朵花的花粉，從花藥散放出來以后，落到同一朵的柱頭上的現(xiàn)象叫做自花傳粉，A正確。B、據(jù)分析可見：豌豆果實由子房發(fā)育而成，B正確；C、根瘤菌有固氮作用，為豌豆生長提供含氮的無機鹽，C錯誤；D、據(jù)分析可見：豌豆果實內(nèi)有多粒種子，原因是子房中就有多個胚珠，種子由胚珠發(fā)育而成。D正確。 故選：C。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：圖中柱頭，花藥，胚珠，子房，種子。解題的額關(guān)鍵是掌握果實和種子的形成。20.C解：種子的呼吸作用要消耗有機物，在高溫、潮濕的環(huán)境下，種子的呼吸作用強，消耗的有機物多，不利于種子的貯藏；

28、在空氣不流通的情況下，易造成種子發(fā)霉；因此貯藏小麥種子的最正確環(huán)境應(yīng)該是枯燥、低溫、空氣流通。故選：C。種子是幼小的植物體，具有生命力，在貯藏過程中要進行呼吸作用；而呼吸作用要消耗種子內(nèi)儲存的有機物，因此在種子的貯藏過程中要設(shè)法抑制種子的呼吸作用。在種子貯藏過程中要設(shè)法減弱種子的呼吸作用，以減少種子內(nèi)有機物的消耗。21.1子葉   2花蕊   3子房    4或5有毛粉   6或【分析】本題考查花和種子的結(jié)構(gòu)、果實和種子的形成、基因的顯形和隱形、基因與性狀的關(guān)系。掌

29、握花和種子的結(jié)構(gòu)和功能、果實和種子的形成過程、基因與性狀表現(xiàn)、基因控制生物的性狀是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?在圖甲中，A所示的生理過程是種子的萌發(fā)。番茄屬于雙子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚又包括胚軸、胚芽、培根、子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉。因此，在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子中子葉結(jié)構(gòu)。2圖B表示花，一朵花的最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，合稱花蕊，它們與果實和種子的形成有直接的關(guān)系。雌蕊里有生殖細(xì)胞卵細(xì)胞，雄蕊里有生殖細(xì)胞精子，只有精子和卵細(xì)胞結(jié)合為受精卵才能形成果實和種子。因此，B的主要部分是花蕊。3 一朵花在經(jīng)過傳粉受精過

30、程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子。因此，C是果實，是由D的子房部分發(fā)育來的。4生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因全部是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。如番茄的果實紅色A為顯性，黃色a為隱性，假設(shè)圖中C為紅色的番茄果實，那么它的基因組成可能是AA或Aa，即或。5因為傳粉、受精完成后，子房壁發(fā)育成果皮，可知所結(jié)果實果皮的性狀由母本體細(xì)胞的基因組成來決定，與受精無關(guān)。因此，假設(shè)番茄果實外表無毛粉由顯性基因A控制，有毛粉由隱性基因a控制，現(xiàn)對有毛粉蕃茄aa授以無毛粉Aa蕃茄的花粉，可知有毛粉番茄基因組成為aa是母本，該花發(fā)育成的果實應(yīng)為果實外表有毛粉，基因組成是aa。6染色體和基因在體細(xì)胞中成對，在生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞中成單，一種性狀由一對基因控制。因此，假設(shè)控制該植物花色的基因組成為AaA控制紅色，a控制黃色，那么上圖各項中能表示圖中卵細(xì)胞所攜帶花色基因的是或。22.1胚 2子葉  莖和葉3雌蕊  自花傳粉【分析】此題考