2019-2020學(xué)年高二期末考試語文試卷含答案

1、語文第I卷一、現(xiàn)代文閱讀（26 分）（一）論述類文本閱讀（本題共3 小題， 9 分）閱讀下面的文字，完成13 題傳統(tǒng)商業(yè)銀行與互聯(lián)網(wǎng)金融的兼容阿里巴巴金融對(duì)小微企業(yè)實(shí)行貸款，目前已有了幾十萬家用戶借助這個(gè)平臺(tái)完成了貸款。 互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)金融不斷蠶食，傳統(tǒng)金融行業(yè)如果不利用大規(guī)模的電商交易數(shù)據(jù)建立信用模型，將會(huì)很快被時(shí)代所拋棄。實(shí)際上，信用模型的建立并非偶然，它受到技術(shù)、資金、設(shè)備等各方面因素的制約，而其中最易被忽略、但卻最關(guān)鍵的因素則是社會(huì)關(guān)系誠信資本的原始積累。成功企業(yè)都有著一定的社會(huì)關(guān)系誠信資本原始積累，騰訊微信從一開始的大量用戶的社會(huì)關(guān)系的誠信資本一步一個(gè)腳印的逐漸發(fā)展，先是社交平臺(tái)后

2、來發(fā)展到支付平臺(tái)，最后是理財(cái)， 最終涉足金融領(lǐng)域，這些都和社會(huì)資本初步積累有著密切的聯(lián)系?；谶@種社會(huì)誠信資本，才會(huì)有了物流、信息流、資金流等的聚集，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)更加精準(zhǔn)的分析。針對(duì)金融服務(wù)領(lǐng)域，社會(huì)關(guān)系的誠信資本能夠提升對(duì)資金的需求和供給雙方借貸的成功概率，有效降低違約率，降低交易成本等，因此在大數(shù)據(jù)時(shí)代它需要被銀行所重視。雖然小微企業(yè)的年均銀行貸款金額的攀升速度比較快，但是我國中小企業(yè)的融資滿意度仍然很低。對(duì)于信貸來講，傳統(tǒng)金融理念與普惠金融的內(nèi)涵有著較大差距，普惠信貸重視社會(huì)性和公益性，旨在解決中小企業(yè)等的融資難問題，而傳統(tǒng)金融則注重盈利性。中小企業(yè)貸款， 由于抵押擔(dān)保的信用程度比較低

3、，信息出現(xiàn)了極大的不對(duì)稱，貸款機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)成本相對(duì)而言較高。此外，中小企業(yè)貸款的額度一般較小，因此，以盈利為目的的傳統(tǒng)金融，顯然并不愿意貸款給中小企業(yè)。政府為了推動(dòng)普惠金融的發(fā)展采取了多種獎(jiǎng)勵(lì)措施，但是仍舊不能有效彌補(bǔ)金融機(jī)構(gòu)為中小企業(yè)貸款而出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和效率損失。營業(yè)點(diǎn)數(shù)量少、業(yè)務(wù)經(jīng)理人數(shù)有限是國有銀行推行普惠金融中的重要制約因素，但是互聯(lián)網(wǎng)的低成本、廣覆蓋的優(yōu)勢(shì)為惠普金融的推進(jìn)提供了重要機(jī)遇。近幾年，銀行作為電商的第三方支付平臺(tái)發(fā)展缺乏主動(dòng)性，加上完全脫離了銀行支付形式的支付寶等新的、操作更為便捷的支付形式的出現(xiàn)為銀行業(yè)敲響了警鐘。銀行作為我國金融機(jī)構(gòu)的中流砥柱，急需借助互聯(lián)網(wǎng)來拓寬自身的業(yè)務(wù)

4、領(lǐng)域，應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融下幾何級(jí)增多的客戶量。傳統(tǒng)的商業(yè)銀行逐漸開辦網(wǎng)絡(luò)銀行辦理業(yè)務(wù)，同時(shí)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流開設(shè)了各自的銀行微信公眾號(hào)?；ヂ?lián)網(wǎng)思維的核心就是開放與連接。傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)開展普惠金融中的難點(diǎn)就是信息成本較高， 而雙贏的互接平臺(tái)可以解決該問題?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下，電子商務(wù)平臺(tái)在不斷壯大，其所擁有的大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，使得供應(yīng)鏈金融可以得到高效發(fā)展。供應(yīng)鏈金融脫離了僅僅針對(duì)借款人信用狀況的評(píng)估，通過深化和核心企業(yè)的合作，結(jié)合貿(mào)易背景實(shí)行真實(shí)的審查，在中小企業(yè)交易中的應(yīng)收賬款和存貨資產(chǎn)基礎(chǔ)上，提供配套金融業(yè)務(wù)。在電子商務(wù)的供應(yīng)鏈融資服務(wù)基礎(chǔ)上可以極大解決融資流程中原始信息不對(duì)稱造成的融資和擔(dān)保困難等問題。（選自

5、互聯(lián)網(wǎng)金融之問中國互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)在與未來）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3 分 ） （）A. 傳統(tǒng)金融行業(yè)由于沒有利用大規(guī)模的電商交易數(shù)據(jù)建立信用模型，受到互聯(lián)網(wǎng)金融不斷蠶食，即將被時(shí)代所拋棄。B. 傳統(tǒng)金融理念與普惠金融均旨在解決小微企業(yè)的融資難問題，傳統(tǒng)金融以盈利性為主，而惠普信貸則以社會(huì)性、公益性為主。C. 傳統(tǒng)的商業(yè)銀行應(yīng)緊跟潮流，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)操作業(yè)務(wù)平臺(tái)的擴(kuò)展，開辦網(wǎng)絡(luò)銀行辦理業(yè)務(wù)的同時(shí)，還可開設(shè)銀行微信公眾號(hào)。D. 互聯(lián)網(wǎng)背景下，電子商務(wù)平臺(tái)所擁有的大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)和雙贏的互接平臺(tái)可以解決傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)開展普惠金融中的所有難點(diǎn)問題。2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確

6、的一項(xiàng)是（3 分 ） （）A. 文章第 1 、 2 兩段， 以騰訊微信的發(fā)展為例，論證了誠信資本的原始積累無論對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融還是對(duì)傳統(tǒng)金融都是極為關(guān)鍵的因素。B. 文章第 3 段，對(duì)比傳統(tǒng)金融理念與普惠金融的內(nèi)涵的差距，論證了金融機(jī)構(gòu)為中小企業(yè)貸款而出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和效率損失較大。C. 文章在論證中以大量篇幅闡述互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)于傳統(tǒng)金融的優(yōu)勢(shì)，論證了傳統(tǒng)商業(yè)銀 行與互聯(lián)網(wǎng)金融的兼容的必要性。D. 文章從多個(gè)角度多個(gè)層面論述了傳統(tǒng)金融存在的弱點(diǎn)，目的是為了闡明現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng) 金融擁有巨大發(fā)展空間和美好前景。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3 分 ） （）1 . 傳統(tǒng)商業(yè)銀行急需借互聯(lián)網(wǎng)開展業(yè)務(wù)，源

7、自作為電商的第三方支付平臺(tái)缺乏主動(dòng)性和完全脫離銀行支付形式的支付寶等便捷的支付形式的出現(xiàn)。8 . 政府采用多種辦法來推行惠普金融的發(fā)展，雖然傳統(tǒng)商業(yè)銀行給中小企業(yè)貸款金額小，考慮到貸款存在的風(fēng)險(xiǎn)與損失，還是處于不情愿狀態(tài)。9 . 聚集了物流、信息流、資金流等，建立社會(huì)誠信資本，對(duì)資金的需求和供給雙方借貸的成功概率提升有促進(jìn)作用，能夠有效降低金融風(fēng)險(xiǎn)。D.搭建電子商務(wù)平臺(tái)，可以促進(jìn)供應(yīng)鏈金融的高效發(fā)展，解決融資流程中原始信息不對(duì)稱造成的融資和擔(dān)保困難等問題，深化與小微企業(yè)的合作。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3 小題， 17 分）閱讀下面的文字，完成 46題。五個(gè)悖悖（有刪節(jié)）莫言除夕日傍黑天時(shí)，

8、下了兩天的雪終于停了。爺爺囑咐我把兩個(gè)陳年的爆竹放了，蠟燭有錢也難買到，通宵掛燈的事只好免了。母親把家里的兩盞油燈全點(diǎn)亮了，燈芯剔得很大，屋子里十分明亮。母親在灶下燒火，干豆秸燒得噼噼啪啪響?；鹈缬持赣H清癯的臉，映著供桌上的祖先牌位，映著被炊煙熏得黝黑發(fā)亮的墻壁，一種酸楚的莊嚴(yán)神圣感攫住了我的心奶奶把一個(gè)包袱鄭重地遞給爺爺，輕輕地說： “供出去吧。 ”爺爺把包袱接過來，雙手捧著，像捧著圣物。我跟著爺爺?shù)搅嗽鹤永?，院子?dāng)中已放了一條方凳，爺爺蹲下去，小心翼翼地把餑餑擺好?！皝戆?，孩子，給天地磕頭吧！ ”爺爺跪下去，向著東南西北四個(gè)方向磕了頭。我這個(gè)自稱不信鬼神的中學(xué)生也跪下，將我的頭顱低垂下去

9、，一直觸到冰涼的雪。天神地鬼，各路大仙，請(qǐng)你們來享用這五個(gè)悖悖吧！ 這蒸悖悖的白面是從包餃子的白面里摳出來的，這一年， 我們家的錢只夠買八斤白面，它寄托著我們一家對(duì)來年的美好愿望。不知怎的，我的嗓子發(fā)哽、鼻子發(fā)酸，要不是過年圖吉利，我真想放聲大哭。就在這時(shí)候，柴門外邊的胡同里，響起了響亮的歌聲：財(cái)神爺，站門前/看著你家過新年/大門口，好亮堂/石頭獅子蹲兩旁我從地上爬起來，愣愣地站在院子里，聽著“財(cái)神”的祝福。他都快要把我家說成劉文彩家的大莊院了。 “財(cái)神”的嗓門寬寬的，與其說是唱，還不如說他念。他就這樣溫柔而悒郁地半念半唱著，仿佛使天地萬物都變了模樣。多好的精神會(huì)餐！我被“財(cái)神爺”描繪的美景陶

10、醉了。我端著碗走到胡同里， “財(cái)神”急步迎上來，抓起餃子就往嘴里塞?！柏?cái)神，你別嫌少”我很慚愧地說。他為我們家進(jìn)行了這樣美好的祝福，只換來六個(gè)餃子，我感到很對(duì)不起他?！安簧?，不少。大侄子，快快回家過年，明年考中狀元。 ”“財(cái)神”一路唱著向前走了，我端著空碗回家過年?！澳铩Ｔ奂乙钦嫦褙?cái)神爺說的有一麻袋錢就好了。那樣，你不用去喂牛，奶奶不用摸黑紡線，爺爺也不用去割草了?！薄澳睦镞€用一麻袋。 ”母親苦笑著說。問：會(huì)有的， 今年的年過得好，天地里供了餑餑?！敖鸲匪铮G餑收回來了嗎？”“沒有，光聽財(cái)神窮唱，忘了。 ”母親對(duì)我說， “去把餑餑收回來吧。 ”我來到院子里，伸手往凳子上一摸，心一下子緊縮起

11、來。再一看，凳子上還是空空的?！梆G餑沒了！ ”我叫起來。爺爺和母親跑出來，跟我一起滿院里亂摸。 “找到了嗎？”奶奶下不了炕，臉貼在窗戶上焦急地問。爺爺找出紙燈籠，把油燈放進(jìn)去。我擎著燈籠滿院里找，燈籠照著積雪，凌亂的腳印，沉默的老杏樹，堡壘似的小草垛我們一家四口圍著燈坐著。奶奶開始嘮叨起來，一會(huì)兒嫌母親辦事不牢靠，一會(huì)兒罵自己老糊涂，她面色灰白，兩行淚水流了下來。已是后半夜了，村里靜極了。一陣凄涼的聲音在村西頭響起來， “財(cái)神”在進(jìn)行著最后的工作，他在這一夜里，要把他的祝福送至全村。就在這祝福聲中，我家丟失了五個(gè)餑餑?！芭缓檬潜回?cái)神這個(gè)雜種偷去了。 ” 爺爺把煙袋鍋?zhàn)釉诳谎厣峡牧丝?，沉著臉?/p>

12、起來。“爹，您歇著吧，讓我和斗子去”母親拉住了爺爺?！斑@個(gè)雜種，也是可憐你們?nèi)タ纯窗?，有就有，沒有就拉倒，到底是鄉(xiāng)親，抬頭不見低頭見。 ”爺爺說。我和母親踩著雪向村西頭跑去。積雪在腳下吱吱地響。 “財(cái)神”還在唱著，他的嗓子已經(jīng)啞了，聽來更加凄涼：快點(diǎn)拿，快點(diǎn)拿/金子銀子往家爬/快點(diǎn)搶，快點(diǎn)搶/金子銀子往家淌我身體冷得發(fā)抖，心中卻充滿怒火?！柏?cái)神”，你真毒辣，你真貪婪，你真可惡我像只小狼一樣撲到他身邊，伸手奪過了他拎著的瓦罐。“誰？誰？土匪！動(dòng)了搶了，我咧著嗓子嚎了一夜，才要了這么幾個(gè)餃子， 手凍木了，腳凍爛了” “財(cái)神”叫著來搶瓦罐。“大田，你別吵吵，是我。 ”母親平靜地說?！笆谴笊┳?，你們這

13、是干啥？給我?guī)讉€(gè)餃子后悔了？大侄子，你從罐里拿吧，給了我?guī)讉€(gè)拿回幾個(gè)吧。”瓦罐里只有幾十個(gè)凍得梆梆硬的餃子，沒有餑餑。餑餑上不了天，餑餑入不了地，村里人都在過年，就你“財(cái)神”到我家門口去過。我堅(jiān)信爺爺?shù)呐袛嗍菧?zhǔn)確的。我把瓦罐放在雪地上，又撲到 “財(cái)神” 身上， 搜遍了他的全身。 “財(cái) 神”一動(dòng)也不動(dòng)，任我搜查?！拔覜]偷，我沒偷” “財(cái)神”喃喃地說著。“大田，對(duì)不住你，俺孤兒寡婦的，弄點(diǎn)東西也不容易，才金斗，跪下，給你大叔磕頭?！薄安?！ ”我說。“跪下！”母親嚴(yán)厲地說。我跪在“財(cái)神”面前，熱淚奪眶而出。“起來，大侄子，快起來，你折死我了”“財(cái)神”伸手拉起我。屈辱之心使我扭頭跑回家去，在老人們的嘆

14、息聲中久久不能入睡。天亮的時(shí)候我做了 一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見那五個(gè)悖悖沒有丟，三個(gè)在下，兩個(gè)在上，呈寶塔狀擺在方凳上【注解】本文是以1961年春節(jié)為背景寫的一短篇小說。有刪節(jié)。財(cái)神：除夕夜里，有乞丐站在門外高聲唱些吉利話， 人們把煮好的餃子倒在乞丐的瓦罐里； 乞丐把一個(gè)草紙疊成 的小元寶放到空碗里。紙?jiān)獙毝嘶丶胰?，供在祖先牌位下。這叫“接財(cái)神”。文中“財(cái)神”是村里一個(gè)四十多歲的光棍。10 下列對(duì)文章的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A.爺爺、奶奶是傳統(tǒng)的農(nóng)村老人，作者委婉地批評(píng)了他們思想落后迷信，一生貧困，卻只能在年終的時(shí)候供奉神靈，祈求保佑。B.結(jié)尾寫夢(mèng)到了五個(gè)悖悖，以虛寫的形式，表達(dá)了作者隱秘

15、的愿望；在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了 前文，首尾圓合。C.文章標(biāo)題“五個(gè)悖悖”，既是文章重要的線索， 又體現(xiàn)了這五個(gè)悖悖在當(dāng)時(shí)的重要性， 透露出淡淡的苦味，揭示了主題。D.酸楚、發(fā)哽、流淚，“我”的情緒本就壓抑苦悶；到“我”被母親逼著向“小偷”下跪，“我”的倔強(qiáng)被徹底摧毀了。E.小說里出現(xiàn)了幾段民間小調(diào)。這些小調(diào)不高雅，不脫俗，但是卻有土腥味，使小說 具有鄉(xiāng)土作品獨(dú)特的魅力。11 本文第一段有何作用？ （6分）12 請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析“財(cái)神”這一人物形象。（6分）二、古代詩文閱讀（38分）（一）文言文閱讀（本題共 4小題，19分）漢將班超少子勇。勇字宜僚，少有父風(fēng)。永初元年，西域反叛，以勇為軍司馬。與兄雄俱

16、出敦煌，迎都護(hù)及西域甲卒而還。因罷都護(hù)。后西域絕無漢吏十余年。元初六年，敦煌太守曹宗請(qǐng)出兵匈奴，報(bào)索班之恥，因復(fù)取西域。鄧太后召勇詣朝堂會(huì)議。勇上議曰：昔孝武皇帝患匈奴強(qiáng)盛，兼總百蠻，以逼障塞。于是開通西域，離其黨與， 及至永平，莫不內(nèi)屬。會(huì)間者羌亂，西域復(fù)絕，北虜遂遣責(zé)諸國，備其逋租，高其價(jià)值，嚴(yán) 以期會(huì)。前所以時(shí)有叛者皆由牧養(yǎng)失宜還為其害故也今曹宗徒恥于前負(fù)欲報(bào)雪匈奴而不尋出 兵故事未度當(dāng)時(shí)之宜也夫要功荒外，萬無一成，若兵連禍結(jié)，悔無及已。況今府藏未充，師 無后繼，是示弱于遠(yuǎn)夷，暴短于海內(nèi)，臣愚以為不可許也。舊敦煌郡有營兵三百人，今宜復(fù) 之，復(fù)置護(hù)西域副校尉，居于敦煌，如永元故事。又宜遣西

17、域長(zhǎng)史將五百人屯樓蘭,西當(dāng)焉 耆、龜茲徑路，南強(qiáng)鄱善、于真心膽，北押匈奴，東近敦煌。如此誠便?！庇谑菑挠伦h。延光二年夏，復(fù)以勇為西域長(zhǎng)史，將兵五百人出屯柳中。明年正月，勇至樓蘭，以鄱善 歸附，特加三綏。而龜茲王白英猶自疑未下，勇開以恩信，白英乃率姑墨、溫宿，自縛詣?dòng)?降。勇因發(fā)其兵步騎萬余人到車師前王庭,擊走匈奴伊蠡王于伊和谷，收得前部五千余人， 于是前部始復(fù)開通。還，屯田柳中。四年秋，勇發(fā)敦煌、張掖、酒泉六千騎及鄱善、疏勒、車師前部兵擊后部王軍就，大破 之。永建元年，更立后部故王子加特奴為王。 勇又使別校誅斬東且彌王， 亦更立其種人為王， 于是車師六國悉平。后卒于家。（節(jié)選自后漢書班梁列傳）

18、13 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.前所以日有叛者/皆由牧養(yǎng)失宜/還為其害故也/今曹宗徒/恥于前負(fù)/欲報(bào)雪匈奴/而 不尋出兵故事/未度當(dāng)時(shí)之宜也/B.前所以時(shí)有叛者/皆由牧養(yǎng)失宜/還為其害故也/今曹宗徒恥于前負(fù)/欲報(bào)雪匈奴/而不 尋出兵故事/未度當(dāng)時(shí)之宜也/C.前所以時(shí)有叛者/皆由牧養(yǎng)失宜/還為其害故也/今曹宗徒恥于前負(fù)/欲報(bào)雪/匈奴而不 尋出兵故事/未度當(dāng)時(shí)之宜也/D.前所以時(shí)有叛者/皆由牧養(yǎng)失宜/還為其害故也/今曹宗徒恥于前負(fù)/欲報(bào)雪匈奴/而不 尋出兵/故事/未度當(dāng)時(shí)之宜也/14 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.西域，這一稱呼始

19、于漢代，指玉門關(guān)以西、巴爾喀什湖以東以南的廣大地區(qū)。B.太后，即皇太后，對(duì)帝王母親的尊稱， 中國歷史上不是所有皇帝生母都會(huì)成為太后。C.匈奴，古代蒙古大漠和草原上的游牧民族，曾建立國家，其首領(lǐng)被稱為可汗。D.屯田，朝廷組織勞動(dòng)者在官地上開墾耕作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式，有軍屯、民屯之分。9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）年輕時(shí)就有父親的風(fēng)度,A.班勇出身名門，與其兄供戍邊。班勇是大將班超的小兒子, 曾和他的哥哥一同從 敦煌出兵迎接都護(hù)和西域甲兵歸來。B.班勇討論出兵，考慮事體用全。他在討論時(shí)，既回顧歷史上曾經(jīng)出兵的情況，又分 析眼下曹宗的立功想法，還指出漢朝的府庫、后續(xù)兵

20、力等情形。C.班勇為官受獎(jiǎng)，維護(hù)一方通暢。延光年在樓蘭，班勇因鄱善歸附漢朝而受到朝廷 嘉獎(jiǎng)，調(diào)集軍隊(duì)在伊和谷趕走匈奴伊蠡王，前部重又開始通暢。D.班勇平定西域，深有勇氣謀略。班勇曾派遣西域長(zhǎng)史帶領(lǐng)五百人屯駐樓蘭，曾率軍 打敗后部王軍就，還另立聽命于漢朝的當(dāng)?shù)厝藶橥?，將車師六國都平定了?0 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）舊敦煌郡有營兵三百人，今宜復(fù)之，復(fù)置護(hù)西域副校尉，居于敦煌，如永元故事。（5（2）而龜茲王白英猶自疑未下，勇開以恩信，白英乃率姑墨、溫宿，自縛詣?dòng)陆?。?分）（二）古代詩歌閱讀（本題共 2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成 11-12題。敬酬李判官使院即事

21、見呈岑參公府日無事，吾徒只是閑。草根侵柱礎(chǔ)，苔色上門關(guān) 。飲硯時(shí)見鳥，卷簾晴對(duì)山。新詩吟未足，昨夜夢(mèng)東還。注使院：即北庭節(jié)度使的官署。門關(guān)：門閂。飲硯：鳥影掠過，如飲硯水。11 .下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)中的“閑”字，總領(lǐng)全詩，也是此詩的基本情調(diào)?！叭諢o事”揭示“閑”的原因。B.頷聯(lián)描寫公府內(nèi)景物?！扒帧?“上”寫出草根、青苔逐漸變化的發(fā)展形態(tài)，體物精細(xì)。C.頸聯(lián)寫公府之外景物。上句寫飛鳥形象鮮明，下句場(chǎng)面開闊而極有邊塞特征。由遠(yuǎn)及近，一動(dòng)一靜，均突出了閑靜情趣。D.此詩是詩人赴北庭任職時(shí)與李判官的酬和之作，全詩筆法輕松疏淡，卻意味深遠(yuǎn)。12 .詩歌尾聯(lián)有什么含意

22、，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ （6分）（三）名篇名句默寫（每空 1分，共10分）13 .根據(jù)提示的情境，補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)韓愈師說 中，士大夫之族以地位、官位為借口， 拒絕從師的兩句是(2)白居易琵琶行中“ , ”兩句 寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。(3)李白蜀道難中，用“ , ”兩句寫 出了蜀道的山之高、水之曲。(4)荀子在勸學(xué)中說“ , 劉 禹錫詩云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！边@些至名言都表達(dá)了學(xué)生可以超過老師或 者后人超過前人的思想。(5)李煜虞美人中的“ , ”兩句， 將物是人非的沉痛表達(dá)得含蓄蘊(yùn)藉、形象感人。第II卷三、語言文字運(yùn)用(26分)閱

23、讀下面的文字，完成 14-16題時(shí)至今日，社會(huì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目是新時(shí)代的新型廣播電視，它與傳統(tǒng)廣播電視的性質(zhì)、使命、作用 ,因此內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)也必然一樣。網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目精品創(chuàng)作的規(guī)模 化、常態(tài)化顯然不會(huì) ,這需要網(wǎng)絡(luò)視聽領(lǐng)域的平臺(tái)、創(chuàng)作者、受眾、研究者、評(píng)論 者等提高自覺性和主動(dòng)性，在推動(dòng)原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目精品化發(fā)展上 。相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。充分吸取傳統(tǒng)文藝節(jié)目精品生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和辦法，在題材規(guī)劃、劇本創(chuàng)作、作品生產(chǎn)、作品評(píng)論等方面加大重視程度，在人才培訓(xùn)、資金扶持、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方 面采取更切合發(fā)展實(shí)際的措施， 為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)傳播特性的視聽節(jié)目建立和完善規(guī)范有 序、便捷高效的版權(quán)保護(hù)與內(nèi)容審

24、核制度與辦法。()。網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目是廣泛影響社會(huì)思想的精神產(chǎn)品，提供視聽節(jié)目服務(wù)應(yīng)當(dāng)確保社會(huì)效益優(yōu)先， 力爭(zhēng)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)專注職能定位發(fā)揮橋梁紐帶作用。團(tuán)結(jié)督促會(huì)員切實(shí)履行行業(yè)公約，不斷提高行業(yè)自教自律效能。協(xié)會(huì)還要積極組織業(yè)內(nèi)專家學(xué)者糾偏扶 正，及時(shí)研判，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把握創(chuàng)作生產(chǎn)傳播趨勢(shì)，及時(shí)為業(yè)界少走彎路建言獻(xiàn)策。14.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.播出平臺(tái)的社會(huì)責(zé)任到底在哪里B. 負(fù)起社會(huì)責(zé)任為播出平臺(tái)的不二選擇C. 播出平臺(tái)應(yīng)切實(shí)負(fù)起社會(huì)責(zé)任D.播出平臺(tái)應(yīng)進(jìn)一步架起溝通橋梁15. 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）

25、A. 一氣呵成一氣呵成迎刃而解各司其職度德量力B. 一脈相承一脈相承一蹴而就各司其職審時(shí)度勢(shì)C.一氣呵成一蹴而就按部就班度德量力D.一脈相承迎刃而解按部就班審時(shí)度勢(shì)16. 文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）A. 協(xié)會(huì)還要積極組織業(yè)內(nèi)專家學(xué)者及時(shí)研判創(chuàng)作生產(chǎn)傳播趨勢(shì)，糾偏扶正; 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為業(yè)界少走彎路建言獻(xiàn)策。B.協(xié)會(huì)還要積極組織業(yè)內(nèi)專家學(xué)者糾偏扶正，及時(shí)研判創(chuàng)作生產(chǎn)傳播趨勢(shì)；為業(yè)界少走彎路建言獻(xiàn)策，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。C. 協(xié)會(huì)還要積極組織業(yè)內(nèi)專家學(xué)者及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為業(yè)界少走彎路建言獻(xiàn)策; 及時(shí)研判創(chuàng)作生產(chǎn)傳播趨勢(shì)，糾偏扶正。D. 協(xié)會(huì)還要積極組織業(yè)內(nèi)專家

26、學(xué)者糾偏扶正，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為業(yè)界少走彎路建言獻(xiàn)策，及時(shí)研判創(chuàng)作生產(chǎn)傳播趨勢(shì)。17. 在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）“理性經(jīng)濟(jì)人”， 把利己看作人的天性，只追求個(gè)人利益的最大化，這是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)之一。， 。 ， ， ， ，更傾向于暫時(shí)獲得產(chǎn)品或服務(wù)，或與他人分享產(chǎn)品或服務(wù)。使用但不占有，是分享經(jīng)濟(jì)最簡(jiǎn)潔的表述。反而更多地采取一種合作分享的思維方式不再注重購買、擁有產(chǎn)品或服務(wù)但在分享經(jīng)濟(jì)這一催化劑的作用下人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上這個(gè)利己主義的假設(shè)發(fā)生了變化A. B. C.D.18 .下面是我校生物社團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)人王哲給諾

27、貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、中國著名藥學(xué)家屠呦呦寫的一封信，其中有幾處用語不得體，請(qǐng)指出并改正。(5分)尊敬的屠奶奶：您好!作為當(dāng)今國際中醫(yī)界霸主，您能夠應(yīng)允忝列本社顧問，百忙之中擠出時(shí)間為本社的發(fā) 展提供綿薄之力，我們十分感激。本社廣大中醫(yī)學(xué)佼佼者懇請(qǐng)您不吝賜教。敬祝編安。X X中學(xué)生物社團(tuán)王哲X X年5月10日(1)將 修改為；(2)將 修改為(3)將 修改為(4)將 修改為(5)將 修改為19 .下面是我校19屆“成人儀式教育活動(dòng)”工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過110字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(5分)20 .請(qǐng)對(duì)下而這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留

28、關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過60個(gè)字。(4分)在中華人民共和國成立70周年之際，“霸得蠻”的湖南狠狠“霸屏”， 又迎來了一次“世界之約”，驚艷全球。外交部和湖南省人民政府在外交部南樓舉行外交部湖南全球推介活動(dòng)。70主題為“新時(shí)代的中國：創(chuàng)新湖南，融入世界”。推介活動(dòng)全面展示了中華人民共和國成立 年來的湖南成就，展現(xiàn)了湖南融入共建“一帶一路”的新的發(fā)展格局，分享創(chuàng)新湖南的精彩故 事。應(yīng)邀的外國駐華使節(jié)代表與其他來賓互動(dòng)交流，領(lǐng)略了開放的新湖南的無限魅力。四、寫作（60分）21 .閱讀下面這則材料，按要求作文。古希臘神廟前的一塊石碑上，刻著這樣一句簡(jiǎn)單的話：“認(rèn)識(shí)你自己?！痹掚m簡(jiǎn)單，要真 正做到

29、，卻不那么容易。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們常?？床坏阶约旱娜秉c(diǎn)，趾高氣揚(yáng)；或者陷 入自卑，認(rèn)為自己一錢不值。請(qǐng)根據(jù)以上材料，寫一篇文章，題目自擬，文體不限 （詩歌除外），立意自定，不少于800答案1. C題中 A 項(xiàng)，原文中只是一種假設(shè)，傳統(tǒng)金融行業(yè)雖然受到互聯(lián)網(wǎng)金融不斷蠶食，但并非真的即將被時(shí)代所拋棄；B 項(xiàng)，根據(jù)原文“惠普信貸重視社會(huì)性和公益性， 旨在解決中小企業(yè)等的融資難問題”， 解決小微企業(yè)融資難的是惠普信貸，而非傳統(tǒng)金融；D項(xiàng)，“可以解決傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)開展普惠金融中的所有難點(diǎn)問題。”說法太絕對(duì)，與文章本意不一致。故選C。2.B題中B項(xiàng)，對(duì)比傳統(tǒng)金融理念與普惠金融的內(nèi)涵的差距，并不是為了論證

30、金融機(jī)構(gòu)為中小企業(yè)貸款而出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和效率損失較大，而是為了論證傳統(tǒng)金融的弱點(diǎn)和不足。故選B。3 CC 項(xiàng)顛倒順序，原文“基于這種社會(huì)誠信資本，才會(huì)有了物流、信息流、資金流等的聚集，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)更加精準(zhǔn)的分析”， 應(yīng)先建立社會(huì)誠信資本，然后才會(huì)有物流、信息流、資金流等的聚集。故選C。4 A D （5分）（A文中作者沒有對(duì)爺爺奶奶提出委婉的批評(píng)。（3分）D “倔強(qiáng)被徹底摧毀”錯(cuò)。 （ 2 分） ）5 （ 6 分）（1）交代故事發(fā)生的時(shí)間與背景。（ 2）以下雪渲染一種沉重、悲涼的氛圍。 （ 3）時(shí)代的貧困，為故事情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。（ 6 分。答對(duì)1 點(diǎn)給 2 分，答對(duì) 3 點(diǎn)給滿分。答對(duì)大意即可。

31、）6 （ 6 分） 1）生活貧困，迫于生計(jì)扮“財(cái)神”。 2）純樸善良。被冤枉之后，任由一中學(xué)生搜查；洗清冤屈后，謙卑地原諒對(duì)方。3）有“才華”，很會(huì)編寫吉祥話。 （ 6 分。每點(diǎn)2 分。答對(duì)大意即可。）7 B（ 3 分） 【解析】 “徒恥于前負(fù)”是狀語后置，即“徒于前負(fù)恥”， "徒”指只是。可排除A 項(xiàng)。 “報(bào)雪”的對(duì)象是“匈奴”， “而不尋出兵故事”是漢朝廷，不是匈奴?？膳懦鼵項(xiàng)?！俺霰适隆笔恰安粚ぁ钡闹^語，兩者之間不能 斷開?？膳懦鼶項(xiàng)。8 C（ 3 分） 【解析】匈奴的首領(lǐng)叫“單于”。9 D（ 3 分） 【解析】 “班勇曾派遣西域長(zhǎng)史帶領(lǐng)五百人屯駐樓蘭”錯(cuò)，原文中是班勇在鄧太

32、后請(qǐng)來議論出兵時(shí)所說，無“班勇曾派遺”的事實(shí)。10 （ 1）過去的敦煌郡有營兵三百人，現(xiàn)在應(yīng)該恢復(fù)它，重新設(shè)置護(hù)西域的副校尉，居住在敦煌，就如同永元年間舊例一樣。（關(guān)鍵詞：舊、前一個(gè)“發(fā) " 、后一個(gè)“復(fù)”、 “故事 " 各 1 分，句意1 分。 ）（ 2）可是龜茲王白英還在猶豫疑惑未下決斷，班勇用漢室的恩威、信義開導(dǎo)他， 白英就率領(lǐng)姑墨、溫宿自己綁著自己到班勇這里來投降。（關(guān)鍵詞 “猶”“開” “以” “詣”各 1 分，句意1 分。 ）11 C。應(yīng)為“由近及遠(yuǎn)”。12含意：新的詩作至今尚未吟成，昨天夜晚又在夢(mèng)中回到了故鄉(xiāng)。（ 2 分）思想感情：詩人遠(yuǎn)在邊地仍字斟句酌，從容吟詩，流露閑居的生活情調(diào)；而新詩未成即被鄉(xiāng)夢(mèng)打斷，突出表現(xiàn)了詩人閑居異地、鄉(xiāng)思愈切、急于東歸的思想感情。（ 4 分）13. （ 1） 位卑則足羞官盛則近諛（ 2） 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情（ 3）上有六龍回日之高標(biāo)下有沖波逆折之回川（ 4） 青， 取之于藍(lán)，而青于藍(lán)冰，水為之，而寒于水。（ 5）雕欄玉砌今猶在只是朱顏改。（ 10 分，每空1 分，有錯(cuò)、別、漏、添字，該空不得分）14. C根據(jù)上文意思，應(yīng)當(dāng)圍繞“播出平臺(tái)”來談，因此排除 A和B項(xiàng)，通過下文“確保社會(huì)效益優(yōu)先”來看，再排除D 項(xiàng)。15. B 一氣呵成：比喻文章的氣勢(shì)首尾貫通; 也比喻完成整個(gè)工作的過程