2020年小升初語(yǔ)文模擬試卷(含答案)

1、2020年小升初語(yǔ)文模擬試卷、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.選出劃線字讀音完全正確的一組是（）A.2（q j料 誘巳（e ） 抽（zh Q力貼 束級(jí)（f。B.自吹自也（l Hi暗H（ctii）超（d4。毀 建（qua。愈C.星（P）股 拽（zhuei住 郅（b&ng架 氣息奄包（y M2 .下面各組漢字，能按音序排列的是第（）組。A.藹喘君特裙握B.藹喘君裙握特C.藹喘君裙特握3 .依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 那些把德國(guó)隊(duì)在本屆歐錦賽中的失利完全歸咎于里貝克的觀點(diǎn)是有失 的。 他的演唱技巧，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的 ,已達(dá)到爐火純青的地步。由于天線出了故障，電視機(jī)熒光屏上的 不太清楚了。A.公允

2、、磨練、圖形B.公正、錘煉、圖形C.公正、磨練、圖像D.公允、錘煉、圖像4 .與 汽車：車庫(kù)”關(guān)系最相似的一組是（）A.中學(xué)：小學(xué)B生物：植物C熒屏：電視5 .選出讀音與 當(dāng)真”的當(dāng)”不同的一項(xiàng)（）。A.擔(dān)當(dāng)Bk當(dāng)胎當(dāng)6 .下列成語(yǔ)中的 發(fā)”字與 披頭散發(fā)“中的 發(fā)”讀音、意思都相同的一個(gè)是（A.發(fā)憤圖強(qiáng)B.發(fā)人深省川C.百發(fā)百中D鋼筆：筆筒嫉當(dāng)D.怒發(fā)沖冠7 .下面的句子中不是比喻句的一句是 A.它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。B.我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫身出來(lái)。C.海鷗的叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么事情。8 .選擇正確的理解。老師在我的圖畫本上，畫了一顆紅

3、五星?！钡囊馑际牵ǎ〢.老師夸我”畫得好。B老師夸我”想得好。9 .一下列句子中加下劃線詞語(yǔ)用得恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.班長(zhǎng)提議星期天到學(xué)校排練節(jié)目，大家隨波逐流紛紛贊同IIB.經(jīng)過(guò)大家苦心孤詣的開導(dǎo),他終于認(rèn)識(shí)到合作的重要性。C.孟津縣的校園足球活動(dòng)開展得如火如荼。D.由于廠家對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及生產(chǎn)吹毛求疵,因而產(chǎn)品的市場(chǎng)占有量日益攀高。10 .下面的句子應(yīng)該讀出哪種語(yǔ)氣。()他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”A.欣喜若狂B.信賴和驕傲C.非常堅(jiān)定D.絕望和悲痛11 .按要求填空。(1)假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是()A.時(shí)間流逝得飛

4、快，人是跑不過(guò)時(shí)間的。B.如果你一直抓緊時(shí)間，走在時(shí)間的前面，珍惜每分每秒，你就能獲得成功。C.假若”表示假設(shè)，生活哪有人跑得過(guò)時(shí)間呢？(2)雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。”對(duì)這句話的理解不正確的是()A.今天的太陽(yáng)和明天的太陽(yáng)不是同一個(gè)太陽(yáng)。B.過(guò)去了的時(shí)間是再也不會(huì)回來(lái)了。C.時(shí)間雖然永遠(yuǎn)都存在，但過(guò)去了的時(shí)間永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。12 .用對(duì)聯(lián)或古詩(shī)名句填空。(1)老師教導(dǎo)我們寫文章要簡(jiǎn)明、精練，要與眾不同，富有新意，由此我想到“:這副對(duì)聯(lián)。(2)我們了解了 “:這句話，就不會(huì)再埋怨學(xué)習(xí)艱苦了，因?yàn)橹挥信Ω冻?，才?huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。(3)大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸

5、，讓我們心清如水；愉悅了百鳥的性情，使它們?cè)谏搅珠g盡情歌唱。這真是 ； (填詩(shī)句)(4)時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是王剛就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游戲中的時(shí)候，我真想對(duì)他說(shuō)：“ (填名人名言)13 .品讀句子，完成練習(xí)。(1)不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。句中出現(xiàn)了 個(gè)不一樣”，強(qiáng)調(diào)了樹葉不同、季節(jié)不同，樹葉唱出的歌曲也 。我也能用這樣的句式寫一句話 。我在歌唱，我很快樂!(2)你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們:這句話中，他們指的是 （A.小鳥、小蟲、蛔蛔B.蛔噓I）,使用了 的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了動(dòng)物們，表達(dá)了作者快樂的心情

6、。 我也能用這樣的修辭手法寫一句話。二、閱讀理解14 .閱讀短文，回答問題。向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋狀來(lái)排列的，這種排列方式，使每片葉子都能獲得充足的陽(yáng)光，有利于植物的生長(zhǎng)。建筑師們依照車前草葉子的排列形狀，謾計(jì)建造了螺旋狀排列的樓房，這樣，每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽(yáng)光，從而避免了普通樓房在這方面的不足。高山上的云杉長(zhǎng)年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個(gè)樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊，也不會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)。（ 1）本篇短文寫的是人們向和 取經(jīng)。（ 2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

7、普通 溫暖 危險(xiǎn) 充足 （ 3）人們依照車前草葉子的排列形狀設(shè)計(jì)建造了，這樣，；人們模仿云杉建立了，這樣，。15 .閱讀題花朵盛開的春天固然可愛，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿子樹，紅得那么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的。還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是紅得那么鮮艷。山渣樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢，更加逗人喜愛，那種叫“水晶的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的。而那種叫“紅玫瑰 ”的，則紫中帶亮，活像一串串紫色的珍珠好一派迷人的秋色??！我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，意味著歡

8、樂和富強(qiáng)。（ 1）聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。固然： 秋色： 2）給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（ 3）短文主要寫的景色。為了突出景色的特點(diǎn)，首先跟的景色作對(duì)比；然后具體地描寫了 、 、 、 等景物。最后作者點(diǎn)名自己喜歡秋色的原因是16 .閱讀短文，回答問題風(fēng)一年四季都有風(fēng)。人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。它們都是風(fēng)，它們的脾性卻完全不同。春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。草兒綠了?；▋洪_了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂。夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上

9、滾落下來(lái)，人們是多么需要風(fēng)??！可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的。吹散不了炎熱，怪不得叫“熏 ”風(fēng)。初秋，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛地飄落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高梁紅了，稻子熟了。人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過(guò)風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，我們有一顆火熱的心。風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？（ 1）在文中的橫線上，填上

10、適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 它們都是風(fēng)，它們的脾性卻完全不同。 我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，我們有一顆火熱的心。（2）有“閡分段落，寫出段意。（ 3）抄寫兩個(gè)擬人句。三、作文17 .題目：我發(fā)現(xiàn)了要求：先將題目補(bǔ)充完整，再按一定的順序?qū)⒂^察的過(guò)程寫具體，語(yǔ)句要通順，400 字左右。參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1. C 2.C 3. D 4. D 5. A 6. D 7. C 8. B 9. C 10. C11.（ 1） B（ 2） A12. （ 1）刪繁就簡(jiǎn)三秋樹；領(lǐng)異標(biāo)新二月花（ 2）書山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟（ 3）山光悅鳥性；潭影空人心（ 4）莫等閑，白了少年頭，空悲切13. （ 1） 4；不同；不一樣的時(shí)間，有不一樣的云彩；不一樣的地點(diǎn)，有不一樣的天空（2） A;擬人；是大自然的歌手；小鳥在樹上唱著快樂的歌二、閱讀理解14. （ 1）車前草；云杉（ 2）特別；寒冷；安全；缺乏（ 3）螺旋狀排列的樓房；每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽(yáng)光，從而避免了普通樓房在這方面的不足；廣播電視塔；即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊，也不會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)。15. （ 1）本來(lái)的樣子；原來(lái)的那樣。；指的是秋日的景色、氣象。（ 2）秋色賦（ 3）秋天；春天；柿子；蘋果