江蘇省揚(yáng)州一中2017屆高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷含答案

1、 2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州一中高三（上）第一次月考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字應(yīng)用（本題共5道小題，每小題3分，共15分）1依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）多少優(yōu)秀的中華兒女，不屈不撓、奮勇抗?fàn)幩鶕Q來(lái)的社會(huì)新秩序，決不允許被少數(shù)的幾個(gè)貪腐分子破壞。為了在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異的成績(jī)，各班的同學(xué)們提前一個(gè)月準(zhǔn)備，在節(jié)目篩選、排演方面可謂。你若真正懂得珍惜時(shí)間，那么就請(qǐng)明確目標(biāo)，為之，不懈奮斗吧。A嘔心瀝血 煞費(fèi)苦心 肝腦涂地B肝腦涂地 嘔心瀝血 煞費(fèi)苦心C嘔心瀝血 肝腦涂地 煞費(fèi)苦心D肝腦涂地 煞費(fèi)苦心 嘔心瀝血2張華說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，下列各句中，所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是

2、（）A長(zhǎng)江發(fā)生沉船事件，張華沉吟良久，感嘆道：“真可謂沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春呀！”B爺爺生日壽宴上，張華激情洋溢地說(shuō)：“花甲喜循環(huán)，風(fēng)霜變老顏感謝大家百忙之中來(lái)參加我爺爺?shù)墓畔垩纾屛覀円黄鹱８Ｎ覡敔敚荷湛鞓?lè)！”C兒子想踢足球，張華要他學(xué)鋼琴，幾番爭(zhēng)執(zhí)后，張華搖搖頭說(shuō)：“這真是無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)??！”D朋友來(lái)訪，張華走到小院門口迎接，說(shuō)：“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開，歡迎你到我家來(lái)做客”3下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）A在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中，我們要大力發(fā)揚(yáng)健康向上的農(nóng)村文化，積極倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好型的生產(chǎn)和生活方式B在今年自主招生的面試選拔中，對(duì)于滬

3、浙蘇以外地區(qū)的考生，同濟(jì)大學(xué)主要依據(jù)聯(lián)考筆試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，擇優(yōu)確定自主選拔錄取對(duì)象C城鎮(zhèn)化不是簡(jiǎn)單的城市人口比例增加和面積擴(kuò)張，而是要在產(chǎn)業(yè)支撐、人居環(huán)境、社會(huì)保障、生活方式等方面實(shí)現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉(zhuǎn)變D著名作家梁曉聲依然以執(zhí)著的態(tài)度，直面轉(zhuǎn)型社會(huì)時(shí)期中國(guó)社會(huì)的瘤疾，字里行間灌注著作家深沉的“勸世”、“醒世”、“憂世”4依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 中國(guó)的剪紙起源于漢，到南北朝時(shí)期已相當(dāng)精熟。然而真正繁盛起來(lái)，卻是在清代中期以后，這是由于近代中國(guó)城市的發(fā)展。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間，。，。這些民間藝術(shù)家創(chuàng)作的目的在于建立自己的理想世界，在于為生活創(chuàng)造美好的形象。剪紙進(jìn)入

4、城市后，不僅市民情趣和生活理想滲入其中都是出自農(nóng)家婦女之手雕鏤更加細(xì)致，風(fēng)格轉(zhuǎn)向精巧，藝人也就不止于婦女了以剪子鉸出為主，趣味質(zhì)樸而且千家萬(wàn)戶聚居在一起，相效成習(xí)，需求頗巨剪紙藝人為了省工，棄剪用刀，一刀多張。ABCD5“梅蘭竹菊”被稱為“四君子”，下列詩(shī)句與詠贊“四君子”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A紅衣落盡暗香殘，葉上秋光白露寒B疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏C寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)D未出土?xí)r先有節(jié)，便凌云去也無(wú)心二、文言文閱讀6閱讀下面的文言文，完成后面練習(xí)。 富公為人，溫良寬厚，泛與人語(yǔ)，若無(wú)所異同者。及其臨大節(jié)，正色慷慨，莫之能屈。智識(shí)深遠(yuǎn)，過(guò)人遠(yuǎn)甚，而事無(wú)巨細(xì)，皆反復(fù)熟慮，必萬(wàn)全無(wú)失然

5、后行之。 宰相自唐以來(lái)謂之禮絕：百僚見者，無(wú)長(zhǎng)幼皆拜，宰相平立，少垂手扶之；送客未嘗下階；客坐稍久，則吏從旁唱，“宰相尊重”，客踧踖起退。及公為相，雖微官及布衣謁見，皆與之抗禮，引坐語(yǔ)從容。送之及門，視其上馬乃還。自是群公稍稍效之，自公始也。 熙寧元年，徙判汝州。詔入覲，許肩輿至殿門。神宗御內(nèi)東門小殿，令其子掖以進(jìn)，且命毋拜，坐語(yǔ)，從容訪以治道。弼知帝果于有為，對(duì)曰：“人主好惡，不可令人窺測(cè)；可測(cè)，則奸人得以傅會(huì)。當(dāng)如天之監(jiān)人，善惡皆所自取，然后誅賞隨之，則功罪無(wú)不得其實(shí)矣?！庇謫?wèn)邊事，對(duì)曰：“陛下臨御未久，當(dāng)布德行惠，愿二十年口不言兵?！钡勰?。至日昃乃退。欲以集禧觀使留之，力辭赴郡。明年二

6、月，召拜司空兼侍中，賜甲第，悉辭之，以左仆射、門下侍郎同平章事。 自致仕歸西都十馀年，常深居不出；晚年賓客請(qǐng)見者亦多，謝以疾。所親問(wèn)其故，公曰：“凡待人，無(wú)貴賤賢愚，禮貌當(dāng)如一。吾累世居洛，親舊蓋以千百數(shù)，若有見有不見，是非均一之道。若人人見之，吾衰疾不能堪也?！笔看蠓蛞嘀湫模瑹o(wú)怨也。 嘗欲之老子祠，乘小轎過(guò)天津橋，會(huì)府中徙市于橋側(cè)，市人喜公之出，隨而觀之，至于安門，市為之空，其得民心也如此。及違世，士大夫無(wú)遠(yuǎn)近、識(shí)與不識(shí)，相見則以言，不相見則以書，更相吊唁，往往垂泣，其得士大夫心也又如此。嗚呼！茍非事君盡忠，愛民盡仁，推惻怛至誠(chéng)之心，充于內(nèi)而見于外，能如是乎？（節(jié)選自富弼等史料）（1）對(duì)下

7、列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A莫之能屈屈：使屈服B從容訪以治道訪：詢問(wèn)C自致仕歸西都十馀年致：調(diào)任D吾衰疾不能堪也堪：承受（2）下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，完全相同的一組是A晚年賓客請(qǐng)見者亦多，謝以疾且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可B至日昃乃退今其智乃反不能及，其可怪也歟C而事無(wú)巨細(xì)，皆反復(fù)熟慮雖在下愚，知其不可，而況于明哲乎D客坐稍久，則吏從旁唱，“宰相尊重”項(xiàng)王曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒（3）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。及公為相，雖微官及布衣謁見，皆與之抗禮，引坐語(yǔ)從容。吾累世居洛，親舊蓋以千百數(shù)，若有見有不見，是非均一之道。（4）選文從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)了富弼的“溫良寬

8、厚、正色慷慨”？試加以概括。三、詩(shī)歌鑒賞（本題共1道小題，每小題11分，共11分）7古代詩(shī)歌閱讀水仙子尋梅喬吉冬前冬后幾村莊，溪北溪南兩履霜，樹頭樹底孤山上。 冷風(fēng)來(lái)何處香，忽相逢縞袂綃裳。 酒醒寒驚夢(mèng)，笛凄春斷腸，淡月昏黃。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首元曲的前三句是怎樣描繪“尋梅”的執(zhí)著與艱難的。（2）“忽相逢縞袂綃裳”，“ 酒醒寒驚夢(mèng)，笛凄春斷腸”分別采用了什么修辭手法？表達(dá)了什么樣的感情？四、名著閱讀8補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）見賢思齊焉，。（論語(yǔ)里仁）（2）蓬生麻中，不扶而直；，與之俱黑。（荀子勸學(xué)）（3）捫參歷井仰脅息，。（李白蜀道難）（4）曲終收撥當(dāng)心畫，。（白居易琵琶行）（5

9、），用之如泥沙？（杜牧阿房官賦）（6）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，。（李商隱錦瑟）（7），水落而石出者，山間之四時(shí)也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）（8）剪不斷，理還亂，是離愁。（李煜相見歡）五、現(xiàn)代文閱讀：一（本題共1道小題，每小題20分，共20分）9閱讀下面的作品，完成后面題目?？嗝恕痉ā烤S克多 雨果 芳汀看到自己能夠生活，就有了暫時(shí)的快樂(lè)。她買了一面鏡子，欣賞自己美麗的頭發(fā)和牙齒，忘了許多事情，只惦念她的珂賽特。 她時(shí)常寄信。這就引起了旁人的注意。確實(shí)有人發(fā)現(xiàn)她每月至少寫兩封信，并且老是一個(gè)地址孟費(fèi)郿客店主人德納第先生；也確實(shí)有人看見她在車間里常常轉(zhuǎn)過(guò)頭去揩眼淚。天地間的怪事莫過(guò)于偵察別人的一些和自己絕不相干

10、的事了?！八欢ㄊ欠N女人了?！鼻∏捎袀€(gè)長(zhǎng)舌婦到孟費(fèi)郿走了一趟，和德納第夫婦談了話，回來(lái)時(shí)說(shuō)，“花了我三十五法郎，我心里暢快了。她有個(gè)孩子?！彼倪^(guò)失，到現(xiàn)在已眾所周知了。 芳汀被攆走了，在冬季。 冬季完全沒(méi)有熱，完全沒(méi)有光，緊接著早晨的是迷霧、黃昏，窗欞冥黯，什物不辨。天好像是暗室中的透光眼，太陽(yáng)也好像是個(gè)窮人。 芳汀挨家挨戶找人雇她當(dāng)仆人，沒(méi)有人要她。后來(lái)她去兵營(yíng)替士兵們縫粗布襯衫，每天可以賺十二個(gè)蘇。在這十二個(gè)蘇中，她得替女兒花十個(gè)。從那時(shí)起，她就沒(méi)有按時(shí)如數(shù)付錢給德納第夫婦。這時(shí)，有個(gè)老婦人，那個(gè)平時(shí)在芳汀夜晚回家時(shí)替她點(diǎn)上蠟燭的老婦人，把過(guò)苦日子的藝術(shù)教給她，并勸慰她，生活就好比是兩間

11、屋子，第一間是暗的，第二間是黑的。 她所賺的錢太少了，債主們緊緊催逼她。每天早晨，芳汀依然對(duì)著鏡子梳那一頭光澤黑亮、細(xì)軟如絲的頭發(fā)的時(shí)候，但常常木然出神。 德納第夫婦沒(méi)有按時(shí)收著錢，便時(shí)常寫信給她。有一次，說(shuō)她的小珂賽特在那樣冷的天氣下需要一條羊毛裙，母親應(yīng)當(dāng)寄去十個(gè)法郎。她收到那封信，捏在手里搓了一整天。到了晚上，她走到一個(gè)理發(fā)店，垂下一頭令人嘆賞的金絲發(fā)。 “好漂亮的頭發(fā)!”理發(fā)師喊。 “您肯出多少錢？” “十法郎。” “剪吧。” 她買一條絨線編織的裙，寄給了德納第，心里想；“我的孩子不會(huì)再冷了，我已拿我的頭發(fā)做她的衣裳?！彼约捍饕豁斝”饷?，遮住光頭，仍舊美麗。 一天，她又接到德納第夫婦

12、的信：“珂賽特害了猩紅熱。假使您不寄四十法郎來(lái)，孩子可完了。她放聲大笑。隨后，向大門外跑，一面跑，一面跳，笑個(gè)不停。她走過(guò)廣場(chǎng)，看見一個(gè)走江湖的牙科醫(yī)生正對(duì)著觀眾們演說(shuō)。芳汀鉆進(jìn)人堆去聽，也跟著他們笑。 那牙科醫(yī)生突然對(duì)著她叫起來(lái)：“您的牙齒真漂亮!假使您肯把您的瓷牌賣給我，我每一個(gè)出價(jià)一個(gè)金拿破侖?！?“瓷牌是什么？”芳汀問(wèn)。 “就是上排的兩個(gè)門牙?！?“好嚇人!”芳汀逃走了。但那人仍喊：“想想吧!假使您愿意，今晚到銀甲板客棧里來(lái)。 芳汀回到家，出了半天神，跑到樓梯上又去讀德納第夫婦的信。到晚上，有人看見她朝著巴黎街走去，那正是有許多客棧的地方。 第二天，鄰居瑪格麗特走進(jìn)芳汀的房間，看見她坐

13、在床上，面色慘白，一夜工夫老了十歲。 “耶穌!”瑪格麗特說(shuō)，“出了什么事，芳??？” “我的孩子有救了，我也放心了?！彼⑿χＪ且环N血跡模糊的笑容，一條紅口涎掛在她的嘴角，嘴里一個(gè)黑窟窿。 她把郅四十法郎寄到孟費(fèi)郿去了。那卻是德納第夫婦謀財(cái)?shù)尿_局。 芳汀把她的鏡子丟到窗子外面。她搬進(jìn)了破樓，沒(méi)有床，只留下一塊破布作被子。她早已不怕人恥笑，常穿著一觸即裂的破衫上街。她每天縫十七個(gè)鐘頭，但是一個(gè)以賤值包攬女囚工作的包工，忽然壓低了工資，每天只給九個(gè)蘇。她的債主們的狠心也更是變本加厲。 正當(dāng)這時(shí)，德納第又有信給她，說(shuō)他立刻要一百法郎，否則他就把小珂賽特?cái)f出去，讓她凍死在路邊?！耙话俜ɡ?”芳汀想道，

14、“但是哪里有每天賺五個(gè)法郎的機(jī)會(huì)呢？” “全賣了吧!”她說(shuō)。（選自悲慘世界，有刪改）（1）文章第四段景物描寫有什么作用？（2）請(qǐng)理解文章第五段中畫線句子的含意。（3）文中三次寫到鏡子，分別表現(xiàn)了芳汀怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4）請(qǐng)結(jié)合全文探究芳汀命運(yùn)悲慘的原因。六、現(xiàn)代文閱讀：二（本題共3道小題，每小題18分，共54分）10閱讀下面的文字，完成下列各題。打工族創(chuàng)造的無(wú)形資產(chǎn) 陳耀明 在四川、貴州等地的一些偏僻小鎮(zhèn)上，很多小商店都掛著這樣的牌子：“代辦到東莞（長(zhǎng)安、厚街）直通大巴，×日發(fā)車”、“代辦到中山（經(jīng)南海、順德）直通車，×日入粵”同時(shí)，這些小鎮(zhèn)的店鋪有不少打著“廣式”

15、招牌：“粵美發(fā)廊”、“穗雅時(shí)裝店”、“深圳西餅屋” 由此不難發(fā)現(xiàn)打工大潮對(duì)內(nèi)地的影響，沿海文化對(duì)內(nèi)地的輻射。然而，“打工潮”的意義不僅于此。 人口流動(dòng)是由種種落差造成的。然而，當(dāng)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力莽撞地闖進(jìn)城市之后，卻在不自覺地縮小著工農(nóng)差別、城鄉(xiāng)差別以及地區(qū)差別。這些從第一產(chǎn)業(yè)分離出來(lái)的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，為中國(guó)城市發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)提供了重要的勞動(dòng)力積累。同時(shí)，這些農(nóng)村剩余勞動(dòng)力資源在城市實(shí)現(xiàn)了巨大的商品價(jià)值，為中國(guó)農(nóng)村發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)提供了重要的資本積累。 以東莞為例，這里的打工仔打工妹去年匯往家鄉(xiāng)的資金達(dá)86億元，平均每天2300多萬(wàn)元。 四川省（含當(dāng)時(shí)的重慶市）去年收到出省打工族匯款202億

16、元，相當(dāng)于全省全年的財(cái)政總收入。其中一些縣的匯款數(shù)倍于全縣的財(cái)政總收入。 事實(shí)上，中國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力從“打工潮”到“創(chuàng)業(yè)潮”的歷史跨越也已經(jīng)清楚地表明：沿海地區(qū)對(duì)于中西部地區(qū)來(lái)說(shuō)，不僅僅是解決了幾百萬(wàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題，也不僅僅是寄回了幾百億勞務(wù)收入問(wèn)題，更重要的是為中西部地區(qū)未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)了一代人！ 中國(guó)目前有流動(dòng)人口8000萬(wàn)，其中青年人口為6000萬(wàn)，平均年齡是23.4歲。從這個(gè)意義上講，“打工潮”堪稱又一次“青年大遷徙”。 中國(guó)的上一次青年大遷徙是發(fā)生在六七十年代的上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)，遷徙總規(guī)模為1800萬(wàn)人。 然而，打工青年卻比插隊(duì)青年幸運(yùn)得多，打工青年在發(fā)達(dá)的城市呼吸著商業(yè)文明的氣

17、息，感應(yīng)著工業(yè)文明的熏陶，體驗(yàn)著競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的沖擊，接受著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮。這幾乎是每一位成功人士最基本的原始積累。 四川人喜歡把珠江三角洲比作“中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院”，他們根據(jù)打工的地點(diǎn)還分出“深圳分院”、“順德分院”、“中山分院”根據(jù)打工的工種又分出“電子專業(yè)”、“制衣專業(yè)”、“酒店管理專業(yè)” 湖南人把80年代南下的打工仔叫做“黃埔一期”，把90年代南下的打工仔叫做“黃埔二期”。 貴州人認(rèn)為“招工等于招生”，他們喜歡把外出的打工仔美其名曰“留粵生”、“留滬生”、“留京生” 四川省勞務(wù)開發(fā)辦公室副主任沈亮認(rèn)為：“打工仔返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，意義并不在投資本身，他們帶回了比投資更有價(jià)值的觀念和技術(shù)，這是不可估量的無(wú)

18、形資產(chǎn)?！?湖南省寧遠(yuǎn)縣一位鎮(zhèn)長(zhǎng)則把打工仔稱為“四有能人”，即：經(jīng)商辦廠有本錢，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有技術(shù)，管理企業(yè)有經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)品銷售有門路。 當(dāng)一個(gè)打工仔從沿海地區(qū)返回故鄉(xiāng)的時(shí)候，他已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)土頭土腦的山里娃了，而是見過(guò)世面的“城里人”。他所津津樂(lè)道的那些東西，就連鄉(xiāng)里的干部也不大明白，什么配額、報(bào)關(guān)、CI、H股、MBA他不但說(shuō)話的聲音變了，走路的姿勢(shì)變了，重要的是他的腦殼變了！ 四川省委書記謝世杰同志對(duì)打工仔評(píng)價(jià)說(shuō)：“打工仔從掙錢填肚子、攢錢蓋房子，到投資辦廠子，這是一個(gè)了不起的變化。他們是四川未來(lái)加速發(fā)展的潛力所在?！?的確，中國(guó)農(nóng)村的巨變，也許在很大程度上將取決于打工仔從“打工潮”到“創(chuàng)業(yè)潮”

19、的大轉(zhuǎn)變！ “回歸”是一次新的進(jìn)軍，當(dāng)一個(gè)打工仔躊躇滿志地帶著資金、技術(shù)、信息，帶著規(guī)劃、設(shè)計(jì)、方案，從遙遠(yuǎn)的城市返回故鄉(xiāng)的時(shí)候，他已經(jīng)站在了一個(gè)更高的起點(diǎn)上。 昨天，他們依靠體力出來(lái)打工，只能改變自己的命運(yùn)、家庭的命運(yùn)！ 今天，他們依靠資本回去創(chuàng)業(yè)，則能改變家鄉(xiāng)的命運(yùn)、農(nóng)村的命運(yùn)?。ü?jié)選自農(nóng)民工的新選擇，原載華聲報(bào)）（1）閱讀全文，分點(diǎn)概括“打工潮”產(chǎn)生了哪些社會(huì)效應(yīng)。（2）文中四川、湖南、貴州等地對(duì)南下打工有各種各樣的“美稱”，如何理解這些“美稱”？（3）從文本看，農(nóng)村勞動(dòng)力的流動(dòng)有什么新的變化？如何評(píng)價(jià)這種新變化？試結(jié)合文本、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)作簡(jiǎn)要分析。七、作文（本題共1道小題，每小題70分，共

20、70分）11閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 好多年來(lái)，我曾有過(guò)一個(gè)“良好”的愿望：我對(duì)每個(gè)人都好，也希望每個(gè)人都對(duì)我好。只望有譽(yù)，不能有毀。最近我恍然大悟，那是根本不可能的。季羨林要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州一中高三（上）第一次月考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解+析一、語(yǔ)言文字應(yīng)用（本題共5道小題，每小題3分，共15分）1依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）多少優(yōu)秀的中華兒女，不屈不撓、奮勇抗?fàn)幩鶕Q來(lái)的社會(huì)新秩序，決不允許被少數(shù)的幾個(gè)貪腐分子破壞。為了在本屆校園文化

21、藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異的成績(jī)，各班的同學(xué)們提前一個(gè)月準(zhǔn)備，在節(jié)目篩選、排演方面可謂。你若真正懂得珍惜時(shí)間，那么就請(qǐng)明確目標(biāo)，為之，不懈奮斗吧。A嘔心瀝血 煞費(fèi)苦心 肝腦涂地B肝腦涂地 嘔心瀝血 煞費(fèi)苦心C嘔心瀝血 肝腦涂地 煞費(fèi)苦心D肝腦涂地 煞費(fèi)苦心 嘔心瀝血【考點(diǎn)】成語(yǔ)【分析】此題考查辨析并正確使用成語(yǔ)的能力解答此題首先了解成語(yǔ)的意思，熟悉近義成語(yǔ)辨析的常見角度，比如詞義重點(diǎn)、使用對(duì)象、語(yǔ)法搭配、感情色彩等，分析相近成語(yǔ)在意義和用法上的差別，最后在語(yǔ)境中辨析成語(yǔ)如何使用【解答】肝腦涂地：涂地：涂抹在地上形容慘死也形容竭盡忠誠(chéng)，任何犧牲都在所不惜根據(jù)“優(yōu)秀的中華兒女”“不屈不撓”“奮勇抗?fàn)帯?，便?/p>

22、選“肝腦涂地”；煞費(fèi)苦心：煞：委形容費(fèi)盡心思根據(jù)“為了在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異的成績(jī)”，便知選“煞費(fèi)苦心”；嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴比喻用盡心思多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦根據(jù)“明確目標(biāo)”“不懈奮斗吧”，便知選“嘔心瀝血”；故選：D2張華說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，下列各句中，所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）A長(zhǎng)江發(fā)生沉船事件，張華沉吟良久，感嘆道：“真可謂沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春呀！”B爺爺生日壽宴上，張華激情洋溢地說(shuō)：“花甲喜循環(huán)，風(fēng)霜變老顏感謝大家百忙之中來(lái)參加我爺爺?shù)墓畔垩?，讓我們一起祝福我爺爺：生日快?lè)！”C兒子想踢足球，張華要他學(xué)鋼琴，幾番爭(zhēng)執(zhí)后，張華搖搖頭說(shuō)：

23、“這真是無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)??！”D朋友來(lái)訪，張華走到小院門口迎接，說(shuō)：“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開，歡迎你到我家來(lái)做客”【考點(diǎn)】表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體解答本題，首先要清楚詩(shī)句的含義然后和給出的情景、場(chǎng)合進(jìn)行比對(duì)判斷【解答】A項(xiàng)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”指事物總是向前發(fā)展的，與“沉船”時(shí)的”感嘆“語(yǔ)境不合B項(xiàng)“花甲喜循環(huán)，風(fēng)霜變老顏”的意思是六十年天正好一個(gè)甲子紀(jì)年的循環(huán)，但人卻經(jīng)歷歲月而衰老了與“祝?！钡恼Z(yǔ)境不合C項(xiàng)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”指不要因?yàn)槭ザ鴤?，要珍惜得到的東西，前后內(nèi)容不對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”指

24、人熱情地歡迎來(lái)訪的朋友，與“朋友來(lái)訪”相合故選：D3下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）A在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中，我們要大力發(fā)揚(yáng)健康向上的農(nóng)村文化，積極倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好型的生產(chǎn)和生活方式B在今年自主招生的面試選拔中，對(duì)于滬浙蘇以外地區(qū)的考生，同濟(jì)大學(xué)主要依據(jù)聯(lián)考筆試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，擇優(yōu)確定自主選拔錄取對(duì)象C城鎮(zhèn)化不是簡(jiǎn)單的城市人口比例增加和面積擴(kuò)張，而是要在產(chǎn)業(yè)支撐、人居環(huán)境、社會(huì)保障、生活方式等方面實(shí)現(xiàn)由“鄉(xiāng)”到“城”的轉(zhuǎn)變D著名作家梁曉聲依然以執(zhí)著的態(tài)度，直面轉(zhuǎn)型社會(huì)時(shí)期中國(guó)社會(huì)的瘤疾，字里行間灌注著作家深沉的“勸世”、“醒世”、“憂世”【考點(diǎn)】病句辨析修改【分析】本題考查病句的辨析

25、與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來(lái)分析語(yǔ)句常見的病句類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過(guò)劃分句子的結(jié)構(gòu)來(lái)發(fā)現(xiàn)病因【解答】A搭配不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)”和“農(nóng)村文化”搭配不當(dāng)，可將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)展”；B句式雜糅，“依據(jù)聯(lián)考筆試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)”雜糅，可刪去“為基礎(chǔ)”或改為“以聯(lián)考筆試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)”；C表述正確；D成分殘缺，“灌注”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在句末加上“之心”故選C4依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） 中國(guó)的剪紙起源于漢，到南北朝時(shí)期已相當(dāng)精熟。然而真正繁盛起來(lái)，卻是在清代中期以后，這是由于近代

26、中國(guó)城市的發(fā)展。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間，。，。這些民間藝術(shù)家創(chuàng)作的目的在于建立自己的理想世界，在于為生活創(chuàng)造美好的形象。剪紙進(jìn)入城市后，不僅市民情趣和生活理想滲入其中都是出自農(nóng)家婦女之手雕鏤更加細(xì)致，風(fēng)格轉(zhuǎn)向精巧，藝人也就不止于婦女了以剪子鉸出為主，趣味質(zhì)樸而且千家萬(wàn)戶聚居在一起，相效成習(xí)，需求頗巨剪紙藝人為了省工，棄剪用刀，一刀多張。ABCD【考點(diǎn)】排列句子順序【分析】作答此題主要運(yùn)用排除法，在通讀語(yǔ)段的基礎(chǔ)上，了解語(yǔ)段的主要內(nèi)容，根據(jù)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)意關(guān)系以及語(yǔ)段中的一些提示性詞語(yǔ)（如：關(guān)聯(lián)詞、代詞等）判斷先后順序【解答】本題介紹的話題是“中國(guó)的剪紙”先介紹起源、發(fā)展、繁盛，然后分析所給的五個(gè)句子，找

27、出它們的居間關(guān)系：句剪紙進(jìn)入城市，豐富了城里人的生活；句介紹剪紙出自婦家之手；句一人范圍擴(kuò)大；句剪紙的實(shí)用工具；句千家萬(wàn)戶聚在一起剪紙；句剪紙改為用刀；通過(guò)以上分析可知句承接上文，句承接句，句承接句介紹剪紙進(jìn)入城里，句介紹城里的剪紙，接著介紹剪紙的發(fā)展為，句引起下文，所以句子的順序?yàn)椋?；故選C5“梅蘭竹菊”被稱為“四君子”，下列詩(shī)句與詠贊“四君子”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A紅衣落盡暗香殘，葉上秋光白露寒B疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏C寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)D未出土?xí)r先有節(jié)，便凌云去也無(wú)心【考點(diǎn)】古代文學(xué)常識(shí)【分析】此題考查古代文學(xué)常識(shí)，要平時(shí)反復(fù)閱讀，認(rèn)真比對(duì)【解答】A詠的是“荷花”；B詠的

28、是“梅花”；C詠的是“菊花”；D詠的是“翠竹”故選：A二、文言文閱讀6閱讀下面的文言文，完成后面練習(xí)。 富公為人，溫良寬厚，泛與人語(yǔ)，若無(wú)所異同者。及其臨大節(jié)，正色慷慨，莫之能屈。智識(shí)深遠(yuǎn)，過(guò)人遠(yuǎn)甚，而事無(wú)巨細(xì)，皆反復(fù)熟慮，必萬(wàn)全無(wú)失然后行之。 宰相自唐以來(lái)謂之禮絕：百僚見者，無(wú)長(zhǎng)幼皆拜，宰相平立，少垂手扶之；送客未嘗下階；客坐稍久，則吏從旁唱，“宰相尊重”，客踧踖起退。及公為相，雖微官及布衣謁見，皆與之抗禮，引坐語(yǔ)從容。送之及門，視其上馬乃還。自是群公稍稍效之，自公始也。 熙寧元年，徙判汝州。詔入覲，許肩輿至殿門。神宗御內(nèi)東門小殿，令其子掖以進(jìn)，且命毋拜，坐語(yǔ)，從容訪以治道。弼知帝果于有為，

29、對(duì)曰：“人主好惡，不可令人窺測(cè)；可測(cè)，則奸人得以傅會(huì)。當(dāng)如天之監(jiān)人，善惡皆所自取，然后誅賞隨之，則功罪無(wú)不得其實(shí)矣。”又問(wèn)邊事，對(duì)曰：“陛下臨御未久，當(dāng)布德行惠，愿二十年口不言兵?！钡勰?。至日昃乃退。欲以集禧觀使留之，力辭赴郡。明年二月，召拜司空兼侍中，賜甲第，悉辭之，以左仆射、門下侍郎同平章事。 自致仕歸西都十馀年，常深居不出；晚年賓客請(qǐng)見者亦多，謝以疾。所親問(wèn)其故，公曰：“凡待人，無(wú)貴賤賢愚，禮貌當(dāng)如一。吾累世居洛，親舊蓋以千百數(shù)，若有見有不見，是非均一之道。若人人見之，吾衰疾不能堪也?！笔看蠓蛞嘀湫模瑹o(wú)怨也。 嘗欲之老子祠，乘小轎過(guò)天津橋，會(huì)府中徙市于橋側(cè)，市人喜公之出，隨而觀之，至

30、于安門，市為之空，其得民心也如此。及違世，士大夫無(wú)遠(yuǎn)近、識(shí)與不識(shí)，相見則以言，不相見則以書，更相吊唁，往往垂泣，其得士大夫心也又如此。嗚呼！茍非事君盡忠，愛民盡仁，推惻怛至誠(chéng)之心，充于內(nèi)而見于外，能如是乎？（節(jié)選自富弼等史料）（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是CA莫之能屈屈：使屈服B從容訪以治道訪：詢問(wèn)C自致仕歸西都十馀年致：調(diào)任D吾衰疾不能堪也堪：承受（2）下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，完全相同的一組是DA晚年賓客請(qǐng)見者亦多，謝以疾且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可B至日昃乃退今其智乃反不能及，其可怪也歟C而事無(wú)巨細(xì)，皆反復(fù)熟慮雖在下愚，知其不可，而況于明哲乎D客坐稍久，則吏從旁唱

31、，“宰相尊重”項(xiàng)王曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒（3）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。及公為相，雖微官及布衣謁見，皆與之抗禮，引坐語(yǔ)從容。吾累世居洛，親舊蓋以千百數(shù)，若有見有不見，是非均一之道。（4）選文從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)了富弼的“溫良寬厚、正色慷慨”？試加以概括?！究键c(diǎn)】文言文閱讀【分析】（1）本題考查實(shí)詞的意義解答此類題可用“代入法”，即將各選項(xiàng)意義代入原文，考察其與上下文語(yǔ)境是否相符（2）本題考查虛詞的意義用法解答此類題，可用結(jié)構(gòu)分析法，分析該虛詞在句中的結(jié)構(gòu)作用，從而推測(cè)其意義（3）本題考查句子翻譯翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字字落實(shí)，達(dá)到“信、達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)要注意實(shí)詞：一詞

32、多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位（4）本題考查考生對(duì)淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力【解答】（1）C句譯為：從辭去官職回到西都已經(jīng)十多年了致：辭去（2）A項(xiàng)用/因B項(xiàng)才/竟然C項(xiàng)表轉(zhuǎn)折，但是/表遞進(jìn)，更何況D項(xiàng)均表示承接，就（3）“雖”，即使；“抗禮”，對(duì)等的禮節(jié)；“引”， 延請(qǐng)；“從容”，和顏悅色譯為：等到富弼做宰相，即使是小官或平民拜見他，都和他行對(duì)等的禮節(jié)，延請(qǐng)就坐，說(shuō)話和顏悅色 “累”，世代；“蓋”，大概；“是”，這；“均一”，同等對(duì)待譯為：我家許多代人居住在洛陽(yáng)，親戚故舊大概成百上千，如果有的見有

33、的不見，這不是同等對(duì)待的做法 （4）從文中找關(guān)鍵句：“雖微官及布衣謁見，皆與之抗禮，引坐語(yǔ)從容”，位高不驕，禮待下屬；“凡待人，無(wú)貴賤賢愚，禮貌當(dāng)如一”，禮待賓客，不論貴賤；“從容訪以治道”，誠(chéng)懇諫上，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；“其得民心也如此”，深得民心，備受愛戴答案：（1）C（2）D（3）等到富弼做宰相，即使是小官或平民拜見他，都和他行對(duì)等的禮節(jié)，延請(qǐng)就坐，說(shuō)話和顏悅色 我家許多代人居住在洛陽(yáng)，親戚故舊大概成百上千，如果有的見有的不見，這不是同等對(duì)待的做法 （4）位高不驕，禮待下屬；誠(chéng)懇諫上，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；禮待賓客，不論貴賤；深得民心，備受愛戴（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）【參考譯文】富弼為人寬厚，溫和善良，通常與

34、他人交談，好像沒(méi)有執(zhí)于己見的可等到他面臨重大事情時(shí)，他就表情嚴(yán)肅，義正辭言，沒(méi)有人能讓他屈服智謀與見識(shí)深遠(yuǎn)，比其他人強(qiáng)多了，但是不論大事小事都反復(fù)仔細(xì)考慮，必須萬(wàn)無(wú)一失之后才去做宰相，自唐朝以來(lái)可說(shuō)是禮遇最高：百官來(lái)拜見的，無(wú)論老少都要行禮，宰相直立，稍微伸手扶一下來(lái)客；送客不用下臺(tái)階；客人坐得稍久了，侍吏就從旁邊大聲說(shuō)“宰相尊重”，客人就恭敬不安地起身離去等到富弼做宰相，即使是小官或平民拜見他，都和他行對(duì)等的禮節(jié)，延請(qǐng)就坐，說(shuō)話和顏悅色，送客人到門口，看到他上馬才回來(lái)自此眾官員漸漸學(xué)習(xí)富弼，（禮待下屬）從富弼開始啊熙寧元年，調(diào)任汝州判官詔令入朝覲見，允許坐轎到殿門神宗御內(nèi)東門小殿，讓其兒子從

35、宮門進(jìn)入，而且命令他們不要跪拜，坐下談話，從容地向富弼詢問(wèn)治國(guó)之道富弼知道神宗果敢有所作為，上奏說(shuō)：“人主的喜好和厭惡，不能讓人窺測(cè)到；能窺測(cè)，那么奸人就得以逢迎應(yīng)當(dāng)像天監(jiān)視人一樣，善惡都自取，然后進(jìn)行懲罰獎(jiǎng)賞，這樣功勞和罪惡都各得其實(shí)情”又詢問(wèn)邊疆之事，富弼說(shuō)：“陛下即位不久，應(yīng)當(dāng)廣布恩德施行恩惠，希望二十年不提用兵之事”神宗沉默不語(yǔ)到日影西移才告退神宗打算將他以集禧觀使留在京師，他極力推辭，到郡縣赴任熙寧二年二月，詔授職司空兼侍中，賞賜上等府第，全部辭謝，任以左仆射、門下侍郎同平章事自從辭去官職回到西都十多年了，常深居不出門；晚年請(qǐng)求拜見的賓客也多起來(lái)，他都以病為理由，辭謝不見親近的人問(wèn)他

36、什么緣故，富弼說(shuō)：“大凡對(duì)待他人，無(wú)論富貴貧賤賢達(dá)愚鈍，都應(yīng)一樣的以禮相待我家許多代人居住在洛陽(yáng)，親戚故舊大概成百上千，如果有的見有的不見，這不是同等對(duì)待的做法如果每個(gè)人來(lái)了都接見，我年老體衰又有病不能承受”士大夫們也都知道他的用意，沒(méi)有怨言曾經(jīng)想到老子祠去，乘坐小轎路過(guò)天津橋，適逢府中把集市遷到橋邊，市上的人為富弼出行高興，伴隨著觀看，直到安門，市面為之冷清了，富弼如此深得民心等到富弼去世，士大夫不論遠(yuǎn)近，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，見面了就相互轉(zhuǎn)告，見不到面的就以信（互告），相互吊唁，常常落淚，富弼受士大夫愛戴也是如此哎呀！如果不是盡忠職守侍奉君主，盡仁盡義關(guān)愛民眾，他的憐憫至誠(chéng)充滿內(nèi)心而表現(xiàn)在外，能像這

37、樣嗎？三、詩(shī)歌鑒賞（本題共1道小題，每小題11分，共11分）7古代詩(shī)歌閱讀水仙子尋梅喬吉冬前冬后幾村莊，溪北溪南兩履霜，樹頭樹底孤山上。 冷風(fēng)來(lái)何處香，忽相逢縞袂綃裳。 酒醒寒驚夢(mèng)，笛凄春斷腸，淡月昏黃。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首元曲的前三句是怎樣描繪“尋梅”的執(zhí)著與艱難的。（2）“忽相逢縞袂綃裳”，“ 酒醒寒驚夢(mèng)，笛凄春斷腸”分別采用了什么修辭手法？表達(dá)了什么樣的感情？【考點(diǎn)】詠物詩(shī)【分析】（1）本題主要考查考生鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧，能力層級(jí)，鑒賞評(píng)價(jià)D；（2）本題主要考查考生鑒賞文學(xué)作品中修辭手法的運(yùn)用作者的情感，能力層級(jí)，鑒賞評(píng)價(jià)D；【解答】（1）本題主要考查考生鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧，解答

38、本題首先明確題目要求，然后認(rèn)真閱讀文本，鑒賞文本的前三句理解語(yǔ)句的含義，然后根據(jù)詩(shī)句的意思，鑒賞詩(shī)人所運(yùn)用的表現(xiàn)手法，元曲的前三句“冬前冬后幾村莊，溪北溪南兩履霜，樹頭樹底孤山上”，意思是“冬前冬后轉(zhuǎn)遍了幾個(gè)村莊，踏遍了溪南溪北，雙腳都沾滿了霜，又爬上孤山，在梅樹叢中上下尋覓，都未見到梅花的蹤跡，尋梅不遇”，詩(shī)句的前三句是詩(shī)人尋覓梅花的過(guò)程，事實(shí)上是作者對(duì)理想的執(zhí)著追求過(guò)程，詩(shī)人在前三句借時(shí)間的推移和空間的不斷轉(zhuǎn)換，以及細(xì)節(jié)描寫，寫出了尋梅的執(zhí)著和艱難“冬前”“冬后”是時(shí)間的間隔，“溪南”“溪北”“樹頭”“樹底”是空間的變換，“兩履霜”是細(xì)節(jié)描寫（2）本題主要考查考生鑒賞文學(xué)作品中修辭手法的運(yùn)

39、用作者的情感，解答本題首先認(rèn)真閱讀詩(shī)句，理解是句的含義，根據(jù)詩(shī)句的含義分析詩(shī)人所運(yùn)用的修辭手法，然后根據(jù)分析理解領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，詩(shī)句“忽相逢縞袂綃裳”采用了比喻（或擬人）的修辭，把梅花寫成了一位清雅飄曳的白衣女子，表達(dá)了終于找到梅時(shí)的那種喜悅心情，“酒醒寒驚夢(mèng)，笛凄春斷腸”采用了對(duì)偶（或夸張）的修辭，表現(xiàn)了從醉態(tài)回到現(xiàn)實(shí)后的萬(wàn)分孤獨(dú)和失落；根據(jù)以上分析進(jìn)行鑒賞評(píng)價(jià)；參考答案；（1）前三句借時(shí)間的推移和空間的不斷轉(zhuǎn)換，以及細(xì)節(jié)描寫，寫出了尋梅的執(zhí)著和艱難“冬前”“冬后”是時(shí)間的間隔，“溪南”“溪北”“樹頭”“樹底”是空間的變換，“兩履霜”是細(xì)節(jié)描寫（2）“忽相逢縞袂綃裳”采用了比喻（或擬人）的修

40、辭，把梅花寫成了一位清雅飄曳的白衣女子，表達(dá)了終于找到梅時(shí)的那種喜悅心情，“酒醒寒驚夢(mèng)，笛凄春斷腸”采用了對(duì)偶（或夸張）的修辭，表現(xiàn)了從醉態(tài)回到現(xiàn)實(shí)后的萬(wàn)分孤獨(dú)和失落譯文：冬前冬后轉(zhuǎn)遍了幾個(gè)村莊，踏遍了溪南溪北，雙腳都沾滿了霜，又爬上孤山，在梅樹叢中上下尋覓，都未見到梅花的蹤跡，尋梅不遇，沮喪地立于山頭，忽然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，不知從何處帶來(lái)一陣幽香，驀然回首，她竟然就在身后，那樣淡妝素雅，俏然而立我頓時(shí)如遇梅花仙子一般，驚訝于她的清麗脫俗，沉醉于她的風(fēng)華絕代然而春寒使我從醉夢(mèng)中醒來(lái)，聽到凄怨的笛聲，便想到春天會(huì)盡，梅花也會(huì)片片凋落，此時(shí)淡淡的月色籠罩著黃昏賞析：尋梅頭三句尋覓梅花的過(guò)程，事實(shí)上是作

41、者對(duì)理想的執(zhí)著追求過(guò)程“冷風(fēng)來(lái)何處香？忽相逢縞袂綃裳”兩句，給人一種“眾里尋他千百度”，終達(dá)彼岸的愉悅出人意料的是，作者的情緒卻陡然倒轉(zhuǎn)：冷風(fēng)徹骨，驟然酒醒，凄婉的笛聲令人斷腸；而朦朧的月色，正把梅花消溶結(jié)尾連用三個(gè)典故，進(jìn)一步描寫梅花的神韻，自然帶出詩(shī)人因理想難于實(shí)現(xiàn)的感嘆和憂傷本篇情感起伏回環(huán)，情節(jié)一波三折，真實(shí)地記錄了作者復(fù)雜的心曲，折射著當(dāng)時(shí)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)這首散曲是元代曲壇后期的代表人物之一的喬吉的作品他的作品清麗而質(zhì)樸，雅俗兼?zhèn)?，這首尋梅即是其中的名篇這支散曲采取了寓情于景的寫作手法，表面上是寫梅花，實(shí)際上卻處處體現(xiàn)著作者的心境及所要表達(dá)的思想內(nèi)涵喬吉一生不曾顯達(dá)，甚至可以說(shuō)是窮困潦

42、倒，其作品內(nèi)容也因此而表現(xiàn)出一種消極厭世的情緒和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，同時(shí)也會(huì)表達(dá)出自己的心聲結(jié)合這些背景分析，這支曲子中的梅花可以理解為作者心目中高潔品性的代名詞，這在他另一支散曲折桂令荊溪即事中也可以看出來(lái)：?jiǎn)柷G溪溪上人家：為甚人家，不種梅花？老樹支門，荒蒲繞岸，苦竹圈笆寺無(wú)僧狐貍樣瓦，官無(wú)事鳥鼠當(dāng)衙白水黃沙，倚遍闌干，數(shù)盡啼鴉荊溪即事中，作者諷刺了當(dāng)時(shí)中官僚腐朽，社會(huì)風(fēng)氣頹落，致使人民困苦，正義不得伸張的社會(huì)現(xiàn)實(shí)感嘆家家不種梅花，實(shí)則隱射梅花般的高潔品性無(wú)人擁有所以，尋梅中的梅花也可以是高尚品格的象征，“尋梅”二字本身即表達(dá)了作者對(duì)高尚品格的渴望與追求“冬前冬后”道出了尋梅時(shí)間之長(zhǎng)，從冬前直找到

43、冬后；“溪南溪北”、“樹頭樹底”寫明了尋梅的地域之廣，溪水南北，孤山上下，作者都尋了個(gè)遍這兩句一方面從時(shí)間以及空間的跨度之大來(lái)表現(xiàn)作者尋梅之艱，尋梅之勤；另一方面，從側(cè)面亦體現(xiàn)出作者愛梅之切，寧肯溪南溪北、樹頭樹底，從冬前直找到冬后也不肯罷休愛梅之切，實(shí)則是作者在苦苦呼喚人性的高潔和社會(huì)的公平；尋梅之艱，體現(xiàn)著這一愿望的實(shí)現(xiàn)之難從第三句開始，作者筆風(fēng)一轉(zhuǎn)頭兩句雖然表達(dá)了尋梅的艱辛，但接下來(lái)來(lái)的兩句多少給讀者們帶來(lái)了一絲欣慰雖然已是冬后，“冷風(fēng)”已“來(lái)”，本來(lái)已經(jīng)對(duì)尋梅不抱希望了，可是不經(jīng)意間，一陣暗香傳來(lái)，作者不禁激動(dòng)地自問(wèn)，“何處香”？體現(xiàn)出對(duì)傳來(lái)梅香之地的急切尋覓忽然間，“縞袂綃裳”的“白

44、衣仙女”翩然而至，進(jìn)入作者的眼簾苦苦尋覓的梅花在作者的心里就如同神仙一般高潔、神圣再一次表現(xiàn)出作者的愛梅之深可是接下來(lái)，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，本來(lái)他已經(jīng)找到了他苦苦尋覓的梅花，但是，“酒醒”了，之前的喜悅瞬時(shí)蕩然無(wú)存，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在刺骨的冷風(fēng)驚醒了美夢(mèng)作者心里仿佛響起凄涼的笛聲，使得春天的氣息也無(wú)法令人開心，而是更加使人斷腸！“尋梅”只是一場(chǎng)南柯之夢(mèng)作者從夢(mèng)中驚醒，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，眼前的僅僅是淡淡的泛著月暈的月色，昏黃一片，失望的氛圍彌漫開來(lái)全曲到此戛然而止，并未交代最后的結(jié)局，只是留給讀者們以無(wú)盡的遐想與惆悵四、名著閱讀8補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。（論語(yǔ)

45、里仁）（2）蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。（荀子勸學(xué)）（3）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白蜀道難）（4）曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。（白居易琵琶行）（5）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？（杜牧阿房官賦）（6）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（李商隱錦瑟）（7）風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）（8）剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。（李煜相見歡）【考點(diǎn)】名篇名句默寫【分析】本題考查記憶性默寫的能力解答本題，只要根據(jù)給出的句子，并且結(jié)合平時(shí)的積累進(jìn)行解答即可注意字形，寫完后要檢查【解答】（1）見不賢而內(nèi)自省也 （重點(diǎn)字：省）（2）白沙在涅 （重點(diǎn)

46、字：涅 ）（3）以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 （重點(diǎn)字：膺、坐）（4）四弦一聲如裂帛 （重點(diǎn)字：裂、帛）（5）奈何取之盡錙銖 （重點(diǎn)字：錙、銖）（6）望帝春心托杜鵑 （重點(diǎn)字：鵑）（7）風(fēng)霜高潔 （重點(diǎn)字：霜） （8）別是一般滋味在心頭（重點(diǎn)字：滋）五、現(xiàn)代文閱讀：一（本題共1道小題，每小題20分，共20分）9閱讀下面的作品，完成后面題目?？嗝恕痉ā烤S克多 雨果 芳汀看到自己能夠生活，就有了暫時(shí)的快樂(lè)。她買了一面鏡子，欣賞自己美麗的頭發(fā)和牙齒，忘了許多事情，只惦念她的珂賽特。 她時(shí)常寄信。這就引起了旁人的注意。確實(shí)有人發(fā)現(xiàn)她每月至少寫兩封信，并且老是一個(gè)地址孟費(fèi)郿客店主人德納第先生；也確實(shí)有人看見她在車間

47、里常常轉(zhuǎn)過(guò)頭去揩眼淚。天地間的怪事莫過(guò)于偵察別人的一些和自己絕不相干的事了?！八欢ㄊ欠N女人了?！鼻∏捎袀€(gè)長(zhǎng)舌婦到孟費(fèi)郿走了一趟，和德納第夫婦談了話，回來(lái)時(shí)說(shuō)，“花了我三十五法郎，我心里暢快了。她有個(gè)孩子?！彼倪^(guò)失，到現(xiàn)在已眾所周知了。 芳汀被攆走了，在冬季。 冬季完全沒(méi)有熱，完全沒(méi)有光，緊接著早晨的是迷霧、黃昏，窗欞冥黯，什物不辨。天好像是暗室中的透光眼，太陽(yáng)也好像是個(gè)窮人。 芳汀挨家挨戶找人雇她當(dāng)仆人，沒(méi)有人要她。后來(lái)她去兵營(yíng)替士兵們縫粗布襯衫，每天可以賺十二個(gè)蘇。在這十二個(gè)蘇中，她得替女兒花十個(gè)。從那時(shí)起，她就沒(méi)有按時(shí)如數(shù)付錢給德納第夫婦。這時(shí)，有個(gè)老婦人，那個(gè)平時(shí)在芳汀夜晚回家時(shí)替她

48、點(diǎn)上蠟燭的老婦人，把過(guò)苦日子的藝術(shù)教給她，并勸慰她，生活就好比是兩間屋子，第一間是暗的，第二間是黑的。 她所賺的錢太少了，債主們緊緊催逼她。每天早晨，芳汀依然對(duì)著鏡子梳那一頭光澤黑亮、細(xì)軟如絲的頭發(fā)的時(shí)候，但常常木然出神。 德納第夫婦沒(méi)有按時(shí)收著錢，便時(shí)常寫信給她。有一次，說(shuō)她的小珂賽特在那樣冷的天氣下需要一條羊毛裙，母親應(yīng)當(dāng)寄去十個(gè)法郎。她收到那封信，捏在手里搓了一整天。到了晚上，她走到一個(gè)理發(fā)店，垂下一頭令人嘆賞的金絲發(fā)。 “好漂亮的頭發(fā)!”理發(fā)師喊。 “您肯出多少錢？” “十法郎?！?“剪吧?！?她買一條絨線編織的裙，寄給了德納第，心里想；“我的孩子不會(huì)再冷了，我已拿我的頭發(fā)做她的衣裳。

49、”她自己戴一頂小扁帽，遮住光頭，仍舊美麗。 一天，她又接到德納第夫婦的信：“珂賽特害了猩紅熱。假使您不寄四十法郎來(lái)，孩子可完了。她放聲大笑。隨后，向大門外跑，一面跑，一面跳，笑個(gè)不停。她走過(guò)廣場(chǎng)，看見一個(gè)走江湖的牙科醫(yī)生正對(duì)著觀眾們演說(shuō)。芳汀鉆進(jìn)人堆去聽，也跟著他們笑。 那牙科醫(yī)生突然對(duì)著她叫起來(lái)：“您的牙齒真漂亮!假使您肯把您的瓷牌賣給我，我每一個(gè)出價(jià)一個(gè)金拿破侖。” “瓷牌是什么？”芳汀問(wèn)。 “就是上排的兩個(gè)門牙?！?“好嚇人!”芳汀逃走了。但那人仍喊：“想想吧!假使您愿意，今晚到銀甲板客棧里來(lái)。 芳汀回到家，出了半天神，跑到樓梯上又去讀德納第夫婦的信。到晚上，有人看見她朝著巴黎街走去，那

50、正是有許多客棧的地方。 第二天，鄰居瑪格麗特走進(jìn)芳汀的房間，看見她坐在床上，面色慘白，一夜工夫老了十歲。 “耶穌!”瑪格麗特說(shuō)，“出了什么事，芳??？” “我的孩子有救了，我也放心了?！彼⑿χ?。是一種血跡模糊的笑容，一條紅口涎掛在她的嘴角，嘴里一個(gè)黑窟窿。 她把郅四十法郎寄到孟費(fèi)郿去了。那卻是德納第夫婦謀財(cái)?shù)尿_局。 芳汀把她的鏡子丟到窗子外面。她搬進(jìn)了破樓，沒(méi)有床，只留下一塊破布作被子。她早已不怕人恥笑，常穿著一觸即裂的破衫上街。她每天縫十七個(gè)鐘頭，但是一個(gè)以賤值包攬女囚工作的包工，忽然壓低了工資，每天只給九個(gè)蘇。她的債主們的狠心也更是變本加厲。 正當(dāng)這時(shí)，德納第又有信給她，說(shuō)他立刻要一百法郎

51、，否則他就把小珂賽特?cái)f出去，讓她凍死在路邊?！耙话俜ɡ?”芳汀想道，“但是哪里有每天賺五個(gè)法郎的機(jī)會(huì)呢？” “全賣了吧!”她說(shuō)。（選自悲慘世界，有刪改）（1）文章第四段景物描寫有什么作用？（2）請(qǐng)理解文章第五段中畫線句子的含意。（3）文中三次寫到鏡子，分別表現(xiàn)了芳汀怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4）請(qǐng)結(jié)合全文探究芳汀命運(yùn)悲慘的原因?！究键c(diǎn)】小說(shuō)閱讀【分析】（1）欣賞作品的形象能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D（2）體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D（3）體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D（4）賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D【

52、解答】（1）本題考查景物描寫的作用一般來(lái)說(shuō)，景物描寫的作用是：展示人物活動(dòng)的場(chǎng)景，渲染氣氛，塑造人物，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，暗示文章的主題等本文中第四段的景物描寫，寫出了冬天陰冷、昏暗的特點(diǎn)，渲染了悲涼的氛圍；也說(shuō)明芳汀失業(yè)后處境的艱難、內(nèi)心的凄涼；為下文芳汀受到德納第夫婦欺騙的情節(jié)埋下了伏筆；暗示了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人關(guān)系的冷漠結(jié)合文本答具體（2）這句話是比喻句，把生活比作兩間屋子，這屋子是暗和黑的生活有兩種，暗的屋子是有一點(diǎn)希望的貧苦生活，黑屋子是令人絕望的悲苦生活，體現(xiàn)了底層人民生活的悲苦（3）解答本題要結(jié)合具體語(yǔ)境分析當(dāng)時(shí)人物的心情第一次“她買了一面鏡子，欣賞自己美麗的頭發(fā)和牙齒，忘了許多事情

53、，只惦念她的珂賽特”，芳汀找到工作、生活安定后的滿足、快樂(lè)第二次“每天早晨，芳汀依然對(duì)著鏡子梳那一頭光澤黑亮、細(xì)軟如絲的頭發(fā)的時(shí)候，但常常木然出神”這時(shí)的芳汀失去工作、債主緊逼，表現(xiàn)了她的自憐、酸苦第三次“芳汀把她的鏡子丟到窗子外面”，這時(shí)的芳汀賣掉頭發(fā)和牙齒、身處絕境，表現(xiàn)了她的悲苦與絕望（4）本題要結(jié)合全文內(nèi)容分析，這里面既有芳汀自身性格的缺陷，也有當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷、黑暗，及相關(guān)人物的冷漠、自私等分析時(shí)要從三方面入手，結(jié)合文本具體作答答案：（1）寫出了冬天陰冷、昏暗的特點(diǎn)，渲染了悲涼的氛圍；暗示了芳汀失業(yè)后處境的艱難、內(nèi)心的凄涼；為下文芳汀受到德納第夫婦欺騙的情節(jié)埋下了伏筆；暗示了當(dāng)時(shí)社會(huì)人

54、與人關(guān)系的冷漠 （2）生活有兩種，一種是有一點(diǎn)希望的貧苦生活，一種是令人絕望的悲苦生活，體現(xiàn)了底層人民生活的悲苦（3）第一次表現(xiàn)芳汀找到工作、生活安定后的滿足、快樂(lè)；第二次表現(xiàn)芳汀失去工作、債主緊逼時(shí)的自憐、酸苦；第三次表現(xiàn)芳汀賣掉頭發(fā)和牙齒、身處絕境的悲苦與絕望（每點(diǎn)2分，心理概括、處境表述，各1分；意思對(duì)即可）（4）芳汀自身的性格軟弱，忍讓遷就，不知抗?fàn)?；德納第夫婦貪得無(wú)厭的欺詐，債主的步步緊逼，同事、房東等人的冷漠；社會(huì)的殘酷、黑暗六、現(xiàn)代文閱讀：二（本題共3道小題，每小題18分，共54分）10閱讀下面的文字，完成下列各題。打工族創(chuàng)造的無(wú)形資產(chǎn) 陳耀明 在四川、貴州等地的一些偏僻小鎮(zhèn)上，很多小商店都掛著這樣的牌子：