國(guó)開(kāi)（中央電大）本科《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保鍵》期末考試簡(jiǎn)答題題庫(kù)（排序版）.doc

1、國(guó)開(kāi)（中央電大）本科學(xué)前兒童衛(wèi)生與保鍵期末考試簡(jiǎn)答題題庫(kù)（排序版）國(guó)開(kāi)(中央電大)本科學(xué)前兒童衛(wèi)生與保鍵期末考試簡(jiǎn)答題庫(kù)(排序版) (更新至2021年7月試題) 說(shuō)明：試卷號(hào)：1313。 根據(jù)學(xué)前兒童大腦皮層活動(dòng)規(guī)律，教師應(yīng)怎樣來(lái)安排一日活動(dòng)？20年1月試題 答：(1)早晨78時(shí)起，神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一晚的休息，能力逐漸上升，早操和晨間活動(dòng)可使大腦皮層的機(jī)能活動(dòng)克服“惰性”。 (2)到上午910點(diǎn)達(dá)到最高峰，這時(shí)精力充沛，大腦處于高度興奮狀態(tài)，為最佳用腦時(shí)間，可安排學(xué)前兒童用腦量大的活動(dòng)。 (3)上午10點(diǎn)至11點(diǎn)，兒童神經(jīng)系統(tǒng)興奮性逐漸降低，此時(shí)應(yīng)安排輕松的游戲。 (4)午睡后形成第二高峰，但不如

2、上午旺盛，可安排集中教學(xué)。 何謂一日生活制度？幼兒園制定生活制度的依據(jù)是什么？20年7月試題 何謂一日生活制度？幼兒園制定生活制度的依據(jù)是什么？20年1月試題 答：幼兒園一日生活制度是針對(duì)學(xué)前兒童一日生活的各環(huán)節(jié)，科學(xué)合理地規(guī)定其時(shí)間分配和交替順序。主要包括人園、進(jìn)餐、如廁、盥洗、睡眠、教學(xué)活動(dòng)與游戲、戶外活動(dòng)和離園等。 依據(jù)包括：學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)；季節(jié)和地區(qū)特點(diǎn)；家長(zhǎng)工作的需要。 簡(jiǎn)述教師在幼兒離園環(huán)節(jié)的主要工作內(nèi)容。20年1月試題 答：(1)安排安靜活動(dòng)，檢查幼兒儀表。 (2)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系工作。 (3)對(duì)未接走幼兒組織適宜活動(dòng)，等待家長(zhǎng)。 (4)搞好衛(wèi)生關(guān)好門(mén)窗。 簡(jiǎn)述全日健康觀察的

3、重點(diǎn)。20年6月試題 答：重點(diǎn)包括：精神、食欲、大小便、體溫和睡眠情況。 簡(jiǎn)述如何幫助學(xué)前兒童預(yù)防齲齒？20年1月試題 答：(1)養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。 (2)培養(yǎng)學(xué)前兒童飯后漱口的習(xí)慣。 (3)適當(dāng)選擇防齲食物。 (4)避免外傷。 簡(jiǎn)述如何處理學(xué)前兒童鼻出血？20年1月試題 答：(1)讓學(xué)前兒童安靜坐著，頭略低，張口呼吸。 (2)捏住學(xué)前兒童鼻翼，壓迫5分鐘后松手看看是否止血，若繼續(xù)流血，重復(fù)壓迫510分鐘。 (3)用冷水拍或冷毛巾敷前額、鼻部以及頸后部。 (4)止血后，禁止學(xué)前兒童在23小時(shí)內(nèi)作劇烈運(yùn)動(dòng)。 簡(jiǎn)述如何為學(xué)前兒童如廁創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。20年1月試題 簡(jiǎn)述如何為學(xué)前兒童如廁創(chuàng)

4、設(shè)良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。2021年1月試題 答：(1)保證廁所干凈、清潔，營(yíng)造“家”的感覺(jué)。 (2)廁所設(shè)置安全、美觀，便池尺寸適合幼兒使用。 (3)教師提醒幼兒大小便時(shí)口氣親切，不強(qiáng)制幼兒大小便。 (4)對(duì)待個(gè)別大便困難或不會(huì)蹲廁的幼兒，可設(shè)置痰盂，教師適當(dāng)陪伴，消除幼兒緊張心理。 簡(jiǎn)述如何預(yù)防兒童急性中耳炎。20年7月試題 答：(1)避免污水入耳，保持外耳道清潔。 (2)不要將異物塞入耳道，不要隨便為兒童挖耳屎。 (3)平時(shí)注意口腔衛(wèi)生。 (4)感冒時(shí)鼻分泌物較多時(shí)，不能同時(shí)捏住雙側(cè)鼻孔擤鼻涕，要先擤一側(cè)，再擤另一側(cè)。 簡(jiǎn)述如何預(yù)防兒童遺尿？20年7月試題 答：(1)應(yīng)從小培養(yǎng)兒童良好的排

5、尿習(xí)慣。 (2)晚餐后要適當(dāng)控制飲水量，上床前排尿。 (3)陪護(hù)者在學(xué)前兒童習(xí)慣尿床前半小時(shí)予以喚醒，使其在清醒狀態(tài)下排尿。 (4)注意解除學(xué)前兒童的心理壓力，理解、信任、關(guān)系、愛(ài)護(hù)學(xué)前兒童。 簡(jiǎn)述如何預(yù)防學(xué)前兒童尿床？20年6月試題 答：(1)晚餐后適當(dāng)控制飲水量，上床前排尿。 (2)在幼兒習(xí)慣尿床前半小時(shí)予以喚醒，使其在清醒狀態(tài)下排尿。 (3)緩解幼兒心理壓力，解除心理矛盾和精神因素。 (4)耐心鼓勵(lì)和訓(xùn)練幼兒正常的排尿能力和習(xí)慣。 簡(jiǎn)述如何增強(qiáng)學(xué)前兒童體質(zhì)。20年1月試題 答：(1)合理安排兒童的飲食和起居。 (2)堅(jiān)持體育鍛煉和戶外活動(dòng)。 (3)培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 (4)做好預(yù)防

6、接種。 簡(jiǎn)述生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律。20年7月試題 答：(1)生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和程序性的連續(xù)過(guò)程。 (2)生長(zhǎng)發(fā)育的速度呈波浪式，身體各部分的生長(zhǎng)速度不一致。 (3)個(gè)體間身體各部分增長(zhǎng)的比例和發(fā)育程序相同。 (4)身體各系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育不平衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。 (5)生長(zhǎng)發(fā)育包括生理、心理兩方面。 (6)生長(zhǎng)管道現(xiàn)象和生長(zhǎng)關(guān)鍵期。 (7)每個(gè)學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育都有其特點(diǎn)。 簡(jiǎn)述手足口病的預(yù)防措施。20年7月試題 答：(1)食具、便具專(zhuān)人專(zhuān)用，嚴(yán)格消毒。 (2)教導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后、外出后用肥皂洗手，不吃生水和生冷食物。 (3)避免到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，避免接觸患病兒童。 (

7、4)保證托幼機(jī)構(gòu)和家庭環(huán)境衛(wèi)生，注意通風(fēng)、消毒和晨檢。 簡(jiǎn)述玩具的衛(wèi)生要求。20年1月試題 簡(jiǎn)述玩具的衛(wèi)生要求。20年1月試題 答：(1)結(jié)實(shí)耐用。 (2)不含有毒物質(zhì) (3)容易清洗和消毒。 (4)安全可靠。 簡(jiǎn)述為學(xué)前兒童滴眼藥的基本步驟。20年7月試題 答：(1)讓兒童頭向后仰，患眼位置低于健眼。 (2)輕向下拉開(kāi)下眼瞼，將藥水滴在眼球與下眼瞼之間。 (3)滴完后，輕提兒童的上眼瞼，并讓其輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛。 (4)用手輕壓眼角內(nèi)側(cè)淚囊口處幾分鐘，后讓其閉眼片刻。 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童的用耳衛(wèi)生。20年1月試題 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童的用耳衛(wèi)生。20年1月試題 答：謹(jǐn)慎挖耳；預(yù)防中耳炎；保護(hù)聽(tīng)力；發(fā)展學(xué)前兒童的

8、聽(tīng)力。 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童對(duì)水的需求特點(diǎn)。20年1月試題 答：(1)學(xué)前兒童新陳代謝旺盛，對(duì)水的需求量相對(duì)比成人高。 (2)兒童活動(dòng)量越大、攝人蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)越多、外界氣溫越高、機(jī)體散熱越多等，需水量也相應(yīng)越多。 (3)年齡越小單位體重需水量越多。 (4)學(xué)前兒童應(yīng)以白開(kāi)水為主，盡量少喝含糖飲料和碳酸飲料。 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童紅眼病和沙眼的預(yù)防要點(diǎn)。2021年1月試題 答：(1)注意個(gè)人衛(wèi)生，毛巾、手帕專(zhuān)用。 (2)用流動(dòng)水洗手洗臉。 (3)培養(yǎng)不用臟手揉眼睛的習(xí)慣。 (4)對(duì)患兒的用具要消毒。 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童合理膳食的要求。20年1月試題 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童合理膳食的要求。20年1月試題 答：(1)膳食搭配合理

9、，比例適當(dāng)，營(yíng)養(yǎng)均衡。 (2)提供充足的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。 (3)食物的色香味形俱全且少糖、少鹽、不膩。 (4)一日多餐，定時(shí)定量。 (5)科學(xué)合理地選擇零食。 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童碳水化合物的需求特點(diǎn)。20年1月試題 答：(1)攝取量應(yīng)適量，過(guò)多會(huì)導(dǎo)致肥胖等。 (2)如果攝取不足，會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)消耗增加，體重減輕，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。 (3) 36歲兒童每日膳食中碳水化合物提供熱量應(yīng)占總高熱量的5055。 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童體育鍛煉的衛(wèi)生原則。20年1月試題 答：經(jīng)常鍛煉；全面鍛煉；循序漸進(jìn)；注意個(gè)體差異；注意準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)的組織；注意運(yùn)動(dòng)與休息的交替。 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。2021年7月試題 簡(jiǎn)述學(xué)

10、前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。20年7月試題 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。20年1月試題 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。20年7月試題 答：(1)智力發(fā)展正常。 (2)情緒健康，反應(yīng)適度。 (3)樂(lè)于與人交往，人際關(guān)系和諧。 (4)心理活動(dòng)和行為方式統(tǒng)一協(xié)調(diào)。 (5)有良好的性格特征。 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理健康教育的途徑。20年7月試題 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理健康教育的途徑。20年7月試題 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理健康教育的途徑。2021年1月試題 答：(1)全面滲透學(xué)前兒童的一日生活。 (2)拓展并豐富各類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)和游戲，實(shí)施心理健康教育。 (3)家園同步。家園達(dá)成共識(shí)，協(xié)調(diào)教育方法，統(tǒng)一教育要求，保證學(xué)前兒

11、童心理健康教育的延續(xù)性和有效性。 簡(jiǎn)述幼兒園晨間檢查的步驟。2021年7月試題 簡(jiǎn)述幼兒園晨間檢查的步驟。20年7月試題 簡(jiǎn)述幼兒園晨間檢查的步驟。20年7月試題 簡(jiǎn)述幼兒園晨間檢查的步驟。20年7月試題 答：(1)一摸：摸摸學(xué)前兒童額頭和手心有無(wú)發(fā)熱。 (2)二看：看看學(xué)前兒童精神狀態(tài)好不好，面色、眼神是否正常，皮膚有無(wú)皮疹、腫塊。 (3)三問(wèn)：?jiǎn)枂?wèn)學(xué)前兒童在家中的健康情況，有無(wú)不適，以便在園中觀察。 (4)四查：對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體格檢查，協(xié)助診斷。檢查學(xué)前兒童有無(wú)攜帶易造成外傷的物品、器械入園。 簡(jiǎn)述幼兒園對(duì)傳染病接觸者或班級(jí)的隔離和觀察原則。20年7月試題 答：(1)對(duì)接觸者應(yīng)進(jìn)行要

12、早隔離。 (2)觀察期限，應(yīng)為該傳染病的最長(zhǎng)潛伏期。 (3)患兒所在的班級(jí)應(yīng)進(jìn)行必要的消毒。 (4)該班不收新生入班，不與其他的班級(jí)接觸，加強(qiáng)晨檢和全日觀察。 簡(jiǎn)述幼兒園良好的精神環(huán)境應(yīng)包含哪幾個(gè)方面。20年1月試題 答：(1)和諧的師幼關(guān)系。 (2)互助友愛(ài)的同伴關(guān)系。 (3)和諧的工作人員關(guān)系。 (4)適宜的幼兒園活動(dòng)。 簡(jiǎn)述幼兒園全日健康觀察的重點(diǎn)。20年7月試題 答：重點(diǎn)包括：精神、食欲、大小便、體溫和睡眠情況。 簡(jiǎn)述幼兒園玩具的衛(wèi)生要求？2021年7月試題 簡(jiǎn)述幼兒園玩具的衛(wèi)生要求？2021年7月試題 答：結(jié)實(shí)耐用；不含有毒物質(zhì)；容易清洗與消毒；安全可靠。 簡(jiǎn)述幼兒園一日生活環(huán)節(jié)中，

13、教師在睡眠環(huán)節(jié)應(yīng)關(guān)注哪些方面？20年1月試題 答：(1)為兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的睡眠環(huán)境。 (2)做好睡眠前的準(zhǔn)備。 (3)檢查兒童的睡姿。 (4)提高警惕關(guān)注特殊。 簡(jiǎn)述在骨折急救時(shí)應(yīng)遵循哪幾個(gè)原則？20年1月試題 答：(1)防治休克。 (2)就地固定。 (3)先止血再包扎傷口。 列舉影響學(xué)前兒童健康的環(huán)境污染。20年7月試題 答：(1)大氣污染； (2)水污染； (3)土壤污染； (4)噪聲污染； (5)光污染； (6)吸煙污染； (7)輻射污染。 利用冷敷法對(duì)患兒進(jìn)行物理降溫應(yīng)當(dāng)怎樣操作？2021年7月試題 答：(1)將小毛巾折成數(shù)層，放在冷水中浸濕，擰成半干，放在患兒前額，每510分鐘更換

14、一次。 (2)最好有兩塊毛巾輪流使用，水溫保持在1825之間。 (3)同時(shí)還可在腋、肘、膝窩和腹股溝等大血管處同時(shí)使用冷敷。 如何對(duì)學(xué)前兒童中暑進(jìn)行急救？20年1月試題 答：將學(xué)前兒童立刻移至陰涼、通風(fēng)、干燥處； 讓孩子仰臥，頭歪向一側(cè)，脫去或松開(kāi)衣服并及時(shí)給孩子更換干衣服； 將兒童的雙腳墊高，并幫助兒童散熱； 清醒后讓學(xué)前兒童喝一些清涼飲料，并做到少量多次飲水。 如何理解“兒童生長(zhǎng)發(fā)育包括生理、心理兩個(gè)方面”？ 20年7月試題 如何理解“兒童生長(zhǎng)發(fā)育包括生理、心理兩個(gè)方面”？ 20年1月試題 如何理解“兒童生長(zhǎng)發(fā)育包括生理、心理兩個(gè)方面”？ 2021年7月試題 答：(1)學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育既

15、包括了生理的發(fā)育，又包含了心理的發(fā)展。 (2)身體各器官、系統(tǒng)的發(fā)育，尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，為其心理的發(fā)展奠定了結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。 (3)心理的正常發(fā)展，保證和促進(jìn)了學(xué)前兒童身體的正常發(fā)育。 如何在日常生活中判斷學(xué)前兒童的心理是否正常？20年7月試題 如何在日常生活中判斷學(xué)前兒童的心理是否正常？20年7月試題 答：(1)某些行為表現(xiàn)是否符合年齡特點(diǎn)。 (2)行為表現(xiàn)的程度是否合理。 (3)是否是特定情境下產(chǎn)生的行為。 (4)從個(gè)體的發(fā)展來(lái)看是否屬于倒退現(xiàn)象。 什么是生長(zhǎng)關(guān)鍵期？20年6月試題 答：人體中的一些組織和器官都存在生長(zhǎng)關(guān)鍵期，如果這個(gè)時(shí)期的發(fā)育受到干擾，又沒(méi)能得到及時(shí)的治療，即使出現(xiàn)趕上生長(zhǎng)，也往往是不完全的，即不能完全恢復(fù)到原有的正常軌道，導(dǎo)致永久性的功能缺陷。 什么是生長(zhǎng)管道現(xiàn)象？20年7月試題 什么是生長(zhǎng)管道現(xiàn)象？20年1月試題 答：正在生長(zhǎng)的機(jī)體在因疾病、內(nèi)分泌障礙、營(yíng)養(yǎng)不良等阻礙因素而出現(xiàn)明顯的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩后，一且阻礙因素得到克服，立即會(huì)表現(xiàn)出向原有正常生長(zhǎng)軌道靠近和發(fā)展的強(qiáng)烈傾向，此即為生長(zhǎng)管道現(xiàn)象。 什么是物理消毒法，它包括哪幾種具體方法？20年7月試題 答：物理消毒法是利用高溫、紫外線