勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法課程標(biāo)準(zhǔn)

1、勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼課程承擔(dān)學(xué)院商學(xué)院制定制定日期審核審核日期批準(zhǔn)批準(zhǔn)日期一、適用對(duì)象高中畢業(yè)或同等學(xué)歷者二、適用專業(yè)人力資源管理專業(yè)三、課程定位（1）課程性質(zhì)本課程是人力資源管理專業(yè)的核心課程。（2）課程任務(wù)本課程主要針對(duì)企業(yè)人力資源管理者，特別針對(duì)勞動(dòng)關(guān)系管理工作開設(shè)。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生樹立現(xiàn)代勞動(dòng)關(guān)系管理理念，掌握勞動(dòng)關(guān)系管理主要流程的基本知識(shí)、基本原理，學(xué)會(huì)用勞動(dòng)關(guān)系管理理論與制度正確地分析和解決現(xiàn)代勞動(dòng)關(guān)系管理中的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生從事勞動(dòng)關(guān)系管理工作的基本職業(yè)素養(yǎng)。（3）課程銜接在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有管理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學(xué)、公共關(guān)系等課程。四、

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生掌握勞動(dòng)關(guān)系管理主要流程的基本知識(shí)、基本原理，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用勞動(dòng)關(guān)系管理的一些基本方法和技巧，勝任企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理工作。另一方面使學(xué)生養(yǎng)成良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成良好的職業(yè)道德、提高創(chuàng)新精神。1.認(rèn)識(shí)勞動(dòng)關(guān)系（概念、理論、歷史）；2.了解管理方（定義、管理模式、勞資合作方式）；3.認(rèn)識(shí)工會(huì)（概念、結(jié)構(gòu)、職能）；4.了解政府與勞動(dòng)關(guān)系（在勞動(dòng)關(guān)系中的角色、勞動(dòng)關(guān)系戰(zhàn)略）；5.認(rèn)識(shí)勞動(dòng)法；6.認(rèn)識(shí)勞動(dòng)合同法；7.了解員工參與管理（概念、功能、關(guān)鍵點(diǎn)）；8.認(rèn)識(shí)懲處與申訴；9.認(rèn)識(shí)集體合同；10.認(rèn)識(shí)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理五、課程設(shè)計(jì)本課程以企業(yè)“勞動(dòng)關(guān)系管理

3、”工作任務(wù)為載體，以企業(yè)“勞動(dòng)關(guān)系管理”工作案例作為學(xué)習(xí)情境，根據(jù)崗位工作要求、工作任務(wù)要求，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容。本課程采用行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)）教學(xué)模式，以學(xué)課程名稱勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法計(jì)劃學(xué)時(shí)：72 學(xué)時(shí)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目描述參考學(xué)時(shí)：勞動(dòng)關(guān)系導(dǎo)論任務(wù) 1.勞動(dòng)關(guān)系的概念和實(shí)質(zhì)、合作的根源等概念；任務(wù) 2.對(duì)沖突的根源和背景的描述、沖突與合作的表現(xiàn)形式。4 學(xué)時(shí)勞動(dòng)關(guān)系理論任務(wù) 1.管理主義學(xué)派的主要思想；任務(wù) 2.正統(tǒng)多元論學(xué)派的內(nèi)容。4 學(xué)時(shí)勞動(dòng)關(guān)系的歷史和制度背景任務(wù) 1.西方國(guó)家勞動(dòng)關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)

4、；任務(wù) 2.勞動(dòng)關(guān)系發(fā)展的一般規(guī)律；任務(wù) 3.世界勞動(dòng)關(guān)系面臨的問題和挑戰(zhàn)。4 學(xué)時(shí)管理方任務(wù) 1.管理方的定義；任務(wù) 2.雇主協(xié)會(huì)的概念、類型與作用；任務(wù) 3.管理方的策略與實(shí)踐，管理方的角色理論；任務(wù) 4.管理模式，掌握勞資合作的方式。4 學(xué)時(shí)工會(huì)任務(wù) 1.工會(huì)的概念、結(jié)構(gòu)和分類、工會(huì)的組織結(jié)構(gòu)；任務(wù) 2.工會(huì)的職能和行為方式；任務(wù) 3.工會(huì)民主的目的和意義。4 學(xué)時(shí)政府任務(wù) 1.政府在勞動(dòng)關(guān)系中的角色；任務(wù) 2.政府與勞動(dòng)關(guān)系理論；任務(wù) 3

5、.政府的勞動(dòng)關(guān)系戰(zhàn)略。4 學(xué)時(shí)勞動(dòng)法任務(wù) 1.勞動(dòng)法如何調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系、工資法律保障的內(nèi)容；任務(wù) 2.勞動(dòng)法確定的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、工作時(shí)間和休息休假法規(guī)；任務(wù) 3.最低工資的內(nèi)涵和確定因素、工作場(chǎng)10 學(xué)時(shí)表 1 課程總體設(shè)計(jì)生為主體，以企業(yè)“勞動(dòng)關(guān)系管理”工作任務(wù)為導(dǎo)向組織教學(xué)及考核。所的規(guī)則、公平就業(yè)制度的具體內(nèi)容。勞動(dòng)合同法任務(wù) 1.無效勞動(dòng)合同的確認(rèn)及其處理、勞務(wù)派遣合同制度；任務(wù) 2.勞動(dòng)合同的訂立、解除、終止、續(xù)訂、履行和變更。10 學(xué)時(shí)員工參與管理任務(wù) 1.員工參與的類型、形式；

6、任務(wù) 2.員工參與管理的概念、員工參與的功能與限制；任務(wù) 3.員工參與管理的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。4 學(xué)時(shí)懲處與申訴任務(wù) 1.懲處的概念和種類、申訴的程序；任務(wù) 2.懲處的事實(shí)和程序、申訴的含義、種類和范圍。4 學(xué)時(shí)集體談判和罷工任務(wù) 1.集體談判的概念和作用、產(chǎn)業(yè)行動(dòng)的形式、衡量罷工程度的指標(biāo)；任務(wù) 2.集體談判的結(jié)構(gòu)和進(jìn)程及影響談判結(jié)果的因素、罷工的原因及解決方案。4 學(xué)時(shí)集體合同任務(wù) 1.集體合同內(nèi)容的概況；任務(wù) 2.集體合同的概念和作用。4 學(xué)時(shí)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理任務(wù) 1.

7、勞動(dòng)爭(zhēng)議的種類和范圍任務(wù) 2.勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的原則和方法任務(wù) 3.勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)商調(diào)解制度任務(wù) 4.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁制度任務(wù) 5.勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟制度10 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)項(xiàng)目一：勞動(dòng)關(guān)系導(dǎo)論學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)習(xí)內(nèi)容1.勞動(dòng)關(guān)系的概念和實(shí)質(zhì)、合作的根源等概念；2.對(duì)沖突的根源和背景的描述、沖突與合作的表現(xiàn)形式。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等）表 2 學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)六、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目二：勞動(dòng)關(guān)系理論學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)了解勞動(dòng)關(guān)系理論學(xué)習(xí)內(nèi)容1.管理主義學(xué)派的主要思想；2.正統(tǒng)多元論學(xué)派的內(nèi)容。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等

8、）學(xué)習(xí)過程1.多媒體教學(xué)讓學(xué)生們熟悉管理主義學(xué)派的主要思想（22.多媒體教學(xué)讓學(xué)生們理解正統(tǒng)多元論學(xué)派的內(nèi)容（2 學(xué)時(shí)）。教學(xué)條件多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.熟悉管理主義學(xué)派的主要思想；2.理解正統(tǒng)多元論學(xué)派的內(nèi)容。評(píng)價(jià)方式：過程性評(píng)價(jià)：提問。終結(jié)性評(píng)價(jià)：考卷選擇題、判斷題。學(xué)習(xí)項(xiàng)目三：勞動(dòng)關(guān)系的歷史和制度背景學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)關(guān)系的歷史和制度背景學(xué)習(xí)內(nèi)容1.西方國(guó)家勞動(dòng)關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)；2.勞動(dòng)關(guān)系發(fā)展的一般規(guī)律；3.世界勞動(dòng)關(guān)系面臨的問題和挑戰(zhàn)。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等）學(xué)習(xí)過程1.多媒體教學(xué)讓學(xué)生們理解勞動(dòng)關(guān)系的概念和實(shí)質(zhì)、合作的根源等概念（2 學(xué)時(shí)）；2

9、.案例導(dǎo)入的方式讓學(xué)生們掌握掌握對(duì)沖突的根源和背景的描述、沖突與合作的表現(xiàn)形式（2 學(xué)時(shí)）。教學(xué)條件多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.理解勞動(dòng)關(guān)系的概念和實(shí)質(zhì)；2.掌握對(duì)沖突的根源和背景的描述、沖突與合作的表現(xiàn)形式；評(píng)價(jià)方式：過程性評(píng)價(jià)：提問。終結(jié)性評(píng)價(jià)：考卷選擇題。學(xué)時(shí)）；學(xué)習(xí)項(xiàng)目四：管理方學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)管理方與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)習(xí)內(nèi)容1.管理方的定義；2.雇主協(xié)會(huì)的概念、類型與作用；3.管理方的策略與實(shí)踐，管理方的角色理論；4.管理模式，掌握勞資合作的方式。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等）學(xué)習(xí)過程1.多媒體課件展示方式讓學(xué)生了解管理方的定義（1 學(xué)時(shí)）；2.多媒體課件展示方式

10、讓學(xué)生們理解雇主協(xié)會(huì)的概念、類型與作用（1 學(xué)時(shí)）；3.案例導(dǎo)入的方式讓學(xué)生們了解管理方的策略與實(shí)踐，管理方的角色理論（1 學(xué)時(shí)）；4.案例導(dǎo)入的方式讓學(xué)生們熟悉管理模式，掌握勞資合作的方式（1 學(xué)時(shí)）。教學(xué)條件多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.了解管理方的定義；2.理解雇主協(xié)會(huì)的概念、類型與作用；3.了解管理方的策略與實(shí)踐，管理方的角色理論；學(xué)習(xí)過程1.通過多媒體課件展示方式讓學(xué)生了解西方國(guó)家勞動(dòng)關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)（1 學(xué)時(shí)）；2.多媒體課件展示方式讓學(xué)生理解勞動(dòng)關(guān)系發(fā)展的一般規(guī)律（1 學(xué)時(shí)）；3.分組討論讓學(xué)生思考熟悉世界勞動(dòng)關(guān)系面臨的問題和挑戰(zhàn)（2

11、60;學(xué)時(shí)）。教學(xué)條件多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.理解勞動(dòng)關(guān)系發(fā)展的一般規(guī)律2.熟悉世界勞動(dòng)關(guān)系面臨的問題和挑戰(zhàn)評(píng)價(jià)方式：過程性評(píng)價(jià)：提問、分組討論。終結(jié)性評(píng)價(jià)：考卷選擇題、分析題。學(xué)習(xí)項(xiàng)目五：工會(huì)學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)工會(huì)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)習(xí)內(nèi)容1.工會(huì)的概念、結(jié)構(gòu)和分類、工會(huì)的組織結(jié)構(gòu)；2.工會(huì)的職能和行為方式；3.工會(huì)民主的目的和意義。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等）學(xué)習(xí)過程1.多媒體課件展示方式讓學(xué)生了解工會(huì)的概念、結(jié)構(gòu)和分類、工會(huì)的組織結(jié)構(gòu)（1 學(xué)時(shí)）；2.案例導(dǎo)入的方式讓學(xué)生們掌握工會(huì)的職能和行為方式（2 學(xué)時(shí)）；3.多媒體課件展示方式讓學(xué)生掌握工會(huì)民主的目的和意義（

12、1學(xué)時(shí)）。教學(xué)條件多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.了解工會(huì)的概念、結(jié)構(gòu)和分類、工會(huì)的組織結(jié)構(gòu)；2.理解工會(huì)的職能和行為方式；3.掌握工會(huì)民主的目的和意義。評(píng)價(jià)方式：過程性評(píng)價(jià)：案例分析。終結(jié)性評(píng)價(jià)：考卷選擇題、分析題。學(xué)習(xí)項(xiàng)目六：政府學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)政府與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)習(xí)內(nèi)容1.政府在勞動(dòng)關(guān)系中的角色；2.政府與勞動(dòng)關(guān)系理論；3.政府的勞動(dòng)關(guān)系戰(zhàn)略。4.熟悉管理模式，掌握勞資合作的方式。評(píng)價(jià)方式：過程性評(píng)價(jià)：提問、案例分析。終結(jié)性評(píng)價(jià)：考卷選擇題、分析題。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等）學(xué)習(xí)過程1.多媒體課件展示方式讓學(xué)生們了解政府在勞動(dòng)關(guān)系中的角色（1 學(xué)時(shí)）；2.多媒體課件展示方式

13、讓學(xué)生們理解政府與勞動(dòng)關(guān)系理論（1學(xué)時(shí)）；3.案例討論的方式讓學(xué)生思考掌握政府的勞動(dòng)關(guān)系戰(zhàn)略（2 學(xué)時(shí)）。教學(xué)條件多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.了解政府在勞動(dòng)關(guān)系中的角色；2.理解政府與勞動(dòng)關(guān)系理論；3.掌握政府的勞動(dòng)關(guān)系戰(zhàn)略。評(píng)價(jià)方式：過程性評(píng)價(jià)：提問、分組討論、案例分析。終結(jié)性評(píng)價(jià)：考卷選擇題、分析題。學(xué)習(xí)項(xiàng)目七：勞動(dòng)法學(xué)時(shí)：10學(xué)習(xí)目標(biāo)熟識(shí)勞動(dòng)法相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.勞動(dòng)法如何調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系、工資法律保障的內(nèi)容；2.勞動(dòng)法確定的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、工作時(shí)間和休息休假法規(guī)；3.最低工資的內(nèi)涵和確定因素、工作場(chǎng)所的規(guī)則、公平就業(yè)制度的具體內(nèi)容。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等）學(xué)習(xí)過程1.案例導(dǎo)入

14、的方式讓學(xué)生們了解勞動(dòng)法如何調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系、工資法律保障的內(nèi)容（2 學(xué)時(shí)）；2.案例導(dǎo)入的方式讓學(xué)生們掌握勞動(dòng)法確定的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、工作時(shí)間和休息休假法規(guī)（4 學(xué)時(shí)）；3.案例導(dǎo)入、討論的方式讓學(xué)生們掌握最低工資的內(nèi)涵和確定因素、工作場(chǎng)所的規(guī)則、公平就業(yè)制度的具體內(nèi)容（4 學(xué)時(shí)）。教學(xué)條件多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.了解勞動(dòng)法如何調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系、工資法律保障的內(nèi)容；2.掌握勞動(dòng)法確定的勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、工作時(shí)間和休息休假法規(guī)；3.掌握最低工資的內(nèi)涵和確定因素、工作場(chǎng)所的規(guī)則、公平就業(yè)制度的具體內(nèi)容。評(píng)價(jià)方式：過程性評(píng)價(jià)：提問、案例分析、課后作業(yè)。終結(jié)性評(píng)價(jià)：考卷選擇題、判斷題、分析題。

15、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.無效勞動(dòng)合同的確認(rèn)及其處理、勞務(wù)派遣合同制度；2.勞動(dòng)合同的訂立、解除、終止、續(xù)訂、履行和變更。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等）學(xué)習(xí)過程1.多媒體課件展示方式讓學(xué)生們了解無效勞動(dòng)合同的確認(rèn)及其處理、勞務(wù)派遣合同制度（4 學(xué)時(shí)）；2.案例導(dǎo)入、頭腦風(fēng)暴的方式讓學(xué)生們理解勞動(dòng)合同的訂立、學(xué)習(xí)項(xiàng)目八：勞動(dòng)合同法學(xué)時(shí)：10學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握勞動(dòng)合同法相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)項(xiàng)目九：?jiǎn)T工參與管理學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)員工參與管理學(xué)習(xí)內(nèi)容1.員工參與的類型、形式；2.員工參與管理的概念、員工參與的功能與限制；3.員工參與管理的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等）學(xué)習(xí)過程1.多媒體

16、課件展示方式讓學(xué)生們了解員工參與的類型、形式（1 學(xué)時(shí)）；2.多媒體課件展示方式讓學(xué)生理解員工參與管理的概念、員工參與的功能與限制（1 學(xué)時(shí)）；3.頭腦風(fēng)暴、分組討論的方法讓學(xué)生掌握員工參與管理的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（2 學(xué)時(shí)）；教學(xué)條件多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.了解員工參與的類型、形式；2.理解員工參與管理的概念、員工參與的功能與限制；3.掌握員工參與管理的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。評(píng)價(jià)方式：過程性評(píng)價(jià)：提問、分組討論。終結(jié)性評(píng)價(jià)：考卷選擇題、分析題。解除、終止、續(xù)訂、履行和變更（6 學(xué)時(shí)）。教學(xué)條件多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.了解無效勞動(dòng)合同的確認(rèn)及其處理、勞務(wù)派遣合同制度；2.理解

17、勞動(dòng)合同的訂立、解除、終止、續(xù)訂、履行和變更。評(píng)價(jià)方式：過程性評(píng)價(jià)：提問、案例分析、分組討論。終結(jié)性評(píng)價(jià)：考卷選擇題、判斷題、分析題。學(xué)習(xí)項(xiàng)目十：懲處與申訴學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)懲處與申訴學(xué)習(xí)內(nèi)容1.懲處的概念和種類、申訴的程序；2.懲處的事實(shí)和程序、申訴的含義、種類和范圍。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等）學(xué)習(xí)過程1.多媒體課件展示方式讓學(xué)生們了解懲處的概念和種類、申訴的程序（2 學(xué)時(shí)）；2.多媒體課件展示方式讓學(xué)生掌握懲處的事實(shí)和程序、申訴的含義、種類和范圍（2 學(xué)時(shí)）。教學(xué)條件多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.了解懲處的概念和種類、申訴的程序；2.掌握懲處的事實(shí)和程序、申訴的

18、含義、種類和范圍。評(píng)價(jià)方式：過程性評(píng)價(jià)：提問。終結(jié)性評(píng)價(jià)：考卷選擇題、判斷題。學(xué)習(xí)項(xiàng)目十一：集體談判和罷工學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)集體談判和罷工學(xué)習(xí)內(nèi)容1.集體談判的概念和作用、產(chǎn)業(yè)行動(dòng)的形式、衡量罷工程度的指標(biāo)；2.集體談判的結(jié)構(gòu)和進(jìn)程及影響談判結(jié)果的因素、罷工的原因及解決方案。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等）學(xué)習(xí)過程1.多媒體課件展示方式讓學(xué)生了解集體談判的概念和作用、產(chǎn)業(yè)行動(dòng)的形式、衡量罷工程度的指標(biāo)（2 學(xué)時(shí)）；2.案例導(dǎo)入、頭腦風(fēng)暴的方式讓學(xué)生掌握集體談判的結(jié)構(gòu)和進(jìn)程及影響談判結(jié)果的因素、罷工的原因及解決方案（2 學(xué)時(shí)）。教學(xué)條件多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)項(xiàng)目十二：集體合

19、同學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)集體合同學(xué)習(xí)內(nèi)容1.集體合同內(nèi)容的概況；2.集體合同的概念和作用。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等）學(xué)習(xí)過程1.多媒體課件展示方式讓學(xué)生了解集體合同內(nèi)容（2 學(xué)時(shí)）；2.案例導(dǎo)入的方式讓學(xué)生掌握集體合同的概念和作用（2教學(xué)條件多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.了解集體合同內(nèi)容；2.掌握集體合同的概念和作用。評(píng)價(jià)方式：過程性評(píng)價(jià)：提問、案例分析。終結(jié)性評(píng)價(jià)：考卷選擇題、判斷題。學(xué)習(xí)項(xiàng)目十三：勞動(dòng)爭(zhēng)議處理學(xué)時(shí)：10學(xué)習(xí)目標(biāo)熟識(shí)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理學(xué)習(xí)內(nèi)容1.勞動(dòng)爭(zhēng)議的種類和范圍2.勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的原則和方法3.勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)商調(diào)解制度4.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁制度5.勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟制度學(xué)時(shí)）。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.了解集體談判的概念和作用、衡量罷工程度的指標(biāo)；2.掌握集體談判的結(jié)構(gòu)和進(jìn)程及影響談判結(jié)果的因素、罷工的原因及解決方案。評(píng)價(jià)方式：過程性評(píng)價(jià)：提問、案例分析、分組討論。終結(jié)性評(píng)價(jià)：考卷選擇題、判斷題。教學(xué)模式行動(dòng)導(dǎo)向（項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等）學(xué)習(xí)過程1.多媒體課件展示方式讓學(xué)生了解勞動(dòng)爭(zhēng)議的種類和范圍（2學(xué)時(shí)）；2.多媒體課件展示方式讓學(xué)生了解勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的原則和方法（2 學(xué)時(shí)）；3.分組討論、案例導(dǎo)入的方式讓學(xué)生掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)商調(diào)解制度（2 學(xué)時(shí)）；4.案例導(dǎo)入的方式讓學(xué)生掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁制度（2 學(xué)時(shí)）；5.案例導(dǎo)入的方式讓學(xué)