頭腦風(fēng)暴法2課件

1、頭腦風(fēng)暴法2第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2 講講 解解 目目 錄錄1頭腦(tuno)風(fēng)暴法的簡(jiǎn)介3頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴(fngbo)(fngbo)法的四大原則法的四大原則4頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴(fngbo)(fngbo)法的八點(diǎn)要求法的八點(diǎn)要求頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施流程頭腦風(fēng)暴法的實(shí)施流程7案例案例2頭腦風(fēng)暴法的定義和基本原理56頭腦風(fēng)暴法注意事項(xiàng)頭腦風(fēng)暴法注意事項(xiàng)8點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題品管部 沈少軍第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴(fngbo)法的簡(jiǎn)介：法的簡(jiǎn)介： 頭腦風(fēng)暴法出自“頭腦風(fēng)暴”一詞。所謂頭腦風(fēng)暴(Brain-Storming)，最早是精神病理學(xué)上的用語(yǔ)，指精神病

2、患者的精神錯(cuò)亂狀態(tài)而言的。而現(xiàn)在則成為無限制的自由聯(lián)想和討論的代名詞，其目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)(jf)創(chuàng)新設(shè)想 頭腦風(fēng)暴法又稱腦力激蕩法、智力激勵(lì)法腦力激蕩法、智力激勵(lì)法、BS法法、自由思考法自由思考法，是由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家AF奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)性思維的方法，目的是通過找找到新的和到新的和異想天開異想天開的解決問題的方法來解決問題的解決問題的方法來解決問題。 頭腦風(fēng)暴法有可分為直接頭腦風(fēng)暴法直接頭腦風(fēng)暴法（通常簡(jiǎn)稱為頭腦風(fēng)暴法）和質(zhì)疑頭腦風(fēng)質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法暴法（也稱反頭腦風(fēng)暴法）。前者是在專家群體決策盡可能激發(fā)創(chuàng)造性，產(chǎn)生盡可能多的設(shè)想的方法，后者則是對(duì)前者提

3、出的設(shè)想、方案逐一質(zhì)疑，分析其現(xiàn)實(shí)可行性的方法。 第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴(fngbo)法的定義和基本原理：法的定義和基本原理： 定義：頭腦風(fēng)暴法 是快速大量尋求解決問題構(gòu)想的集體思考方法。 基本原理： 一：只專心提出構(gòu)想而不加以(jiy)評(píng)價(jià)； 二：不局限思考的空間，鼓勵(lì)天馬行空，想出越多主意越好。 在這里在這里“神馬神馬(shn m)”都都不不是是“浮云浮云” 第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2頭腦頭腦(tuno)風(fēng)暴法的四大原則：風(fēng)暴法的四大原則： 即要求與會(huì)者盡可能解放思想解放思想，無拘無束地思考問題并暢所欲言暢所欲言，不必顧慮自己的想法或說法是否“離經(jīng)叛道”或“

4、荒唐可笑”；歡迎自由奔放、自由奔放、異想天開的意見異想天開的意見(y jin)，必須毫無拘束，廣泛地想，觀念愈奇愈好觀念愈奇愈好。四大四大(s d)原則之一：原則之一：自由奔放去思考自由奔放去思考為了刺激別人的頭腦，即使偏離目的也有用 奇異的創(chuàng)意是自由的想法所產(chǎn)生的（歡迎異想天開的想法）順利聯(lián)想的順利聯(lián)想的5 5個(gè)要點(diǎn)：個(gè)要點(diǎn)： 有沒有類似的東西？ 有沒有可借用的？有無代用品？ 改變一下看看？ 借童話故事或小孩的經(jīng)驗(yàn)獲得啟發(fā)？ 移動(dòng)身體，專心思考？只要敢想，一切皆有可能只要敢想，一切皆有可能第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2思考問題的方法(fngf)： 5M1E（人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)） 5W2

5、H： （what、where、when、who、why、how、how much） 奧斯本檢查法（12法則(fz)）：1、剔除2、正與反3、定數(shù)與變數(shù)4、正常與例外5、合并與分離6、集中與分散7、擴(kuò)大與縮小8、附加與削除9、調(diào)換順序10、平等與直列11、共同與差異12、代替與滿足第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2 禁止禁止與會(huì)者在會(huì)上對(duì)他人的設(shè)想評(píng)頭論足評(píng)頭論足，排除評(píng)論性的判斷。至于對(duì)設(shè)想的評(píng)判(pngpn)，留在會(huì)后進(jìn)行，也不允許自謙。也不允許自謙。四大(s d)原則之二：會(huì)后評(píng)判不要評(píng)估好與壞，不要挑毛病(暗示或啟發(fā)越不按牌理出牌越好) 評(píng)估要留在會(huì)后進(jìn)行 如果受到批評(píng)，則想說的話就不會(huì)說

6、了8 8項(xiàng)忌諱的語(yǔ)句：項(xiàng)忌諱的語(yǔ)句： 太新奇了！ 不實(shí)際； 沒意義（無聊）； 無法成功； 不符合目的； 成本會(huì)增加； 不合道理； 想法陳舊；難道這就是(jish)你的主意！第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2 鼓勵(lì)與會(huì)者盡可能多地提出(t ch)設(shè)想，以大量的設(shè)想來保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在，設(shè)想多多益善多多益善，不必顧慮構(gòu)思內(nèi)容的好壞不必顧慮構(gòu)思內(nèi)容的好壞。四大(s d)原則之三：以量求質(zhì) 由數(shù)量可以產(chǎn)生質(zhì)量，笨拙的槍手射多了也會(huì)擊中目標(biāo) 需要的是創(chuàng)意 要求量則沒有批評(píng)的時(shí)間以量求質(zhì)的訣竅：以量求質(zhì)的訣竅： 接連不斷地發(fā)言； 指名發(fā)言方式也有效； 一想到馬上開口發(fā)言； 1分鐘就出1個(gè)創(chuàng)意； 累了就

7、休息；第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2 鼓勵(lì)盜用別人的構(gòu)思鼓勵(lì)盜用別人的構(gòu)思，借題發(fā)揮借題發(fā)揮(ji t f hu)，根據(jù)別人的構(gòu)思聯(lián)想另一個(gè)構(gòu)思，即利用一個(gè)靈感引發(fā)另外一個(gè)靈感，或者把別人的構(gòu)思加以修改。四大(s d)原則之四：“搭便車”，構(gòu)思（思路）無專利 1個(gè)構(gòu)想可以誘發(fā)其它創(chuàng)意 不必客氣，利用別人的創(chuàng)意聯(lián)想借題發(fā)揮的要求：借題發(fā)揮的要求： 珍惜“如此說來.” 不必因?yàn)槭悄诚壬膭?chuàng)意，所以客氣 領(lǐng)導(dǎo)的構(gòu)思一樣可以盜用 變化一下，得到一個(gè)更好的創(chuàng)意 把2個(gè)創(chuàng)意結(jié)合看看，互相配合看看第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2案例案例(n l)： 電腦顯示器的屏幕保護(hù)/幻燈播放功能，激發(fā)了“電子相框電子

8、相框”的發(fā)明。 根據(jù)飛機(jī)尾翼的設(shè)計(jì)概念，我們?cè)O(shè)計(jì)出了跑車的尾翼跑車的尾翼。 根據(jù)砸地錘的原理，我們發(fā)明了可以(ky)調(diào)節(jié) 速度與力度的按摩器按摩器。 娃哈哈在德國(guó)考察飲料市場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜幸豢钊コl(fā)酵環(huán)節(jié)的啤酒，主要消費(fèi)者是婦女和兒童，回國(guó)后立即發(fā)明了適合學(xué)生族、上班族和開車族的啤兒茶爽啤兒茶爽。第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2頭腦頭腦(tuno)風(fēng)暴法注意事項(xiàng)：風(fēng)暴法注意事項(xiàng)： 主題的選擇要從平時(shí)懸而未決的問題著手，必須合乎參與者的能力層次和關(guān)心程度，以參與者一直期待解決的問題為最佳。事先(shxin)公開主題的做法也是可行的，但與者是否會(huì)圍繞主題盡力去思考，組織者要考慮清楚。主題必須單一并

9、且明確主題必須單一并且明確，不該模棱兩可、似是而非，大的主題必，不該模棱兩可、似是而非，大的主題必須細(xì)化，從接近參與者關(guān)心的主題開始須細(xì)化，從接近參與者關(guān)心的主題開始。會(huì)議開始后，主持人應(yīng)仔細(xì)闡述主題，以主持人應(yīng)仔細(xì)闡述主題，以便參與者理解便參與者理解。一：關(guān)于議題一：關(guān)于議題(yt)的選擇的選擇二：盡量利用相互激發(fā)產(chǎn)生靈感二：盡量利用相互激發(fā)產(chǎn)生靈感 為了讓參加者的靈感相互激勵(lì)，引發(fā)靈感的連鎖反應(yīng)，應(yīng)督促參加者為了讓參加者的靈感相互激勵(lì)，引發(fā)靈感的連鎖反應(yīng)，應(yīng)督促參加者在規(guī)定時(shí)間（在規(guī)定時(shí)間（5分鐘）內(nèi)將自己的靈感寫下來，并要求他們?cè)诟髯园l(fā)言前將分鐘）內(nèi)將自己的靈感寫下來，并要求他們?cè)诟髯园l(fā)

10、言前將內(nèi)容整理清晰明了，以便記錄員記錄在海報(bào)紙內(nèi)容整理清晰明了，以便記錄員記錄在海報(bào)紙（白板）（白板）上，進(jìn)而讓他人看上，進(jìn)而讓他人看后產(chǎn)生更多聯(lián)想，激發(fā)更多靈感。后產(chǎn)生更多聯(lián)想，激發(fā)更多靈感。第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2三：會(huì)議三：會(huì)議(huy)主持人技巧主持人技巧1、主持人應(yīng)懂得各種創(chuàng)造思維和技法，會(huì)前要向與會(huì)者重申會(huì)議應(yīng)嚴(yán)守的原則和紀(jì)律，善于激發(fā)成員思考，使場(chǎng)面輕松活躍而又不失頭腦風(fēng)暴的規(guī)則；在參加者發(fā)言氣氛(qfn)顯得相當(dāng)熱烈時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)許多違背四大原則的現(xiàn)象，如哄笑別人意見、公開評(píng)論他人意見等情況，此時(shí)指導(dǎo)員（主持人）應(yīng)當(dāng)立即制止。2、可輪流發(fā)言，每輪每人簡(jiǎn)明扼要地說清楚創(chuàng)

11、意設(shè)想一個(gè)，避免形成辯論會(huì)和發(fā)言不均。 3、要以賞識(shí)激勵(lì)的詞句語(yǔ)氣和微笑點(diǎn)頭的行為語(yǔ)言，鼓勵(lì)與會(huì)者多出設(shè)想，如說：“對(duì)，就是這樣！”“太棒了！”“好主意！這一點(diǎn)對(duì)開闊思路很有好處！”等等。 4、禁止使用下面的話語(yǔ)：“這點(diǎn)別人已說過了！”“實(shí)際情況會(huì)怎樣呢？”“請(qǐng)解釋一下你的意思?！薄熬瓦@一點(diǎn)有用”“我不贊賞那種觀點(diǎn)?！钡鹊取?第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法25、經(jīng)常強(qiáng)調(diào)設(shè)想的數(shù)量，比如平均3分鐘內(nèi)要發(fā)表10個(gè)設(shè)想。6、遇到人人皆才窮計(jì)短出現(xiàn)暫時(shí)停滯時(shí)，可采取一些措施，如休息幾分鐘，自選休息方法，散步、唱歌、喝水等，再進(jìn)行幾輪頭腦風(fēng)暴?；虬l(fā)給(f i)每人一張與問題無關(guān)的圖畫，要求講出從圖畫中

12、所獲得的靈感。7、根據(jù)主題和實(shí)際情況需要，引導(dǎo)大家掀起一次又一次頭腦風(fēng)暴的“激波”。如課題是某產(chǎn)品的進(jìn)一步開發(fā)，可以從產(chǎn)品改進(jìn)配方思考作為第一激波、從降低成本思考作為第二激波、從擴(kuò)大銷售思考作為第三激波等。又如，對(duì)某一問題解決方案的討論，引導(dǎo)大家掀起“設(shè)想開發(fā)”的激波，及時(shí)抓住“拐點(diǎn)”，適時(shí)引導(dǎo)進(jìn)入“設(shè)想論證”的激波。 8、要掌握好時(shí)間，會(huì)議持續(xù)45 60分鐘左右，形成的設(shè)想應(yīng)不少于100種。但最好的設(shè)想往往是會(huì)議要結(jié)束時(shí)提出的，因此，預(yù)定結(jié)束的時(shí)間到了可以根據(jù)情況再延長(zhǎng)5分鐘，這是人們?nèi)菀滋岢龊玫脑O(shè)想的時(shí)候。在1分鐘時(shí)間里再?zèng)]有新主意、新觀點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)，頭腦風(fēng)暴會(huì)議可宣布結(jié)束或告一段落。第十三頁(yè)

13、，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2四：記錄員注意四：記錄員注意(zh y)點(diǎn)點(diǎn)1、記錄員應(yīng)依照發(fā)言順序標(biāo)號(hào)記錄點(diǎn)子，在發(fā)言內(nèi)容含糊不清時(shí)，應(yīng)向發(fā)言者確認(rèn)，發(fā)言、記錄員應(yīng)依照發(fā)言順序標(biāo)號(hào)記錄點(diǎn)子，在發(fā)言內(nèi)容含糊不清時(shí)，應(yīng)向發(fā)言者確認(rèn)，發(fā)言內(nèi)容過長(zhǎng)時(shí)，僅記錄要點(diǎn)即可。內(nèi)容過長(zhǎng)時(shí)，僅記錄要點(diǎn)即可。字跡要清晰，確保每位參與者都能看清字跡要清晰，確保每位參與者都能看清，海報(bào)紙版面，海報(bào)紙版面應(yīng)簡(jiǎn)潔整齊。應(yīng)簡(jiǎn)潔整齊。2、會(huì)議結(jié)束、會(huì)議結(jié)束(jish)后應(yīng)該后應(yīng)該對(duì)所作記錄進(jìn)行分類整理，并加以補(bǔ)充對(duì)所作記錄進(jìn)行分類整理，并加以補(bǔ)充，然后交與豐富經(jīng)，然后交與豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的專家組進(jìn)行驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的專家組進(jìn)行篩選篩

14、選。篩選應(yīng)主要從可行性、應(yīng)用效果、經(jīng)濟(jì)回報(bào)率、緊急。篩選應(yīng)主要從可行性、應(yīng)用效果、經(jīng)濟(jì)回報(bào)率、緊急性等多個(gè)角度進(jìn)行，以性等多個(gè)角度進(jìn)行，以選擇最恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)子選擇最恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)子。3、此外，由于用頭腦風(fēng)暴法產(chǎn)生出來的構(gòu)想，大部分都只是一種提示，很少、此外，由于用頭腦風(fēng)暴法產(chǎn)生出來的構(gòu)想，大部分都只是一種提示，很少是可以用來直接解決問題的。因此整理和完善構(gòu)想這一步就顯得相當(dāng)重要。是可以用來直接解決問題的。因此整理和完善構(gòu)想這一步就顯得相當(dāng)重要。在整理補(bǔ)充點(diǎn)子時(shí)，為了使構(gòu)想更具體化，也可繼續(xù)使用頭腦風(fēng)暴法。在整理補(bǔ)充點(diǎn)子時(shí)，為了使構(gòu)想更具體化，也可繼續(xù)使用頭腦風(fēng)暴法。1、頭腦風(fēng)暴法開始前，注意明確主題；2

15、、主題范圍應(yīng)在參加者關(guān)心范圍內(nèi)；3、四大原則不可違反4、討論時(shí)氣氛自由、輕松、但應(yīng)避免太亂而無秩序(zhx)；5、主持人應(yīng)注意控制時(shí)間，一般為15 - 60分鐘。 五：特別提醒五：特別提醒 第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2 有一年，美國(guó)北方格外嚴(yán)寒，大雪紛飛，電線上積滿冰雪，大跨度的有一年，美國(guó)北方格外嚴(yán)寒，大雪紛飛，電線上積滿冰雪，大跨度的電線常被積雪壓斷，嚴(yán)重影響通信。過去，許多人試圖解決這一問題電線常被積雪壓斷，嚴(yán)重影響通信。過去，許多人試圖解決這一問題，但都未能如愿以償。后來，電信公司經(jīng)理應(yīng)用奧斯本發(fā)明的頭腦風(fēng)，但都未能如愿以償。后來，電信公司經(jīng)理應(yīng)用奧斯本發(fā)明的頭腦風(fēng)暴法，嘗試解決

16、這一難題。他召開了一種能讓頭腦卷起風(fēng)暴的座談會(huì)暴法，嘗試解決這一難題。他召開了一種能讓頭腦卷起風(fēng)暴的座談會(huì)，參加會(huì)議的是不同專業(yè)的技術(shù)人員，要求他們必須遵守以下原則：，參加會(huì)議的是不同專業(yè)的技術(shù)人員，要求他們必須遵守以下原則： 第一，自由思考。即要求與會(huì)者盡可能解放思想，無拘無束地思考問題并暢第一，自由思考。即要求與會(huì)者盡可能解放思想，無拘無束地思考問題并暢所欲言，不必顧慮自己的想法是否所欲言，不必顧慮自己的想法是否“離經(jīng)叛道離經(jīng)叛道”或或“荒唐可笑荒唐可笑”。 第二第二(d r)，延遲評(píng)判。即要求與會(huì)者在會(huì)上不要對(duì)他人的設(shè)想評(píng)頭論足，延遲評(píng)判。即要求與會(huì)者在會(huì)上不要對(duì)他人的設(shè)想評(píng)頭論足，不要

17、發(fā)表，不要發(fā)表“這主意好極了！這主意好極了！”“”“這種想法太離譜了！這種想法太離譜了！”之類的之類的“捧殺捧殺句句”或或“扼殺句扼殺句”，至于對(duì)設(shè)想的評(píng)判，留在會(huì)后組織專人考慮。，至于對(duì)設(shè)想的評(píng)判，留在會(huì)后組織專人考慮。 第三，以量求質(zhì)。即鼓勵(lì)與會(huì)者盡可能多而廣地提出設(shè)想，以大量的設(shè)想來第三，以量求質(zhì)。即鼓勵(lì)與會(huì)者盡可能多而廣地提出設(shè)想，以大量的設(shè)想來保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在。保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在。 第四，結(jié)合改善。即鼓勵(lì)與會(huì)者積極進(jìn)行智力互補(bǔ)，在增加自己提出設(shè)想第四，結(jié)合改善。即鼓勵(lì)與會(huì)者積極進(jìn)行智力互補(bǔ)，在增加自己提出設(shè)想的同時(shí)，注意思考如何把兩個(gè)或更多的設(shè)想結(jié)合成另一個(gè)更完善的設(shè)想

18、。的同時(shí)，注意思考如何把兩個(gè)或更多的設(shè)想結(jié)合成另一個(gè)更完善的設(shè)想。第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2 按照這種會(huì)議規(guī)則，大家七嘴八舌地議論開來，有人提出按照這種會(huì)議規(guī)則，大家七嘴八舌地議論開來，有人提出設(shè)計(jì)一種專用的電線清雪機(jī)；有人想到用電熱來化解冰雪；設(shè)計(jì)一種專用的電線清雪機(jī)；有人想到用電熱來化解冰雪；也有人建議用振蕩技術(shù)也有人建議用振蕩技術(shù)(jsh)來清除積雪；還有人提出能否帶來清除積雪；還有人提出能否帶上幾把大掃帚，乘直升機(jī)去掃電線上的積雪。對(duì)于這種上幾把大掃帚，乘直升機(jī)去掃電線上的積雪。對(duì)于這種“坐坐飛機(jī)掃雪飛機(jī)掃雪”的想法，大家心里盡管覺得滑稽可笑，但在會(huì)上的想法，大家心里盡管覺得滑

19、稽可笑，但在會(huì)上也無人提出批評(píng)。相反，有一位工程師在百思不得其解時(shí)，也無人提出批評(píng)。相反，有一位工程師在百思不得其解時(shí)，聽到用飛機(jī)掃雪的想法后，大腦突然受到?jīng)_擊，一種簡(jiǎn)單可聽到用飛機(jī)掃雪的想法后，大腦突然受到?jīng)_擊，一種簡(jiǎn)單可行且高效率的清雪方法冒了出來。他想，每當(dāng)大雪過后，出行且高效率的清雪方法冒了出來。他想，每當(dāng)大雪過后，出動(dòng)直升機(jī)沿積雪嚴(yán)重的電線飛行，依靠調(diào)整旋轉(zhuǎn)的螺旋槳即動(dòng)直升機(jī)沿積雪嚴(yán)重的電線飛行，依靠調(diào)整旋轉(zhuǎn)的螺旋槳即可將電線上的積雪迅速扇落。他馬上提出可將電線上的積雪迅速扇落。他馬上提出“用干擾機(jī)扇雪用干擾機(jī)扇雪”的新設(shè)想，頓時(shí)又引起其他與會(huì)者的聯(lián)想，有關(guān)用飛機(jī)除雪的新設(shè)想，頓時(shí)又

20、引起其他與會(huì)者的聯(lián)想，有關(guān)用飛機(jī)除雪的主意一下子又多了七八條。不到一小時(shí)，與會(huì)的的主意一下子又多了七八條。不到一小時(shí)，與會(huì)的10名技術(shù)名技術(shù)人員共提出人員共提出90多條新設(shè)想。多條新設(shè)想。第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2 會(huì)后，公司組織專家對(duì)設(shè)想進(jìn)行分類會(huì)后，公司組織專家對(duì)設(shè)想進(jìn)行分類(fn li)論證。專家們認(rèn)為論證。專家們認(rèn)為設(shè)計(jì)專用清雪機(jī)，采用電熱或電磁振蕩等方法清除電線上的積雪設(shè)計(jì)專用清雪機(jī)，采用電熱或電磁振蕩等方法清除電線上的積雪，在技術(shù)上雖然可行，但研制費(fèi)用大，周期長(zhǎng)，一時(shí)難以見效。，在技術(shù)上雖然可行，但研制費(fèi)用大，周期長(zhǎng)，一時(shí)難以見效。那種因那種因“坐飛機(jī)掃雪坐飛機(jī)掃雪”激發(fā)出

21、來的幾種設(shè)想，倒是一種大膽的新激發(fā)出來的幾種設(shè)想，倒是一種大膽的新方案，如果可行，將是一種既簡(jiǎn)單又高效的好辦法。經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)試方案，如果可行，將是一種既簡(jiǎn)單又高效的好辦法。經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用直升機(jī)扇雪真能奏效，一個(gè)久懸未決的難題，終于在驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)用直升機(jī)扇雪真能奏效，一個(gè)久懸未決的難題，終于在頭腦風(fēng)暴會(huì)中得到了巧妙的解決。隨著創(chuàng)造活動(dòng)的復(fù)雜化和課題頭腦風(fēng)暴會(huì)中得到了巧妙的解決。隨著創(chuàng)造活動(dòng)的復(fù)雜化和課題涉及技術(shù)的多元化，單槍匹馬式的冥思苦想將變得軟弱無力，涉及技術(shù)的多元化，單槍匹馬式的冥思苦想將變得軟弱無力，“群起而攻之群起而攻之”的戰(zhàn)術(shù)則顯示出攻無不克的威力。的戰(zhàn)術(shù)則顯示出攻無不克的威力。第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。頭腦風(fēng)暴法2 現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機(jī)現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機(jī)每次只能夠救一個(gè)人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的每次只能夠救一個(gè)人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況：海水。游客情況：1.將軍，男，將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；2.外科醫(yī)生，女，外科醫(yī)生，女，41歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚；歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚；3.大學(xué)生，男，大學(xué)生，男，19歲，家境貧寒，參加國(guó)際奧數(shù)獲獎(jiǎng)；歲，家境貧寒，