實(shí)數(shù)經(jīng)典例題及習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上經(jīng)典例題類型一有關(guān)概念的識(shí)別1下面幾個(gè)數(shù)：0.23 ，1.，3，其中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)有（ ）A、1 B、2 C、3 D、4解析：本題主要考察對(duì)無(wú)理數(shù)概念的理解和應(yīng)用，其中，1.，3，是無(wú)理數(shù)故選C舉一反三：【變式1】下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、的平方根是±3 B、1的立方根是±1 C、=±1 D、是5的平方根的相反數(shù)【答案】本題主要考察平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念，=9，9的平方根是±3，A正確1的立方根是1，=1，是5的平方根，B、C、D都不正確【變式2】如圖，以數(shù)軸的單位長(zhǎng)線段為邊做一個(gè)正方形，以數(shù)軸的原點(diǎn)為圓心，正方形對(duì)

2、角線長(zhǎng)為半徑畫弧，交數(shù)軸正半軸于點(diǎn)A，則點(diǎn)A表示的數(shù)是（ ）A、1 B、1.4 C、 D、【答案】本題考察了數(shù)軸上的點(diǎn)與全體實(shí)數(shù)的一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系正方形的邊長(zhǎng)為1，對(duì)角線為，由圓的定義知|AO|=，A表示數(shù)為，故選C【變式3】 【答案】= 3.1415，9310因此3-90，3-100 類型二計(jì)算類型題2設(shè)，則下列結(jié)論正確的是（ ） A. B. C. D. 解析：（估算）因?yàn)?，所以選B舉一反三：【變式1】1）1.25的算術(shù)平方根是_；平方根是_.2） -27立方根是_. 3）_， _，_. 【答案】1）；.2）-3. 3）， ， 【變式2】求下列各式中的（1） （2）（3）【答案】（1）（2）x

3、=4或x=-2（3）x=-4類型三數(shù)形結(jié)合 3. 點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)為，點(diǎn)B在數(shù)軸上表示的數(shù)為，則A，B兩點(diǎn)的距離為_解析：在數(shù)軸上找到A、B兩點(diǎn)，舉一反三：【變式1】如圖，數(shù)軸上表示1，的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A，B，點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為C，則點(diǎn)C表示的數(shù)是（ ）A1 B1 C2 D2【答案】選C變式2 已知實(shí)數(shù)、在數(shù)軸上的位置如圖所示： 化簡(jiǎn) 【答案】：類型四實(shí)數(shù)絕對(duì)值的應(yīng)用4化簡(jiǎn)下列各式：(1) |-1.4|(2) |-3.142|(3) |-| (4) |x-|x-3| (x3)(5) |x2+6x+10|分析：要正確去掉絕對(duì)值符號(hào)，就要弄清絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)的數(shù)是正數(shù)、負(fù)數(shù)還是零，然后根據(jù)絕對(duì)值

4、的定義正確去掉絕對(duì)值。解：(1) =1.4141.4 |-1.4|=1.4-(2) =3.141593.142 |-3.142|=3.142-(3) , |-|=-(4) x3, x-30, |x-|x-3|=|x-(3-x)| =|2x-3| = 說(shuō)明：這里對(duì)|2x-3|的結(jié)果采取了分類討論的方法，我們對(duì)這個(gè)絕對(duì)值的基本概念要有清楚的認(rèn)識(shí)，并能靈活運(yùn)用。(5) |x2+6x+10|=|x2+6x+9+1|=|(x+3)2+1|(x+3)20, (x+3)2+10|x2+6x+10|= x2+6x+10舉一反三：【變式1】化簡(jiǎn)：【答案】=+-=類型五實(shí)數(shù)非負(fù)性的應(yīng)用5已知：=0，求實(shí)數(shù)a, b

5、的值。分析：已知等式左邊分母不能為0，只能有0，則要求a+70，分子+|a2-49|=0，由非負(fù)數(shù)的和的性質(zhì)知：3a-b=0且a2-49=0，由此得不等式組 從而求出a, b的值。解：由題意得 由(2)得 a2=49 a=±7由(3)得 a>-7，a=-7不合題意舍去。只取a=7把a(bǔ)=7代入(1)得b=3a=21a=7, b=21為所求。舉一反三：【變式1】已知(x-6)2+|y+2z|=0，求(x-y)3-z3的值。解：(x-6)2+|y+2z|=0且(x-6)20, 0, |y+2z|0,幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和等于零，則必有每個(gè)加數(shù)都為0。 解這個(gè)方程組得 (x-y)3-z3=(6

6、-2)3-(-1)3=64+1=65【變式2】已知那么a+b-c的值為_【答案】初中階段的三個(gè)非負(fù)數(shù)： ，a=2,b=-5,c=-1; a+b-c=-2類型六實(shí)數(shù)應(yīng)用題6有一個(gè)邊長(zhǎng)為11cm的正方形和一個(gè)長(zhǎng)為13cm，寬為8cm的矩形，要作一個(gè)面積為這兩個(gè)圖形的面積之和的正方形，問(wèn)邊長(zhǎng)應(yīng)為多少cm。解：設(shè)新正方形邊長(zhǎng)為xcm，根據(jù)題意得 x2=112+13×8x2=225x=±15邊長(zhǎng)為正，x=-15不合題意舍去，只取x=15(cm)答：新的正方形邊長(zhǎng)應(yīng)取15cm。類型七易錯(cuò)題7判斷下列說(shuō)法是否正確（1）的算術(shù)平方根是-3；（2）的平方根是±15.（3）當(dāng)x=0或

7、2時(shí)，（4）是分?jǐn)?shù)解析：（1）錯(cuò)在對(duì)算術(shù)平方根的理解有誤，算術(shù)平方根是非負(fù)數(shù).故 （2）表示225的算術(shù)平方根，即=15.實(shí)際上，本題是求15的平方根， 故的平方根是.（3）注意到，當(dāng)x=0時(shí)， =，顯然此式無(wú)意義， 發(fā)生錯(cuò)誤的原因是忽視了“負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根”，故x0，所以當(dāng)x=2時(shí)，x=0.（4）錯(cuò)在對(duì)實(shí)數(shù)的概念理解不清. 形如分?jǐn)?shù)，但不是分?jǐn)?shù)，它是無(wú)理數(shù).類型八引申提高8（1）已知的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，求a2-b2的值.（2）把下列無(wú)限循環(huán)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)：（1）分析：確定算術(shù)平方根的整數(shù)部分與小數(shù)部分，首先判斷這個(gè)算術(shù)平方根在哪兩個(gè)整數(shù)之間，那么較小的整數(shù)即為算術(shù)平方根的整數(shù)部分，算術(shù)平方根減去整