北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《1-2 折紙（2）》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課

1、折紙（折紙（2 2）1分?jǐn)?shù)加減分?jǐn)?shù)加減法法? ?分母不同的分?jǐn)?shù)相加減怎樣計算？說一說，算一算分母不同的分?jǐn)?shù)相加減怎樣計算？說一說，算一算。分母不同，不能分母不同，不能直直接相加，應(yīng)該先通分接相加，應(yīng)該先通分， 化成分母相同的分化成分母相同的分?jǐn)?shù)數(shù) 再相加再相加。? =?情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入算一算一算算 ? ? ，并與同伴交流你的做法并與同伴交流你的做法。?8? ? ? ?= ? ?= ? = ?15用用6060作公分母作公分母， 通分后再相減通分后再相減。探究新探究新知知算一算一算算 ? ? ，并與同伴交流你的做法并與同伴交流你的做法。?8? ?= ? ? ?= ? ?=?15用用3030作公分母

2、作公分母， 通分后再相減通分后再相減。 算一算一算算 ? ? ，并與同伴交流你的做法并與同伴交流你的做法。?比較兩種算法比較兩種算法， 你你喜歡哪種喜歡哪種？用用3030作公分母數(shù)作公分母數(shù)字字 小一些，比較好算小一些，比較好算。通分時通分時, ,一般取分母的最小公倍數(shù)作一般取分母的最小公倍數(shù)作公公 分母分母, ,化成同分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù), ,再按同分母分再按同分母分?jǐn)?shù)數(shù) 相加減的方法進(jìn)行計算。計算結(jié)果能相加減的方法進(jìn)行計算。計算結(jié)果能約約 分分的要約成最簡分?jǐn)?shù)的要約成最簡分?jǐn)?shù)。算一算，并與同伴交流你的算算一算，并與同伴交流你的算法法?+ ?= ? ?+?= ? ? ? ? ? =?=?

3、? ? ? = ? ? ?=? ? ? ? ? + ? + ?= ? ? ? = ? ? =?= ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?沒有通分，直接沒有通分，直接用用 分子減分子，分分子減分子，分母母 減分母減分母。通分方法錯誤，只通分方法錯誤，只把把 分母變成了公分母分母變成了公分母1212， 分子沒有變化分子沒有變化。通分后分子相減通分后分子相減， 算成了分子相加算成了分子相加。課堂練課堂練習(xí)習(xí)1.1.森林醫(yī)生森林醫(yī)生。2.2.算一算，想一想，你有什么快捷方法算一算，想一想，你有什么快捷方法？?+ ?+ ? ? ? + ? = ?+?= ? + ? =?+?=? ? ?= ? ? ?

4、 ? ? ? ?= ? ? = ?=? ? ? ? ? + +? = =?+? ? - -? = =? ? ( (a ba b) )3.3.根據(jù)學(xué)校氣象小組的記錄根據(jù)學(xué)校氣象小組的記錄, ,當(dāng)?shù)禺?dāng)?shù)? 9月雨天天數(shù)占全月總月雨天天數(shù)占全月總天天? ? ?= ? ? ? = ?答：雨天天數(shù)比晴天天數(shù)多占了全月總天數(shù)的答：雨天天數(shù)比晴天天數(shù)多占了全月總天數(shù)的 ?。?數(shù)的數(shù)的? , ,晴天天數(shù)占全月總天數(shù)的晴天天數(shù)占全月總天數(shù)的?。請你提出一個問。請你提出一個問題題 , ,并嘗試解答并嘗試解答。雨天天數(shù)比晴天天數(shù)多占了全月總天數(shù)的幾分之幾雨天天數(shù)比晴天天數(shù)多占了全月總天數(shù)的幾分之幾? ?你還能你還能提提出什么出什么問問 題呢題呢？4.4.估一估，連一連，下列算式結(jié)果與哪個估一估，連一連，下列算式結(jié)果與哪個數(shù)數(shù) 最接近？算一算最接近？算一算。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？異分母分?jǐn)?shù)相加異分母分?jǐn)?shù)相加減減1.1.先先通分通分，化成同分母分?jǐn)?shù)，化成同分母分?jǐn)?shù)；2.2.再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法計算，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的方法計算，分子分子相相 加減