蘇人版八上道德與法治知識點期末復習(共18頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇人八上知識點第一單元 學習文明禮儀第一課 以禮相待第一框 知儀識禮【關(guān)鍵詞：禮儀】1.禮儀的內(nèi)容及特點。 （是什么）中國傳統(tǒng)禮儀非常重視稱謂。中國古代十分講究禮節(jié)，禮節(jié)伴隨人的一生。每種儀式都有一定的規(guī)范和程序，并有其獨特的象征和意義。每種禮儀都歷史悠久、意味深長。2.如何做到以禮待人? （怎么樣）禮貴心誠。對人表示重視、尊重、敬意，要發(fā)自內(nèi)心、真心實意、不驕不媚。對于別人的無禮，我們不能求全責備，斤斤計較，過分苛求，更不能以無禮的方式對待，應(yīng)該多容忍他人，體諒他人，理解他人，要通過自己的行為和智慧去感染他人。 3.為什么要講究禮儀? （為什么）講究禮儀，是中華民族

2、的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代公民的道德規(guī)范。以禮待人，能夠展示一個人優(yōu)雅的氣質(zhì)和良好的修養(yǎng)，讓自己更容易被別人接受和認同，獲得了更多的尊重和機會，進而更好地立足于社會。禮儀文明，關(guān)系著我們自身的形象，關(guān)系著我們集體的形象，關(guān)系著我們民族和國家的形象。第二框 時移禮易【關(guān)鍵詞：變化】1.現(xiàn)代禮儀規(guī)范出現(xiàn)了哪些變化？ （是什么） 其原因分別是什么？（為什么） 禮儀規(guī)范與社會政治、經(jīng)濟、文化相適應(yīng)。隨著時代的發(fā)展變化，有的禮儀簡化了，有的禮儀逐漸消失了，有的禮儀則增加了新的內(nèi)容和要求。 禮儀簡化：現(xiàn)代社會人們的生活節(jié)奏加快，活動范圍越來越廣，思想觀念和處世方式也時移禮易。 禮儀逐漸消失：在中國傳統(tǒng)禮儀中，有

3、些不適應(yīng)現(xiàn)代生活節(jié)奏，有些與時代要求不相符。 禮儀增加了新的內(nèi)容和要求：隨著國際交流的日益頻繁，文化的多樣性更加得到了尊重與認同，很多禮儀被互相接納、吸收和使用，成為國際社會的通用禮儀。2.如何做到與時俱進，理解和接納禮儀的變化? （怎么樣）我們要與時俱進，理解和接納禮儀的變化。禮儀必須符合公序良俗。我們對傳統(tǒng)禮儀要取其精華，去其糟粕。對現(xiàn)實生活中的一些新的禮儀要學會分辨鑒別，不應(yīng)該講面子、擺闊氣、追求奢華，更不能奢侈、浪費。在人鄉(xiāng)隨俗時，我們要自覺約束自己的言行，不能隨波逐流。第三框 入鄉(xiāng)隨俗【關(guān)鍵詞：尊重、適應(yīng)、融入】1.為什么要入鄉(xiāng)隨俗？（為什么）“十里一風，百里一俗”，不同的國家、地區(qū)

4、、民族有不同的禮儀風俗。中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，有56個民族，每一個民族都有其獨特的具有本民族特色的禮儀風俗。這些不同的禮儀風俗滲透著不同地區(qū)和民族的文化、傳統(tǒng)，包含著不同地區(qū)、不同民族的感情。人鄉(xiāng)隨俗，能真正了解當?shù)氐拿耧L民情，更容易與當?shù)厝藗冇押媒煌Ｔ趪H體育比賽、文藝演出、訪問交流中，都有相應(yīng)的禮儀規(guī)范和習俗傳統(tǒng)。主動學習了解、掌握對方的禮儀習俗，可以讓我們避免無心之錯。2.怎樣做到入鄉(xiāng)隨俗？（怎么樣）到任何地方，都要尊重、適應(yīng)和主動融人當?shù)氐拿耧L民俗。入鄉(xiāng)隨俗，要相互理解 ，講究“客隨主便”，也講究“主隨客便”，促進友好交往。 不同的地方有不同的生活方式、飲食習慣，在表達禮儀的方

5、式方法上也不相同。我們在與其交往時，要尊重當?shù)氐娘L俗習慣，但也要量力而行，不要影響自己的身心健康。主動學習了解、掌握對方的禮儀習俗，可以讓我們避免無心之錯。第二課 個人禮儀第一框 大方得體【關(guān)鍵詞：衛(wèi)生、著裝、修養(yǎng)】1.儀表的重要性 （為什么）一個人的儀表體現(xiàn)了一個人的精神面貌，也是自己在他人心目在的“第一形象”。2.大方得體的表現(xiàn)? （是什么）清潔衛(wèi)生是儀表美的關(guān)鍵。大方得體的穿著打扮，不僅會給人以美感，而且更容易贏得他人的信任。3.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性及要求？（為什么、怎么樣）重要性：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣是熱愛生活的表現(xiàn)，也是愛護自己、尊重他人的基本禮儀要求。要求：在公共場所咳嗽、打噴嚏時

6、，應(yīng)用手帕掩住口鼻，避免面對他人，盡量不要發(fā)出很大響聲；有痰要吐入痰盂，或者吐在紙巾、手帕里，丟人垃圾桶；進人地面干凈或有特殊要求的室內(nèi)，要先在門口踏擦鞋底或更換鞋子等。4.外在儀容儀表與內(nèi)在修養(yǎng)的關(guān)系一個人的儀容儀表，往往是個人內(nèi)在涵養(yǎng)和心理品質(zhì)的外在體現(xiàn)。5.怎樣做到儀容儀表大方得體？衛(wèi)生習慣：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。著裝打扮：既要適合自己的年齡、身材、身份，又要與特定的情境、場合相適應(yīng)。內(nèi)在修養(yǎng)：應(yīng)不斷提高個人的文化、藝術(shù)素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，展示高雅的氣質(zhì)與美好的心靈。第二框 彬彬有禮【關(guān)鍵詞：語言、態(tài)度、舉止】1.怎樣做到彬彬有禮？（怎么樣）言談文雅：說話時，表情要自然，吐字要清晰，音量要

7、適度，語調(diào)要平和，語言要文雅。態(tài)度親和：親切的微笑，友善的眼神，會拉近彼此之間的距離，有助于人與人之間溝通交往。舉止端莊：站要端正、挺拔，給人精神飽滿的感覺；坐要自然、挺直；走路時要不急不慢、從容大方。2.學習“八禮四儀”的意義 （為什么）有利于幫助我們掌握個人禮儀規(guī)范，提升精神內(nèi)涵，成為講文明懂禮儀的人。 有利于幫助我們贏得他人尊重，拉近與他人的距離。 有利于營造良好的社會氛圍，促進社會的和諧美好。 第三課 交往禮儀第一框 家庭禮儀【關(guān)鍵詞：起居、飲食、出行、往來】1.生活起居的禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面? （怎么樣）早上起床，自己整理衣被。如果有家人未起床，要輕手輕腳，不要吵醒他們。就寢前要有

8、順序地脫鞋解衣，擺放整齊。平時要保持房間的整潔。2.出行的禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面? （怎么樣）外出時，要征求父母同意，并說明去向和回家時間。若有事耽誤，不能在預(yù)定時間回家，要及時與家人聯(lián)系，說明情況，讓家人放心。出遠門，平安抵達目的地后要及時給家人報平安。長輩離家時，應(yīng)溫馨話別、真誠相送長輩回家時，應(yīng)遞接物品、噓寒問暖。3.餐飲的禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面？（怎么樣）進餐前，讓長輩先動碗筷；夾菜時，不能用筷子在菜盤里翻來翻去，也不要一下子夾太多，更不能獨占自己喜歡的菜；吃東西時要抿嘴、細嚼、慢咽，不能發(fā)出太大的聲響。餐桌上，不要隨意插話，不要大聲喧嘩。4.拜訪待客的禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面？（怎么樣

9、）去親戚朋友家做客，打理好個人形象、提前打好招呼、給主人備些小禮物。家里來客人，熱情招呼、主動攀談客人走時，要起身相送、揮手告別。第二框 校園禮儀【關(guān)鍵詞：教室、走廊、操場】1.教室中的禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面? （怎么樣）進入教室，保持安靜，不要大聲喧嘩。課前，擦凈黑板，整理講臺，靜候老師到來。課上，坐姿端正、專心聽講、積極思考，不做與課堂無關(guān)的事。課間，不在室內(nèi)哄鬧，稍作休息，做好下節(jié)課的準備。2.走廊、樓梯上的禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面? （怎么樣）在走廊、樓梯上要靠右行，不喧嘩，不奔跑，不并排走，不逗留，更不要玩耍。遇見老師，要停下腳步，面向老師問好，并側(cè)過身體讓老師先行。遇到同學可彼此直呼

10、其名，一般不要用“喂” “哎”等不禮貌用語稱呼同學。經(jīng)過正在上課的班級，要保持安靜；遇到手持重物的人，要主動讓道。3.操場、會場上的禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面？（怎么樣）舉行升旗儀式時，要肅立致敬，神態(tài)莊嚴，保持安靜，全體師生面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮。觀看運動會比賽時，不要起哄、亂叫、向場內(nèi)扔東西，也不可以鼓倒掌、喝倒彩。聽講座、開大會時，要提前入場不遲到，未經(jīng)允許不隨意拍照攝像；結(jié)束后有序離場，不擁堵通道，要自覺將垃圾帶離場館或投人垃圾箱中。第三框 社交禮儀【關(guān)鍵詞：介紹、交談、饋贈】1.社交禮儀有何重要性？（為什么）面對不同的社交場合、不同的交往對象，得體的介紹、親切的交談、溫馨的饋贈

11、，既能展示自身禮儀素養(yǎng)，獲得他人的尊重，又能促進和諧的人際交往。2.為什么要講究自我介紹的禮儀？（為什么）自我介紹是社交場合中與初次見面者建立關(guān)系，向他人展示自己的一種方式。能否得體、恰當?shù)淖晕医榻B，關(guān)系到別人對你的第一印象及以后交往的順利與否。3.交談禮儀的重要性 （為什么）交談時態(tài)度謙遜、語氣友好、內(nèi)容適宜、語言文明，既能提升個人魅力，又能營造信任、友善的交談氣氛。4.交談的禮儀主要表現(xiàn)在哪些方面？（怎么樣）與他人交談要熱情投入、避免冷場，但不要一個人長篇大論。在他人講話時，不要漫不經(jīng)心或做其他事情不要插嘴打斷，即使要發(fā)表個人意見或進行補充，也要等對方把話講完，或征得對方同意再說。交談中，

12、與人爭辯、固執(zhí)己見、強詞奪理的行為都不可取。自以為是、無理辯三分、得理不饒人的做法也不符合交談禮儀。5.精心地選擇、饋贈禮物的意義和注意點（為什么、怎么樣）禮物是為了表達祝福和心意，它是無聲的使者，是友誼的紐帶，是溫情的記載，能給人際交往錦上添花。 精心地選擇禮物、得體地饋贈、慎重地接受，都有相應(yīng)的禮儀規(guī)范和要求。 第二單元 協(xié)調(diào)人際關(guān)系 第四課 學會交往第一框 交往之道【關(guān)鍵詞：主動、同理、不卑不亢】1.什么是人際交往？（是什么）人際交往是人類活動的一種最基本的形式，通俗地說就是人和人打交道。2.人際交往有什么作用？（為什么）在人際交往中，人們相互傳遞信息、溝通思想和交流感情。 在

13、人際交往中，一句話語、一個眼神、一種神態(tài)，都會顯露我們的水平、能力、修養(yǎng)和品質(zhì)。3.人際交往要注意些什么？（怎么樣）要主動交往。要有“同理心”。要不卑不亢。4.在人際交往中為什么要主動交往及怎樣主動交往？（為什么、怎么樣）任何人都不能期待友誼自動找上門來。友誼在于培養(yǎng)，不能等待，不能單方面索取，也不要吝嗇奉獻。微笑是縮短人與人之間距離的最好方法。主動打個招呼，說一聲“你好”，能夠架設(shè)起人與人之間交往的橋梁。主動贊美別人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，盡量講一些雙方都感興趣的話題，會讓人際交往更加和諧、溫馨。在人際交往中，我們要注意防止和克服消極、被動、膽怯的思想，主動、大膽地與人交往。5. 在人際

14、交往中怎樣做到有“同理心”？（怎么樣）在人際交往中要自信、坦誠。注意真誠、耐心地傾聽，適時回應(yīng)，而不是自己說得天花亂墜；不虛偽、不掩飾，講出自己對他人的真實感受和看法；設(shè)身處地體諒他人，從細微處關(guān)心體察他人的需求。這些都是與人溝通的常識，會讓人覺得可信可親。6.在人際交往中怎樣做到不卑不亢？（怎么樣）在人際交往中，既要尊重自己，也要尊重他人；對人要熱情謙虛，但不要過于謙卑；不能人云亦云，要有自己的觀點和態(tài)度；不要因為對方某一方面不如自己就輕視甚至歧視人家，也不要因為對方的身份背景顯赫或有什么過人之處就懷疑自己，趨從他人。第二框 用心交友【關(guān)鍵詞：慎重、感動、分寸】1.為什么要用心交友？（為什么

15、） 在人生旅途上，朋友能給我們溫暖、支持和力量，使我們更加快樂、進步和成長。 朋友之間可以傾訴煩惱、分擔憂愁，可以相互激勵、分享歡樂。 2.交友時要注意什么？（怎么樣） 友誼需要用真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護佑。 慎重擇友。近朱者赤，近墨者黑。如果不慎交了品行不良的朋友，就會受其影響，沾染上壞毛病，造成終身遺憾。 在平凡中讓人感動。我們要善于觀察、體會朋友的感受和需求。 要有分寸和空間。再好的朋友也需要適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間。我們要珍惜朋友，珍視友情。在和朋友的交往中懂得欣賞、真心付出、心存感激、學會寬容，珍惜每一份友誼。 第五課 同窗之誼第一框 同學之間

16、【關(guān)鍵詞：學習、諒解、幫助】1.同學相處要掌握哪些學問? （怎么樣）同學之間要相互學習。 從同學身上，我們可以直接獲得很多專業(yè)知識。從同學身上，我們可以間接獲得很多人生的智慧。同學之間只有互相學習才能共同提高。 同學之間要相互諒解。 同學之間要相互幫助。每個人都有需要別人幫助的時候，而幫助他人就是幫助自己。我們要相互幫助，一起進步，共同成長。 2.為什么同學之間要相互諒解? （為什么）每個人都有自己的性格特點、成長背景和生活習慣，在許多問題上會有不同的態(tài)度和看法，處理問題可能會有不妥當?shù)牡胤剑覀円?jīng)常提醒自己學會換位思考，能夠從對方的立場和角度看問題。 每個人都有個性，每個人也都有缺點，同學

17、之間每天朝夕相處，有時候會產(chǎn)生一些矛盾，只要不斤斤計較，不過分苛求，互相理解，適當謙讓，就會化干戈為玉帛，使同學之間的感情不斷升華。第二框 相逢在花季【關(guān)鍵詞：不拘謹、不隨便、不摘青蘋果、相互尊重】1.男女生的差異及其產(chǎn)生原因？ （是什么、為什么）男女生之間由于生理、心理、成長環(huán)境及社會期望的不同，在體力、思維方式、興趣愛好、個性特征等方面各有自己的特點。 男生一般比較粗獷、豪爽、勇敢、果斷；而女生一般比較細致、溫柔、可愛、體貼等。 2.為什么異性交往是一個令人向往又令人煩惱的事情？（為什么）一方面我們需要不同性別的朋友優(yōu)勢互補，共同進步； 另一方面我們又難以把握與異性交往的尺度。 3.中學生

18、在異性交往時要注意什么? （怎么樣）作為中學生，在與異性交往的過程中，要防止“過”與“不及”。 不要過分拘謹，不要過于嚴肅。我們要注意克服自己的弱點，加強鍛煉，大方得體地與異性進行交往。 不過分隨便。言行舉止要有分寸，衣著要簡潔大方，異性之間的交往應(yīng)在集體活動的時間內(nèi)。 不摘“青蘋果”。少男少女對異性產(chǎn)生喜歡和欣賞的感覺，是青春期的一種正常和健康的心理體驗，這種情感實際上有一定的復雜性。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學習，我們現(xiàn)在的生活和消費都依靠父母，如果放任自己的情緒沖動，就可能失去我們這個年齡所應(yīng)有的純真，甚至影響荒廢學業(yè)。 男女同學交往要相互尊重、互相關(guān)心和幫助。通過參加豐富多彩的集體活動，親近

19、自然、了解社會、感悟生活、陶冶情操，提高與異性交往的能力，在交往的過程中收獲彌足珍貴的友誼。 總：我們要尊重異性同學，把握好各自的角色定位，取長補短，不斷完善自我，樹立健康向上的青春形象。（P53)第六課 亦師亦友第一框 了解我們的老師【關(guān)鍵詞：文明傳遞者、多種角色、創(chuàng)造性勞動、不同風格】 1.教師工作有哪些特點？（是什么）老師是人類文明的傳遞者。老師架起了一座連接過去和未來的橋梁，每一個在這座橋梁上經(jīng)過的人都被注入了人類文明的血液，又帶著這種血液去創(chuàng)造人類新的文明。老師在工作中要同時擔當多種角色。老師實際上同時擔當著班級的組織者、管理者、心理健康顧問以及模范公民等角色。 老師的工作是一種特殊

20、的、富有創(chuàng)造性的勞動。老師工作對象具有特殊性、多樣性和多變性的特點。老師需要用自己的知識、智慧、人格魅力影響學生。老師是知識的傳播者，智慧的啟迪者，情操的陶冶者。老師的言論、行動、為人處世的態(tài)度、興趣愛好、氣質(zhì)修養(yǎng)等對學生具有耳濡目染、潛移默化的影響，對學生的成長具有導向性和示范性。 不同的老師會有不同的教學風格和個性特征。 2.為什么要了解不同老師的特點? （為什么）了解不同老師的特點，有利于積極有效地與老師溝通，增進與老師的感情。師生關(guān)系融洽，既可以學好知識，又可以學到很多做人的道理。第二框 理解我們的老師【關(guān)鍵詞：無完人、安排和叮囑、換個角度、表揚和批評 】1.怎樣理解我們的老師？（怎么

21、樣）金無足赤，人無完人。在學校生活中，有時候我們會感覺到老師的語氣太嚴厲，或者作業(yè)、要求不合理，甚至有可能誤解學生。在這種情況下，當面和老師爭執(zhí)、頂撞，或者自己生悶氣，甚至走極端，都不能解決問題。正確認識和對待老師的安排和叮囑。對于老師的叮囑和安排，我們要理解其中蘊涵的善意、愛心和責任心，聽從老師的合理要求；還要主動與老師溝通，讓老師加深對我們的了解，看到我們的成長，增強對我們的信任。我們要換個角度看問題，要理解老師工作的復雜性。當你發(fā)現(xiàn)老師在某件事上有失公允時，要采取正確的方式與老師溝通。請記住“真誠是一把溝通的鑰匙”。正確認識和對待老師的批評與表揚。表揚好比加油站，受到表揚不要頭腦發(fā)熱，要

22、找到差距，繼續(xù)努力；批評好比防疫站或急診室，受到批評不要耿耿于懷。我們既要經(jīng)得起表揚，又要受得住批評。表揚和批評中飽含老師對我們的期待和愛護。第三框 尊敬我們的老師【關(guān)鍵詞：道德、法律、情理 】1.為什么要尊敬我們的老師? （為什么）尊師重教，既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代社會每個公民的基本道德規(guī)范和義務(wù)。（道德角度）尊敬老師，就是尊重知識，尊重人類的文明和進步。在一定意義上，老師是文明的使者，向他們表達敬意，就是給予文明應(yīng)有的尊嚴。（情理角度）尊師敬師是基本的社會行為規(guī)范。（法律角度）2.如何在日常生活的點滴小事中尊敬我們的老師？（怎么樣）尊重教職工，見面行禮或主動問好。課堂上回答老師問話

23、要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。進老師辦公室要敲門，辦公室門開著時，也要喊“報告”，聽到“請進”后，方可進人；問老師問題要用“請問”，老師解答后要道謝，說“再見”后再離開。與老師交談時，要起立并主動給老師讓座。老師在辦事或與別人交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完后再找老師。發(fā)現(xiàn)老師講課中有錯誤，應(yīng)舉手示意，待老師許可后，起立并以請教的方式提出自己的看法。3.如何構(gòu)建現(xiàn)代新型師生關(guān)系？（怎么樣）隨著時代的發(fā)展，在新的教育理念中，學生和老師具有平等的人格和尊嚴，師生之間是一種教學相長的關(guān)系。在民主、平等、和諧、活躍的教學環(huán)境和氣氛中，師生雙方互相尊重、信任、理解、合作，構(gòu)建

24、起一種新型的、良好的師生關(guān)系。第三單元 善于合作競爭第七課 學會合作第一框 處處有合作【關(guān)鍵詞：分工協(xié)作、優(yōu)勢互補、集思廣益、提升能力、增長智慧、共享資源、擴大市場，互惠互利、共享成果、戰(zhàn)勝困難，攻克難關(guān)】 1.合作和分工的關(guān)系。合作源于分工，社會分工越細致，就越需要合作。2.為什么個人離不開合作？合作無處不在，無時不有。善于合作、學會合作是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)。生活在社會中，我們每個人都不可能孤立地存在，都會與他人結(jié)成各種各樣的合作關(guān)系。合作就在我們身邊。活動是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾绞?，很多活動的開展都離不開合作。我們衣食住行所需要的任何產(chǎn)品，都是合作的結(jié)果。我們在合作活動中分工協(xié)作、優(yōu)勢互補

25、、集思廣益；在合作中提升能力、增長智慧。在合作中我們也能夠感受到集體的力量和和溫暖。3.為什么企業(yè)、地區(qū)、國家之間要合作?隨著生產(chǎn)的社會化和經(jīng)濟的全球化發(fā)展，無論企業(yè)內(nèi)部還是企業(yè)之間都既有分工，又有合作。產(chǎn)品的質(zhì)量、企業(yè)的品牌需要每個成員的精誠團結(jié)、通力合作。無論是企業(yè)、還是地區(qū)、國家，在資源、技術(shù)、資金等方面都有優(yōu)勢和劣勢，要提高自身競爭力不能僅憑單打獨斗。企業(yè)之間、地區(qū)之間、國家之間，只有通過合作，才能優(yōu)勢互補、共享資源、擴大市場，在合作中互惠互利、共享成果。4.為什么事業(yè)的成功離不開合作？任何事業(yè)的成功都離不開合作。事業(yè)的成功，需要他人的支持、幫助，合作能夠更好地集思廣益，催生智慧，不斷

26、產(chǎn)生新的思想、新的成果；合作更有利于戰(zhàn)勝困難，攻克難關(guān)，取得重大突破。第二框 合作有智慧【關(guān)鍵詞：相互信任、主動作為、相互配合、相互溝通】 1.為什么合作需要智慧和方法？合作不是人力的簡單相加，在合作過程中會遇到許多復雜而微妙的情況。合作要想取得良好的效果，就需要合作的智慧和方法。2.合作的方法?？偅汉献饕肴〉昧己玫男Ч?，就需要合作的智慧和方法。合作需要相互信任。合作需要每個人主動作為。合作需要相互配合。合作需要相互溝通。3.為什么合作需要相互信任？沒有信任就沒有穩(wěn)固的合作。沒有信任的合作是短暫的，也是不愉快的。4.合作中怎樣相互信任？一旦選擇合作，就要給予對方充分的信任，要以誠相待，不互相

27、猜疑、互相提防；要尊重對方，尊重他人的個性和工作方式，善于接納他人，欣賞他人的長處，寬容他人的缺點；對責任的分擔和利益的分配不要斤斤計較。5.合作中每個人怎樣主動作為？在合作中，每個人都要基于合作的目標，明確自己的分工和應(yīng)當承擔的責任；該自己做的事情不推諉，不能有依賴別人的思想；要充分發(fā)揮自己的力量，貢獻自己的智慧。6.合作為什么要相互配合?合作中的每一個成員都有各自的優(yōu)勢和特長，通過優(yōu)化組合使單個人的能力得到放大、強化；每個成員之間相互配合，相互協(xié)作，才能形成合力，從而產(chǎn)生強大的力量。7.合作為什么要相互溝通？溝通帶來理解，理解有助于更好地合作。合作有成功，也有失敗。無論成功和失敗，都需要溝

28、通，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓，為以后更好地合作奠定基礎(chǔ)。8.合作時怎樣相互溝通？合作前，要通過溝通，理解對方的意圖；合作中，出現(xiàn)矛盾和分歧是正常的，但關(guān)鍵是要及時進行溝通，以縮小分歧，消除誤會和隔閡。第八課 參與競爭第一框 處處有競爭【關(guān)鍵詞：人的競爭、企業(yè)競爭、國際競爭】1.為什么個人要參與競爭?競爭是現(xiàn)代社會的突出特征，是社會前進發(fā)展的動力，在各個領(lǐng)域、各個層面都普遍存在著競爭；公平競爭是每個人的追求，正確對待并參與競爭是我們立足社會的重要條件。競爭伴隨著人的一生，任何人都無法逃避競爭。2.個人如何看待競爭？競爭有成功與失敗，也意味著活力與發(fā)展。競爭不是目的，是為了達到更高目標的手段。我們要以積極

29、和樂觀的心態(tài)參與競爭，積累和提升應(yīng)對未來競爭所需要的能力。3.企業(yè)競爭的結(jié)果？企業(yè)怎樣參與競爭?企業(yè)競爭的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰，資源優(yōu)化組合。競爭也會給消費者帶來一定的實惠。企業(yè)為了取得順暢的產(chǎn)銷條件、獲得更多的市場資源，必須通過不斷改善經(jīng)營管理、改進生產(chǎn)技術(shù)、增強創(chuàng)新能力而求得生存與發(fā)展?，F(xiàn)代企業(yè)的競爭主要依靠核心競爭力。4.各種競爭歸根到底是什么的競爭？各種競爭歸根到底是人的競爭。5.當代國際競爭的實質(zhì)，各國競爭的核心。當代國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量人才競爭正成為各國競爭的核心。6.合作和競爭的關(guān)系?，F(xiàn)代社會的競爭往往不再是利益互相沖突的對手間的簡單拼殺，而更像一場高

30、水平、高質(zhì)量、高風格的友誼賽，是強者、勇者、智者之間的較量。競爭中有合作，合作中有競爭。第二框 競爭有規(guī)則【關(guān)鍵詞：道德、法律】1.競爭規(guī)則的作用。（為什么）規(guī)則辨別是非，評判勝負；規(guī)則促進公平，支持公正；規(guī)則保證和促進競爭的有序進行。2.什么叫不正當競爭？是指經(jīng)營者違反法律，損害其他經(jīng)營者的合法權(quán)益，擾亂社會經(jīng)濟秩序的行為。3.在經(jīng)濟生活中，不正當競爭行為主要有哪些?商業(yè)賄賂、制售假冒產(chǎn)品、制作發(fā)布虛假廣告、詆毀競爭對手的商業(yè)信譽和商品信譽、擅自使用他人的商標，等等。4.競爭必須遵守什么規(guī)則？（是什么） 競爭必須遵守法律。任何規(guī)則都要基于法律，任何競爭行為都必須在法律允許的范圍內(nèi)進行。 競爭

31、必須遵守道德。 遵守規(guī)則要靠一定的強制和監(jiān)督的力量，但主要還是要靠每個人內(nèi)心的道德素養(yǎng)，在規(guī)則不及的地方必須依靠道德來規(guī)范。每個競爭者的道德良知是對法律、規(guī)則的捍衛(wèi)和堅守。5.基于道德與法律規(guī)則，競爭者該怎么做？（怎么樣）法律：每個競爭者都要遵守國家法律的規(guī)定，違反法律就要承擔相應(yīng)的法律責任，受到法律的制裁。道德：參與競爭的個人、企業(yè)都應(yīng)該自覺地約束自己，遵守職業(yè)道德和公認的商業(yè)道德。誠信經(jīng)營，正當求利，不為謀取自己的利益而做損害他人的事情或者不利于社會的事情。第九課 團隊精神第一框 個人與集體【關(guān)鍵詞：融入、關(guān)愛、服務(wù)】1.個人與集體的關(guān)系（為什么）總：個人與集體時相互依存、相互作用的。（1）一方面，個人離