2012屆高考語文語言文字運(yùn)用復(fù)習(xí)題13

1、2012屆高考語文語言文字運(yùn)用復(fù)習(xí)題131(2011潁上一中月考)加拿大前外交官朗寧1893年出生于中國。1923年朗寧競選省議員時，反對派大肆宣傳他是“喝中國人的奶長大的，身上一定有中國的血統(tǒng)”。假設(shè)你是朗寧，請寫出一句應(yīng)答的話，達(dá)到讓對方明白自己推斷錯誤的效果。(不超過30字)_解析：運(yùn)用的是“以其人之道，還治其人之身”的策略。答案：(示例)你們是喝著牛奶長大的，身上一定有牛的血統(tǒng)。2(2011合肥一中檢測)下面是郁達(dá)夫的散文故都的秋中的一段景物描寫，請從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫，不超過40字。秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，

2、所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀、耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。點(diǎn)評：_解析：本題既考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)和欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力，又從語言運(yùn)用的角度考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。綜合性較強(qiáng)，而且材料的選用又緊密聯(lián)系教材，其實(shí)可以看做是閱讀鑒賞題的延續(xù)，這種題目的回答主要是扣住運(yùn)用什么手法(主要是修辭方面的)，達(dá)到什么效果(主要是主題的表達(dá))。答案：(示例)作者從聽覺角度通過對比寫蟬鳴，用“殘聲”“嘶叫”寥寥數(shù)詞便寫出了秋

3、之悲涼的特點(diǎn)。3(2011合肥八中月考)著名漫畫家丁聰不久前去世。學(xué)者劉夢溪撰文悼念，題為“悼念文化孩童丁聰”。編者將它改為“我們失去了聰明的孩子”。請比較兩個標(biāo)題，說說編者這樣改的理由。_解析：本題要求說明文章題目修改的理由，也就是說題目修改之后的妙處，所以，說明時力求從語言表達(dá)的得體、準(zhǔn)確、鮮明的角度分析。答案：劉的標(biāo)題強(qiáng)調(diào)這位文化人雖年老仍保持一顆童心，值得悼念。編者改的標(biāo)題既保留了老人童心未泯的性格特點(diǎn)，又突出了這位漫畫家的影響之大；既保留了懷念丁聰?shù)南敕?，又巧妙利用其名字鮮明地點(diǎn)出其智慧。4(2011阜陽市第一中學(xué)模擬)針對下面的新聞寫一段評論，表明自己的看法。要求觀點(diǎn)鮮明，語言簡明

4、、得體，60字左右。3月9日，出席全國政協(xié)十一屆二次會議的特邀委員、中國首善陳光標(biāo)在接受記者采訪時建議：“在高校推行更大的慈善行動，名牌大學(xué)的思想應(yīng)再解放一點(diǎn)。富人的子女要讀這些名牌大學(xué)，差一點(diǎn)分都可以收，但要高額收費(fèi)。然后，把這些富人掏出來的錢，用來幫助窮人的孩子上大學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)教育公平?！盻答案：(示例)(1)反對該建議。如果名牌大學(xué)不再是“分?jǐn)?shù)面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大學(xué)，窮人家的孩子“有分沒錢莫進(jìn)來”，將是更大的不公平。(2)支持該建議。富家子弟多出的學(xué)費(fèi)可以幫助貧困生上大學(xué)，減輕貧困生的家庭負(fù)擔(dān)。(可以支持也可以反對，言之成理即可)5(2011安慶市一模)根據(jù)語境，

5、在下面橫線處補(bǔ)寫媽媽說的話，要求語言表達(dá)鮮明、得體。一個孩子拿著一個橘子，問媽媽：“為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”媽媽答：“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動?！毙『⒆佑謫枺骸盀槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑?，而不是一個完整的呢？”媽媽答：“那是橘子在告訴你， _解析：要使補(bǔ)寫的語句符合語境，首先要充分理解和準(zhǔn)確把握“媽媽”第一句話的內(nèi)涵和表達(dá)方式。“媽媽”的話是通過藝術(shù)的方式將平凡普通的生活現(xiàn)象表達(dá)得富有哲理，富有意蘊(yùn)，并且有著很強(qiáng)的教育意義。所以，補(bǔ)寫的語句應(yīng)該具備這些特點(diǎn)。答案：(示例)生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，是一小瓣一小

6、瓣慢慢品味的。(或：你手里的東西，不能獨(dú)自占有，而要懂得與人分享)6(2011合肥八中月考)20世紀(jì)70年代美國的“水門事件”是美國歷史上最不光彩的政治要聞之一。從那以后，以“門”命名的各種新聞不斷出現(xiàn)在人們的眼前。如“伊朗門”“艷照門”“虐囚門”等，最近在臺灣又出現(xiàn)了因臺風(fēng)救災(zāi)不力而造成的“救災(zāi)門”，以及可口可樂在華深陷“受賄門”等新聞。請結(jié)合這些政治、經(jīng)濟(jì)和娛樂界的事件，簡述“門”的含義?！伴T”： _解析：本題主要考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明的能力。要理解“門”的含義，首先要明確題干中關(guān)于“門”的來源最不光彩的政治要聞之一以及后來以“門”命名的事件，要簡述其含義，還要考慮題干中結(jié)合“政治、經(jīng)濟(jì)和

7、娛樂界的事件”這些要求。答案：(示例)人們在水門事件之后，對國家領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)或者個人遭遇的執(zhí)政危機(jī)、市場危機(jī)或丑聞的統(tǒng)稱。7(2011宣城市第三次質(zhì)檢)兩位高中生寒假期間在外打工做粗活，遇到他們的熟人后，兩人表現(xiàn)各異：其中甲同學(xué)羞愧尷尬，靦腆異常；乙同學(xué)則自豪開朗，熱情大方。請各用一個比喻句對兩位高中生的上述情態(tài)進(jìn)行描寫。(1)靦腆者：_(2)熱情自信者：_答案：(示例)(1)甲同學(xué)一見到熟人便成了鴕鳥，恨不得把整個頭埋進(jìn)沙堆里。(2)乙同學(xué)見到熟人后自豪開朗，像一只把成就寫在屏上的孔雀。8(2011宿州市教學(xué)質(zhì)量檢測)下面是某校在慶祝新中國成立六十周年聯(lián)歡晚會上的男女主持人的部分開場白。根據(jù)

8、提供的內(nèi)容，請?jiān)跈M線上補(bǔ)寫語意連貫而富有文采的語句。男：1949，一位偉人以豪邁的聲調(diào)，一聲宣告，開創(chuàng)了神州嶄新的紀(jì)元； (1)女：1978， _!(2)男：1997， _；女：1999，她又增添了水蓮花的芬芳！男：2008，神州奧運(yùn)吸引了全球目光，巍巍中華令世人震撼；女：2009，金融危機(jī)席卷了整個世界，中國速度讓全球敬仰！男：六十年是一幅畫，用絢麗的色彩繪就了祖國奮進(jìn)的壯美卷軸；(3)女： _。解析：該題在補(bǔ)寫語句時首先要關(guān)照標(biāo)點(diǎn)符號，明確所需補(bǔ)寫的語句所參照的例句；另外，要看具體的時間，根據(jù)時間選取相關(guān)年份所發(fā)生的重大歷史事件。補(bǔ)寫的語句除了與上句(或下句)句式一致外，還一定要富有文采。

9、答案：(示例)(1)一位巨人以超人的膽識，審時度勢，打開了祖國塵封的國門(2)她迎來了紫荊花的清香(3)六十年是一首歌，用高昂的激情唱響了祖國崛起的宏偉樂章9(2011安徽省名校第一次聯(lián)考)所謂“留守兒童”是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。據(jù)調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5 800萬人，他們中大多需要得到更多的關(guān)愛和接受良好的教育。請你擬寫一條以“關(guān)愛留守兒童”為主題的公益廣告詞。要求：主題鮮明，感情真摯，語言簡明生動，至少運(yùn)用一種修辭手法，字?jǐn)?shù)在18字以內(nèi)。_解析：作為“公益廣告”，語言一定要富有感染力和感召力，能真正獲得廣告的高“效益”。本題要求比較詳

10、細(xì)、全面，擬寫的語句一定要符合這些要求。答案：(示例)(1)為留守兒童撐起愛的藍(lán)天(2)雪中送炭三春暖，留守兒童盼關(guān)愛(3)溫暖孩子的心靈，讓留守之地陽光普照10(2011安徽省皖南八校第二次聯(lián)考)濱海中學(xué)計劃舉辦新年學(xué)生運(yùn)動會成果展示，展示內(nèi)容主要由“文字”“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。校方請你用形象化的語言分別為“成果展示”前言中的“數(shù)據(jù)”和“圖片”各續(xù)寫一句話。要求：內(nèi)容扣緊運(yùn)動會特點(diǎn)；形式與畫線句子句式相同；每小句在15字以內(nèi)(不包括標(biāo)點(diǎn))。經(jīng)過努力，新年學(xué)生運(yùn)動會成果終于如期展示。展示的內(nèi)容主要由“文字”“數(shù)據(jù)”和“圖片”組成。文字是音符，奏響了運(yùn)動快樂的一曲高歌；數(shù)據(jù)是_，_； 圖片是_

11、，_。我們期待，借助這次展示，在全校進(jìn)一步形成“我運(yùn)動，我健康，我快樂”的良好氛圍。解析：本題綜合考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動、簡明，仿句和正確運(yùn)用修辭手法的能力。作答時仿作的語句既要符合“運(yùn)動會”的總體特點(diǎn)，還要切合“數(shù)據(jù)”“圖片”的個性特點(diǎn)。答案：(示例)標(biāo)桿丈量了奔跑攀高的百丈豪情畫卷呈現(xiàn)了沖刺飛翔的十分精彩11閱讀下面的文字，回答問題。2008年初，北京奧組委開閉幕式部副部長朱虹透露了一個小秘密：有老百姓給我們寫來信，提到了應(yīng)該把“鳥巢”(國家體育場)的名字改成“鳳巢”；而“鳥巢”對面的“水立方”(國家游泳中心)則相應(yīng)改成“龍宮”。這樣改好不好？請簡要說明理由。不超過100個字。_答案：示例

12、(一)這種改法很好。(1)原名只取形，不求神，缺乏民族文化底蘊(yùn)；(2)“鳳巢”和“龍宮”，與我國傳統(tǒng)文化中的龍鳳相連，具有濃郁的中國傳統(tǒng)文化色彩；(3)龍鳳呈祥，寓意美好，有預(yù)祝北京奧運(yùn)會圓滿成功之意。示例(二)這種改法不好。鳥巢與水立方的名字更通俗，是全世界更多的人易于理解與接受的名字。且已深入人心，全世界人現(xiàn)在都這樣叫，已經(jīng)不能改了。12“杯具”，一般指生活中的盛水器具杯子，但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此：剛剛過完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯，他覺得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛史，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，身邊的“校園紅娘”越來越多了！(中國青年報)醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力，敢跳樓卻不敢面對現(xiàn)實(shí)，確實(shí)是

13、杯具。(南方都市報)“杯具”是“悲劇”在電腦輸入過程中的詞語變異形式，本身屬于別字，是對語言規(guī)范形式的偏離。但自2009年10月以來，“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體上廣泛流行。請你從積極的角度對“杯具”一詞的使用進(jìn)行評述。_答案：“杯具”采用了諧音修辭，有特殊的修辭效果它亦莊亦諧，一般戲謔的味道比較強(qiáng)，“悲劇”所包含的那份沉重和低落在諧音詞“杯具”中得到強(qiáng)有力的消解。“杯具”反映的是一種自嘲而積極的雙面人生態(tài)度，為不良情緒的宣泄、排遣提供了極好的渠道。(自嘲或積極答出一點(diǎn)即可)它在表達(dá)“悲劇”詞義的同時更具娛樂和樂觀精神，成為表達(dá)自我、張揚(yáng)個性的語言手段。13閱讀下面兩則銀行職員的招聘廣告，按要求答題。某外國銀行：(1)高中畢業(yè)。有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。(2)細(xì)心，注意細(xì)節(jié)；耐心，友好。(3)能夠意識到銷售機(jī)會