外研版七年級(jí)英語(yǔ)上語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總一，肯定的祈使句祈使句用來(lái)表示請(qǐng)求、命令、叮囑、邀請(qǐng)、勸告或祝愿等，通常省略主語(yǔ)，直接用動(dòng)詞原形開(kāi)頭，句尾用句號(hào)或感嘆號(hào)。常用句型是：肯定句用“動(dòng)詞原形+”，否定句用“Don't + 動(dòng)詞原形+”。有時(shí)，在祈使句前面或末尾加上please，顯得有禮貌。例：Come in, please!  請(qǐng)進(jìn)！Don't open your book!不要打開(kāi)書。以Let開(kāi)頭的祈使句的肯定句和否定句。Let him not speak! 讓他不要講話！Dont let him speak!不要讓他講話！

2、2， 基數(shù)詞的表達(dá)三，what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句疑問(wèn)詞what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，詢問(wèn)事物內(nèi)容或者人的職業(yè)。此類疑問(wèn)句可以對(duì)主語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)提問(wèn)。 1. 對(duì)主語(yǔ)提問(wèn) 例：What is in your pocket?    你口袋里有什么？ 這個(gè)問(wèn)題可以有兩種回答： a:There is an egg in it. 在口袋里有一個(gè)蛋。 b:An egg (is in it). &#

3、160;一個(gè)蛋(在里面)。     -What are there in the room? 屋子里有什么？     -There are a lot of chairs in it.  里面有許多椅子。注意：回答此句型的問(wèn)題時(shí)，答句的單復(fù)數(shù)根據(jù)實(shí)際情況而定。 2. 對(duì)賓語(yǔ)提問(wèn) 例：-What did you buy?      

4、0;-你買了什么？       -I bought a bike.       -我買了輛自行車。 3. 對(duì)表語(yǔ)提問(wèn) 例：-What is this?-這是什么？       -It's a bench. -這是一條長(zhǎng)凳。       -What is your mother?-你媽媽是干什么的？&#

5、160;      -She is a teacher. 她是一名老師。注意：What is+人? 此句型詢問(wèn)人的職業(yè)。還可用What is sb's job?或者What does/do sb. do? 詢問(wèn)人的職業(yè)。四，情態(tài)動(dòng)詞can表請(qǐng)求情態(tài)動(dòng)詞can表請(qǐng)求can除了表示“能夠（強(qiáng)調(diào)能力）”的含義，還可以表示“能否”的含義。用于疑問(wèn)句中表示請(qǐng)求，回答也用can。例：-Mark, can I use your pen?  -Mark，我能用你的鋼筆嗎？-Yes, you can./No, you can

6、t.  -是的，你可以。/不，你不能。另外，除了can可以表示請(qǐng)求，may和could也可表示請(qǐng)求。注意：can/could/may表示請(qǐng)求，could比can更委婉禮貌，may更正式。主要用于疑問(wèn)句，may和could不可用于肯定句，答語(yǔ)應(yīng)用can來(lái)回答。如：-Could I come to see you tomorrow?   -我明天能來(lái)看你嗎？-Yes, you can./No, I'm afraid not.  -是的，你可以。/不，恐怕不行。知識(shí)點(diǎn)一：動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)不同的人稱代詞的單數(shù)形式作主語(yǔ)時(shí)，其后動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)形式

7、也不相同。但是，復(fù)數(shù)人稱代詞(we,you,they)作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)形式都是are。請(qǐng)看下表：一般現(xiàn)在時(shí) 結(jié)構(gòu)：be 否定句be的一般現(xiàn)在時(shí)的否定句式是在be后加否定副詞not（不，不是，沒(méi)有），也可以用縮寫形式，例如is not=isnt、are not=arent，但是am not一般不縮寫。請(qǐng)看下面相應(yīng)的變化表：be動(dòng)詞有時(shí)也稱為系動(dòng)詞，現(xiàn)階段主要掌握其is, am, are三種形式。其中am與第一人稱I連用， is與第三人稱單數(shù)形式he, she, it及其他單數(shù)名詞連用， are與第二人稱you及后面會(huì)學(xué)到的復(fù)數(shù)人稱we, you, they連用。

8、be動(dòng)詞構(gòu)成的一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)為：Be+主語(yǔ)+.? 肯定回答為：Yes, 主格+be. 否定回答為：No, 主格+be not.人稱代詞主格和賓格的辨析1. 人稱代詞主格：一般用在動(dòng)詞前，作主語(yǔ)，代替前面提到的人、物或事。  Tom is my classmate. He likes watching TV.Tom是我的同學(xué)。他喜歡看電視。(主格He作主語(yǔ)，替代Tom)  I like this story. It is interesting.我喜歡這個(gè)故事。它很有趣。(主格It作主語(yǔ)，替代this s

9、tory)人稱代詞賓格在句中作謂語(yǔ)動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。My mother loves me.我媽媽愛(ài)我。(賓格me作動(dòng)詞love的賓語(yǔ))    Give them some books.給他們一些書。(賓格them作動(dòng)詞give的賓語(yǔ))       2. 人稱代詞賓格：(1) 可以在省略謂語(yǔ)動(dòng)詞的句子中作主語(yǔ)。A: I like reading books. 我喜歡讀書。   B: Me too. 我也是。(2) 可以放在be (am,

10、is, are) 動(dòng)詞后面作表語(yǔ)。  A: Who is there? 誰(shuí)在那里？  B: It's me. 是我。(賓格me在動(dòng)詞is后，作表語(yǔ))3. 人稱代詞順序：(1) 單數(shù)代詞：第二人稱第三人稱第一人稱:you, he (she) and I。He and I like singing English songs.他和我都喜歡唱英文歌。(2) 復(fù)數(shù)代詞：第一人稱第二人稱第三人稱：we, you and they。  We and they plan

11、to go climbing this weekend.  我們和他們打算這周末去爬山。(3) 當(dāng)?shù)谌朔Q兩性并用時(shí)，一般是先男后女。He and she are watching a movie together. 他和她正在一起看電影。形容詞性物主代詞【用法講解】形容詞性物主代詞有：my, your, his, her, its, our, your, their用法：1. 形容詞性物主代詞其后必須跟名詞。如：my pen我的鋼筆   your bag你的書包  his bike他的自行車h

12、er desk她的書桌     its name它的名字Is that your bike? 那是你的自行車嗎?Those are our books. 那些是我們的書。2. 如果名詞前有形容詞性物主代詞，就不能同時(shí)用冠詞(a, an,the)或指示代詞(this, that, these, those)修飾此名詞。正This is my pen.   誤This is my a pen.正This is a pen.     誤This is a my pen.3.形容詞性

13、物主代詞與形容詞一起修飾名詞時(shí)，要放在形容詞之前。如：his English books 他的英語(yǔ)書their Chinese friends 他們的中國(guó)朋友指示代詞this、that、these、those的基本用法this、that、these、those這四個(gè)詞是指示代詞，用來(lái)指示或標(biāo)識(shí)人或事物。this、that指代或表示單數(shù)含義，these、those指代或表示復(fù)數(shù)含義。this和these指在時(shí)間或空間上離我們較近的人或事物，that和those指在時(shí)間或空間上離我們較遠(yuǎn)的人或事物。具體用法如下：指示代詞this, that, these, thosethis,

14、 that, these, those這四個(gè)詞是指示代詞，用來(lái)指示或標(biāo)識(shí)人或事物。this, that指代單數(shù)名詞或表示單數(shù)含義，these, those指代復(fù)數(shù)名詞或表示復(fù)數(shù)含義。this和these指在時(shí)間或空間上離我們較近的人或事物，that和those指在時(shí)間或空間上離我們較遠(yuǎn)的人或事物。由指示代詞this, that, these, those構(gòu)成的疑問(wèn)句及其答語(yǔ)：(1) -Is this your family? 這是你的一家嗎？    -Yes, it is. 

15、是的。(2) -Are these your grandparents? 這些人是你的祖父母嗎？     -Yes, they are. 是的。(3) -Who is this? 這是誰(shuí)？     -He's my dad. 是我爸爸。(4) -What are those? 那些是什么？     -They are trees. 它們是樹(shù)。講解：名詞所有格表示所屬關(guān)系，意為“的”。（1）如果名詞是有生命的東西，尤指人或高級(jí)動(dòng)物

16、的名詞，其所有格一般在名詞后加's。例：John's car   John的車,  my father's photos 我父親的照片以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只在其后右上方加一撇號(hào)（'），不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞仍然在其后加's。例：Teachers' Day 教師節(jié)、Women's Day 婦女節(jié)以-s結(jié)尾的專有名詞，可在其后加-'s或只在其后右上方加一撇號(hào)（'）。例：Charles Dickens' / Dickens's stories 

17、查爾斯·狄更斯的小說(shuō)屬于兩人或多人共有的東西，只在最后一個(gè)名詞后加's。不屬于共有，而是各自的東西，每個(gè)名詞后面都加's。例：Tom and Jack's father  Tom和Jack的爸爸、Tom's and Jack's fathers  Tom的爸爸和Jack的爸爸（2）如果名詞是無(wú)生命的東西，其所有格一般用of介詞短語(yǔ)表示所有關(guān)系。例：a photo of Tony's family   Tony家的一張照片、the colour of the card 卡片的顏色有時(shí)，of

18、所有格可以與-'s所有格互換使用。例：the photo of Tony=Tony's photo。但是a photo of Tony's family不能換為a Tony's family's photo。what感嘆句的基本句型 (1) What+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！What a good girl (she is) !     多好的一個(gè)女孩呀！What an important lesson (it is) ! 

19、60;  多么重要的一課呀！(2) What+(冠詞) +名詞！What a pity!    真是遺憾！What fun!     多么好玩??！(3) What+adj.+不可數(shù)名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！What bad weather (it is) !      多么糟糕的天氣！(4) What+adj.+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！What good students (they are) !  &#

20、160;   多好的學(xué)生??！how感嘆句的基本句型 (1) How+adj.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！（此時(shí)謂語(yǔ)為系動(dòng)詞）How hot it is!         天真熱！(2) How+adv.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)?。ù藭r(shí)謂語(yǔ)為行為動(dòng)詞）How fast he runs!    他跑得真快！(3) How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！How time flies!       時(shí)間流逝得真快！注意

21、：1. 在感嘆句中，what a/an常用來(lái)修飾單數(shù)可數(shù)名詞，若名詞前面的形容詞以元音音素開(kāi)頭，則用an，反之則用a。2. what可用來(lái)修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。但有些不可數(shù)名詞，如rain, surprise, breakfast, time等，當(dāng)前面有形容詞修飾時(shí)，抽象名詞具體化，則要用what a/an。如：What a big surprise it is!   多么大的一個(gè)驚喜??！注意：news, information, weather, progress等不可數(shù)名詞不適用于此規(guī)則。there be句型的肯定、否定、疑問(wèn)There be句型的一般

22、現(xiàn)在時(shí)的否定句式，在be動(dòng)詞后加否定副詞not（不，不是，沒(méi)有），也可以用縮寫形式，如：there is not=there isn't、there are not=there aren't。There be句型的疑問(wèn)句形式是將be提至there之前，構(gòu)成is there/are there的句式，詞首用大寫字母，句末用問(wèn)號(hào)?；卮疬@樣的疑問(wèn)句式，通常用簡(jiǎn)略形式。請(qǐng)看下面相應(yīng)的變化表：注意：若肯定句中有some出現(xiàn)，變成否定句或一般疑問(wèn)句時(shí)，應(yīng)改為any。課文原句：How many students are there in your class in Beijing?講解：本句

23、是How many引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，how many意為“多少”，后跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，它的句式是“How many+復(fù)數(shù)名詞+一般疑問(wèn)句?”。與其相對(duì)，對(duì)不可數(shù)名詞數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，用"How much?"。同時(shí)How much也可以作為對(duì)價(jià)格的提問(wèn)。如：How many days are there in a week?一周有多少天？How much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶？How much is the eraser?這塊橡皮擦多少錢？方位介詞常考考點(diǎn)（1）in 意為“在里面”例：The pencil is in

24、 the pencil-box.                                                &

25、#160;（2）on 意為“在上面”例：There are some apples on the desk.（3）behind 意為“在之后”例：There is a bike behind the tree.（4）in front of 意為“在（外部的）前面”；in the front of意為“在（內(nèi)部的）前面”例：There is an apple tree in front of our school.There is a blackboard in the front of the classroom.（5）next to 意為“在旁邊，緊挨

26、著”例：My book is next to your book.（6）near 意為“在附近”例：There is a tree near our school.where疑問(wèn)副詞，意為“哪兒”，常用在特殊疑問(wèn)句句首，是對(duì)地點(diǎn)的提問(wèn)。如： -Where do you come from? 你來(lái)自哪里？-I come from China. 我來(lái)自中國(guó)。have/has got  肯定、否定表達(dá)have/has got表示“某人擁有某物”是一種所屬關(guān)系。第三人稱單數(shù)形式作主語(yǔ)時(shí)，其后用has got，但是，其它人稱代詞單數(shù)或復(fù)數(shù)作主語(yǔ)

27、時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)形式都是用have got。請(qǐng)看下表：have/has got的一般現(xiàn)在時(shí)的否定句式是在have/has后加否定副詞not，也可以用縮寫形式，例如have not=haven't、has not=hasn't。請(qǐng)看下面相應(yīng)的變化表：have/has got  疑問(wèn)句表達(dá)have/has got的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句是將have/has提到句首，詞首用大寫字母，句末用問(wèn)號(hào)。回答這樣的疑問(wèn)句式，通常用簡(jiǎn)略形式。請(qǐng)看下面相應(yīng)的變化表：some和any的用法some和any都可以表示“一些；若干”，其后既可接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，又可接不可數(shù)名詞。some一般用于肯定句中

28、而any一般用于疑問(wèn)句和否定句中。在表示建議、請(qǐng)求的疑問(wèn)句中或期待得到肯定回答時(shí)，多用some而不用any。例：There are some students in the classroom.教室里有一些學(xué)生。Is there any good news today? 今天有什么好消息嗎？Would you like some bread?你想來(lái)點(diǎn)面包嗎？any  還可以用于肯定句中表示“任一，任何”。例：Take any book you like.   你喜歡哪本書就拿哪本?？蓴?shù)名詞能按照個(gè)數(shù)計(jì)算的普通名詞叫

29、可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有單復(fù)數(shù)兩種形式。指一個(gè)人或一件事用單數(shù)形式a/an；指兩個(gè)人及多個(gè)人或事物時(shí)用復(fù)數(shù)形式。名詞由單數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式的規(guī)則如下：1. 一般情況，加-s。例：books, dogs, days, trees等。2. 單詞以s, x, ch, sh結(jié)尾的，加-es。例：classes, watches ,boxes, brushes等。3. 單詞以“輔音字母+y”結(jié)尾，把y變成i，加-es。例：stories, cities, families, babies等。4. 以o結(jié)尾有生命的名詞加-es；無(wú)生命的名詞加-s。例：有生命：heroe

30、s, potatoes, tomatoes, mangoes等。無(wú)生命：photos, pianos, radios, zoos等。5. 一些以f或fe結(jié)尾的單詞，把f、fe變成-ve加-s。例：life-lives, knife-knives, wolf-wolves等。6. 不規(guī)則變化。例：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth等。7. 單復(fù)數(shù)同形。例：deer, sheep, fish, Chinese, Japanese等。一，表示鐘點(diǎn)的介詞：past/to表示幾點(diǎn)幾分的時(shí)候

31、，我們可以直接說(shuō)時(shí)間，比如two thirty（2點(diǎn)30分）；表示時(shí)間，也可以用to或者past。表示半個(gè)小時(shí)以內(nèi)的時(shí)間，一般用“幾點(diǎn)過(guò)幾分”的表達(dá)方式，即“past”如：ten past nine 九點(diǎn)過(guò)10分（也就是9點(diǎn)10分）表示超過(guò)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，則用“差幾分到幾點(diǎn)”的表達(dá)方式，即“to”如：ten to eight 八點(diǎn)差10分（也就是7點(diǎn)50分）表示“幾點(diǎn)半”的時(shí)候，通常只用“half past”的結(jié)構(gòu)如：half past eight 八點(diǎn)半注意這幾種結(jié)構(gòu)中，前面的表示分鐘，后面的表示“幾點(diǎn)”。主語(yǔ)為I,you,we,they的行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的

32、疑問(wèn)句時(shí)間介詞at/on/in的用法辨析in/on/atin后跟一段時(shí)間，表示在某世紀(jì)、某年、某季節(jié)、某月、某周或一天中的某段時(shí)間。in 21st centuryin Januaryin winterin 1999泛指在上午、下午或晚上。in the morning (afternoon, evening)onon指在具體某一天on Mondayon July 1st當(dāng)morning, afternoon, evening前面或后面有定語(yǔ)限定時(shí)，用on。on a summer evening,on Sunday morningon the morning of May 1st ata

33、t后跟時(shí)間點(diǎn)at six o'clockat three thirty習(xí)慣用法：at night, at noon, at Christams表示年齡時(shí)，也用at，如at 11 years old, at the age of 10等。主語(yǔ)為I/you/we/they的行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)（肯定與否定）一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作，或表示現(xiàn)在的特征、狀態(tài)。常與下列時(shí)間狀語(yǔ)連用：often, usually, sometimes, always, never, every day, once a week等。當(dāng)主語(yǔ)是I/you/we/they時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)和變化形式如下表

34、所示：第一人稱和第二人稱及第三人稱復(fù)數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)其謂語(yǔ)動(dòng)詞沒(méi)有形式的變化，請(qǐng)看下面的表格：主語(yǔ)為he,she,it的一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句式：（1） 第三人稱單數(shù)+ is + 表語(yǔ)。其中表語(yǔ)可以是名詞，形容詞或者代詞。（2） 第三人稱單數(shù)+ v-s/es + 賓語(yǔ)。其中v-s/es指動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式，賓語(yǔ)可以是名詞，代詞，動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式。例：His mother is very angry. 他的媽媽很生氣。She likes going swimming with her parents. 她喜歡跟父母去游泳。主語(yǔ)為

35、he,she,it的一般現(xiàn)在時(shí)的否定句式：（1）當(dāng)句子主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，且句中動(dòng)詞為is時(shí)，直接在其后加not。（2）當(dāng)句子主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，且句中動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，應(yīng)在該動(dòng)詞前加doesn't，動(dòng)詞恢復(fù)原形。Tom isn't happy today. Tom今天不開(kāi)心。Tim doesn't go to the park very often. Tim不經(jīng)常去這個(gè)公園。主語(yǔ)為he,she,it的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句式：（1）當(dāng)句子主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，且句中動(dòng)詞為is時(shí)，直接把is提前至句首且首字母大寫。（2）當(dāng)句子主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，且句中動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞

36、時(shí)，應(yīng)借用助動(dòng)詞Does放于句首，動(dòng)詞變?yōu)樵危湮布訂?wèn)號(hào)。肯定回答為Yes, he/she/it does. 否定回答為No, he/she/it doesn't.例：Is your mother a nurse? 你媽媽是一名護(hù)士嗎？Does Mary live in Beijing? Mary住在北京嗎？講義：what問(wèn)句對(duì)內(nèi)容發(fā)問(wèn)，意為“什么”。如：-What's this/that in English? -這個(gè)/那個(gè)東西用英語(yǔ)怎么說(shuō)？-It is a ruler/a jacket/an orange. -它是一把尺子/一件夾克衫/一個(gè)橘

37、子。-What color is the pen? -這支鋼筆是什么顏色？-It's black and white. -黑白色。-What's your mother's job?/What is your mother?/What does your mother do? -你媽媽是做什么的？-She's a nurse. -她是一名護(hù)士。-What subjects do you enjoy most? -你最喜歡哪些學(xué)科？-English and music. -英語(yǔ)和音樂(lè)。-What about going to the

38、park? -去那個(gè)公園怎么樣？-Good idea! -好主意！How意為“怎樣，如何”，是疑問(wèn)副詞，可引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。下面介紹How的幾種用法：1 問(wèn)身體健康或狀況等。How are you? 你怎么樣?2 問(wèn)天氣狀況。How is the weather today? 今天天氣怎么樣?3詢問(wèn)方式。How does your mother go to work every day?你媽媽每天怎么去上班?4詢問(wèn)程度。How do you like this book? 你覺(jué)得這本書怎么樣? 另外，How還可以與其他形容詞或副詞搭配使

39、用 ，如：How old提問(wèn)年齡，意為 “多大年紀(jì)”，How long提問(wèn)時(shí)間或長(zhǎng)度，意為 “多長(zhǎng)時(shí)間/多長(zhǎng)”，How far提問(wèn)距離，意為 “多遠(yuǎn)”，How many提問(wèn)可數(shù)名詞的數(shù)量，意為 “多少”，How much提問(wèn)不可數(shù)名詞的量或提問(wèn)價(jià)格，意為 “多少”，How often提問(wèn)頻率，意為“多久一次”，How about用于提建議，意為 “怎么樣”，等等。Who意為“誰(shuí)”，通常用來(lái)詢問(wèn)姓名或關(guān)系。例：(詢問(wèn)姓名)-Who is he? 他是誰(shuí)？-He is Mike Smith. 他是Mike S

40、mith.(詢問(wèn)關(guān)系)-Who is the lady standing there? 站在那邊的女士是誰(shuí)？-She is our English teacher. 她是我們的英語(yǔ)老師。特殊疑問(wèn)句是指對(duì)不知道的事物或人作出提問(wèn)，要求對(duì)方給出具體回答的疑問(wèn)句。其句首要用疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)副詞。回答時(shí)要根據(jù)具體情況作出回答，不用yes或no。句末多用降調(diào)。特殊疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)為：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句的語(yǔ)序。例如：What is he doing over there?When do you go to school?Where is your school?How many penc

41、ils do you have?Who is he?1. 由疑問(wèn)詞what構(gòu)成的疑問(wèn)句What does your father do?（詢問(wèn)職業(yè)）What's the date today?（詢問(wèn)日期）What's three plus four?（詢問(wèn)數(shù)量）What colour is your new sweater?（詢問(wèn)顏色）2. 由疑問(wèn)詞how構(gòu)成的疑問(wèn)句How do you feel?（詢問(wèn)感受）How do you go to school?（詢問(wèn)方式）How is the weather?（詢問(wèn)天氣）How old is he?（詢問(wèn)年齡）

42、How many books do you have?（詢問(wèn)數(shù)量）How much is the dress?（詢問(wèn)價(jià)錢）How about you?（詢問(wèn)情況）How far is it from here?（詢問(wèn)距離）3. 由疑問(wèn)詞when構(gòu)成的疑問(wèn)句When is your birthday?（詢問(wèn)日期）4. 由疑問(wèn)詞where 構(gòu)成的疑問(wèn)句Where are you going?（詢問(wèn)去向）Where is your teacher?（詢問(wèn)地點(diǎn)）5. 由疑問(wèn)詞why構(gòu)成的疑問(wèn)句Why do you go to the grocery store?

43、（詢問(wèn)原因）6. 由疑問(wèn)詞whose構(gòu)成的疑問(wèn)句Whose coat is this?（詢問(wèn)物主）7. 由疑問(wèn)詞which構(gòu)成的疑問(wèn)句Which way is south?（詢問(wèn)方位）Which is the first month of the year?（詢問(wèn)月份）頻度副詞(always, often, usually, sometimes, never)這些是英語(yǔ)中最常見(jiàn)的頻度副詞，通常放在行為動(dòng)詞之前，系動(dòng)詞be、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞之后。它們所表示的含義和頻度各不相同。always 的頻度為100%，表示動(dòng)作重復(fù)、狀態(tài)繼續(xù)，中間沒(méi)有間斷，意為“總是”。例：T

44、he sun always rises in the east. 太陽(yáng)總是在東邊升起。 usually的頻度為70%左右，意為“通常，平常”，較少例外。例：He usually goes to bed at ten o'clock. 他通常在十點(diǎn)鐘上床睡覺(jué)。often的頻度為50%左右，意為“時(shí)常，經(jīng)常”，不如usually那么頻繁，表示動(dòng)作重復(fù)，中間有間斷。very often語(yǔ)氣比often重，常位于句首或句末。例：He is often late for school. 他經(jīng)常上學(xué)遲到。He doesn't go home very

45、 often. 他不經(jīng)?；丶摇ometimes的頻度為20%左右，意為“有時(shí)”，表示動(dòng)作偶爾發(fā)生。例：It is sometimes hot and sometimes cold. 天氣有時(shí)熱有時(shí)冷。never的頻度為0，意為“從來(lái)不，永不”。例：My parents are never late for work. 我的父母上班從不遲到。注意：1. 頻度副詞在句中習(xí)慣上位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。2. 對(duì)頻度副詞進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，要用how often。例：How often do you go swimming?

46、 你多久游一次泳？I never go swimming. 我從來(lái)不游泳。Would you like?例句：Hi, would you like to come to my birthday party?講解：would like用來(lái)表達(dá)意愿，意為“想要，愿意”，和want語(yǔ)意相近，但語(yǔ)氣委婉、客氣。其后接名詞、代詞賓格或to do。常見(jiàn)句型有以下幾種：（1）Would you like some? 你想要些嗎？該句型常用來(lái)征求對(duì)方的意見(jiàn)，因希望得到對(duì)方肯定的答復(fù)，所以用some，不用any。對(duì)該問(wèn)句的肯定回答用“Yes, please.”或者“Yes, I&#

47、39;d like/love to.”，否定回答用“No, thanks.”。例：Would you like some apples? 你想要些蘋果嗎？（2）Would you like to do? 你愿意做嗎？該句型用于向?qū)Ψ桨l(fā)出禮貌地邀請(qǐng)或建議，其中l(wèi)ike和love可以互換。例：Would you like/love to have a cup of tea? 你想要喝一杯茶嗎？（3）would like to do 想做某事。例：I would like to have a walk after dinner. 我想在晚飯后去走一走

48、。（4）would like sb. to do 想要某人做某事。例：I would like you to stay there. 我想要你待在那兒?！居梅ㄖv解】but意為“但是”，表示語(yǔ)意或語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折，以下是它的幾種用法：1.   連接詞或短語(yǔ)例：It was a sunny but not very warm day. 那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛但卻不是很暖和的日子。2.   連接句子例：This isn't a good way but it will work. 這不是一個(gè)好方法，但它會(huì)

49、起作用。一、because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句because是從屬連詞，引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，表示直接的原因或理由，常用于回答why引導(dǎo)的疑問(wèn)句。because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句可以放在主句前或主句后，但一般放于主句后。I won't go there because I want to do my homework.Because he was ill, he was late for school. because不能與so連用漢語(yǔ)習(xí)慣上說(shuō)“因?yàn)樗浴保⒄Z(yǔ)習(xí)慣上卻不能將 so與because 連用。例如：因?yàn)橄掠辏晕覀兊么粼诩依?。正：Because

50、it was raining, we stayed at home. / It was raining, so we stayed at home.誤：Because it was raining, so we stayed at home. because從句與 because of短語(yǔ)的轉(zhuǎn)換because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句有時(shí)可與because of 短語(yǔ)轉(zhuǎn)換，但because of后接名詞、代詞、動(dòng)名詞等。例如：He can't come because he is ill. / He can't come because of his il

51、lness.他因病不能來(lái)。I said nothing about it because his wife was there. / I said nothing about it because of his wife's being there.因?yàn)樗拮釉谀莾?，我?duì)此事只字未提。拓展：比較：because，since，as和for的區(qū)別：1) because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句一般放于主句的后面，because從句位于句首時(shí)要用逗號(hào)分開(kāi)，放在句末時(shí)，可不用逗號(hào)分開(kāi)。because表示直接原因，語(yǔ)氣最強(qiáng)，最適合回答why引導(dǎo)的疑問(wèn)句。because of 也表示原因，但它后

52、面不接從句, 只能接名詞， 代詞或動(dòng)名詞。注意：because 和so不可同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里。 2) since引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句一般放于主句之前表示已知的、顯然的理由(通常被翻譯成“既然”= now that )，較為正式，語(yǔ)氣比because弱。例如：Since you are free today, you had better help me with my mathematics.Since you don't trust him, you should not employ him.Now that you are grown up

53、, you should not rely on your parents. 3) as引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句時(shí)表示附帶說(shuō)明的“雙方已知的原因”，含有對(duì)比說(shuō)明的意味，語(yǔ)氣比since弱，較為正式，位置較為靈活(常放于主句之前)。例如：As it is raining, you'd better take a taxi.As you are tired, you had better rest.I went to bed early, as I was exhausted. 4）for并列連詞，表示原因但并不說(shuō)明主句行為發(fā)生的直接原因，只提供一些輔助性的補(bǔ)充說(shuō)明，for引導(dǎo)

54、的并列句只能放于主句之后并且必須用逗號(hào)將其與主句隔開(kāi)。例如：He could not have seen me, for I was not there.He seldom goes out now, for he is very old. 動(dòng)詞現(xiàn)在分詞（v-ing）的變化規(guī)則：1.大部分動(dòng)詞直接加-ing例：look - looking, go - going, jump - jumping2.以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e加-ing例：make - making, have - having, come - coming, writ

55、e - writing, drive - driving注意：see的e是發(fā)音的，它的現(xiàn)在分詞是在其后直接加-ing，即see -seeing。3. 如果單詞以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，一般情況下是以“輔元輔”結(jié)尾，則雙寫末尾的輔音字母，再加-ing。例：run - running, swim - swimming, sit - sitting, begin - beginning, get -getting, cut - cutting 4.特殊變化：die - dying，lie - lying，tie - tying 

56、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在或當(dāng)前一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定結(jié)構(gòu)：be (am/ is/ are)v-ing （動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞）如：I'm watching TV now.      我正在看電視。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法：1.表示現(xiàn)在 (指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí)) 正在發(fā)生的事情。The boy is reading a book in his room.   這個(gè)男孩正在他房間里讀書。2.表示在當(dāng)前這一階段正在發(fā)生的事，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。M

57、r. Green is writing a novel these days.這些天Green先生正在寫一部小說(shuō)。3.當(dāng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與come，go等表示“來(lái)、去”的詞組合在一起時(shí)，可表示將來(lái)的含義。The bus is coming.公交車快來(lái)了?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一些提示語(yǔ)：Look!/ Listen!/ Be quiet!/ now/ right now/ It's eight o'clock. 等等。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在或當(dāng)前一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定是對(duì)現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作的否定，即“現(xiàn)在沒(méi)有在做什么”。由肯定句變?yōu)?/p>

58、否定句時(shí)，在be動(dòng)詞后加not即可?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肯定句結(jié)構(gòu)：主語(yǔ) + am/is/are + 現(xiàn)在分詞（doing）+其他現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)否定句結(jié)構(gòu)：主語(yǔ) + am/is/are not + 現(xiàn)在分詞（doing）+其他例：We are not listening to the radio. 我們沒(méi)有在聽(tīng)收音機(jī)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一些提示語(yǔ)：Look!/ Listen!/ Be quiet!/ now/ right now/ It's eight o'clock.等等特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)是在一般疑問(wèn)句句首加特

59、殊疑問(wèn)詞而構(gòu)成，注意首字母要大寫?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肯定句結(jié)構(gòu)：主語(yǔ) + am/is/are + 現(xiàn)在分詞（doing）+ 其他現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：Am/Is/Are + 主語(yǔ) +現(xiàn)在分詞（doing）+ 其他現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)：特殊疑問(wèn)詞 + am/is/are +主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞+其他例：Why are you watering this dying tree? 你為什么要給這棵快死了的樹(shù)澆水？ 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一些提示語(yǔ)：Look!/ Listen!/ Be quiet!/ no

60、w/ right now/ It's eight o'clock.等等并列連詞and、but、or和so1.and的用法并列連詞and意為“和，又”，表示并列關(guān)系，常用來(lái)連接表示對(duì)等成分的單詞、短語(yǔ)或者句子，表示意思的順延或增補(bǔ)。例如：（1）Our math teacher is kind and helpful.（2）I went to the supermarket and bought some vegetables this morning.（3）Her uncle gave her a new bike as her birthday present and she liked it very much.（連接兩個(gè)簡(jiǎn)單