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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2016重點中學小升初語文試題一.拼音1.下列加點字注音完全正確的一項是:( )A、阻撓(no) 恩賜(c) 旋轉(xun) 一葉扁舟(bin)B、 泊船(b) 澄清(chng) 廣袤(mo) 悄然無聲(qio)C、河畔(pn) 伺候( c) 精湛( zhn ) 萬籟俱寂( li )D.伶俐( lng ) 質疑( zh ) 允許( yn ) 如火如荼( ch )2.下面帶點字讀音完全相同的一組是( )A.困難重重 云山萬重 情深意重 身負重傷B.張冠李戴 冠冕堂皇 怒發(fā)沖冠 衣冠楚楚C.發(fā)號施令 狂風怒號 號令三軍 號啕大哭D.盡管如此 山窮水盡 盡心盡力 受用不盡3
2、.讀拼音寫漢字:第29屆北京奧運會開幕式上,各國教練員、運動員q y xun ng( )地走進場地,個個shn ci y y ( ),不停地揮動著手中的國旗向大家表示致意。學習時,我們要認真lng tng( ),用心chun m ( ),親密合作,這樣才能更好sh x( )知識的gn ln( ),體驗學習的喜悅。二、詞語1.下列詞語中沒有錯別字的一項是:( )A.糟糕 道嫌 嘲笑 百看不厭B.智慧 愛憐 涌起 盜聽途說C.驛站 清澈 遵守 無精打彩D.旅游 協調 應和 不言而喻2 .用“望”字組成七個詞語,分別填入這段話中,使意思表達準確小彼得是一名孤兒,在一家鞋店打工,他非常( )得到幸福,
3、但他受盡了老板的折磨,生活很是悲慘,他給遠在鄉(xiāng)下的姥姥寫信,天天( )著姥姥的回信,( )姥姥能接他回鄉(xiāng)下去。信寄出后,他帶著這份美好的( )天天( )著,兩個月過去了,姥姥沒有來,他非常( )半年后,鄉(xiāng)下傳來消息;姥姥死了,彼得徹底( )了.3.照樣子,給下列帶氯的字加偏旁。例:叟兄(嫂) (搜)查堯燃( ) 阻( ) ( )水壽浪( ) ( )造 祈( )三、句子1.下面一段話中橫線上應選填最恰當的一項是:( )古人云: “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!蹦娑囊?guī)勸聽起來雖不順耳,可對我們立身做人的確實有好處的。但是若從反面想一想,每個人都有自尊心,都渴望被人尊重、理解,那么A.順耳的忠
4、言更利于行啊! B.順耳的忠言豈不更利于行嗎?C.順耳的忠言更利于行啊! D.順耳的忠言不能不更利于行。2.根據文段的內容,依次填空正確的一項是:( )有人說,寬容是一種潤滑劑,;寬容是一種鎮(zhèn)定劑,;寬容是一束陽光,;寬容是一座橋梁,??上诒舜碎g的猜疑積雪 可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈溝通 可以使眾多紛擾中恪守平靜A、 B、 C、 D、3.一位母親乘火車從西安到上海,先發(fā)了一份電報給兒子“火車已行兩日即到”。兒子馬上到火車站卻沒有接到母親,請你分別表述母親的意思和兒子的理解:母親的意思: 兒子的理解: 四、文學常識:1、兩岸青山相對出, 。(李白望天門山)2、泥融飛燕子, 。(杜
5、甫絕句)3、 ,一片冰心在玉壺。(王昌齡芙蓉樓送別辛漸)4、千里之堤, 。 韓非子)5、水滸傳中“倒拔垂楊柳”的人物是( )。6、“醉打蔣門神” “大鬧飛云浦” “血濺鴛鴦樓”說的是水滸傳中的一位傳奇英雄:( )。7、在水滸傳中,綽號為“智多星”的人是( ),也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”,干的一件大事是( )。8、 三國演義中“煮酒論英雄”的主要兩個人物是( )。9、 有一位作家曾對他的作品“批閱十載,增刪五次”,這位作家的名字是( )。10、“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?一朝春盡紅老去,花落人亡兩不知!”這首詩出自紅樓夢中人物( )之手。11、老舍,原名舒慶春,
6、字舍予,代表作長篇小說_、_,話劇_、_等,因話劇的創(chuàng)作而被譽為“人民藝術家”。12、巴金的愛情三部曲:_、_、_。13、巴金的激流三部曲:_、_、_。五、閱讀(一)楚人學舟楚人有習操舟者,其始折旋疾徐,惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術。遽謝舟師,椎鼓速進,亟犯大險,乃四顧膽落,墜槳失舵。然則以今日之危者,豈非前日之幸乎?注釋:楚:楚國(古國名)折:掉頭。旋:轉彎。椎:用椎敲:古代作戰(zhàn),前進時以擊鼓為號。亟:突然。犯:碰到。柁:同“舵”。1、解釋下列句中加點的詞語。(7分)楚人有習操舟者 習: 操:始折旋疾徐 始: 徐:遽謝舟師 遽: 謝:乃四顧膽落 顧:2、用現
7、代漢語翻譯下列句子:(4分)遂以為盡操舟之術。譯文: 椎鼓速進。譯文: 3、本文告訴人們的道理是: (2分)(二)我長大了小的時候想長大,于是盼著早些進入中學,早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說: “爸媽我長大了,我進中學了。”父母一連臉笑意:“不,孩子,成為中學生并不代表你成為大人?!庇谑?,我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現了第一顆青春痘,帶著一份期待對父母說:“爸、媽我長大了,我有青春痘了?!备改敢荒樞σ狻安唬⒆?,青春痘并不證明你長大?!睗u漸,“長大”在繁忙的學業(yè)中也被淡忘。后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是
8、一個陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭,我終手意識到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當我要起步時,卻發(fā)現被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我發(fā)現了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖的禍,回去會怎樣呢?我把老太太送回家,才發(fā)現他的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會常常去看她。我并不想敷衍她,我決定這么做。然而,我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家,準備先做“乖寶寶”,
9、然后再坦白交代,想來會少些責罵。晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時,我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥,而父親卻只是詢問老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責任?!蔽医K于感覺到父母承認了我長大:我也終于明白,長大并不像考上中學那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔責任。的確,并不是所有長大的人都能夠承擔責任的:然而,能夠承擔責任的人卻一定是長大了。1.聯系上下文,說說下列句子中加點詞的意思。小的時候想長大我終于感覺到父母承認了我長大2.用簡潔的
10、語言概括本文的主要內容。3.在敘述中,詳寫了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?4.面對被撞的老太太,“我”是怎樣想的?又是怎樣做的?從中反映出“我”具有哪好的品質?(三)每天都做一點點天色灰暗,幾名游驅車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上,茂密的常青樹罩在他們的上空。越往前去,山中的景色愈加( )。突然,在轉過一個彎后,他們一下子( )得喘不過氣來。就在眼前,就在山頂,就在溝壑和樹林灌木間,有好大一片水仙花。各色各樣的,水仙花怒放著,從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃。漫山遍野地燃燒著,像一塊美麗的地毯,一塊燃燒著的地毯。是不是太陽不小心跌倒了,如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人謎醉的黃色的正中,是一
11、片紫色的風信子,如瀑布般傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海,小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的,倏忽有一只藍鳥掠過花叢,或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色?是誰創(chuàng)造了這樣一座完整的花園?在這個( )的地帶,這座花園是怎樣建成的?無數的問號在游客的腦海里跳躍,他們下車走入園中。花園的中心有一棟小木屋,上面有一行宇:我知道你要問什么,這兒是給您的回答。第一個回答是:一位婦人兩只手、兩只腳和一點看法:第二個回答是:一點點時間:第三個回答是:開始于1958年。面對簡潔的文字,游客們( )。一位平凡的婦人,憑借著40年間一點點的、不停的努力。竟然創(chuàng)造
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