二年級語文下冊 4-7單元堂堂清練習(xí)題（無答案） 長春版 試題

1、二年級語文下冊 4-7單元堂堂清練習(xí)題（無答案） 長春版4 漢字家園（二）4（第一課時）1.一錘定音。用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。山坡(p p) 跛腳(p b) 玻璃(b b)菠蘿(p b) 透明(tu xi) 擦汗(c ch)2.詞海泛舟。塵 染 擦 而3.詞語接龍。透明（ ）（ ）（ ）染布（ ）（ ）（ ）4.智慧島。形聲字由兩部分組成，一部分叫形旁，表示字的意思；另一部分叫聲旁，表示字的讀音。 “堆、推、準(zhǔn)、難”中有相同部件是 ，我還能給這個部件加不同的偏旁，變成新字是 、 、 。4（第二課時）1.我是拼寫小能手。shn p b ln wi p p jin 2.模仿秀。皮（玻 ）-（

2、 玻璃 ） （ ）-（ ） ?。?）-（ ） （ ）-（ ）（ ）-（ ） （ ）-（ ）3.課文再現(xiàn)。有土堆成（ ），有水連成（ ）。碰石擦（ ）腳，走路（ ）一（ ）。（ ）衣上床坐，（ ）子多暖和。透過（ ）璃窗，夕陽染山河。外（ ）來看我，帶來甜（ ）蘿。4.妙筆生花。我會用“一塵不染”造句。 更多免費(fèi)資源下載 課件|視頻|試卷|無需注冊4-（第一課時）1.牽牽手。延伸 暑假 冤枉 邁進(jìn)sh ji yun wan mi jn yn shn2.同胞兄弟大聚會。氵： 衤： 亻： 冫： 礻： 彳： 3.妙筆生花。例：邁（邁進(jìn)）我們滿懷信心邁進(jìn)了21世紀(jì)。 鄰（ ） 。 宅（ ） 。4-（第二

3、課時）1.我會把字寫漂亮?；锇?住宅 近鄰襯衫 洪水 長征2.精挑細(xì)選。讀句子，在正確的字上打“”。（1）我們不能冤（忘 枉）好人。（2）這條鐵路一直（沿 延）伸到國境線。（3）軍民團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝了幾次（洪 紅）峰。亻3.我會填。似 亻 =（ ） 做 =（ ）亻依 亻 =（ ） 他 =（ ）亻住 亻 =（ ） 信 =（ ）4.贈你一言。自信是成功的另一秘訣。 愛迪生4-（第一課時）1.哪種叫聲最正確？（在正確的讀音后面畫“”）咩嗡嘎 ( ) wn( ) mi( )xi( ) n( ) yn( )2.牽牽手。娃 咪 無 五聲母是w聲母是m 母 喵 喔 嗡3.猜猜是誰在叫。嘎嘎叫（ ） 喔喔叫（ ）咩

4、咩叫（ ） 呱呱叫（ ）咯咯叫（ ） 喵喵叫（ ）4.我會連字詞成句，還不忘記加標(biāo)點(diǎn)。小鳥 歡快地 唱歌 在枝頭 4-（第二課時）1.小小書法家。y zi x shu bo xio w wa2.你能給下面的昆蟲分類吧？（只填序號）蜻蜓 七星飄蟲 蜜蜂 蝗蟲 蒼蠅 螢火蟲 蚊子 蟑螂益蟲： 害蟲： 3.一字開花。鴨（ 鴨蛋 ）（鴨子 ）（ ） 報(bào)（ ）（ ）（ ） 戲（ ）（ ）（ ） 4.聰聰耳，辨聲音。花貓 母雞 喜鵲 蜜蜂咯咯 嘰喳 嗡嗡 喵喵我還知道其他小動物的叫聲： 4-（第一課時）1.精挑細(xì)選。在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫“ ”。祝賀（zh z） 壽命(su shu) 溫曖（nn nun

5、）孫子（shn sn） 涌出（yn yn） 國慶（qn qn）2.我會選。給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。祝愿話兒如泉涌，句句溫暖情意濃。（ ）A 水或云氣等冒出 B 像水一樣涌出 C 波速特別高的海浪祝福暖和禮貌3.孿生兄弟。選填下面詞語的近義詞。 祝愿 禮節(jié) 溫暖4.妙筆生花。用下面的詞語各寫一句話。祝愿： 慶賀： 4-（第二課時）1.我會把字寫美觀。祝壽 祝賀 書寫 子孫 慶賀2.詞海泛舟。（ ）（ ）融融 （ ）真（ ）濃（ ）（ ）東海 （ ） （ ）南山3.一字組多詞。祝 （ 祝賀 ）（ ）（ ）寫 （ ）（ ）（ ）賀 （ ）（ ）（ ）4.訴說真情。爸爸媽媽都很關(guān)心我，我應(yīng)該為他們做點(diǎn)

6、什么呢？ 4-（第一課時）1.把音節(jié)補(bǔ)充完整。zh f sh d m ch鄭 馮 沈 鄧 孟 程2.多音教室。 rn( ) chn( )任 長 rn( ) chn( )3.我會選。 ？ ?。?）這個書包是誰的呢（2）今天，校園很干凈（3）小名對王老師說：“不是我 ”4.小調(diào)查。問一問，寫下來。我同學(xué)的姓：我老師的姓： 4-（第二課時）1.小小書法家?？凑l寫得正確又美觀。呂鄧任 2.對號入座。高 張 鄭 馬 周 羅 程 楊（ ）重其事 （ ）門立雪 走( )觀花自投（ ）網(wǎng) （ ）而復(fù)始 （ ）目結(jié)舌遠(yuǎn)走（ ）飛 百步穿（ ）3.起名字游戲。選擇自己喜歡的幾個姓氏起名字。例： 魏 （魏來） （

7、） （ ）4.資料袋。常見的復(fù)姓司馬 上官 歐陽 夏侯 諸葛 聞人東方 皇甫 尉遲 公羊 宗正 淳于5 書里的故事 書里的螞蟻 （第一課時）jiji1.我會填。 （1）晚上蓋著夾（ ）被睡覺，真暖和。dd（2）小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾（ ）進(jìn)了一本陳舊的書里。（3）他起初不肯，后來答（ ）應(yīng)了。（4）同學(xué)們要積極回答（ ）老師提出的問題。2.模仿秀。黑黑的 （ ） （ ）孤零零 （ ） （ ）密密麻麻 （ ） （ ）走來走去 （ ） （ ）3.我會用下面的詞語，寫出不同意思的兩句話。老師 非常 我 喜歡（1） （2） 書里的螞蟻 （第二課時）1.我會辨字組詞。 識（ ） 故（ ） 路

8、（ ） 認(rèn)（ ） 姑（ ） 跑（ ）2.牽牽手。 清新的 聲音 美妙的 小螞蟻 美麗的 小姑娘 黑色的 空氣3.我會用下面的詞語，寫出不同意思的兩句話。遠(yuǎn)方的 夢見了 小姑娘 媽媽（1） （2） 4.快樂閱讀。有一天，小姑娘想起了那朵（ ）的花，就打開書來看。??！這本她原先看厭了的舊書，寫著她從來也沒有看過的新（ shi） 。她一口氣（d） 完了這個新故事。（1）按原文內(nèi)容在（ ）里填上合適的詞語。（2）按音節(jié)在 里填上合適的字詞。（3）在短文中找出一對反義詞，寫下來。（ ） （ ）書里的螞蟻 （第三課時）1.小小書法家。p xn bin du rn nizu l xin d sh2.對號入座

9、。爬趴小螞蟻（ ）上花枝，（ ）在花蕊里睡覺。3.我會填。（1）（ ）是人類進(jìn)步的階梯。（2）讀書有三到：（ ）、（ ）、（ ）。（3）（ ）百遍，（ ）自見。4.快樂選擇。“書本里有了一個會走路的字?！边@個會走路的字是指（ ）。A 一個可以來回走的字 B 一只黑螞蟻5.智力沖浪。為什么說“舊書不再是一本安安靜靜的書了”？ 標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵 （第一課時）1.牽牽手。跺 蹦 駁 斷 鑼dun lu du b bn2.詞海泛舟。不可（ ）（ ） 當(dāng)（ ）（ ）斷 （ ）（ ）入勝 （ ）（ ）是道 又（ ）又（ ） 敲鑼（ ）（ ）3.牽牽手。感嘆號 我能使句子表達(dá)完整小問號 我的感情最強(qiáng)烈小句號

10、我能引起讀者的思考省略號 有了我，不說大家也知道4.妙筆生花。我會用這些詞語寫話。（1）多么： （2）美麗： 標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵 （第二課時）1.小機(jī)靈。改錯別字。 住拐（ ） 做用（ ） 躲腳（ ） 眾要（ ） 之麻（ ） 省咯（ ）2.對號入座。？。、！， （1）聽 多么悅耳的打擊樂演奏啊 （2）這春天的眼睛格外明亮 （3）花園里的花五顏六色 有紅的 白的 黃的 紫的 美麗極了 （4）那是一棵什么樹 3.文海采擷。請你抄寫課文的最后一段。 標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵 （第三課時）1.形近字組詞。拄（ ） 弓（ ） 重（ ） 考（ ）柱（ ） 引（ ） 童（ ） 夸（ ）2.我會填。問渠那得 ，為有源頭 。

11、3.閱讀沖浪。一對圓溜溜的黑眼睛，一張小尖嘴，一身褐色的羽毛，構(gòu)成了一只小巧玲瓏的小麻雀。它們時而湊在空地上嬉戲，時而停在電線、枝頭嘰嘰喳喳“說”個不停，你若走近它，它會“唧”的一聲調(diào)皮地飛開。（1）用“ ”在文中畫出表示顏色的詞語。（2）文中描寫了小麻雀的 、 和 。（3）巧填量詞。一（ ）眼睛 一（ ）嘴一（ ）羽毛 一（ ）麻雀4.你喜歡讀書嗎？為什么？ 6 我們愛科學(xué)植物媽媽有辦法（第一課時）1.快樂辨音師。在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫“ ”。炸開（zh z） 觀察（ch c） 得到（d d）準(zhǔn)備（zhn zn） 仔細(xì)（z zh） 啥辦法（s sh）2.背對背。寫反義詞。降 重 細(xì) 3.牽

12、牽手。蒲公英 帶刺的鎧甲 靠太陽旅行蒼 耳 降落傘 靠動物旅行豌 豆 炸開 靠風(fēng)旅行4.模仿秀。請你用帶點(diǎn)的詞寫句子。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。 植物媽媽有辦法（第二課時）1.小小書法家。zh sh shn w nn l c xn fn fn ch f2.對號入座。xinjin（1）日本鬼子投降（ ）了。（2）這架客機(jī)終于安全降（ ）落了。wiwi（3）為（ ）了能夠讓孩子們告別媽媽，四海為（ ）家，植物媽媽們想出了許多辦法。3.我會填。（1）科學(xué)的 ，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。（2） 是百分之一的靈感，加上百分之九十九的 。（3） 可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識?；?/p>

13、 聲（第一課時）1.火眼金睛。在加點(diǎn)字的正確讀音上打“”。（1）妹妹不小心摔倒（do do）了。（2）水里的倒（do do）影真美麗。（3）你去過西藏（zn cn）嗎？（4）小朋友們在院子里捉迷藏（zn cn）。2.選字填空。哪 那 到 倒 棵 顆（ ）怕 （ ）達(dá) 一（ ）樹（ ）么 （ ）下 一（ ）心3.模仿秀。例：一條條小河 一圈圈波紋 4.我會讀讀寫寫。（1）小青蛙歡快地說：“多好玩??！” 歡快 （2）橋洞里立刻響起一片呱呱的回聲。 立刻 回 聲（第二課時）1.小小書法家。sh qio fnjn n cn hun l jin q那哪2.對號入座。（1）小河邊的景色多好看（ ）?。?）

14、你在（ ）兒？（3）不知（ ）兒有一只小青蛙也在叫。（4）（ ）只看不見的小青蛙也在問。3.文海拾貝。請你把下面的句子抄下來，并試著背誦。半圓的橋洞和水里的倒影連在起來，好像一個大月亮。4.快樂閱讀。 青蛙媽媽（ ）著小青蛙（ ）到岸上。她（ ）起一顆石子，（ ）進(jìn)河里，河水（ ）起一圈圈波紋。波紋（ ）到河岸，又一圈圈地（ ）回來。（1）這段共有 句話。（2）選擇合適的字填在文中的括號里。帶 碰 跳 扔 撿 激 蕩（3）我會填。一（ ）石子 一（ ）波紋神奇的鏡子（第一課時）1.小裁判。在讀音完全正確的一組詞后面打“”。（1）x yo fn shn hun rn d w 需 要 反 射 恍

15、然 大 悟 （ ） （2）zh hu q m mi ki yn xio 指 揮 騎 馬 眉 開 眼 笑 （ ）2.詞語接龍。（1）成功 （ 功課 ）（ ）（ ）（2）醫(yī)生 （ ）（ ）（ ）3.排排隊(duì)。（ ）過了幾天，白菜種子發(fā)了芽。（ ）小山羊把土翻松了，種上白菜種子。（ ）又過了幾天，白菜長出葉子來了。（ ）不久，白菜長大了。4.我會走筆畫小路。（寫筆順）醫(yī)： ，共（ ）筆。神奇的鏡子（第二課時）1.比一比，再組詞。檢（ ） 決（ ） 剛（ ）撿（ ） 快（ ） 鋼（ ）2.詞海泛舟。事（ ）人（ ） 恍（ ）（ ）悟眉（ ）眼（ ） 馬（ ）（ ）功3.閱讀沖浪。手術(shù)做得很（chn n）

16、 ，媽媽得救了。爸爸摸著愛迪生的頭說：“孩子（ ）爸爸錯怪你了（ ）”后來，小愛迪生長大了，發(fā)明了（din dn） ,成了世界上最偉大的發(fā)明家。（1）在（ ）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（2）在“ ”上根據(jù)音節(jié)填寫合適的詞語。（3）用“偉大”寫一個句子。 火車的故事（第一課時）1.一錘定音。屋脊（j j） 飛馳（c ch） 提速（s sh）2.給字詞排排隊(duì)，別忘記加標(biāo)點(diǎn)喲。車頭 叫 火車 機(jī)車 前進(jìn)的 帶動 3.文海拾貝?；疖嚨能噹还?jié)連著一節(jié)，像一條 。地得的4.對號入座。 （1）那是一個美麗（ ）夜晚。（2）火車跑（ ）快，全靠車頭帶。（3）小紅傷心（ ）哭了起來?；疖嚨墓适拢ǖ诙n時）1.請把

17、下面的偏旁組合成字，再組詞。歹 車 刂 辶 冫 尸 至 欠 2.巧填量詞。一（ ）火車 一（ ）車廂 一（ ）圖書一（ ）創(chuàng)舉 一（ ）司機(jī) 一（ ）椅子3.對號入座。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)（1）小東在海灘上（ ）了一行腳印。（2）后來，人們又（ ）了內(nèi)燃機(jī)車。4.牽牽手。再后來的后來的最早的 蒸汽機(jī)車內(nèi)燃機(jī)車磁懸浮列車電力機(jī)車7 幽默雨后春筍（第一課時）1.請你把音節(jié)補(bǔ)充完整。h h 酣 疑 惑2.詞海泛舟。（ ）然（ ）得 隨（ ）所（ ）（ ）（ ）有味 酣（ ）（ ）夢大（ ）一（ ） 疑惑（ ）（ ）3.牽牽手。悠然自得 心里不明白，困惑疑惑不解 有滋味，有趣味津津有味 想怎么做就怎么做隨心所欲 酣暢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)酣然入夢 非常吃驚大吃一驚 悠閑的樣子雨后春筍（第二課時）1.我是小小書法家。竹 筍 悠 閑 欲 望天 津 解 開 悠 然2.我會寫句子。（1）例：媽媽晚上講了一個故事，我聽得津津有味。津津有味： 。（2）例：這次考試他的成績這么好，著實(shí)令我大吃一驚。 大吃一驚： 。3.我會填。雨后春筍這組漫畫的作者是 ，畫了 幅畫。這組漫畫主要寫雨后春筍長得太 ，讓小三毛摘不到帽子的故事。一年以后（第一課時）1.比一比，再組詞。者（ ） 暑（ ） 登（ ） 呆（ ）睹（ ） 署（ ） 瞪（ ） 保（ ）2.