曙光小學(xué)三年級班主任工作記錄

1、曙光小學(xué)三年級班會、談話記錄第一周班會活動記錄時間：2月26日主題：放學(xué)路隊安全要求目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全過程： 1）放學(xué)鈴響后要按時排隊，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊，強調(diào)路隊紀律，做到快、靜、齊。 2）選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。 3）路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。 5）走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不

2、跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。 6）提倡學(xué)生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。 學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：楊欣瑞談話目的：作業(yè)馬虎、不按時完成談話要點： 一、這一學(xué)期以來，做數(shù)學(xué)作業(yè)總是跳題、漏題且書寫潦草，而語文作業(yè)總是不按時完成。二、在家的時候你都忙些什么呢？你是不是有些什么困難？寫作業(yè)之前你讀題、審題了嗎？老師布置作業(yè)時你有認真聽嗎？ 四、給該學(xué)生講講語文的重要性，明確語文學(xué)不好數(shù)學(xué)很難學(xué)好？以后的其它課程也難以學(xué)好，因為語文是所有課程的基礎(chǔ)。效果：有進步第二周班會活動記錄時間：3月4日主題：遵守學(xué)校各項常規(guī)目的：教育學(xué)生遵

3、守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。過程：1） 談話引入2） 看圖，說一說，議一議 課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么3） 結(jié)合本班上學(xué)期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。 4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后 立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言， 先舉手；專心聽課，不做小動作。 學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：王佳豪談話目的：上課聽講不用心的問題談話要點： 一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？ 二、老師講的課你能聽懂嗎？ 你是不是有些什么困難或要求？ 四

4、、這學(xué)期你有了不小的進步，但上課聽講還是很不認真，不認真聽怎么會 掌握知識呢？學(xué)生認識態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態(tài)度誠懇得 多了，并表示愿意認真、按時完成作業(yè)。效果：有進步 第三周班會活動記錄時間：3月11日主題：珍愛生命 學(xué)會自護目的：樹立學(xué)生自我保護的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。準備：結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。過程： 1、教師引入：同學(xué)們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張， 學(xué)會保護自己，防止受到傷害。學(xué)會自我保護的方法，對于我們小學(xué)生非常重要。前不

5、久，一所小學(xué)課間休息時，因為同學(xué)們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。 2、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們？ 3、學(xué)生列舉： 1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。 2）一個人在家不要給陌生人開門。 3）上下樓梯靠右行。 4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。 5）打架斗毆不圍觀。 6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。 4、小結(jié)：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護方法，將受益一生。 第四周班會活動記錄時間：3月18日主題：平安每一天目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學(xué)生

6、學(xué)會自護、自救 的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。準備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠 燈牌。過程： 1）報道導(dǎo)入，揭示主題。（師）：請同學(xué)們聽聽這條錄音報道說了些什么？ 播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。 2）結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。 3）交通安全教育。 4）課后延伸，落實行動。 學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：姚寒馳談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。談話要點：一、你為什么要來學(xué)校讀書（提高認識）？二、媽媽為你交書費、買資料，供你吃穿容易嗎？三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？四、比起一二年級你明顯進

7、步了，你沒感覺到嗎？五、你應(yīng)該上課用心聽講按時完成作業(yè)，做到了你的進步會更大。學(xué)生認識態(tài)度：認識了是為自己，不是父母要我讀。答應(yīng)把作業(yè)寫工整。效果：進步不明顯。 學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：張嘉談話目的：書寫潦草、單元檢測不理想談話要點：綜合幾次單元檢測的成績來看，該生的試卷卷面太馬虎，出現(xiàn)了一些本不該有的低級錯誤，希望下次檢測他的成績能有所上升。 一、你看到作業(yè)及試卷中標出的錯誤了嗎？對于這些錯誤你自己怎么看？你是真的不會 做嗎？你認為是什么原因?qū)е逻@些錯誤的？ 二、做作業(yè)時，我們要怎么做才能把作業(yè)做好？ 三、單元檢測，你真的只能得到這些分數(shù)嗎？ 四、在今后的作業(yè)及檢測中，你覺得應(yīng)該怎么做會更好？

8、學(xué)生認識態(tài)度：懂得了做作業(yè)及檢測時應(yīng)該仔細讀題、認真審題、安心做題、細心檢查。效果：有促進作用 第五周班會活動記錄時間：3月25日主題：自護、自救安全教育目標：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué) 生安全、健康成長。過程：一、 談話引入：二、用電安全1） 認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止 使用。5） 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開， 不要用

9、手直接救人。二、 交通安全1、 行走時怎樣注意交通安全1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：劉云飛談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因談話要點：一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎三、你不喜歡老師的哪些地方？四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？學(xué)生認識態(tài)度：開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。效果：有進步，但也有反復(fù)，還需鞏固。 學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：李巖松談話目的：不做作業(yè)、忘拿書談話要點： 早上收練習(xí)冊等作業(yè)時，他總是說忘記帶了 一、你總是說忘記帶

10、來，上學(xué)不帶書，不帶作業(yè)本，這是一個少先隊員應(yīng)該有的表現(xiàn)嗎？ 二、你誠實嗎？是真的忘帶了嗎？你的作業(yè)寫了嗎？ 要是你的父母也忘做飯了，你回家吃什么、喝什么？ 三、我們?yōu)槭裁匆獙懽鳂I(yè)、其他同學(xué)都能完成作業(yè)、你為什么不能按時完成？四、作為一個學(xué)生，你的首要任務(wù)是什么？學(xué)生認識態(tài)度：開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。效果：有進步，但也有反復(fù)，還需鞏固。 第六周班會活動記錄時間：4月1日主題：安全衛(wèi)生教育目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。過程：1、 談話引入。2、 活動過程：1、 道路安全1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2） 集體外出時，

11、要有組織、有秩序地列隊行走。3） 不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2、 個人衛(wèi)生1） 勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。2） 衣服要定期換，不穿太臟的衣服。 3） 不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。 學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：劉家輝談話目的：了解下課與三年級同學(xué)打架的原因談話要點： 一、你與同學(xué)打架是為了什么？ 二、這學(xué)期為什么經(jīng)常有人來老師這打你的小報告？ 二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？ 三、你認為這次你有哪些地方做得不對？ 四、你對你做得不對的地方怎么辦？學(xué)生認識態(tài)度：認識到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學(xué)校紀律。效果：有效果，但不是很明顯。 第七周班會活動記錄時間：4月8日

12、主題：愛護公物教育目標：教育學(xué)生愛護公物，愛護校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。過程： 1）愛護公物教育 公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。 學(xué)生試舉例 全班討論，要怎樣做？2） 愛護校產(chǎn)學(xué)校是公共場所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時制止。學(xué)生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？3） 愛護群眾物品最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。學(xué)生討論4）小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。 第八周班會活動記

13、錄時間：4月15日主題：安全教育目標：增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護能力過程：1）上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。2）課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。3）運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。4）交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。5）小結(jié)。 學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：劉重陽談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么談話要點：一、最近總有人告你的狀是為什么？二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？三、你認為近來你有哪些地方做得不對？四、你打算用什么辦法改正這一缺

14、點？學(xué)生認識態(tài)度：認識到了不顧別人只管自己是不對的。并表示以后一定多為別人想想。效果：有進步 第九周班會活動記錄時間：4月22日主題：安全教育目標：增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護能力過程：1）飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。2）預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高 年級女生放學(xué)要結(jié)伴而行。4）學(xué)會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。 第十周班會活動記錄時間：5月6日主題：安全與衛(wèi)生目標：增強安全意識，注重個人

15、衛(wèi)生過程：1） 交通安全 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2） 個人衛(wèi)生 天氣漸熱，注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3） 預(yù)防生病 注意休息，保證充足睡眠。 不挑食，保證營養(yǎng)均衡。 適當鍛煉，增強體質(zhì)。 學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名：張藝涵談話時間：談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。談話要點：一、你前段的表現(xiàn)很好。二、老師希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。三、多做思考題，提高思維能力。四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？學(xué)生認識態(tài)度：很高興，愿繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，作的思考題想請

16、老師查閱。老師欣然同意。效果：來查過幾次。 第十一周班會活動記錄時間：5月13日主題：防溺水安全教育目標：提高安全防范意識，保護自我過程：1） 預(yù)防溺水天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2） 安全游泳要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。 第十二周班會活動記錄時間：5月20日主題：安全教育目標：增強安全意識過程：學(xué)校安全 1）課堂安全。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。 2）課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打

17、鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。 3)上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。 4)運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。預(yù)防溺水 天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。 不去村里的大口井及周邊玩耍。 不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。 第十三周班會活動記錄時間：5月27日主題：安全教育過程：1） 飲食安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。2）預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。4） 學(xué)會自護自救，提高防御能力。遇到偶

18、發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量 力而行。5） 農(nóng)忙時節(jié)，遠離農(nóng)耕機械。6）安全游泳 要去專業(yè)游泳場所游泳。 要在家長陪同下去游泳。 不和不會游泳的親戚一起去游泳。 不往水深的地方游。 游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。 第十四周班會活動記錄時間：6月3日主題：防溺水，珍愛生命過程：1）預(yù)防溺水 天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。 不去村里的大口井及周邊玩耍。 不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳 要去專業(yè)游泳場所游泳。 要在家長陪同下去游泳。 不和不會游泳的親戚一起去游泳。 不往水深的地方游。 游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。第十五周班會活動記錄時間：6月3日主題：雷電知

19、識過程： 一、雷電是怎樣形成的？答：雷電是一種大氣中放電現(xiàn)象，產(chǎn)生于積雨中，積雨云在形成過程中，某些云團帶正電荷，某些云團帶負電荷。它們對大地的靜電感應(yīng)，使地面或建（構(gòu)）筑物表面產(chǎn)生異性電荷，當電荷積聚到一定程度時，不同電荷云團之間，或云與大地之間的電場強度可以擊穿空氣（一般為25-30kV/cm），開始游離放電，我們稱之為"先導(dǎo)放電"。云對地的先導(dǎo)放電是云向地面跳躍式逐漸發(fā)展的，當?shù)竭_地面時（地面上的建筑物，架空輸電線等），便會產(chǎn)生由地面向云團的逆導(dǎo)主放電。在主放電階段里，由于異性電荷的劇烈中和，會出現(xiàn)很大的雷電流（一般為幾十千安至幾百千安），并隨之發(fā)生強烈的閃電和巨響，這就形成雷電。 二、雷電的預(yù)防室內(nèi)防雷1、立即關(guān)閉電視、電腦，注意千萬不要使用電視機的室外天線，