九（上）第一單元測(cè)試卷B(1)

1、九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷姓名 班級(jí) （時(shí)間：120分鐘 滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。（27分）1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A稍遜(xùn) 分外(fèn) 風(fēng)騷（so） 濟(jì)慈(cí)B喑啞(n) 絲縷(1) 襁褓（qián bo） 折腰(zhé)C閃爍(shuò) 顫抖(chàn)凝望（nín） 留滯(zhì)D靜謐(mì) 遐想(xiá) 棲息（q） 角落(jio)2、選出下列加點(diǎn)字音、形、義正確的一項(xiàng)(    )(2分) A妖

2、嬈(ráo)：嬌艷美好。 折腰：鞠躬，傾倒。 留滯：即滯留，停留不流通。 襁褓(qin bo) B田圃(f)：田地。     禁錮：束縛，強(qiáng)力限制。   絲縷(l)：絲線。   凝望(nín wàn) C成吉思汗(hán)：元太祖鐵木真。   喧嚷(xuán)：大聲喊。  凍僵(jián) 風(fēng)流人物：這里指能建功立業(yè)的英雄人物。D顫抖(chán dóu)。   枯黃：干枯焦黃。 微漾(y

3、àn)：微波蕩漾。   唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。 3、下列詩(shī)句與原作完全一致的是（）（2分）A需晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。B當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚C小燕子見(jiàn)了我就笑斜了翅膀啊D明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上盛裝。4、指出下列句子運(yùn)用的修辭。(4分)(1)山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。( ) ( )(2)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。( ) ( )5、下列作家、作品、出處搭配有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A毛澤東沁園春雪毛澤東詩(shī)詞集B鄭愁予雨說(shuō)鄭愁予詩(shī)的自選IC江河星星變奏曲上海文學(xué)D濟(jì)慈夜世界流

4、派詩(shī)選6下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分) A沁園春雪通過(guò)對(duì)北國(guó)雪景的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)以及對(duì)歷代封建統(tǒng)治者的批判和對(duì)他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵н@一主題思想。B雨說(shuō)用“為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌”為副標(biāo)題，表明這是詩(shī)人為生活在中國(guó)大地上兒童唱出的一曲愛(ài)之歌。C星星變奏曲表達(dá)了經(jīng)歷過(guò)心靈劫難的人，對(duì)精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。D蟈蟈與蛐蛐是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人濟(jì)慈的詩(shī)，詩(shī)人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”的感嘆。7、填空。(4分) (1)雨說(shuō)這首詩(shī)借_ 形象，對(duì)生活在中國(guó)大地上的兒童_ ，是詩(shī)人心靈唱出的一曲動(dòng)人心弦的愛(ài)之歌。 (2)<蟈蟈與蛐蛐&g

5、t;這首詩(shī)僅僅勾勒了_兩幅小景，而沒(méi)有描繪春秋兩季的景象；僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱，而沒(méi)有去寫大地上其他百鳥(niǎo)千蟲的歌唱。但它所表現(xiàn)的卻是_，歌頌了大自然周而復(fù)始，生命不息的永恒美。 8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（分）沁園春·雪中寫景與議論之間過(guò)渡的句子：_，。雨說(shuō)中表明“雨”的來(lái)意的詩(shī)句：_ 唐代詩(shī)人杜甫描寫春雨的名句是 ，。請(qǐng)你再寫出兩句描寫春雨的詩(shī)句 。、從連貫的角度看，橫線處應(yīng)填入的一項(xiàng)是( )(2分) 我快樂(lè)，是因?yàn)橄矚g幻想。所有的石頭上都開(kāi)滿了花朵， ，幻想已如此豐茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A荒蕪都長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)的植物 B無(wú)數(shù)的植物都長(zhǎng)滿在荒蕪處 C植物都長(zhǎng)滿在

6、所有的荒蕪D所有的荒蕪處都長(zhǎng)滿了植物二、閱讀理解。（33分）(一)沁園春·雪 (20分)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。10、“沁園春”是這首詞的，“雪”是。（分）11、 “風(fēng)騷”原指 中的國(guó)風(fēng)和楚辭里的 。上闋的主要表達(dá)方式是 ，下闋則主要是 。（4分）12、沁園春·雪是一首之作。它描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的，抒發(fā)了詩(shī)人，表達(dá)了

7、詩(shī)人作為革命領(lǐng)袖的。（分）13、“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”一句的節(jié)奏是（ ）（2分）A引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰 B引/無(wú)數(shù)/英雄/競(jìng)折腰C引無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰 D引無(wú)數(shù)/英雄/競(jìng)折腰14、“望”和“惜”各貫穿到詞中的哪一句？（ ）（2分）A、長(zhǎng)城內(nèi)外 秦皇漢武 B、原馳蠟象 成吉思汗 C、大河上下 唐宗宋祖 D、欲與天公誓比高 只識(shí)彎弓射大雕15、表現(xiàn)全詞主旨的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰 B、江山如此多嬌C、成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕 D、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝16、你怎樣理解作者對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)？（3分）答： （二）雨說(shuō)節(jié)選（13分）第一樣事兒，我要教你們勇敢地笑啊/ 君不見(jiàn)，柳條兒見(jiàn)了我笑彎

8、了腰啊 石獅子見(jiàn)了我笑出了淚啊/ 小燕子見(jiàn)了我笑斜了翅膀啊 第二樣事，我還是要教你們勇敢地笑/ 那旗子見(jiàn)了我笑的嘩啦啦地響 只要旗子笑，春天的聲音就有了/ 只要你們笑，大地的希望就有了 雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)了就不再回去/ 當(dāng)你們自由地笑了，我就快樂(lè)地安息 有一天，你們吃著蘋果擦著嘴/ 要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意17、第段詩(shī)人借柳條兒、石獅子、小燕子這些自然界的精靈，抓住它們生動(dòng)的一剎那，抒發(fā)了作者怎樣的感情？（3分）答： 18、“笑”體現(xiàn)了作者什么樣的人生態(tài)度？（3分）答： 。19、第、節(jié)寄予了作者對(duì)兒童怎樣的希望？（3分）答： 。20、聯(lián)系整首詩(shī)來(lái)看，其主要藝術(shù)手法是什么？“雨”給人一個(gè)怎樣的形象？（4分）答： 三、作文。（40分）1、以雨的贊歌為題寫一篇作文。2、在你的學(xué)習(xí)生活中一定有許多喜、怒、哀、樂(lè)讓你久久不能忘懷，請(qǐng)你選擇其中的一些來(lái)傾吐你的心聲。題目自擬。 參考答案：一1、B 2、A 3、B 4、比喻、擬人；比喻、對(duì)偶 5、D 6、A 7、（1）這首詩(shī)借春雨的擬人化；充滿愛(ài)心的傾訴。（2）夏、冬；蟈蟈、蛐蛐；大自然一年四季歌聲不斷的景象。8、江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。我要教你們勇敢地笑啊好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生略二（一）9、D10、詞牌名，題目。（分）11、詩(shī)經(jīng)離騷。描寫，議論。（4分）12寫景書懷；北國(guó)雪景；祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)之情；偉大