五年級二班中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載五年級二班中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全 面發(fā)展的一代新人。二、工作目標(biāo)1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生 的思想道德素質(zhì)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新， 勇于探索。3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。 三、重點(diǎn)工作1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批

2、能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。2、健全“爭當(dāng)小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學(xué)生 都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。四、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非 常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定 的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到 人，把各項(xiàng)管理

3、要求到位， 使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào) “輕聲快步靠右行” 及“課堂四管”等一日常規(guī)要求， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。 對于學(xué)生的日常行為， 班干部做工作記錄， 及時(shí)記在家校本上， 每周五班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。 教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué) 生評價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。 這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)， 繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)

4、生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。(1)課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星， 違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記 錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育

5、。3、重視班干部的培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法， 使他們明確自己的職責(zé)， 指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)， 鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。4、家校結(jié)合，分類施教。(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對 于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其

6、在抓住問題時(shí)。(2)對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同 幫助提高學(xué)習(xí)興趣。(3)對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。五、各月工作安排：二月：1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。三月份：1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)2”慶祝“三八”婦女節(jié)一“愛獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)3、出黑板報(bào)4、3.12開展“

7、美化我們的校園”活動(dòng)5、綜合實(shí)踐活動(dòng)四月份：1、清明節(jié)活動(dòng)2、出手抄報(bào)3、班級英烈故事比賽4、“人人講誠信”讀書教育活動(dòng)五月：1、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。2、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。3、準(zhǔn)備寫字比賽。4、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。5、慶六一兒童節(jié)活動(dòng)。六月：1、走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化端午節(jié)活動(dòng)2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。五年級二班大課間活動(dòng)計(jì)劃為確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施計(jì)劃的要求，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想為更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思

8、想”，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動(dòng)作為作為重要途 徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。 提倡自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動(dòng)中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新 二、大課間的目的1、為豐富校園活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生參與激情，培養(yǎng) 學(xué)生興趣特長，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。體現(xiàn)文化：我喜歡，我參與，我快樂。通過豐富多彩的 課間活動(dòng)把學(xué)生吸引到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，變要

9、我參與為我要加與， 在快樂中練，在練習(xí)中快樂。2、通過體育課向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，并找到自己特別喜 愛的1-2個(gè)項(xiàng)目，在體育活動(dòng)中加以強(qiáng)化、提高，變成學(xué)生自身的技術(shù)能力，最終成為終生 參與的項(xiàng)目。3、使學(xué)生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認(rèn)識到健身的重要性，從而使真、善、 美成為學(xué)生終身體育的意識，養(yǎng)成終生體育的習(xí)慣。4、通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、健全心理，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容大課間活動(dòng)時(shí)間為：課間操后。長繩、短繩、花樣跳繩等?；@球包括跑籃、運(yùn)球、傳球、投籃健身運(yùn)動(dòng)包括羽毛球、呼拉圈、跳皮筋、墊上運(yùn)動(dòng)等。四、組織要求1、充分利用學(xué)校的活動(dòng)場地，因地

10、制開展多種多樣的體育活動(dòng)，使學(xué)生的活動(dòng)空間得到擴(kuò) 展。2、師生都要參與到快樂大課間中去與學(xué)生一起活動(dòng)。五年級二班課外活動(dòng)工作計(jì)劃在學(xué)校，課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)， 有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課 外活動(dòng)計(jì)劃。一、基本情況分析現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的， 而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部 在組織上還有點(diǎn)無序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)

11、則，自律意識不強(qiáng)。 二、活動(dòng)目標(biāo)：1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動(dòng)手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果。三、活動(dòng)措施：1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢鍵子、新年文藝演出等， 豐富學(xué)生的課外生活。2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動(dòng)。3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活 動(dòng)目的。5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改 正，為后面的活動(dòng)打好基

12、礎(chǔ)。6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。7、發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級集體項(xiàng)目，增強(qiáng)班級的凝聚力。人教版小學(xué)語文五年級下冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本班這學(xué)期共有學(xué)生 52人，這個(gè)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)盛。他們熱愛閱讀，書寫漂亮，興趣廣泛、 思維活躍，學(xué)習(xí)努力。應(yīng)該說，班級里也有一大批各方面素質(zhì)很不錯(cuò)的學(xué)生不過也有落后的 孩子，以及由于自控能力較差， 沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子。像他們這些孩子都需要老師給予特別的指導(dǎo)、監(jiān)督，都需要給予特別的愛。二、教材分析本冊教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：走進(jìn)西部，

13、永遠(yuǎn)的童年，語言 的藝術(shù)，他們讓我感動(dòng)，中國古典名著之旅，走進(jìn)信息世界，作家筆下的人，異域風(fēng)情。本 冊教材還編排了兩個(gè)綜合性學(xué)習(xí)。第一次在語言的藝術(shù)”這一組，以課文學(xué)習(xí)為主，同時(shí)安排了一些語文實(shí)踐活動(dòng)。第二次是在走進(jìn)信息世界”第六組，編者突破了以課文為主題的教 材結(jié)構(gòu)，改為圍繞專題，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排形式，我們稱之為大綜合每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際 ？習(xí)作和回顧？拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有 機(jī)的整體。本冊要求認(rèn)識200個(gè)字，會(huì)寫150個(gè)字。要求認(rèn)識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中， 在課后生字條里列出；要求會(huì)寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為了便于

14、復(fù) 習(xí)檢測，每組課文后安排有詞語盤點(diǎn)”欄目，包括 讀讀寫寫“讀讀記記”兩欄。讀讀寫寫是由精讀課文中會(huì)讀會(huì)寫的詞語組成;讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認(rèn)識的詞語組成，只記不寫。另外，教材后附有兩個(gè)生字表。生字表（一）是要求認(rèn)識的字，200個(gè)；生字表（二）是要求會(huì)寫的字，150個(gè)，以供復(fù)習(xí)、檢測之用。三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫150個(gè)，會(huì)使用字典、詞典，有一定獨(dú)立識字的能力。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3、默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。4、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。5、在閱讀中把握課文的主要內(nèi)容，揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，

15、初步領(lǐng)悟 基本的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)詩歌以及敘事性，說明性等不同的文章的閱讀。6、學(xué)習(xí)瀏覽，根據(jù)需要搜集信息，初步具備搜集和處理信息的能力。7、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。8、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。9、在習(xí)作方面，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，能寫常見的 應(yīng)用文。10、學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。11、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。并能策劃簡單的社會(huì)活動(dòng)，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。四、教學(xué)重點(diǎn)（一） 讀寫重點(diǎn)1、把握主要內(nèi)容，體會(huì)優(yōu)美的語言和含義深刻的句子2、體會(huì)詞句表達(dá)的感情，留心觀察生活，真

16、實(shí)表達(dá)自己的感受3、感受語言表達(dá)的藝術(shù)，搜集積累精妙的語言，學(xué)習(xí)用得體的語言表達(dá).4、體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法5、理解主要內(nèi)容，感受人物形象，體驗(yàn)閱讀名著的樂趣6、學(xué)習(xí)搜集和處理信息，寫簡單的研究報(bào)告7、體會(huì)作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用8、抓住主要內(nèi)容，揣摩狀物類文章的寫作方法 .（二）習(xí)作教學(xué)1、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。2、學(xué)寫簡單的書信、發(fā)言稿、研究報(bào)告等應(yīng)用文。3、能修改自己的習(xí)作，做到語句通順，書寫規(guī)范、整潔。 （三）口語交際1、樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。在稍作準(zhǔn)備后能當(dāng)眾作簡單的發(fā)言。2、學(xué)會(huì)通過討論策劃活動(dòng)、學(xué)習(xí)介紹自己

17、 、交流趣事和學(xué)習(xí)勸說、講故事、表演課本劇、 聊熱門話題等。（四）綜合性學(xué)習(xí)1、搜集積累精妙的語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用有藝術(shù)性、有魅力的語言。2、初步學(xué)會(huì)搜集資料，整理資料，寫簡單的調(diào)查報(bào)告。五、教學(xué)措施：1、除完成八個(gè)園地的作文練習(xí)之外，進(jìn)行擴(kuò)展作文練習(xí)和日記的練習(xí)，真正提高學(xué)生的寫作能力。2、開展各種語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。3、遵循記憶的規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和檢查，讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語文基本知識和技能。7、領(lǐng)會(huì)大綱精神，認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，了解本冊教材在年級中的地位、 作用、特點(diǎn)。在備課中從整體出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)練習(xí)組，落實(shí)好每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，從而 扎實(shí)地完成訓(xùn)練任務(wù)。8、加

18、強(qiáng)提高學(xué)習(xí)自覺性，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高同學(xué)的自信心 和上進(jìn)心，讓每一位學(xué)生都體會(huì)到成功的樂趣，配合學(xué)校完成素質(zhì)教育的多項(xiàng)教育措施。9、重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，自行解決生字詞，課堂有針對性地對重難點(diǎn) 稍加點(diǎn)撥，攻破重難點(diǎn)。10、為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀面、知識面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力，為其寫作積累素材，繼續(xù)要 求每天或隔天做課外閱讀讀物文摘卡.11、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育， 培養(yǎng)他們關(guān)心國家大事的習(xí)慣，要求學(xué)生每天讀報(bào)或看新聞，并把當(dāng)天最重要的時(shí)事寫在文摘卡上（用一句話概括新聞的內(nèi)容）。12、重視詞句段的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法理解含義深刻的句子，要經(jīng)常給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，練習(xí)分析作者的寫