部編新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)24噪聲的危害和控制考點(diǎn)訓(xùn)練含解析

1、2.4噪聲的危害和控制知識(shí)點(diǎn)1 噪聲的來源例1我們生活的世界充滿了各種聲音。優(yōu)美動(dòng)聽的音樂可以陶冶情操，給人以美的享受；而電鋸鋸木的聲音、小刀刮玻璃的聲音使人感到刺耳。可見，聲音可以分為兩種：前一種悅耳動(dòng)聽的聲音叫做_，后一種令人厭煩的聲音叫做_。解析：從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲。凡是優(yōu)美動(dòng)聽的、陶冶情操的、給人以美的享受的聲音都屬于音樂。答案：音樂 噪聲【解法點(diǎn)撥】噪聲的來源廣泛，我們通常以環(huán)保角度分析辨別噪聲。即使再動(dòng)聽的音樂，在人們不需要的時(shí)候也屬于噪聲。知識(shí)點(diǎn)2 噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害例2 從物理學(xué)角度看，噪聲

2、是指發(fā)聲體做_時(shí)發(fā)出的聲音，計(jì)量噪聲強(qiáng)弱常用_作單位。要保證休息和睡眠，應(yīng)控制聲音不超過_dB，要保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制聲音不超過_dB。解析：從物理學(xué)角度看，噪聲是由物體做無規(guī)則振動(dòng)所產(chǎn)生的；按照嗓聲的等級(jí)劃分：為了保證休息和睡眠應(yīng)控制聲音不超50dB，為了保證工作和學(xué)習(xí)應(yīng)控制聲音不超過70dB；為了保護(hù)聽力，聲音不得超過90dB。答案：無規(guī)則振動(dòng) 分貝 50 70【解法點(diǎn)撥】噪聲是人人必須面對(duì)的問題，如果處理不當(dāng)，會(huì)給人類造成很大的危害。比如噴氣式飛機(jī)的轟鳴聲，其強(qiáng)度可以高達(dá)140dB，這樣的環(huán)境下人的聽覺器官可能會(huì)受到損壞，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致耳膜破壞，頭部出血甚至是死亡，所以我們需要對(duì)噪聲加以

3、控制，提高環(huán)保意識(shí)及社會(huì)公德意識(shí)，保護(hù)環(huán)境要從自身做起。知識(shí)點(diǎn)3 控制噪聲例3 如圖1所示的是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（ ）。圖1解析：防止噪聲的產(chǎn)生，就是在聲源處控制噪聲，摩托車的消聲器屬于這一類型，B、C選項(xiàng)屬于阻隔噪聲的傳播，工廠用的防噪聲耳罩則是在人耳處減弱噪聲。答案：A【解法點(diǎn)撥】控制噪聲有三種方法，在具體事例中判斷是用哪種方法控制噪聲，可根據(jù)采取措施阻隔噪聲的位置來進(jìn)行，即是在靠近聲源處，在聲音傳播途徑上，還是在人耳處。綜合創(chuàng)新題組典型例題例4 小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔聲性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在

4、本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_。小明將聲源放人鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)想了A、B兩種方案，你認(rèn)為最佳的是_。A讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度 B讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離 通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開。材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長長短解析：此實(shí)驗(yàn)中作為聲源的物體必須能自動(dòng)連續(xù)發(fā)聲，故選擇機(jī)械鬧鐘。人耳在不同時(shí)間來比較區(qū)別不大的聲音響度，現(xiàn)象不太明顯，結(jié)論可能不準(zhǔn)確，但是通過比較聲音能夠傳播的最遠(yuǎn)距離，這樣更有可行性，因此B方案較好。剛好聽不見聲音時(shí)距離聲源越遠(yuǎn)，說明材料隔聲性能越差；相同距離聽同一聲源發(fā)出聲音，響度越大，說明隔聲性能越差。答案：機(jī)械鬧鐘 B 泡沫塑料、衣服、錫箔紙【解法點(diǎn)撥】例4采用了：（1）轉(zhuǎn)換觀察法：通過人遠(yuǎn)離聲源，直到聽不到鬧鐘聲為止時(shí)，人到聲源距離的遠(yuǎn)近來反映不同材料隔聲性能的好差；（2）控制變量法：分別用相同厚度的不同