部編小學三年級語文下冊教學工作計劃_第1頁
部編小學三年級語文下冊教學工作計劃_第2頁
部編小學三年級語文下冊教學工作計劃_第3頁
部編小學三年級語文下冊教學工作計劃_第4頁
部編小學三年級語文下冊教學工作計劃_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2020年春三年級語文下冊教學計劃一.教材分析: 本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進學生的全面發(fā)展。二.教學措施: 1、加強與生活實際聯(lián)系,尋取生活的資源進行教學,使學習更貼近學生的生活實際。 2.加強業(yè)務、理論學習,提高自身素質、授課能力。 3.加強直觀教學,利用教具、學具,增強學生操作、觀察,調動多種感官進行學習。 4.加強學生學習習慣的培養(yǎng),主要培養(yǎng)學生的書寫,認真看書的習慣。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。三.本學期教學工作的主要目標 1.對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用

2、閱讀和生活中學到的詞語。 2.復習鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。 3.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識,能認真聽別人講話,聽懂主要內容,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。 4.會使用音序查字法,學習用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨立識字的能力。 5.喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 6.能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。 7.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。 8.能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀

3、中主動積累詞語。四.教材的重點和難點分析 本冊教材從內容上看、主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發(fā)展來看,詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。這學期的教學任務應該是比較艱巨的,雖然有個別學生的成績很優(yōu)秀,可是大部分學生的成績都沒有達到我期望的水平,所以在這個學期我還是會繼續(xù)努力的工作下去,實現(xiàn)教學成績的大提升。不過教學成績不是一時就能提上去的,這需要學生長時間慢慢的積累和老師們堅持不懈的督促,二者的共同努力才會使語文教學成績得到提升,這才是教學的最根本和學生提高成績的秘訣之一。不過我相信,憑借我的努力工作和學生

4、的努力學習,我們這個學期的語文教學成績一定會出現(xiàn)提升的!五教學進度表 周次教學內容課次備注4、26-4、30第一周復習1.古詩三首復習2.燕子復習3.荷花復習4.昆蟲備忘錄復習語文園地一復習5.守株待兔111111開學第二周五一放假5、6-5、9第三周復習6.陶罐和鐵罐復習8.池子與河流鹿復習:7.角和露腿復習:語文園地二復習9.古詩三首復習10.紙的發(fā)明1111115、11-5、15第四周復習11.趙州橋復習12.一幅名揚中外的畫復習語文園地三復習13.花鐘復習14.小蜜蜂復習15.小蝦1111115、18-5、22第五周復習語文園地四復習16.宇宙的另一邊復習17.我變成了一棵樹復習語文園地五復習18.童年的水墨畫復習19.剃頭大師1111115、25-5、29第六周檢測第一-第四單元20.肥皂泡21*.我不能失信習作:身邊那些有特點的人22116、1-6、5第七周語文園地六22.我們奇妙的世界23.海底世界222兒童節(jié)第八周24. 火燒云口語交際:勸告習作:國寶大熊貓語文園地七2112第九周25.慢性子裁縫和急性子顧客

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論