七年級(jí)下冊(cè)思想品德第三單元測(cè)試卷(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級(jí)（下）思想品德測(cè)驗(yàn)題（開卷） 【第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人】 班級(jí)_ 姓名_ 座號(hào)_ 測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)_ 一、單項(xiàng)選擇題。（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意。）1. .2011年3月11日，日本發(fā)生了9.0級(jí)的地震，地震及其引發(fā)的海嘯給日本帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。導(dǎo)致日本遭受挫折的因素是（ ）A.自然因素 B.社會(huì)因素 C.個(gè)人因素 D.家庭和學(xué)校因素2. 雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利、萬(wàn)事如意、心想事成，但這只是人們的一種良好的愿望，現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的，那是因?yàn)椋?）A人們不可能戰(zhàn)勝挫折 B人們沒有為良好的愿望付出努力C人們沒有戰(zhàn)勝挫

2、折的決心 D由于自然災(zāi)害或社會(huì)、個(gè)人條件限制等原因，人生難免有挫折3、下列關(guān)于挫折的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）。A“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”說(shuō)明造成挫折的因素來(lái)自自然界B“失敗是成功之母”說(shuō)明遭受挫折是一件壞事C“艱難困苦，玉汝于成”說(shuō)明人們只有身處逆境才能成才D“吃一虧，長(zhǎng)一智”說(shuō)明挫折能增長(zhǎng)人的聰明才智4、法國(guó)作家大仲馬球說(shuō)：“人生是一串無(wú)數(shù)的小煩惱組成的念珠，樂觀的人總是笑著數(shù)完這串念珠?！边@句名言告訴我們（ ）A 挫折與人生相伴，是人生的一部分 B 挫折是多方面因素造成的C 有的人有挫折，有的人沒有挫折 D 人的一生只有挫折，沒有順利5、馬克思寫資本論用了40年，李時(shí)珍寫本草綱目用了27年

3、，歌德寫浮士德用了60年，曹雪芹寫紅樓夢(mèng)用了10年，這一切都說(shuō)明一個(gè)人要想成大事，必須具有（ ）。A良好的條件和優(yōu)越的工作環(huán)境 B超凡脫俗的創(chuàng)作天賦C與生俱來(lái)的聰明才智 D堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)6、下列事跡中，反映馬克思堅(jiān)強(qiáng)意志的有（ ）。繁重的革命工作，貧困迫害的折磨，嚴(yán)重?fù)p害了馬克思的健康與貧困、病痛和政治迫害作斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)工作長(zhǎng)期去大英博物館閱覽室閱讀、研究，那里留下了“馬克思的腳跡”50歲時(shí)還克服各種困難，精通了俄文A B C D7、張浩因考試失利非常難過(guò)，于是他約上好朋友去郊游，通過(guò)欣賞大自然的風(fēng)光，使自己的情緒得以調(diào)節(jié)。張浩戰(zhàn)勝挫折的方法是（ ）A 自我疏導(dǎo)法 B 逃避法 C 經(jīng)驗(yàn)積累法

4、 D 請(qǐng)求幫助法8、下列不屬于磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的行為是 ( )A如果愛睡懶覺，那就從明天開始堅(jiān)持按時(shí)起床B如果有“明日復(fù)明日”的習(xí)慣，那就把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說(shuō)到做到 C根據(jù)自己的實(shí)際，把學(xué)習(xí)、娛樂、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、休息和飲食等活動(dòng)安排好D做起事來(lái)虎頭蛇尾9、“冰冬三尺非一日之寒”，“千里之行，始于足下”等名言說(shuō)明磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志是（）是一個(gè)自覺刻苦長(zhǎng)期的過(guò)程 是一朝一夕能完成的從小事做起，從現(xiàn)在做起 特別需要持之以恒10、“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。”茅以升這句話說(shuō)明了 （）A困能和挫折是難免的    

5、                      B茅以升很喜歡困難和挫折C敢于面對(duì)困難和挫折，才會(huì)取得勝利     D挫折是懦夫懶漢經(jīng)常遇到的11、堅(jiān)強(qiáng)的意志這不但是想什么就獲得什么的那種本事，也是迫使自己在必要時(shí)放棄什么的那種本事?！碧K聯(lián)教育家馬卡連柯的這句話說(shuō)明了（ ） A一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人必定是一個(gè)富有主見的人 B一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人必定是一

6、個(gè)善于自制的人C一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人必定是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?D一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人必定是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人12、楚霸王驍勇善戰(zhàn)，但他在戰(zhàn)敗時(shí)拒絕了他人的幫助，絕望中只能用自殺來(lái)逃避失敗，這表明他（ ） A目光短淺才被挫折所壓倒 B缺乏把事業(yè)堅(jiān)持到底的堅(jiān)強(qiáng)意志C在自悔自責(zé)和自我懷疑中走向滅亡 D擺脫困境，變失敗為成功的努力不夠13、“如果把人生比作杠桿，信念好像是它的支點(diǎn)，具備了這個(gè)支點(diǎn)，才有可能成為一個(gè)強(qiáng)有力的人?！边@說(shuō)明對(duì)待挫折要（ ） A樹立正確的人生理想 B掌握戰(zhàn)勝挫折的方法 C尋求轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)會(huì) D積極尋求別人的幫助14、“我從來(lái)不知道什么是苦悶，失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。”徐特立的這句

7、話說(shuō)明一個(gè)人對(duì)待挫折要有（ ） A正確的生活目標(biāo) B樂觀向上的生活態(tài)度 C充分積極的心理準(zhǔn)備 D積累生活經(jīng)驗(yàn)15、“越挫越勇”“吃一塹，長(zhǎng)一智”“失敗乃成功之母”，從中我們得到的啟示是（ ）挫折能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志 挫折能激發(fā)人的探索創(chuàng)新的熱情挫折能增長(zhǎng)人的才干和智慧 經(jīng)歷過(guò)挫折必然獲得成功A B C D 二、簡(jiǎn)答題。（24分）16. 古人說(shuō)：“人生不如意事常八九，誰(shuí)能件件稱心事事舒?”請(qǐng)結(jié)合你學(xué)過(guò)的“讓挫折豐富我們的人生”有關(guān)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)它和對(duì)待它?（8分）17草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子似

8、乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫殼而出。但是，蝴蝶出殼后，身體臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死去了。（1） 蝴蝶為什么那么快就死掉了？（4分） （2）這個(gè)故事給了我們什么啟示？（6分） 18. “如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活至少不是人的生活。 塞繆爾·斯邁爾斯”你認(rèn)為這句話有道理嗎？你從中得到了什么啟示？（6分）三、材料分析題。(31分)19、情景一：中學(xué)生小立參加數(shù)學(xué)考試時(shí)，因一道題沒解出來(lái)，一怒之下

9、把試卷撕碎了，離開了考場(chǎng)。情景二：某班同學(xué)小勇在一次期中考試時(shí)，把本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了，他難過(guò)的流下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)以后，他冷靜分析原因，認(rèn)真地把試卷重做了一遍。為了加深理解，他還在筆記本上記下了做錯(cuò)的題目和出錯(cuò)的原因，使這次失敗的記錄成為他鞭策自己的動(dòng)力。請(qǐng)根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析說(shuō)明下列問題。（1）以上兩位同學(xué)受到了什么樣的挫折？（2分）（2）他們各自對(duì)待挫折的態(tài)度和方法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？為什么？（10分）20材料一：“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高?！睆埡５线@樣說(shuō)了，這樣做了。為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她在墻上、桌子上、鏡子上、胳膊上都貼上了單詞紙條，每天不背會(huì)10個(gè)單詞不睡覺。后來(lái)她翻譯了英語(yǔ)長(zhǎng)篇小說(shuō)海邊診所等書。 材料二：列夫托爾斯泰青年時(shí)期一度沉湎于奢華和揮霍，荒廢了學(xué)業(yè)，還留過(guò)級(jí)。后來(lái)他醒悟過(guò)來(lái)，決心同軟