愛我中華教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 愛我中華 教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀歌詞，體會(huì)其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國情。2、引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會(huì)此類歌曲歌詞表達(dá)感情的技巧。3、引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀體會(huì)各民族兄弟姐妹共同建設(shè)祖國大家庭的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀歌詞。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)愛我中華六次重復(fù)所表達(dá)的感情。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境法、朗讀法教學(xué)媒體：課件、電子白板、歌曲愛我中華、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入播放歌曲愛我中華同學(xué)們，你們知道剛剛聽的是什么歌嗎？對，是我國第四屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上一支大家很喜愛的主題歌愛我中華，你們知道是誰唱的嗎？這首歌的演唱者宋祖英是苗族人。我們一起來看一看這首歌的資料

2、。愛我中華這首歌是我國著名的詞作家喬羽、著名曲作家徐沛東在20世紀(jì)90年代初創(chuàng)作的，是為在廣西舉行的第四屆全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式大型文藝表演而創(chuàng)作的主題曲，音樂采用壯族民間曲調(diào)并進(jìn)行了發(fā)展。這首歌表現(xiàn)了強(qiáng)烈的民族精神。它不斷鼓舞著中華兒女把祖國建設(shè)的更加美好的豪情壯志。（出示課件）二、精讀課文你們想唱這首歌嗎？要想唱好一首歌，首先要理解歌詞，把作者藏在歌詞中的情感挖掘出來，悟到自己的心中去，那么最后才會(huì)唱出動(dòng)聽的歌。下面就讓我們一起到文中去看一看，讀一讀，悟一悟。聽清要求：（出示課件）1.選擇自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.提出自己不懂的問題，用“”或“？”畫出來。在小組內(nèi)與同

3、學(xué)討論交流。（出示課件課文）課文我們讀完了，請你來說一說你有哪些不明白的地方。三、細(xì)讀課文，讀懂讀透現(xiàn)在我們就帶著這些問題來學(xué)習(xí)這篇課文。1學(xué)習(xí)第一節(jié)自己小聲地讀一讀第一小節(jié)，（出示課件）看看你發(fā)現(xiàn)了什么。對，有一個(gè)比喻句，請你給大家讀一讀。從這句話中你讀懂了什么？喔，還有的同學(xué)體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)親如一家。你們知道56個(gè)民族都有哪些民族嗎？我們一起來看屏幕，（出示課件）自己出聲讀一讀吧！想一想：喬羽爺爺為什么要把56個(gè)民族比作星座、花朵呢？你們看（幻燈出示圖片）他們穿著五顏六色的衣服就像花園里盛開的花朵一樣，他們亮閃閃的裝飾品就像天空中閃爍的星星一樣。多么美的場景多么和諧的大家庭，五十六個(gè)民族的

4、語言一樣嗎？不一樣，但是不一樣的語言卻像小溪一樣匯成了一句話，那就是愛我中華。請你們說一說這是為什么。是呀！他們都是中國人，他們都愛祖國。孩子們，你們也都是一個(gè)個(gè)熱愛祖國的孩子。讓我們想象著那美麗和諧的場景一起來用響亮的聲音讀一讀這一小節(jié)。2學(xué)習(xí)第二小節(jié)愛我中華表現(xiàn)在哪些方面？請同學(xué)們默讀第二小節(jié)，（出示課件）一邊讀一邊勾畫出來。是星座就有光芒，是花朵就會(huì)芬芳，是祖國大家庭中的兄弟姐妹，就會(huì)將愛我中華用實(shí)際行動(dòng)來表示。請你說一說愛我中華表現(xiàn)在什么地方？對，在課文中表現(xiàn)在（出示課件）奮起步伐 建設(shè)國家 雄姿英發(fā) 你來說一說從這些詞語中你們想到了些什么。想好的孩子和小組同學(xué)交流一下。這是多么可喜、

5、多么令人驕傲的成績呀！你知道有哪些少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員在本次奧運(yùn)會(huì)上貢獻(xiàn)了自己的力量嗎？說得真好，不止是他們，還有許多少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)員在賽場上獲獎(jiǎng)（幻燈出示少數(shù)名族運(yùn)動(dòng)員）當(dāng)我國的運(yùn)動(dòng)健兒奪得金牌為國爭光，五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們的內(nèi)心是激動(dòng)的。孩子們就讓我們懷著這種感受來讀一讀這句話。（出示課件）愛我中華，建設(shè)我們的國家。從這句話中你們想到了什么。是呀！有的孩子想到了有無數(shù)的人們在自己的崗位上工作著，為建設(shè)國家出一份力。你能具體說說都有哪些人在建設(shè)我們的國家。（出示課件）有建筑高樓的工人叔叔，有辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯，有無私奉獻(xiàn)的老師，有保護(hù)環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，還有守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士，白衣天使有千千萬萬的

6、中華兒女在為建設(shè)國家奉獻(xiàn)力量。（出示課件）愛我中華， 中華雄姿英發(fā)。你是怎樣理解“雄姿英發(fā)”這個(gè)詞語的。（屏幕出示）各族運(yùn)動(dòng)健兒在世界運(yùn)動(dòng)會(huì)上為祖國摘金奪銀的場面，放映醫(yī)護(hù)人員在抗擊非典時(shí)救助病人的感人場面，和解放軍武警官兵抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)，保衛(wèi)祖國和人民的動(dòng)人場景。看到這一幕幕動(dòng)人的場面，我們心潮涌動(dòng)，激情澎湃，多么偉大的五十六個(gè)民族呀，此時(shí)此刻，作為中華民族的一員，我們擁有一個(gè)如此繁榮昌盛的祖國，擁有一個(gè)如此相親相愛的大家庭，你的內(nèi)心有怎樣的感受。懷著你內(nèi)心的感受讀一讀這三句話。（出示課件）3.仿寫加深理解，強(qiáng)化感情我們都是中華民族的一員，為了能更好的建設(shè)祖國你想做點(diǎn)什么。仿照這三句話自己寫一到兩句。全班交流。把自己寫的話讀給大家聽。4.理解詩歌中的反復(fù)詠嘆文中大量運(yùn)用了反復(fù)的手法，有多處重復(fù)的語句，讀一讀、找一找、畫一畫，小組可以互相交流交流。（出示課件）（1） “五十六”出現(xiàn)了6次，反復(fù)說明我們祖國是多民族的國家。（2）不管是誰，不論他走到哪里，他最舍不得、最愛的是什么？“愛我中華”（3）文中有幾次提到這句話。 對，出現(xiàn)了6次，表達(dá)對祖國強(qiáng)烈而深情的熱愛。每次都不同程度地愛到感染，特別是最后一句，在歌詞結(jié)尾點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，一氣呵成，將作品中的愛國情推向高潮。四、升華情感這么美的歌詞，配上昂揚(yáng)的旋律，更能表達(dá)人們的民族情，愛國情，