《可愛的中國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)精品教育

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載可愛的中國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀理解課文，體會(huì)方志敏對(duì)祖國(guó)的滿 腔熱情，感受他要改變凄涼現(xiàn)實(shí)的急切心情和對(duì)祖國(guó)光明未 來的堅(jiān)定信心。2、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)方志敏的品質(zhì)并思考為社會(huì)服務(wù)、報(bào)效祖國(guó)。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)12教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)13教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、1935年1月24日，有這樣一個(gè)共產(chǎn)黨人，有這樣一個(gè) 優(yōu)秀的中華兒男，由于叛徒的由實(shí)不幸被國(guó)民黨反動(dòng)派逮 捕。在獄中，敵人用高官厚祿引誘他，用嚴(yán)刑拷打威逼他， 他也決不向敵人求饒屈服。1935年8月6日，他在南昌被國(guó) 民黨反動(dòng)派殺害了。他一一就是一一方志敏。方志敏利用敵 人給他寫“口供”的紙和筆在獄中滿

2、懷激情地寫下了震憾 人心的傳世之作：清貧獄中紀(jì)實(shí)以及我們今天要學(xué)習(xí) 的可愛的中國(guó)。2、由示課題：可愛的中國(guó)。齊讀課題。3、根據(jù)自己的了解，說說我們偉大的祖國(guó)哪些地方可愛？ （山河壯麗、歷史悠久、燦爛文化）4、過渡：革命烈士方志敏他覺得我們偉大的祖國(guó)媽媽什么樣子才是最可愛的呢？讓我們一起到課文中看看。二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況（一）讀課文1、認(rèn)真預(yù)習(xí)了課文的舉手。2、誰來證明一下？其他同學(xué)注意聽他把字音讀準(zhǔn)沒有、句 子讀通順沒有。（二） 說說課文主要內(nèi)容：課文主要寫了作者對(duì)壯麗山河 的描述和對(duì)侵略者的鞭撻。表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的赤子情懷 和遠(yuǎn)大抱負(fù)。三、閱讀理解，體會(huì)感悟（一）未來的中國(guó)1、在方志敏的心

3、中，可愛的中國(guó)應(yīng)該是什么樣子的？在文 中我由相關(guān)的語句讀讀，看看自己從中體會(huì)到了什么？2、師生交流 根據(jù)學(xué)生的回答由示相關(guān)段落的語句：（到那時(shí)，所有的貧窮和災(zāi)荒，混亂和仇殺，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫，以及 那慢性的殺滅中國(guó)民族的鴉片毒物，這些等等都是帝國(guó)主義 帶給我們的可憎的贈(zèng)品，將來也要隨著帝國(guó)主義被趕走而離 去中國(guó)了。）閱讀理解：A、指名讀，其他同學(xué)思考：作者認(rèn)為，怎樣的 中國(guó)才是可愛的？B、你喜歡這樣的中國(guó)嗎？讀一讀過渡：在這里，作者并沒有直接告訴我們，到那時(shí)，中國(guó)到 底是什么樣子的？你能在文中我由相關(guān)的語句嗎？ 根據(jù)學(xué)生的回答由示相關(guān)語句（到處都是活躍的創(chuàng)造， 到處都是日新月異，歡歌將代

4、替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉, 富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧, 友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲哀，明媚的花 園將代替了凄涼的荒地?。╅喿x理解：A、這是一個(gè)怎樣的中國(guó)??？用自己想到的詞語 來形容一下。（繁榮昌盛、美麗富饒、欣欣向榮 ）B、教師小結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生朗讀：這時(shí)，我們的民族就可以無 愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親，也會(huì)最美麗地 裝飾起來，與世界上各位母親平等地?cái)y手了。我們作為華夏 子孫也會(huì)感到無比驕傲和自豪。文中的“這時(shí)”指的是什么時(shí)候？現(xiàn)在算嗎？讓我們一起驕傲地向世界宣稱（讀這部 分內(nèi)容）讓我們自豪地告之世界（齊讀這部分內(nèi)容）（二）七十年前的中國(guó)過渡

5、：可是，同學(xué)們，你們想過嗎？革命烈士方志敏在憧憬 展望祖國(guó)美好未來的時(shí)候，那時(shí)的中國(guó)又是什么樣子呢？讓 我們一起走進(jìn)課文的 3、4段去看看吧。1、自讀課文3、4段，勾由相關(guān)的語句，看看自己從這些語 句中仿佛看到了什么？你還聽到了什么？你的內(nèi)心有怎樣 的感受？2、師生交流A談?wù)剷r(shí)代背景及彳者當(dāng)時(shí)的處境 →（見右預(yù)設(shè)）B、七十年前的中國(guó)是什么樣子？用文中詞語來形容。（江山破碎、國(guó)弊民窮、崩潰毀滅、生吞活剝）C、看到這樣的中國(guó)，你有什么感受？我們的母親傷心地哭 了，她一邊哭一邊似乎在罵著（由示相關(guān)語句），一起讀讀，我們的母親為什么哭得這么傷心？母親在責(zé)怪誰？為什 么？（學(xué)生自由發(fā)言

6、）D、小結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生朗讀：是的，我們不能怪母親好哭，怪 只怪她的兒女之間由了不爭(zhēng)氣的敗類，他們眼睜睜地望著我 們這位慈祥美麗的母親，受著許多無謂的屈辱和殘暴的蹂 蹣。同學(xué)們，難道我們就忍心讓我們的母親這樣崩潰毀滅、 讓帝國(guó)主義惡魔生吞活剝嗎？作者要我們?cè)趺醋?？找由?中的語句讀讀。我們一起聽聽作者的聲音（聽教師讀）。讓我們一起喊由作者的呼聲（學(xué)生齊讀）。四、小結(jié)全文，升華情感1、談話：是的，許許多多像方志敏一樣的革命志士，他們 哪怕身陷敵人的監(jiān)獄，也決不哀告、決不跪求、決不哭泣， 他們拿起了武器，斬去了帝國(guó)主義的鎖鏈，將他們打生了中 國(guó)，徹底清除了我們自己陣線內(nèi)的漢奸賣國(guó)賊。他們用自己 寶貴的生命和鮮血保衛(wèi)了我們偉大的祖國(guó)，才使得我們偉大 的祖國(guó)有了今天這樣美麗的容顏，才使我們的祖國(guó)變得如此 地可愛，他們，不愧是中國(guó)母親的好兒女。2、學(xué)完了這課，你一定心潮澎湃，思緒萬千。說說你的感受吧。3、讓我們一起來告慰烈士們：安息吧，先烈們。我們的祖 國(guó)已經(jīng)站起來了，她高傲地屹立在世界的東方。安息吧，先 烈們。我們將用我們的行動(dòng)