四年級(jí)語(yǔ)文卷

1、四年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練卷2014.4.19. （一）課外積累 【 成語(yǔ)部分】 一、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。 循規(guī)蹈（ ） 眼（ ）手快 愛(ài)不（ ）手 居高（ ）下 二、畫(huà)出下面成語(yǔ)中寫(xiě)錯(cuò)的字，并改正。（4） 陰謀鬼計(jì)（ ） 走頭無(wú)路（ ） 一諾千斤（ ） 甘敗下風(fēng)（ ） 一如繼往（ ） 金榜提名（ ） 三、寫(xiě)出下面成語(yǔ)相關(guān)的人物主角。（3） 初出茅廬（ ） 破釜沉舟（ ） ） 完璧歸趙（ ） 臥薪嘗膽（ 入木三分（ ） 四、成語(yǔ)接龍（4） 1、握手言歡（ ）（ ）（ ）（ ） 2、人一己百（ ）（ ）（ ） 五、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（2） 1 ） 形容重歸于好。（ ） ） 形容情誼深于兄弟。（

2、） 2（2） （ ） 自己對(duì)自己說(shuō)的話。（ ） （ ） 隨口亂說(shuō)的話。（ ） 3、根據(jù)意思在括號(hào)里填寫(xiě)AABB式的成語(yǔ)。（3） 規(guī)模氣勢(shì)大。（ ） 說(shuō)話不流利。（ ） 人來(lái)人往很熱鬧。（ ） 光明而正大。（ ） 草木長(zhǎng)得好。（ ） 行動(dòng)不正當(dāng)。（ ）4、寫(xiě)出含有十二生肖動(dòng)物的成語(yǔ)。（以下至少寫(xiě)五個(gè)）（2）_、_、_、_、_5、出自寓言故事的成語(yǔ)。（2）_、_、_、_、_6、表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)。（2）_、_、_、_、_7、形容人多的成語(yǔ)。（2）_、_、_、_、_8、寫(xiě)幾個(gè)是3個(gè)字的成語(yǔ)。_、_、_、_、【常用語(yǔ)部分】一、將下列習(xí)慣用語(yǔ)的上半部分或下半部分填出來(lái)。（6出其不意（ ） 翻手為云（

3、撿了芝麻（ ） 福無(wú)雙至（ ）（ ）一波又起 （二、把下面歇后語(yǔ)的后半部分補(bǔ)充完整。（6X Kb 1.C om泥菩薩過(guò)河（ ） 狗咬呂洞賓（ ） 水中撈月（ 貓哭耗子（ ） 豬鼻子里插大蔥（ ） 千里送鵝毛（ ）（4） （ ）用兵以一當(dāng)十（ ）敗走華容道不出所料（ ）大擺空城計(jì)化險(xiǎn)為夷（ ）斷案鐵面無(wú)私（ ）七十二變神通廣大（ ）草船借箭滿載而歸四、按要求寫(xiě)出你平時(shí)積累的格言、警句、名言、諺語(yǔ)。（12）1、珍惜時(shí)間的：_2、幫助他人的：_3、對(duì)待機(jī)遇的：_4、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的：_5、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的：6、勤奮學(xué)習(xí)的：【古詩(shī)文部分】一、填寫(xiě)下列古詩(shī)文的上句或下句。（8分）1、隨風(fēng)潛入夜，_2、_3、老吾老以

4、及人之老，_。4、知之者不如好之者，。5、6、，映日荷花別樣紅。1、送別詩(shī)：、_2、_3、_、_4、體現(xiàn)愛(ài)國(guó)思想的詩(shī)：_、_三、古詩(shī)趣味填空。（10分，每空0.5分）五、根據(jù)情景填寫(xiě)名句。（8分）1、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“_、_?！庇H人啊，可知道海外游子的心！2、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起了“_、_。” 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)

5、詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。3、老師，你可記得我-一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為。“_、_?！?姿綽約的美人。此景象真可謂是、_?！薄菊n內(nèi)外閱讀】（48分）一、填空。（14分，每空0.512，這說(shuō)明了“詩(shī)”是在唐朝盛行的 宋_ 元_ 明、清_3大民間傳說(shuō)是_、_、_4、三顧茅廬選自我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一的_，書(shū)中的主要人物有、_、_等。 其余三部名著是：_其中主要人物有_、_等； _其中主要人物有_、_等； _其中主要人物有_、_等。（二）閱讀訓(xùn)練1、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車(chē)悠

6、然于柏油路上。她沒(méi)有穿雨衣，因?yàn)樗X(jué)得在這樣細(xì)雨中騎車(chē)很浪漫。她望著路兩邊來(lái)去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然 迎面一輛 的士 飛馳而來(lái) 她猛地拐向路邊 但車(chē)把掛在樹(shù)干上 她摔倒了 小妹妹 沒(méi)事吧 一個(gè)小伙子站在她身邊問(wèn)道 陳紅白了他一眼，沒(méi)有理他。心想：誰(shuí)是你的小妹妹？她一翻身想站起來(lái)，可左腿的劇痛棄了努力。小伙子一笑，車(chē)子，又扶陳紅坐到車(chē)架上，推起車(chē)子向醫(yī)院走去。知該說(shuō)些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，不時(shí)地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，陳紅想問(wèn)問(wèn)他的?三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車(chē)，那的確很瀟灑，像你一樣。不，還不如你。?就在那次跌倒時(shí)被后面的汽?我去通

7、知你父母，你知道他們的?要不是?我還不知他叫母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時(shí)候，他們多么希望在12聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。逞強(qiáng) 風(fēng)風(fēng)火火3用“”畫(huà)出文中描寫(xiě)心理活動(dòng)的一個(gè)句子。4在第二自然段中用“_”畫(huà)出比喻句，這句是用_比喻_。5寫(xiě)出第二、三自然段段意。第二自然段： 第三自然段：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外知識(shí)競(jìng)賽題班級(jí): _姓名：_ 得分：_一、填空。（10分）1、“歲寒三友”是指（ ）、（ ）、（ ）2、“文房四寶”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）3、“四大發(fā)明”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）4、三國(guó)演義中“桃園結(jié)義”是指以下三個(gè)人：（ ）、（ ）、（ ）5、在我國(guó)古代被稱(chēng)作“詩(shī)佛”的

8、是王維，“詩(shī)仙”的是（ ），“詩(shī)圣”的是（ ），。6、三國(guó)演義、水滸傳、西游記、紅樓夢(mèng)里的小故事，請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)： 、 、 、 。二、成語(yǔ)，歇后語(yǔ)大比拼（30分）1、 在括號(hào)里填上12生肖，組成12生肖歇后語(yǔ)。（10分）（ ）出洞東張西望 （ ）王爺搬家厲害（ ）屁股摸不得 （ ）拿耗子多管閑事 （ ）拉車(chē)連蹦帶跳 （ ）吃辣椒抓耳撓腮亡（ ）補(bǔ)牢為時(shí)已晚 洞里的（ ）不知長(zhǎng)短盲人騎瞎（ ）亂闖 （ ）八戒戴花臭美2、在下面（ ）里填上人體某部分名稱(chēng)，組成四字成語(yǔ)。（10分）（ ）槍?zhuān)?）劍 袖（ ） 旁 觀 孤 （ ） 難 鳴屈（ ）可 數(shù) （ ） 有 成 竹 得（ ）應(yīng)（ ）（

9、）（ ）之 言 牽（ ）掛（ ） 促（ ）談（ ）一（ ）之 力3、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）。（5分）例：粗茶淡飯（山珍海味） 流芳百世（ ）A、遺臭萬(wàn)年 B、曾今滄海 C、千古絕唱 D、天經(jīng)地義 指鹿為馬（ ）A、千鈞一發(fā) B、點(diǎn)石成金 C、一諾千金 D、一字千金 精雕細(xì)刻（ ）A、粗制濫造 B、藏污納垢 C、天昏地暗 D、絕處逢春 雪中送炭（ ）A、扶危濟(jì)困 B、落井下石 C、錦上添花 D、絕處逢春 伶牙利齒（ ）A、能言善辯 B、能說(shuō)會(huì)道 C、巧舌如簧 D、笨嘴拙舌4、寫(xiě)出下列歷史故事成語(yǔ)里的主要人物。（5分）負(fù)荊請(qǐng)罪（ ） 紙上談兵（ ） 背水一戰(zhàn)（ ）一字千金（ ）

10、破釜成舟（ ）三、選擇題（20分）1、下面故事出自格林童話的有（ ），出自安徒生童話的有（ ）。A、皇帝的新裝 B、阿凡提 C、白雪公主 D、牛郎織女2、水滸傳中“倒拔垂楊柳”的人是（ ），“醉打蔣門(mén)神”的人是（ ）。A、林沖 B、武松 C、魯智深 D、李逵3、下面作家不屬于“唐宋八大家”的有（ ）。A、王安石 B、蘇轍 C、王維 D、曾鞏4、三十年河?xùn)|，三十年河西中的“河”最初指的是哪條河？（ ）A、黃河 B、長(zhǎng)江 C、淮河 D、鴨綠江5、“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”是誰(shuí)說(shuō)的？ （ ）A、席勒 B、雪萊 C、歌德 D、徐志摩6、柳永詞云，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保嗝疵噪x傷感。請(qǐng)問(wèn)，

11、人們常提到的“楊柳”是指： （ ）A、一種樹(shù)木的名稱(chēng) B、兩種不同的樹(shù)木的名稱(chēng) C、與樹(shù)木無(wú)關(guān)7、李清照的如夢(mèng)令里的“綠肥紅瘦”是描寫(xiě)什么季節(jié)的景象？ （ ）A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬8、在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?"精衛(wèi)”是 （ ）A、一個(gè)人 B、一只鳥(niǎo) C、一只猴子 D、一條龍9、“臥薪嘗膽”說(shuō)的是： （ ）A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐10、“完璧歸趙”這個(gè)故事發(fā)生在（ ）A、春秋戰(zhàn)國(guó)B、秦漢時(shí)期C、三國(guó)時(shí)期D、唐宋時(shí)期四、古詩(shī)文運(yùn)用（10分）你能將這些詩(shī)句活用到各種語(yǔ)境中嗎？、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 、山外青山樓外樓、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 、山色空蒙雨亦

12、奇。、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 、 萬(wàn)紫千紅總是春、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，1、當(dāng)送別朋友時(shí)，你會(huì)想起古詩(shī)句： 。（2分）2、我國(guó)有一些風(fēng)格獨(dú)特的名山大川、風(fēng)景名勝，總能讓我們聯(lián)想到許多與之相關(guān)的詩(shī)詞佳句：提到淡汝濃抹的西湖，我就想到“水光瀲滟晴方好， ”、“_，西湖歌舞幾時(shí)休?！保?分）3、看到浩浩蕩東流的長(zhǎng)江，我的腦海里會(huì)浮現(xiàn)“_，碧水東流至此回”、“_，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。（2分）4、同是描寫(xiě)春天的，不同的詩(shī)人有著不同的見(jiàn)解。賀知章說(shuō)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，而南宋詩(shī)人朱熹則認(rèn)為“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_ ”（2分）5、古人寫(xiě)詩(shī)常?！敖柙率闱椤比纭按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！蹦氵€知道哪

13、些“借月抒情”的詩(shī)句？寫(xiě)出一句： （2分）五、課外閱讀語(yǔ)段：（30分）輕輕的一聲叮嚀出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來(lái)，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上”看她那慈祥的目光，（霎、剎）時(shí)，我像是聽(tīng)見(jiàn)了母親的叮嚀。路上果然下了大雨，許多人在樹(shù)下店旁躲雨，我撐開(kāi)那把傘，照舊走著，一種說(shuō)不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周?chē)?。途中的一天晚上我在招待所翻?shū)讀到一篇母性的文章：我 和太太在馬來(lái)西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹(shù)，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太：“她說(shuō)孩子，小心啊，別把手指割掉。

14、”向?qū)@訝地問(wèn)：“原來(lái)你懂馬來(lái)話。”我答：“我不懂。不過(guò)我了解母親的叮嚀。”出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說(shuō)給一位長(zhǎng)輩聽(tīng)，他的眼睛似乎有些濕潤(rùn)，他說(shuō)他的母親早（已、以）過(guò)世，但母親那句好好工作，注意身體的囑咐，一句最平常不過(guò)的話，卻伴隨他走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的（遣、遺）產(chǎn)。1、將文中括號(hào)里不正確的字劃去。（2分）2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）叮嚀-( ) 溫馨- ( )3、把文中空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。（4分）途中的一天晚上我在招待所翻書(shū)讀到一篇母性的文章。母親那句好好工作注意身體的囑咐一句最平常不過(guò)的話，卻伴隨他走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年。4、文中分別寫(xiě)了一些人物的叮

15、嚀或囑咐，把這些人物的叮嚀或囑咐用“- ”畫(huà)出來(lái)。（2分）5、文中的“我”指的是同一個(gè)人嗎？?jī)蓚€(gè)“我”分別是誰(shuí)？（3分）6、“我“聽(tīng)不懂馬來(lái)話，為什么知道男童母親說(shuō)的話？（2分）古詩(shī)閱讀小 池 曉出凈慈寺送林子方泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1、這兩首古詩(shī)的作者是同一個(gè)詩(shī)人，他是（ ） （2分）2小池與曉出凈慈寺送林子方都描寫(xiě)的都是（ ）（2分）3、小池與曉出凈慈寺送林子方寫(xiě)到了不同生長(zhǎng)期的荷花，它們各有什么特點(diǎn)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括：（3分）4這兩詩(shī)你更喜歡哪一首？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)喜歡的理由。（4分）5、在

16、古詩(shī)里，還有許多描寫(xiě)花的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出兩句。（4分）一 、填空1、松、竹、梅2、筆、墨、紙、硯3、造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)4、劉備、關(guān)羽、張飛5、李白、杜甫6、略二、成語(yǔ)，歇后語(yǔ)大比拼1、老鼠 、龍、老虎、狗、兔子、猴子、羊、蛇、馬、豬、2、唇舌、手、掌、指、胸、心手、肺腑、腸肚、膝心、臂3、遺臭萬(wàn)年、點(diǎn)石成金、粗制濫造、錦上添花、笨嘴拙舌4、廉頗、趙括、呂不韋、項(xiàng)羽、韓信三、選擇題1、C A2、C B3、C4、D5、B6、B7、A8、B9、D10、A四、1、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。2、山色空蒙雨亦奇。山外青山樓外樓3、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，4、孤帆

17、遠(yuǎn)影碧空盡，萬(wàn)紫千紅總是春5、舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺五、1、正確：霎、已、遺、清2、（ 叮嚀 ）（ 叮囑 ） （ 溫暖 ）（ 溫馨 ）3、， ， ：4、老大娘，同事的母親，馬來(lái)西亞的母親，我的母親，我的女友5、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”不是同一個(gè)人。分別是：作者和那篇母性文章中的“我"6、略六、古詩(shī)1、小池.是含苞待放的荷花曉是已經(jīng)盛開(kāi)的荷花。3、詩(shī)中帶“花”即可。四年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷一、猜下面的字謎；（3分） 運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它。（ ）富有窮沒(méi)有，里有外沒(méi)有，畫(huà)有字沒(méi)有，魚(yú)有鳥(niǎo)沒(méi)有。（ ）二、改頭換面。（加一筆，或減一筆，變成另一個(gè)

18、字并組成詞。（6分）候（ ）（ ） 鈞（ ）（ ） 折（ ）（ ）鳴（ ）（ ） 舊（ ）（ ） 風(fēng)（ ）（ ）三、成語(yǔ)王國(guó)歷險(xiǎn)記。、冤家對(duì)頭。在（ ）內(nèi)填反義詞。（6分）弄（ ）成（ ） 口（ ）心（ ） （ ）羅（ ）網(wǎng) 同（ ）共（ ） （ ）口（ ）聲 喜（ ）哀（ ）2、親朋好友。在（）內(nèi)填近義詞。（6分）（ ）思（ ）想 胡（ ）非（ ） （ ）饑（ ）渴（ ）兇（ ）惡 兇（ ）惡（ ） 冷（ ）熱（ ）3、游動(dòng)物園。在（ ）內(nèi)填上動(dòng)物名。（6分）（ ）目寸光 守株待（ ） （ ）立雞群（ ）絲馬跡 心（ ）意馬 鳳毛（ ）角四選詞填空：（8分）留言 格言 諾言 誓言 預(yù)言 名言

19、 忠言 謊言臨走時(shí)寫(xiě)下要說(shuō)的話叫（ ） 含有教育意義的話叫（ ）誠(chéng)懇勸告別人的話叫（ ） 宣誓時(shí)說(shuō)的話叫（ ）意義深刻廣為流傳的話叫（ ） 預(yù)見(jiàn)未來(lái)的話叫（ ）應(yīng)允別人的話叫（ ） 虛假不實(shí)的話叫（ ）五、歇后語(yǔ)看臺(tái)。（6分）老虎的屁股-（ ）八仙邊海-（ ）外甥打燈籠-（ ）徐庶進(jìn)曹營(yíng)-（ ）泥菩薩過(guò)河-（ ） 小蔥拌豆腐-（ ）六、請(qǐng)幫我們找找家，排排號(hào)?。ò严铝腥宋锇疵鴼w類(lèi)）（9分）。1、紅孩兒 2、劉備 3、豬八戒 4、王熙鳳 5、諸葛亮 6林沖、7、劉姥姥8、曹操 9、武松 10賈寶玉 11唐僧 12孫權(quán) 13、林黛玉 14、周瑜 15、魯智深 16、美猴王 （）西游記（）三國(guó)演義

20、（）水滸傳（）紅樓夢(mèng)七下面是一組關(guān)于動(dòng)物的妙喻，請(qǐng)你用直線將左邊的動(dòng)物與右邊比喻的人連接起來(lái)（5分） 替罪羊 比喻恩將仇報(bào)的人寄生蟲(chóng) 比喻代人受過(guò)的人孺子牛 比喻兢兢業(yè)業(yè)的人千里馬 比喻依附別人的人中山狼 比喻出類(lèi)拔萃的人八、仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。（看看左右兩邊連線（6分）經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō) 樹(shù)林是綠色的療養(yǎng)院人類(lèi)學(xué)家說(shuō) 樹(shù)林是生命的搖籃生物學(xué)家說(shuō) 樹(shù)林是大自然的美容師醫(yī)學(xué)家說(shuō) 樹(shù)林是人類(lèi)的樂(lè)園藝術(shù)家說(shuō) 樹(shù)林是綠色的銀行畫(huà)家說(shuō) 樹(shù)林是靈感的源泉九、古詩(shī)文大擂臺(tái)1、補(bǔ)充詩(shī)句。（4分）（1）春潮帶雨晚來(lái)急，（ ）。 （2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（ ）。 （3）人面不知何處去，（ ） 。（4）天門(mén)中斷楚江開(kāi)，（ ）

21、 。 2、人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！眮?lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下列的事物嗎？請(qǐng)從下面事物中選擇4個(gè)寫(xiě)詩(shī)句。（分）A、廬山 B 、柳樹(shù) C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅花 G、泰山（1） （2） （3） （4） 十標(biāo)點(diǎn)一變，神奇再現(xiàn)：1、給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)中的要求相符。（分）（）王紅李燕參加演出了 （別人向王紅說(shuō)）（2）王紅李燕參加演出了 （陳述兩人都參加演出了）（3）王紅李燕參加演出了 （王紅告訴別人，李燕參加演出了）（4）王紅李燕參加演出了 （王紅喊李燕參加演出了）2、王大伯看了兒子的電文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去問(wèn)人，三人看了后