四年級課文上冊四年級全部課文.doc

1、四年級課文上冊 四年級全部課文四年級上冊課文內(nèi)容 ，從遠(yuǎn)處傳來 ，好似 。頓時 ，有人告訴我們潮來了！我們 ，江面還是 ，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲 ，只見東邊 的地方出現(xiàn)了 ，人群又 起來。那條白線很快地向我們 ， ， ， ，再近些，只見 ，形成 的白色城墻。浪潮越來越近， ， 地飛奔而來；那聲音如同 ，好似大地都被震得 起來。 ，潮頭 ，可是余波還在 般涌來，江面上 。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了 ?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了 了。節(jié)選處觀潮 雅魯藏布大峽谷，映襯著 和 的原始林海， ， 。大峽谷的水，從 的萬年冰雪到 ，從 、 到 ，真是 。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的 到直入云天的 ，

2、讓人感覺如 。節(jié)選自雅魯藏布大峽谷 我們的船漸漸 榕樹了。我有時機(jī)看清它的 ，真是一株大樹，枝干的數(shù)目 。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一局部樹枝垂到水面。從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹 在水面上。榕樹正在 的時期，好似把它的全部生命力 給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn) 。那 的顏色，亮堂地 著我們的眼睛， 每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。這美麗的南國的樹。起初周圍是 。后來 起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們 ，樹上就 了，到處都是 ，到處都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的在 。我 地看著，眼睛

3、， 了這只， 那只，看見了那只，另一只 。一只 飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了 ，站在一根小枝上 發(fā)叫著，那歌聲真好聽。節(jié)選自鳥的天堂 晚飯過后， 上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。 變成紅的了。 變成金的了。 變成 的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著， 地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說：“ ”旁邊走來個 的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是 ?！碧焐系脑茝奈鬟?， 的，好似是 。 這地方的 變化極多，一會兒 的，一會兒 的，一會兒 ，一會兒 。 、 、 ，這些顏色天空都有。還有些 、 的顏色。節(jié)選自火燒云新人教版四年級語文上冊56課按課文內(nèi)容填空1、默寫古詩題西林壁 宋 ， 。

4、， 。、默寫古詩游山西村宋 ， 。 ， 。、爬山虎剛長出來的葉子是 的，不幾天葉子長大，就變成 的。爬山虎的嫩葉，不大 ， 的是 的葉子。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。葉尖 朝下，在墻上鋪得那么 ，沒有 起來的，也不留一點(diǎn)兒 。一陣風(fēng) ，一墻的葉子就 ，好看得很。爬山虎的腳 墻的時候， 細(xì)絲的頭上就變成 ， 。細(xì)絲原先是 的，如今 了，把爬山虎的嫩莖 ，使它 在墻上。爬山虎就是這樣 地往上爬上爬。假如你仔細(xì)看那些 的腳，你會想起圖畫上 的爪子。爬山虎的腳要是 ， ，后來連 也沒有了。 的， 和小圓片 變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳 墻上相當(dāng) ，要是你的手指 ，休想拉下爬山虎的 。節(jié)

5、選自 新人教版四年級語文上冊7和9課按課文內(nèi)容填空別的昆蟲大多是臨時的 所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)不夫，棄去 。蟋蟀和它們不同，不肯 。它常常 地 ，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的 。它的 的 是自己一點(diǎn)一點(diǎn) 的，從大廳一直到臥室。屋子的 沒什么布置，但是墻壁很 。主人有的是時間，把 的地方 。大全上講，住所是很 的， 、 、 。假使我們想到蟋蟀用來 的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是 了。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足 ，還用鉗子搬掉較大的 。它用強(qiáng)有力的 。后腿上有 ，用它將泥土 ， 地鋪開。節(jié)選自 從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天 ，夏

6、天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜歡到那里玩。不久， ， ， 的寒風(fēng) 。巨人 地度過了 的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的 ，不時傳來小鳥的 。但不知為什么，巨人的花園里 是冬天，天天 ， 。巨人 毯子，還 。他想：“今天的春天為什么這么 ，這么 呀”“ ！ ！”巨人大聲 。小男孩沒有 ，即用他那會說話的眼睛 著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心理感到 的。這個小男孩在樹下 ，桃樹馬上 綠芽，開出許多美麗的花朵。他 抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆 、 的心?。∫皇悄?， 。謝謝你！”節(jié)選自 新人教版四年級語文上冊10、12和13課按課文內(nèi)容填空“我很快樂，你們都照我的話又來

7、和我見面了?！彼f，“你們說的話我全聽到了。你們?nèi)齻€人都明白了： ?！惫?jié)選自 老木匠說得沒錯， 。不過，要是 ，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。節(jié)選自 鵝的 ，更表如今它的 、 和 中。 鵝的 ，音調(diào) ，似 。它的舊主人告訴我： 等于養(yǎng)狗，它也能 。后來我看到 ：凡娥生客進(jìn)來，鵝必然 ；甚至籬笆外有人走路，它也要 ，不亞于狗的 。鵝的 ，更是 了。大體上與鴨 ，但鴨的 ，有 之相；鵝的 ， 的， 京劇里的 出場。它常 地站著，看見有人走來也 ；有時 ，竟伸過來頸子來 。鵝的 ，常常使我們 。我們的鵝是 ， 。它需要三樣?xùn)|西下飯： ， ， 。先吃 ，再 ，然后再到別處去吃一口 和 。大約這些泥和草也有 的滋味

8、。這些食料并不 ；但它的 ， ， 水盆放在遠(yuǎn)處，它一定 地 走上前去， ，再 走去吃 ， 。吃過 和 再回來吃飯。節(jié)選自 新人教版四年級語文上冊14和15課按課文內(nèi)容填空它走起路來 ，仔細(xì) 著每一步。落步之前，它總要馬 往上抬抬，再 掌蹼，就像收起 的扇面一樣；然后擺一會兒這個 ，再 地把腳掌放到地上。通過車轍 而 的路時，它也那么有方法，身上的任何一根細(xì)翎都不 。就是狗在身后 ，這只鵝也決不 。它總是 地、 地 長長的脖子，好似頭上( )一罐水。節(jié)選自 貓的性格實在有些 。說它 吧，它 有時候 。它會找個 的地方，成天睡大覺， ，什么事也不過問?？墒?，它決定要 ，就會出走 ， 誰怎么 ，它也

9、 。說它 吧，確實是呀，要不怎么會 不回家呢？可是，它聽到老鼠的( )，又是多么 。它 ，一連就是幾個鐘頭， 把老鼠等出來 它要是快樂，能比誰都 ：用身子 你的腿，把脖子伸出來讓你給它 ，或是在你寫作的時候， ，在 上踩印 。它還會 地 ， ， ， 。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己 。這可都憑它的 。它假設(shè)是不快樂啊，無論誰說多少好話，它也 。它什么 ，總是想 。可是它又那么 。不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也了敢斗一斗。小貓滿月的時候更 ， 還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會 。一要雞毛， ，都是它的好玩具，耍個 。一玩起來，它不知要摔多少個 ，但是 了馬上起來， 。它的頭撞在 ， 上，撞疼了也不

10、哭。它的膽子也 ，逐漸 新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可 。它在花盆里 ，抱著花枝 ，所過之處， 。你見了，絕不會 它，它是那么 ， ！節(jié)選自 新人教版四年級語文上冊16、17和18課按課文內(nèi)容填空我一向討厭 。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院， ，并且沒有什么 ， ！有的時候，它不這樣 ，而是 的，有什么心事似的，顫顫巍巍的， 墻根，或 田壩，那么扯長了聲 ，使人心中立即結(jié)起了個小疙瘩來。它 、 、 、 ，因為它有了一群雞雛。它 ，因為它是雞母親。一個母親 就是一位 。節(jié)選自 在長城上， 著腳下的 ， 墻上的 ，很 地想起古代 長城勞動人民來。單看這 的條石，一塊有 ，那

11、時候沒有 、 ，沒有 ，就靠著無數(shù)的 無數(shù)的 ， 地抬上這 的山嶺。多少勞動人那的 和 ，才 成這 、 的 。這樣 的工程，是世界歷史上一個 。節(jié)選自 進(jìn)了 的大門，繞過 ，就來到有名的 。綠漆的 ，紅漆的 ， 。這長 有 ，分成273間。第一間的橫檻上都有 。畫著 、 、 ，幾千幅畫不有哪兩幅是 的。 兩旁 了花木，這一種花 ，那一種花 。微風(fēng)從左邊的 上吹來，使人 。登上 ，站在 的前面向下望， 的風(fēng)光大半 。 的 ， 著黃的綠的 和 的宮墻。正前面 靜得像 ，綠得像 。 、 在湖面漸漸地 ， 。向東 ， 可以望見幾座 的 和 的 。 從 山下來，就是 。 圍著長長的 ，堤上有好幾座不同的

12、 ，兩岸栽著 的 。湖中心有個小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片 ， 中露出 的一角。游人走過長長的 ，就可以去小島上玩。這座 有 ，叫 ；橋 上有上百根 ，柱子上都 著小 。這么多的 ， ， 。節(jié)選自 新人教版四年級語文上冊19、20和21課按課文內(nèi)容填空每個 都是極為 的藝術(shù)珍品。仔細(xì) ， ：有的頷首低眉， ，好似在考慮如何 ， ；有的 ， ，好似在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作 ；有的 雙拳，好似在聽候號角， ；有的 遠(yuǎn)方，好似在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁， 能感受到 的呼吸聲。 ，在古今中外的雕塑史上是 的。它 地 軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍 、 的宏偉氣勢，形象地 了中華民族的 和 。節(jié)選自

13、 節(jié)選自 默寫古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐( ) 默寫古詩送元二使安西唐( ) 我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水 。每年汛期， ， 。山洪過后，人們 、 、 、 ， 必須 。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的 ，從河的兩岸找來一些 的石頭，按照 左右的 ，在小溪里 擺上一排，讓人們從上面 ，這就是 。 家鄉(xiāng)有一句“ ”的 。搭石，本來就是天然石塊， 上去難免會活動，走得快才容易保持 。人們走搭石不能 ，也不能 。假如前面的人 ，后邊的人 ，就會掉進(jìn)水里。第當(dāng) 、 ，一行人走搭石的時候，動作是那么 ！前面的 ，后面的 ， 的聲音，像 ； ， ，給人 的美感。一

14、排排 ， ， ，它們 著 ，也 著 。節(jié)選自 節(jié)選自 新人教版四年級語文上冊22、25和29課按課文內(nèi)容填空1999年9月22日，早晨7時30分，陽光 了美麗的杭州市， 還沒有開花，晨風(fēng)中已經(jīng)飄來 的香氣。 小錢 躺在病床上。 的陽光沒有使他 的臉 起來。這個剛滿18歲的年輕人，患了 的白血病，生命就像 的 的花朵，唯有 ，才能使這朵生命之花 。然而，要找到 的 ，又 。假如沒有 ，大約在十萬人里才有可能找一有 的人。小錢是 的，幾經(jīng) ，終于在 找到了這樣的人。節(jié)選自 一個 的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要好的同學(xué)闖進(jìn)了 。嘿！這一帶果真和別處 ：一條條街道 ， ，街道兩旁行走的大多是 、

15、 、 的外國人和 的 。正當(dāng)周恩來和同學(xué) 時，突然發(fā)現(xiàn) 門前圍著一群人，正 著什么。他們 奔了過去，只見人群中有個 的婦女正在 著什么，一個大個子洋人那么 地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車 了，她原 中國的 能給她 ， 這個洋人。誰知中國 不但不 肇事的洋人，反而把她 了一通。圍觀的中國人都 著拳頭。但是，在外國 里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個 的婦女。這時周恩來才真正體會到 說的“ ”的含義。節(jié)選自 人類在上 的歷史中，一直生活在一個 自然的 。那時沒有 ，沒有 ，沒有 ，也沒有 。人們只能在神話中用“ ”“ ”和 的神仙，來 自己的美妙愿望。我們的祖先 誰也沒有料到，在

16、最近的一百年中，他們的那么多 紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀(jì)的 ，真可以用地“ ， ”來形容。節(jié)選自 新人教版四年級語文上冊26和31課按課文內(nèi)容填空那天下午，天氣很好。我來到葉老先生住的四合院。剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎 。夏日的 仿佛一下子減去了許多，陽光都變成 的，像 的小精靈一樣在上面 著， 著 的光點(diǎn)。我們的交談很 ，仿佛我是不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中 的認(rèn)真， 之中 的 ，把我小小的心 了，以致不知 的到來。落日的 染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎， ，如同一片濃濃的湖水，映在 的玻璃窗上，不停地 著，顯得 。我非常 ，自己第一見到作家，竟是這樣一位 與 都堪稱 的大作

17、家。他跟我的談話，讓我 知道也或者 懂得了： ， 。我15歲時的那個夏天意義 。在我的眼前， 總是那么 。節(jié)選自 說到 ，人們往往想到 的霸王龍或者 、 的馬門溪龍；談起 ，我們頭腦中自然會 輕靈的 或者 的孔雀。二者似乎 ，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在 時期，恐龍的 經(jīng)過 的演化，最終變成了 的鳥兒。地球上的第一種恐龍大約出如今 ，它和狗 ，兩條后腿 ，可以 起整個身體。 ，它的后代 成一個 的 家族；有些恐龍像它們的祖先一樣 ，有些恐龍那么用 ；有些恐龍身長 ，重達(dá) ，有些恐龍那么 ，體重 ；有些恐龍 ，是 的 ，有些恐龍那么 ，以 為食。其中，一些 恐龍的身體 ，長得也越來越像 ：骨骼

18、 ，身體 ；腦顱膨大， ；前肢越來越長，能像鳥翼一樣 ；它們的 長出了美麗的 ，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些 可能為了 敵害或 食物而 到樹上 。這些樹棲的恐龍在樹木之間 、 ，漸漸 了 ，并最終可以 。不過，有些科學(xué)認(rèn)為，飛行并非始于 過程。他們 ，一種生活在地面上的 恐龍，在 過程中學(xué)會了 。不管怎樣，有點(diǎn)毋庸置疑：本來不會飛的恐龍最終變成了 ，它們飛向了藍(lán)天，從此 了一個 的生活天地。節(jié)選自 四年級上冊語文課文文本四年級上冊語文課文文本.t_t391、觀潮電子課文錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最

19、好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，覆蓋著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好似悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。浪潮越來越

20、近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地涌來，江面上照舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔拢呀?jīng)漲了兩丈來高了。2、雅魯藏布大峽谷課文原文在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最：一個是世界最高的山峰珠穆朗瑪峰，一個是世界最深最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷。頂峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。雅魯藏布江河床的平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最頂峰，形成一個奇特的馬蹄形大拐彎，在青藏高原上切割出一條長5

21、04千米的宏大峽谷。峽谷平均深度2268米，最深處達(dá)6009米，是不容置疑的世界第一大峽谷。美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但他們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高低。雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測。大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆。大峽谷的奇異景觀還表達(dá)在生物的多樣性上，在同一坡面上，從高到低形成了九個垂直自然帶。不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。在這里，可以見到從寒

22、冷的北極到炎熱的赤道分布的動植物。許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方，各種野生動物攀援穿梭其間，真不愧“植物類型博物館”和“動物王國”的美譽(yù)。雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是上個世紀(jì)人類最重要的地理事件之一。可以意料，在本世紀(jì)，雅魯藏布大峽谷必將成為世界人民關(guān)注的一個熱點(diǎn)。3、!鳥的天堂電子課文我們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我們走過一條石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。我們陸續(xù)跳上一只船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移去。河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。船平靜地在水面挪動。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲

23、音就像一支樂曲。在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得得意。那是許多藏盛的榕樹，看不見主干在什么地方。當(dāng)我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有時機(jī)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一局部樹枝垂到水面。從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正在茂盛的時期，好似把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，亮堂地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新

24、的生命在顫抖。這美麗的南國的樹！船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影兒。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時候河水會沖上岸去?！傍B的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了。一個朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來突然起了一聲鳥叫。我們

25、把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”確實是鳥的天堂?。?、火燒云課文原文晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞

26、變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說：“你們也變了”旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了。”天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好似是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模

27、糊了。突然又來了一條大狗。那條狗非常兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒云下去了。5、古詩兩首題西林壁游山西村電子課文題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近上下各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明

28、又一村。6、爬山虎的腳課文原文學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么新穎，看著非常舒適，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山

29、虎的腳步觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，如今彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。假如你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)結(jié)實，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。7、蟋蟀的住宅電子課文居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的知名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯

30、隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒適的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們。如今為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立即就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一

31、叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，拾掇得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、枯燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，假如感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須細(xì)微地擺動。不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了

32、兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要局部快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)掗煹牧?。余下的是長時間的整修，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要?dú)夂驕睾?，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。8、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)課文原文1910年的一天，年輕的魏格納因病住進(jìn)了醫(yī)院。病房潔白寧靜，就連穿著白大褂的醫(yī)生也是腳步輕輕。魏格納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。他常常耐著性子，面對墻上的地圖呆呆地出神。實在無聊了，魏格納就站起來，用食指在地圖上畫著各個大陸的海岸線，借此消磨光陰。他畫完了大

33、洋洲，又畫南極洲；畫完了非洲，又畫南美洲。突然，他的手指慢了下來，停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的局部，眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣。瞧！這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！魏格納被自己偶爾的發(fā)現(xiàn)驚呆了！他精神大振，仔細(xì)端祥著美洲和非洲大陸形狀上的不同點(diǎn)。果然，巴西東海岸的每一個突出局部，都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣；同時，巴西的每個海灣，又能在非洲找到相應(yīng)的突出局部?！斑@不會是一種巧合吧？”魏格納興奮極了，將地圖上一塊塊陸地進(jìn)展了比擬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的相似情形看，地球上所有的大陸塊都可以較好地吻合在一起。于是，這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想：在太古時代，地

34、球上所有的陸地都是連在一起的，后來因為不斷漂移，才分成今天的各個大陸，它們的海岸線才會驚人地吻合。第二天一早，他叩開了著名科學(xué)家柯彭教授的大門，把自己這個想法告訴了他。教授肯定了他的假想有道理，并說也曾有人提起過，但都沒有足夠的事實加以證明。教授勸他消除念頭，不必為此枉費(fèi)心機(jī)。魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。他開場在各大洲之間的聯(lián)絡(luò)和比照中進(jìn)展考察，在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有一定的相似性。一種叫中龍的爬行動物，既見于巴西東部，也見于非洲西南部，顯然，這些動物當(dāng)時生活在同一塊大陸上，否那么，即使是插上翅膀也難以飛渡重

35、洋。這個重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了他。他充滿信心，又做了很多考證工作。19_年，在法蘭克福召開的地質(zhì)學(xué)會上，魏格納作了題為大陸與海洋的起的演講，提出了關(guān)于大陸漂移的假說，引起了地質(zhì)界的震動。9、巨人的花園課文原文從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。花園的主人是個巨人，他外出旅行已有好久了?；▓@里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。有一年秋天，巨人突然回來了。他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”孩子們嚇壞了，四處逃散。趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“制止入內(nèi)”的告示牌。

36、不久，北風(fēng)吼叫，隆冬降臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出了美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀”一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人沖動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。與此同時，

37、鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個小男孩?！拔梗∧阙s快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵?！班蓿∈沁@么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立即撤除圍墻，把花園給了孩子們。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩

38、子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。10、幸福是什么課文原文有三個小孩，都是牧羊的。他們彼b此很要好，常常從村子里把羊群趕到很遠(yuǎn)的樹林里去。樹林里有一口老泉，已經(jīng)不涌泉水了，泉口上堆滿了枯枝敗葉。有一次，一個牧童說：“來，咱們把這口老泉清理一下，再挖一口小井，好不好？” “好！”他的同伴快樂地喊道。第二天，他們帶著鋤頭和鐵鍬qio到樹林里去清理那口老泉。他們疏通泉眼，把堵在泉口的小樹杈chà和爛在水里的樹葉挖開。清泉從一層泡沫下面流出來，流到一個有沙底的小潭里。三個小孩看見泉水流出來，又快樂又興奮。又過了一天，他們從附近搬

39、來一些寬大的石板，砌成一口小井，在井臺前面留了一個寬闊的出口，上面用最大的一塊石板蓋上，不讓塵土落進(jìn)去。他們快樂地坐在井旁的大石頭上，看那股清澈的泉水漸漸填滿那口小井，最后從那寬闊的出口流出來。這時候，從樹林里出來一位美麗的姑娘，金黃色的頭發(fā)一直垂到腳跟，頭上戴著一個白色的花環(huán)?！澳銈兒茫⒆觽?！”她說，“我可以喝你們井里的水嗎？”“你喝吧。”孩子們說，“我們就是為了讓人喝水才把井砌好的。”姑娘彎下身來，就著井口，用手捧起一捧水，喝了三口。“我為你們?nèi)齻€人的安康喝了三口?！彼⑿χf。停了一會兒，她又說：“你們做了一件好事，我感謝你們。我代表樹林和在樹林里居住的一切動物，代表在樹林里生長的一切

40、花草，感謝你們。祝你們幸福！再見！”孩子們互相看了看。他們又快樂又沖動。一個孩子問那位不相識的姑娘：“你祝我們幸福。請你告訴我們，幸福是什么呢？”“你們應(yīng)當(dāng)自己去弄個明白。十年以后讓我們再在這個地方，在這口小井旁邊相見吧。假設(shè)到那時候你們還不知道幸福是什么，我就告訴你們?！闭f完，姑娘突然不見了，正像她突然來到一樣。孩子們都詫chà異地互相看著。一個孩子說：“讓我們分頭到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。我往東走。”“我往西走?！绷硪粋€孩子說?！拔伊粼诖遄永?，”第三個孩子說，“也許我在這里就會弄明白幸福是什么?！彼麄兌颊兆约旱脑捵隽?。十年以后，他們又在小井旁邊相遇了。三個人都成了強(qiáng)健

41、有力的青年。清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經(jīng)長成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路，路上還看得見人的腳印，他們一定是到這里來喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的爪印，草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。三個青年快樂地看著這一切。他們感到自己只做了一件這么小的事，卻給別人帶來這么大的好處！他們坐在原來的那塊大石頭上，想起那位美麗的姑娘。可是她還沒有來。“你們知道這十年我做了些什么？”第一個青年說，“我們分手以后，我就到一個城市里去了，進(jìn)了學(xué)校，學(xué)到了很多東西，如今是一個醫(yī)生。”“你弄明白幸福是什么了嗎？”另外兩個問他?！芭靼琢?，很簡單。我給病人治病。他們恢復(fù)了安康，多么幸福。我能

42、幫助別人，因此感到幸福。”“我，”第二個青年說，“走了很多地方，做過很多事。我在火車上、輪船上工作過，當(dāng)過消防隊員，做過花匠，還做過許多別的事。我勤勤懇懇地工作，我的工作對別人都是有用的。我的勞動沒有白費(fèi)，所以我是幸福的。”“那么你呢？”他們問那個留在村子里的同伴。“我耕gng地。地上長出麥mài子來。麥子養(yǎng)活了許多人。我的勞動也沒有白費(fèi)。我也感到很幸福。”這時候，又是突然之間，那位姑娘又出現(xiàn)了。她沒有變樣，還是金黃色的頭發(fā)，頭上還是戴著那個白色的花環(huán)。她顯得那么謙虛、美麗、仁慈?！拔液芸鞓罚銈兌及凑瘴业脑捰謥砗臀乙娒媪?。”她說，“你們說的話我全聽到了。你們?nèi)齻€人都明白了：幸福要靠

43、勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)wù，做出對人們有益的事情?！?“你是誰呀？”三個人同聲問道?！拔沂侵腔鄣呐畠?。”姑娘答復(fù)后就不見了。11、去年的樹課文原文一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了。鳥兒必需分開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。”鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”鳥兒說完，向南方飛去了。春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里?！傲⒃谶@兒的那棵樹，到什么地

44、方去了呀？”鳥兒問樹根。樹根答復(fù)：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”鳥兒向山谷里飛去。山谷里有座很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙沙”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”大門答復(fù)說：“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?！?鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”小女孩答復(fù)說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！?鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。12、小木偶的故事電子課文老木匠做了個小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，會說話。老木匠左瞧右瞧，總覺得小木偶臉上還少了點(diǎn)什么。少了點(diǎn)什么呢？老木匠怎么也想不起來。 “你知道嗎？”老木匠問小木偶?！安恢馈！毙∧九及逯槾饛?fù)。老木匠一下子想起來了，小木偶臉上少的東西是笑！“笑是很重要的。”老木匠對自己說，“誰要是不會笑，誰就沒方法過快樂的日子！” 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個笑嘻嘻的表情。“如今好了。”老木匠為小木偶拾掇了一個紅背包，把他送出了家門?！白?/p>