人自然社會五年級

1、浙江版人自然社會五年級全冊備課筆記第一課 當(dāng)別人取得成績時教學(xué)目標(biāo)：、通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識嫉妒是一種不健康的心態(tài)，必須積極地去克服嫉妒心理和嫉妒行為。、學(xué)會接受、分享與欣賞他人的進(jìn)步和成功。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生努力克服嫉妒心理和嫉妒行為。難點(diǎn)：學(xué)會接受、分享與欣賞他人的進(jìn)步教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入。1、請生講董咪的故事，讓學(xué)生認(rèn)識什么是嫉妒現(xiàn)象。 2、想一想，如果你是董咪，你會怎么做？3、在平常生活學(xué)習(xí)中，你有嫉妒過同學(xué)嗎？因何嫉妒？嫉妒的后果又如何？4、想一想，議一議（1）嫉妒是怎么產(chǎn)生的？（2）嫉妒者是怎么表現(xiàn)出來的？二、講述三氣周瑜的故事，認(rèn)識嫉妒的危害。1、學(xué)生講故事。周瑜由于嫉妒

2、諸葛亮的才能，最后一命嗚呼。2、從故事中，你受到什么啟發(fā)？三、教師補(bǔ)充講兩個嫉妒小故事，以增強(qiáng)說服力。四、學(xué)生展開討論1、學(xué)習(xí)、生活中的嫉妒現(xiàn)象，有何危害？2、嫉妒行為是健康的嗎？（從正反兩方面進(jìn)行）3、怎樣才能消除嫉妒呢？五、讓學(xué)生談學(xué)習(xí)感受。通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你最想對同學(xué)說什么？第二課 直面挫折教學(xué)目標(biāo)：1情感、態(tài)度與價值觀：認(rèn)識困難和挫折的價值，學(xué)會正確面對人生中的艱難困苦。2.能力：學(xué)會戰(zhàn)勝困難和挫折的方法，邁向成功。3.知識：了解挫折對個人成長的重要性，掌握一些戰(zhàn)勝挫折的方法教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過情感的交流，讓學(xué)生發(fā)泄內(nèi)心積壓的痛楚，并對挫折重新有一個正確的認(rèn)識。難點(diǎn)：掌握戰(zhàn)勝困難挫折的

3、方法教學(xué)過程：挫折是把雙刃刀（一）興趣導(dǎo)入： 1、聽故事微笑的桑蘭2、學(xué)生討論發(fā)言，教師引導(dǎo)思考。（桑蘭意外受傷致殘身殘志堅，獲得優(yōu)秀殘疾青年稱號。）3、師小結(jié)：都是挫折惹的禍！看來我們得好好研究一下“挫折”。什么是挫折呢？挫折可以說是一件事情，也可以說是由這件事情產(chǎn)生的一種體驗。當(dāng)你在實現(xiàn)某個目標(biāo)的過程中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標(biāo)的時候，就產(chǎn)生了挫折感。（二）自主探究看課本P4。桑蘭遇到了挫折，并且產(chǎn)生了嚴(yán)重的受挫感。同學(xué)們，你遇到過類似的事情嗎？你能理解他們的感受嗎？ 活動一：你的挫折我來聽今天，讓我們敞開心懷一起來分擔(dān)你曾有過的挫折分擔(dān)你積壓在心頭的秘密。請同學(xué)們在兩張紙

4、上寫下自己曾經(jīng)遇到過的兩個挫折，越詳細(xì)越好，并寫下這個挫折給你帶來的或積極或消極的后果，不用寫名字。（老師給學(xué)生發(fā)帶膠水的便條紙，學(xué)生寫）面對過往的挫折是需要勇氣的，畢竟它給我們帶來了矛盾與困擾?，F(xiàn)在讓我們挑選兩個氣球，將你們的挫折粘在氣球上。（學(xué)生粘紙條）輕輕放下氣球，輕輕放下你們的挫折?；蛟S很多人會有疑問，別人又有什么樣的挫折與煩惱呢？有沒有跟我相似的感覺呢？請大家隨便撿兩個氣球，看看別人的挫折是什么，挫折給他帶來的影響又是什么？（學(xué)生輪流將紙條內(nèi)容念出來，老師作板書）活動二：翻開歷史的扉頁1、翻開歷史的扉頁，讓我們站在歷史的高度看看生命長河里的挫折。 貝多芬耳聾三十年創(chuàng)造出英雄交響曲合唱

5、交響曲等舉世聞名的作品。司馬遷獄中遭宮刑成就“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記張王宣數(shù)學(xué)在全年級曾為倒數(shù)第二經(jīng)過不懈努力，獲2002年江蘇高考狀元。一男生因二胡考級沒過關(guān)從此再也不碰二胡。 重慶一女生不堪老師批評跳樓自殺 2、同學(xué)們，分享了別人的挫折后，你們有什么樣的感受？（老師展示材料，學(xué)生歸納發(fā)言） 3、老師歸納：人生難免有挫折！挫折就像是呼吸一樣與我們同在。每個人的成長過程中都會遇到挫折和煩惱，哪怕再優(yōu)秀的人都有過內(nèi)心痛苦的掙扎。挫折是把雙刃刀，一方面，挫折給我們帶來了痛苦，由此可能會產(chǎn)生消沉和麻木，但另一方面，挫折讓我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，讓我們在痛苦之中奮發(fā)向上、在積累經(jīng)驗中走向成功。

6、一位教育家說得好，沒有挫折的童年必定會有不幸的成年。溫室里成長的花朵終究見不得風(fēng)雨，沒有過挫折沒有過鍛煉的孩子長大后又怎能面對人生的各種考驗？然而悲哀的是，很多人沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)。其實，挫折是把雙刃刀，短暫的痛楚帶來的是長遠(yuǎn)的成熟與堅強(qiáng)。 人生旅途，何其漫長，一點(diǎn)挫折一點(diǎn)委屈實在太渺小，或許20年后回頭看我們的挫折會一笑而過，因為這點(diǎn)痛根本算不了什么。要見彩虹只有先經(jīng)歷風(fēng)雨！ 挫折，我不怕（一）興趣導(dǎo)入1、出示特區(qū)教育上的一篇文章： 一天，農(nóng)夫的驢子不小心掉進(jìn)了一口枯井。農(nóng)夫沒辦法將驢子救出，只得找了幾個人幫忙鏟土把驢子埋掉。一開始，驢子悲哀地鳴叫著，但很快就沒有了聲音。農(nóng)夫過去一看，讓他大吃

7、一驚的是，每一鏟土下去，驢子都迅速地把它抖掉，并且都墊到了腳下。很快，驢子便跑出了枯井。（1）讀了這故事，你有什么感想？（學(xué)生回答）（2）對于身陷枯井的驢來說，如果它只是悲哀地等待，那么每一鏟土都是埋沒它的致命東西。但是，聰明的驢卻及時地抖掉了每一鏟土，甚至成功地利用了它們！一些挫折可能讓人致命，卻也可能成為成功的墊石！挫折帶來的不同的后果完全取決于面對挫折的不同態(tài)度?；顒尤杭偃鐣r光倒流同學(xué)們，假如時光能夠倒流，你會怎樣面對你的挫折呢？現(xiàn)在，同學(xué)們把自己的挫折拿出來，用步步高七法分析，結(jié)合家長的建議和自己的獨(dú)門方法，看看會有什么新發(fā)現(xiàn)？以組為單位，表演戰(zhàn)勝某個挫折的成功經(jīng)歷。（學(xué)生表演，老師

8、引導(dǎo)學(xué)生思考表演中戰(zhàn)勝挫折的亮點(diǎn)。）師小結(jié)：面對挫折，我們根本不用怕因為我們有了那么多的辦法。（板書）大概如下：1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。2、升華目標(biāo)，淡化挫折樹立遠(yuǎn)大的志向，胸懷大志，才不會為小事而羈絆。3、冷靜對待，分析挫折運(yùn)用“成長步步高”。4、自我疏導(dǎo)，請求幫助不良情緒應(yīng)及時化解，有時當(dāng)局者迷、旁觀者清。5、（三）歸納小結(jié)歸納：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，雖說也曾遇到這樣那樣的不順，但總的來說，基本上是在順境中成長起來的，今后在漫長的人生之路上會遇到更大的挫折與不幸。為此大家要立志發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。不在挫折中奮起，便會在

9、挫折中滅亡。人的一生，不如意事十常八九。但是無論是在何時何地，也無論你退到什么樣的艱難困苦，你都不要失去對生活的熱望和對美好事物的追求，同時必須為之長期不懈地努力奮斗，這樣人生的命運(yùn)將會還報給你以幸福的微笑。找回我們曾貼過挫折的氣球，用力地把它踩爛，讓我們一同大喊：挫折，我不怕！第三課 了解“他”和“她”教學(xué)目標(biāo)：1、知道男女泌尿生殖器官的名稱、結(jié)構(gòu)和功能。2、養(yǎng)成保持泌尿生殖器衛(wèi)生的良好習(xí)慣。3、提高搜集信息、處理信息和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道男女泌尿生殖器官的名稱、結(jié)構(gòu)和功能。難點(diǎn)：提高搜集信息、處理信息和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程：一、直面“課題”1、讀課題2、對“他”和“她”，

10、你有哪些了解？3、揭示課題：這節(jié)課，我們深入地了解“他”和“她”的不同。二、 認(rèn)識“他”1、出示：男性生殖系統(tǒng)側(cè)剖面。2、教師簡介：（1） 生殖器的名稱、結(jié)構(gòu)和功能。（2） 誰有問題要問？3、小結(jié)：男性生殖系統(tǒng)是由內(nèi)、外生殖器兩大部分共7個小部分組成的。三、 認(rèn)識“她”1、出示：女性生殖系統(tǒng)側(cè)剖面。2、出示：女性生殖器有哪幾部分組成的？分別叫什么？有什么作用？3、小結(jié)：女性生殖系統(tǒng)是由內(nèi)、外生殖器兩大部分組成的。外生殖器由7個小部分組成，內(nèi)生殖器是由4個小部分。四、保持生殖器衛(wèi)生1、如何保持呢？（分男女小組討論）2、小結(jié)：（1） 用溫?zé)崴鍧嵧怅幉?。?） 檫便紙方向由前向后。（3） 要穿棉制

11、短褲。（4） 男孩子如果有包皮過長，可去醫(yī)院動手術(shù)。（5） 上體育課要保護(hù)好生殖器不受傷害。（6） 和同學(xué)玩鬧時不要玩弄、踹、踢對方的生殖器。五、全課總結(jié)： 通過學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？第四課 成長的軌跡教學(xué)目標(biāo)：1、了解青春期的生理、心理變化，知道青春期是一個身體快速成長的階段，且存在著個體的差異。2、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識身體、心理上的變化，健康、快樂自信地進(jìn)入青春期。3、通過收集有關(guān)青春期生理、心理變化資料的活動，提高收集信息、處理信息等綜合實踐活動的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解青春期的生理、心理變化，正確認(rèn)識身體、心理上的變化。難點(diǎn)：提高搜集信息、處理信息和合作學(xué)習(xí)等綜合實

12、踐活動的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、你對青春期的有哪些了解？2、何為青春期3、青春期的生理、心理變化。二、分組討論青春期的變化1、 分組討論（男同學(xué)一組，女同學(xué)一組）2、 女生組討論的話題（1）說說悄悄話，聊聊有關(guān)月經(jīng)的話題。（2）生理探討：A、 有人認(rèn)為“月經(jīng)是不干凈的?！眮碓陆?jīng)是倒霉現(xiàn)象。你說呢？B、 來月經(jīng)了，但體育課要進(jìn)行800米測驗，你會怎么辦？C、 女生來月經(jīng)時要注意哪些衛(wèi)生？D、 治療痛經(jīng)的小驗方。3、 男生組討論的話題（1） 說說悄悄話，聊聊有關(guān)月經(jīng)的話題。（2） 生理探討：A、 有人說，“遺精會失去身體的精華，傷元?dú)狻！蹦阏J(rèn)為呢？B、 睡覺時遺精，你會怎么

13、辦？ （3）男生碰到遺精時，怎樣避免這些尷尬呢？三、活動1、 涂色自測。（1） 你覺得你的身體、心理上出現(xiàn)了哪些變化？（2） 觀察自己的涂色，你發(fā)現(xiàn)了什么？（自己長大了）2、說說自己長大的煩惱3、說說自己如何消除煩惱四、組織小辯論在與異性交往中應(yīng)注意些什么呢？ 1、要相互理解和尊重，要講文明禮貌，自尊自愛，互尊互愛。待人要不卑不亢，寬容大度。 2、衣著要整潔大方，同自己的身份相符，不要濃妝艷抹，也不要穿奇裝異服，那樣容易給人以虛浮輕薄之感。 3、言行舉止要有分寸，對待異性不必過分拘束，也不要過分隨便。一些不應(yīng)開的玩笑、不應(yīng)做的舉動是要注意男女有別的。 4、異性之間的交往應(yīng)在集體活動的時間內(nèi)，避

14、免時間過晚或單獨(dú)在一起。男女同學(xué)間的交往應(yīng)該是公開的，只限于學(xué)習(xí)、工作和有意義的娛樂活動范圍內(nèi)，并應(yīng)為大多數(shù)人所接受。 總之，與異性交往是一門科學(xué)和藝術(shù)，只有在不斷地實踐和學(xué)習(xí)中，才能使自己逐漸掌握其要領(lǐng)。我們應(yīng)該積極、健康、大膽地參與到異性的交往活動中，不斷提高人際交往能力。通過異性交往可以掌握適應(yīng)社會的技巧，學(xué)習(xí)男女之間相處的禮儀和文明行為。五、活動延伸組織學(xué)生看青春期影片或影視節(jié)目第五課 文明網(wǎng)絡(luò)行教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪。2、自覺提高自我保護(hù)、自我約束、自我控制的能力。3、通過搜集有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)游戲資料，提高搜集、處理信息的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安

15、全，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪。難點(diǎn)：提高搜集信息、處理信息的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、你喜歡上網(wǎng)嗎？2、我們來猜網(wǎng)上專用詞。信鴿說：“我失業(yè)啦！人們都用 啦！”（Email）蜘蛛說：“只有我才是真正的 ！”（網(wǎng)蟲）網(wǎng)中的魚說：“我正在“ ”（上網(wǎng)）東北虎說：“我要改名叫 ，多時髦啊！ （雅虎）3、小結(jié)揭體題二、網(wǎng)絡(luò)帶來的好處1、你平時上網(wǎng)都在干什么？2、你覺得網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么好處？3、談?wù)勀闶侨绾卫镁W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。（舉例說明）4、小結(jié)：不管網(wǎng)絡(luò)如何方便，我們要正確使用網(wǎng)絡(luò)，否則，就會帶來危害。三、網(wǎng)絡(luò)帶來的危害網(wǎng)絡(luò)是一把雙刀劍，有利必有弊。下面我們了解一下網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪些危害？1、出示一組

16、網(wǎng)絡(luò)危害青少年數(shù)據(jù)（見參考書） 看數(shù)據(jù)，談?wù)効春蟮南敕ǎǜ邢耄?、閱讀課本P10，了解網(wǎng)絡(luò)給我們小學(xué)生帶來的危害。四：辯論賽1、辯論主題：“上網(wǎng)是利大于弊，還是上網(wǎng)是弊大于利?！?、分組（正方辯論：上網(wǎng)是利大于弊，反方辯論：上網(wǎng)是弊大于利。）3、辯論賽五、文明上網(wǎng) 1、“上網(wǎng)是利大于弊，還是上網(wǎng)是弊大于利。”主要取決于個人的思想。但不管怎樣，我們上網(wǎng)時要注意什么？（閱讀“特別提醒”）2、要怎么做才是文明上網(wǎng)呢？（1） 自由發(fā)言（2） 閱讀P11的“網(wǎng)絡(luò)文明公約”六、全課總結(jié) 學(xué)習(xí)這一課后，你最想對自己或同學(xué)說什么？第六課 我是小戰(zhàn)士教學(xué)目標(biāo)：1、了解軍營生活，逐步樹立國防意識。2、結(jié)合學(xué)校體

17、育課和軍訓(xùn)開展相關(guān)的軍事訓(xùn)練活動。3、通過搜集國防資料，提高搜集、處理信息和合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解軍營生活，知道訓(xùn)練能鍛煉人的意志。教學(xué)難點(diǎn)：樹立國防意識。教學(xué)過程：一、感知軍營生活 1、觀看一組軍訓(xùn)圖片。 2、結(jié)合平時從電視上的了解，談?wù)勀銓姞I生活的了解多少。二、體驗軍營生活1、自學(xué)P12“我的軍訓(xùn)體驗”。2、小組討論：從這篇日記中，你得到了什么啟示？3、為什么要參加軍訓(xùn)？三、“居安思?！钡膰酪庾R 1、國防意識-居安思危 軍訓(xùn)是為了提高身體素質(zhì)，磨練堅韌不拔的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。同時，預(yù)防國防戰(zhàn)爭。比如：現(xiàn)在有些國家都在打仗。 1）誰來說說你知道了哪些戰(zhàn)爭？ 2）觀看美國的“91

18、1事件”，“伊拉克戰(zhàn)爭”，“國際恐怖主義”等圖片或視頻。 3）看了圖片或視頻后，你有什么話要說嗎？ 4）閱讀P13 2、了解國防的相關(guān)法規(guī) 1）誰來匯報一下，我國對國防頒布了哪些法規(guī)？（事先布置搜集） 2）讀一讀這些法規(guī)。 3）讀了這些法規(guī)，你明白了什么？四、全課總結(jié) 學(xué)習(xí)后，你有什么收獲？五、作業(yè)：出一張手抄報第七課 回首古越教學(xué)目標(biāo)：1、知道浙江地區(qū)春秋、秦漢、三國、東晉、南朝時期的社會歷史概況。2、了解吳越爭霸和越國興衰、會稽郡的設(shè)立等史事，體會浙江文化的深厚意蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，探究家鄉(xiāng)歷史的興趣。3、通過搜集古越相關(guān)的資料，提高搜集、處理信息和合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解從春秋戰(zhàn)

19、國到南朝的浙江歷史。教學(xué)難點(diǎn)：了解社會歷史概況。教學(xué)過程：一、開門見山導(dǎo)入 1、讀課題，問：讀了課題后，有什么想問的？ 2、簡介古越 3、今天，老師領(lǐng)你們走進(jìn)浙江歷史。二、了解古越 1、了解古越的歷史。（參考書P32）1）看材料，分組整理2）匯報填表朝代建國時間統(tǒng)一時間統(tǒng)治者春秋秦漢三國東晉南朝 2、發(fā)生在古越的歷史傳奇故事。 1）吳越爭霸2）秦漢“會稽郡” 3）馬臻修鑒湖 3、古越的遺址 浙江是中國古代文明的發(fā)祥地之一，素稱“文物之幫”，他有許多遺址，誰來說說有哪些？三、了解歷史上浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況1、浙江經(jīng)濟(jì)開發(fā)較早。主要表現(xiàn)在哪里？2、學(xué)生整理材料3、學(xué)生匯報。四、全課總結(jié) 學(xué)習(xí)后，你最大

20、的收獲是什么？第八課 西湖三杰教學(xué)目標(biāo)：1、了解岳飛生平和岳家軍抗英的事跡；了解于謙生平和抗擊蒙古族瓦刺部入侵的事跡；了解張蒼水生平及其抗清斗爭的事跡。2、體會“西湖三杰”的民族氣節(jié)和愛國精神。3、培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息和合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解“西湖三杰”的生平及事跡。教學(xué)難點(diǎn)：體會“西湖三杰”的愛國精神。教學(xué)過程：一、欣賞古詩、猜猜他是誰古詩一：滿江紅（岳飛）古詩二：石灰吟（于謙）古詩三：甲辰八月辭故里（張蒼水）1、學(xué)生讀一讀這三首古詩。2、小結(jié)，揭示課題。二、整理資料 匯報成果 1、分組收集、整理資料。 2、小組討論：選擇一個匯報內(nèi)容，確定匯報形式（講故事、小品、談感想）。 3、學(xué)生以各

21、種形式匯報 1）故事：“岳母刺字”、“兩袖清風(fēng)” 2）表演小品 3）展示手抄報三、身邊的英雄人物 1、想一想，我們洞頭有這樣的歷史人物嗎？2、如果要讓更多的人了解他們的事跡，你有什么建議？四、全課總結(jié) 這節(jié)課，你學(xué)的高興嗎？第九課 英勇抗倭 誓保家園教學(xué)目標(biāo)：1、知道倭寇侵?jǐn)_東南沿海及其給百姓帶來災(zāi)難的史實。2、了解戚繼光組建戚家軍和戚家軍抗倭的事跡與意義。3、了解有關(guān)浙江人民的抗倭斗爭的史事，感悟浙江人民反抗侵略、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：知道倭寇侵?jǐn)_東南沿海及其給百姓帶來災(zāi)難的史實教學(xué)難點(diǎn)：了解戚繼光和戚家軍抗倭的事跡與意義。教學(xué)過程：一、看今景，憶古昔 1、直奔主題：今天老師帶你

22、們?nèi)タ匆粋€地方。（出示今朝的蒲城） 2、感知?dú)v史變遷 1）你們覺得這個地方怎么樣？他是哪里，你們知道嗎？ 2）這么美的地方原來卻飽受外敵的入侵。 3）教師簡介蒲城的歷史。 3、小結(jié)，揭示課題二、了解戚繼光的生平（整理資料） 1、戚繼光的生平 2、戚繼光的成就三、了解戚家軍（整理資料） 1、了解戚家軍的組建背景。 2、了解戚家軍嚴(yán)明的紀(jì)律。 3、戚家軍抗倭的事跡與意義。四、故事會 全班學(xué)生講講戚家軍抗倭的故事。五、全課總結(jié) 學(xué)習(xí)后，你有什么感受？第十課 浙江人民奏響抗英戰(zhàn)歌教學(xué)目標(biāo)：1、知道近代英國侵略者侵略中國浙江的罪行。2、了解定海三總兵的生平及血灑抗英疆場的英勇事跡。3、了解寧波黑水黨智斗

23、英國侵略者的史事。4、感受近代浙江軍民抗擊外來侵略的英勇精神。5、培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息和合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：定海三總兵的生平和寧波黑水黨智斗英國侵略者的事跡。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息和合作能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境 1、出示“三忠祠”圖片。 2、問：有誰知道“三忠祠”嗎？ 1）“三忠祠”在什么地方？ 2）“三忠祠”中的“三忠”指的是什么？ 3）介紹定海三總兵的生平3、小結(jié)，揭示課題二、定海三總兵血灑抗英疆場 1、簡介定海三總兵抗英的歷史背景。 （戰(zhàn)前的中國列強(qiáng)擴(kuò)張-鴉片輸入-政府禁煙-抗英斗爭） 2、定海保衛(wèi)戰(zhàn)（學(xué)生搜集保衛(wèi)戰(zhàn)的圖片、查找保衛(wèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)斗過程）1）定海保衛(wèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)場在哪里

24、？2）思考：三總兵是怎樣犧牲的？為什么要攻打舟山？還有哪些戰(zhàn)爭遺跡？3、分組整理4、全體師生交流定海保衛(wèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)爭過程，并填寫表格： 定海保衛(wèi)戰(zhàn)的時間表時間英 軍 活 動三 總 兵 行 動9.269.279.2810.1三、教學(xué)延伸 1、你還知道鴉片戰(zhàn)爭中哪些抗擊英軍的著名將領(lǐng)和故事？2、鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來了哪些深重的災(zāi)難？四、全課總結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么感想？第十一課 細(xì)數(shù)浙江標(biāo)志性建筑教學(xué)目標(biāo)：1、知道錢塘江大橋、新安江水電站、杭州蕭山國際機(jī)場、境內(nèi)的高速公路、鐵路等建筑性建筑。 2、產(chǎn)生為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的意識。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道一些有名的建筑性建筑。難點(diǎn)：培養(yǎng)為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的意

25、識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。 1、來到一座城市，城市里的建筑物就是城市的形象，通過建筑物，我們可以看到這座城市的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，就像我們浙江的錢塘江大橋、新安江大橋、蕭山機(jī)場等浙江的標(biāo)志性建筑，展示了浙江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果，體現(xiàn)了浙江的綜合實力和國際競爭力。 2、讓我們了解一下我們浙江的標(biāo)志性建筑。 3、揭示題目。二、學(xué)習(xí)新課。1、自由看書，初步感知了解錢塘大橋、新安江大橋、蕭山機(jī)場。2、交流讀后感受。（1）從中獲得哪些知識？（2）從這里得到什么啟示？ 3、老師補(bǔ)充說明學(xué)生不理解的知識點(diǎn)。（1）還有什么問題要問？（2）解決學(xué)生提出的問題。三、觀看視頻（補(bǔ)充連接） 1、看杭州灣大橋的資料。 2、師詳細(xì)介紹更多

26、的杭州灣大橋值得驕傲的特色。 3、讓學(xué)生交流感受，立志長大后要為浙江建設(shè)做貢獻(xiàn)。四、實踐活動。 1、與父母參觀本地的一個基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，把自己參觀后的感受寫下來，和同學(xué)進(jìn)行交流。 2、特別要參觀五島連橋。 第十二課 喜看家鄉(xiāng)新變化 教學(xué)目標(biāo)：1、討論電話、電視普及對人們生活帶來的變化。 2、知道電話、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)通訊是現(xiàn)代人交流的主要交流工具。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解電話、電視普及對人們生活帶來的變化。難點(diǎn)：提高學(xué)生搜集、處理信息的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1、上節(jié)課我們認(rèn)識了浙江的幾處標(biāo)志性建筑，這一堂課我們來看看家鄉(xiāng)的新變化。2、揭示題目。二、學(xué)習(xí)新課1、自由看書，了解網(wǎng)絡(luò)、電視、電話在家鄉(xiāng)

27、的普及情況。2、交流爺爺爸爸們分別是怎樣溝通交流的。3、說說有了網(wǎng)絡(luò)、電視、電話后給我們家鄉(xiāng)帶來了哪些變化，給生活帶來了哪些變化。4、說說自己家里與這些通訊工具之間的故事。三、補(bǔ)充連接。1、看臺州溫嶺利用手機(jī)來銷售產(chǎn)品的故事。2、再說說利用先進(jìn)的通訊信息來獲取經(jīng)濟(jì)利益的故事。四、實踐活動。1、繼續(xù)搜集網(wǎng)絡(luò)改變農(nóng)村生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的例子，和同學(xué)進(jìn)行交流。2、給農(nóng)村的親戚朋友打一個電話，聊一聊農(nóng)村生活的新變化。（模擬電話）3、有條件的利用網(wǎng)絡(luò)買賣一個小物品。五、全課總結(jié) 通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 第十三課 日新月異的城市教學(xué)目標(biāo)：1、知道自己所在城市的變化狀況。2、對家鄉(xiāng)變化產(chǎn)生自豪感，立志長大

28、也要為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解自己所在家鄉(xiāng)的變化狀況。難點(diǎn)：學(xué)生搜集、處理信息的能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。 2004年，國家統(tǒng)計局首次發(fā)布了年度中國綜合實力地級以上百強(qiáng)城市名單，浙江省杭州、寧波、紹興、溫州、嘉興、臺州，金華、湖州和舟山9個市入圍，其中杭州市躋身前十強(qiáng)。2007年11月，十大中國最具幸福感城市評比結(jié)果揭曉，浙江的三個城市杭州、寧波、臺州占據(jù)十大幸福城市前五強(qiáng)中的三席。那我們浙江到底有多少吸引人的地方呢。請大家看看日新月異的城市。二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容。 1、自由看書，了解“菜籃子工程”、“亮堂堂的新房子”、“亮閃閃的新車子”。 2、交流看后感受。 3、說說自己小區(qū)或

29、村鎮(zhèn)有代表性又很有意義的現(xiàn)象。 4、說說如果你是城市規(guī)劃設(shè)計人，你將如何設(shè)計我們洞頭新城或三盤的各村。三、實踐活動。 1、在家長的帶領(lǐng)或老師的組織下參觀當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)貿(mào)市場、菜場或超市。（1）仔細(xì)觀察。（2）選一個角度，將自己的所見、所聞、所感寫出來，然后和家長或同學(xué)交流。 2、向父母了解自己家住房條件的變化情況。 3、利用觀察、訪問等方法，搜集信息了解城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量的提高還表現(xiàn)在哪些方面呢？四、全課總結(jié) 通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 第十四課 歷史悠久的浙江民樂教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞浙派古琴、浙東鑼鼓、江南絲竹的代表作品。2、欣賞早晨采茶舞曲等優(yōu)秀作品。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解浙派古琴、浙東鑼鼓、江南絲竹

30、的代表作品難點(diǎn)：學(xué)生綜合實踐能力的提高。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。 1、 浙江不僅現(xiàn)代化建設(shè)走在全國前列，浙江的文藝在全國也是很出名的。今天我們就先來了解我們浙江的民樂。 2、出示題目。二、欣賞引興趣 1、欣賞箏曲春江花月夜 2、說說欣賞后的感受。 3、引出，這是我們江南樂器演奏的名曲春江花月夜，像這樣經(jīng)典的樂曲還有很多很多，這都源于我們浙江有特色的民樂文化。三、自學(xué)與交流 1、自由看書，了解浙江的民樂文化。（1）邊讀邊做記號，樂器名稱、樂曲名稱和創(chuàng)造者。（2）與小組交流一下，比一比與自己收集的一樣嗎？需要補(bǔ)充什么？ 2、匯報：說說你從書中了解了哪些民樂知識，最讓你自豪的是什么？ 3、請會民樂的同學(xué)

31、介紹一下自己熟悉的民樂藝術(shù)，或談?wù)劽駱非俊Ｋ?、欣賞明曲。1、欣賞瀟湘水云、泛滄浪、將軍得勝令早晨采茶舞曲2、聊聊欣賞后的感受。五、實踐活動。 調(diào)查我們洞頭流行什么民間音樂，主要有哪些形式，有哪些曲目。1、歌舞：民間音樂形式樂曲目腳擂鼓吹打龍頭龍尾貝殼舞舞蹈2、歌曲：天烏烏、趕海娃、船夫和洞頭好六、全課總結(jié) 通過學(xué)習(xí)，你有收獲嗎？說一說。 第十五課 豐富多彩的民間歌舞教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞“百葉龍”“余杭滾燈”“板凳龍”等民間歌舞。2、模仿民間歌舞主要片斷。3、收集當(dāng)?shù)仄渌问降拿耖g歌舞。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解一些有名的民間歌舞。難點(diǎn)：高學(xué)生搜集、分析信息的能力教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。 1、浙江的民樂

32、很有名，浙江的民間歌舞也是很有特色的。今天我們就走近豐富多彩的民間歌舞，感受一下我們浙江勞動人民的智慧和情趣。 2、揭示題目。二、欣賞與交流1、欣賞百葉龍余杭滾燈板凳龍（1）說說百葉龍余杭滾燈板凳龍的特色。（2）觀看這些舞蹈之后，你有什么感想？說說看。2、自學(xué)課本想一想，與你剛才說的特色一樣嗎？3、對比（1）再次欣賞（選一個片段）（2）體會各種民間舞蹈的特色。 4、評價自己喜歡的歌舞，說說喜歡的理由。 三、搜集與嘗試1、有誰知道洞頭的民間歌舞有哪些？2、模仿秀。（播放一段錄象，學(xué)生模仿表演）3、評價學(xué)生的模仿秀。4、浙江還有許多優(yōu)秀的民間歌舞，有許多精彩的舞蹈節(jié)目。，比如采搽舞織網(wǎng)舞采桑晚歸等

33、?？梢匀フ倚┑瑏硇蕾p欣賞。四、全課總結(jié) 通過學(xué)習(xí)，談?wù)勥@節(jié)課的收獲？第十六課 各式各樣的傳統(tǒng)習(xí)俗教學(xué)目標(biāo)：1、舉例說出浙江省有代表性的生活習(xí)俗。2、知道當(dāng)?shù)厝艘率匙⌒械拿袼住?、收集本地人衣食住行習(xí)慣的資料。4、知道具有浙江地方民俗的、現(xiàn)在還在綿延的節(jié)慶。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：舉例說出浙江省有代表性的生活習(xí)俗。難點(diǎn)：知道洞頭還在延續(xù)的生活習(xí)俗。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。 1、談話：生活習(xí)俗、生產(chǎn)習(xí)俗、節(jié)慶習(xí)俗，各種各樣的浙江傳統(tǒng)習(xí)俗，帶著濃郁的地方特色，體現(xiàn)了豐厚的文化底蘊(yùn)，值得我們追尋和傳承。今天，就讓我們了解浙江豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗。 2、揭示題目。二、學(xué)習(xí)與交流1、生活習(xí)俗（1）聊聊自己家鄉(xiāng)的生活習(xí)俗

34、。（2）自學(xué)課文，了解浙江有特色的生活習(xí)俗。從課文中了解了哪些生活習(xí)俗？你還知道哪些生活習(xí)俗？ （3）補(bǔ)充熟知的其他地方的生活習(xí)俗。 2、生產(chǎn)習(xí)俗 （1）自學(xué)課文，了解浙江有特色的生活習(xí)俗。從課文中了解了哪些生活習(xí)俗？你還知道哪些生活習(xí)俗？ （2）補(bǔ)充熟知的其他地方的生活習(xí)俗。3、悠久的節(jié)慶習(xí)俗。 （1）自學(xué)課本，然后小組交流。（2）匯報。 三、賽一賽，講故事比賽。 1、欣賞寧波八月十六過中秋的故事。 2、誰還知道哪些節(jié)日故事，說來聽聽，看誰說得最精彩。 四、實踐活動。 1、仔細(xì)觀察，收集在我們?nèi)粘５娘嬍?、服飾、居住、生活用具、交通工具等方面，有哪些是對傳統(tǒng)生活習(xí)俗的傳承。 2、訪問身邊的老人，了解在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)、漁業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等勞作中，有哪些傳統(tǒng)的生產(chǎn)習(xí)俗流行至今，有哪些習(xí)俗已經(jīng)消亡，消亡的原因是什么。 3、了解當(dāng)?shù)氐墓?jié)慶習(xí)俗，搜集這些習(xí)俗背后的有趣故事，制成“洞頭習(xí)俗”手抄報。五、全課總結(jié) 通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 第十七課 聽聽紹興“蓮花落”教學(xué)目標(biāo)：1、知道紹興“蓮花落”的藝術(shù)形式。2、嘗試模仿其中的一些小片斷。3、學(xué)唱當(dāng)?shù)亓餍械牡胤角嚨那科瑪唷＝虒W(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道紹興“蓮花落”的藝術(shù)形式。難點(diǎn)：模仿和學(xué)唱片斷教