二年級下安全教案

1、教學內容：1.充分準備快樂運動教案實施調整意見教學時間：教學目標：1.讓學生掌握運動開始前應做的準備工作。2.培養(yǎng)學生初步自我保護能力。教學重點：運動開始前應做的準備工作。教學難點：培養(yǎng)學生初步自我保護能力。教具準備情況：課件授課時數(shù)：0、5課時教學過程：一、提出問題，引出新課上體育課運動時，你知道要做哪些準備工作嗎？二、授新 運動前應做的準備工作1.播放課件，運動前應做的準備工作2.教師示范、講解3.學生學做4.請學生表演三、談經(jīng)歷，自我反省1.想一想，說一說。以前自己有沒有沒做準備工作就運動而導致自己不舒服的事？你想對同學們說點什么？2.同學們說了這么多，為了我們的健康，應該注意

2、些什么？3.小結四、走進生活每年學校召開運動會我們都非常高興，但在運動會上我們應該注意一些事項。1.請寫下了，小組交流、補充。2.全班交流。3.教師總結：運動開始前應做好準備工作，免受傷害。五、總結全課，提出希望今天這節(jié)課，我們學到了運動安全常識，老師真為你們感到自豪！希望你們在日常生活中注意安全，每天高高興興的上學，平平安安的回家。板書設計：1.充分準備 快樂運動頭部、肩部運動手臂運動手腕運動腳踝運動腰部運動膝部運動課后記：教學內容：2.活動要領 認真聽取教案實施調整意見教學時間：教學目標：讓學生知道上體育課時一定要認真聽講，掌握活動要領，才能學會學好，才能起到鍛煉身體的目的。教學重點：上體

3、育課時應該怎樣做教學難點：上體育課時認真聽講必要性教具準備情況：課件授課時數(shù)：0.5課時教學過程： 一、提出問題，引入新課同學們你們喜歡上體育課嗎？你知道如何才能上好體育課？今天我們就來學習新課.板書課題 2.活動要領 認真聽取。二、授新活動要領 認真聽取出示課件：教科書6-7頁圖片1.請同學們仔細觀察，上體育課時哪些同學做的對，哪些同學做的不對？為什么？2.小組討論、匯報。3.全班匯報4.教師總結：上體育課時要認真聽講，才能聽懂、學會。5.說一說體育課上老師都提出哪些要求。三、談經(jīng)歷，自我反省1.想一想，說一說。以前自己有沒有上課沒有認真聽講的事，結果怎樣？你想對同學們說點什么？2.同學們說

4、了這么多，為了提高學習質量，我們應該注意些什么？四、鞏固練習：判斷：1.上體育課時不需要做準備活動。 （ ）2.體育課不是主要學科，聽不聽沒事。（ ）四、  小結：本節(jié)課你學會了什么，說一說你的收獲板書設計：2.活動要領 認真聽取上課一定要認真聽講課后記：教學內容：3.運動過后 合理休息教案實施調整意見教學時間：教學目標：通過課件展示等一系列活動，使學生掌握運動過后一定要合理休息。教學重點：運動過后合理休息 教學難點：不科學做法帶來的危害教具準備情況：課件授課時數(shù)：0.5課時教學過程：一、引題1.講故事。春季越野賽2.引出主題。板課題：運動過后合理休息二、聯(lián)系生活，理解主題1.看圖片

5、（10頁），說一說圖意2.小組討論體育課中體育老師如何帶領我們做放松運動。3.全班交流。（要求表達清楚。）4.教師總結：運動過后合理休息三、授新運動過后，合理休息1.不蹲坐休息：如長跑。正確的做法是在每次運動結束后，多做一些放松、整理活動，如慢走等。2.不在大汗淋漓時洗冷水浴(或游泳)3.不“省略”整理活動。如徒手操、步行、放松按摩等。4.不貪吃冷飲5.不立即吃飯6.不宜驟降體溫7.不宜馬上洗熱水淋浴四、鞏固練習課件出示教科書11頁-12頁，請同學說一說哪些是不科學做法。五、拓展：  想一想在生活中你能做到哪些，還有哪些需要改進的？六、總結全課說一說本節(jié)課你學會了什么板書設計：3.運

6、動過后合理休息合理休息方式:放松運動、慢走等課后記：教學內容：4.異物入眼正確處理教案實施調整意見教學時間：教學目標：1異物入眼處理的必要性2.異物入眼處理方法教學重點：異物入眼處理方法教學難點：異物入眼處理方法教具準備情況：教學課件授課時數(shù)：0.5課時教學過程：一、出示調查問卷，引出課題。1.課件出示教科書15頁問卷，以小組為單位進行調查。2.匯報、引出課題。二、講新1.聯(lián)系生活，小組討論異物入眼處理方法2.匯報3.教師總結方法一：發(fā)生異物入眼后，切勿用手揉擦眼睛，以免異物擦傷角膜。正確的處理方法是，先冷靜地閉上眼睛休息片刻，等到眼淚大量分泌，不斷奪眶而出時再慢慢睜開眼睛眨幾下，多數(shù)情況下，

7、大量的淚水會將眼內異物自動地“沖洗”出來。方法二：如果淚水不能將異物沖出，可準備一盆清潔干凈的水，輕輕閉上雙眼，將面部浸入臉盆中，雙眼在水中眨幾下，這樣會把眼內異物沖出。也可請人將患眼撐開，用注射器吸滿冷開水或生理鹽水沖洗眼睛，或用杯子沖洗眼睛。方法三：如果各種沖洗法都不能把異物沖出，可請人或自己翻開眼皮，用棉簽或干凈的手帕蘸涼開水或生理鹽水輕輕將異物擦掉。方法四：如果上述方法都無效，可能是異物陷入眼組織內，應立即到醫(yī)院請眼科醫(yī)師取出。千萬不要用針挑或用其他不潔物擦拭、挑剔，以免損傷眼球，導致眼睛化膿感染。異物取出后，可適當?shù)稳胍恍┭鬯幩蜓鬯幐?，以防感染。三、拓展生石灰入眼怎么辦四、總結：說

8、一說本節(jié)課你學會了什么？五、作業(yè)：把你學到的知識用到生活中。板書設計：4.異物入眼正確處理閉眼休息，讓眼淚沖出異物在清水中輕輕地眨眼翻開眼皮，用干凈的棉簽或手絹擦拭去醫(yī)院處理課后記：教學內容：5.處理割傷不要大意教案實施調整意見教學時間：教學目標：1知道一些日常生活中簡單處理割傷的方法。2讓學生知道家中小藥箱應該準備的用品。教學重點：割傷簡單處理方法 教學難點：培養(yǎng)學生處理意外事故能力教具準備情況：課件授課時數(shù)：0.5課時教學過程：一、故事引入教師講述由于處理傷口大意而引發(fā)的人身傷害，由此引入新課。二、講新（一）傷口處理方法1.傷口小時處理方法：小組討論：匯報：教師總結：用棉簽清潔傷口；涂上紅

9、藥水；用紗布包扎，不要沾水。 2.傷口大時處理方法：小組討論：匯報：教師總結：抬高傷部，壓迫止血：蓋上紗布，包扎固定；立即去醫(yī)院。（二）小藥箱1.小組討論：2.匯報：3.教師總結：出示課件（教科書21頁）三、鞏固練習：1.同桌表演：受傷后處理方法2.找學生表演四、總結：說一說本節(jié)課你學會了什么？板書設計：5.處理割傷不要大意傷口小時：清潔傷口 涂藥水 包扎傷口大時：抬高傷部 壓迫止血 蓋上紗布包扎固定 去醫(yī)院課后記：教學內容：6.發(fā)生燙傷及時處理教案實施調整意見教學時間：教學目標：了解在什么情況下最容易發(fā)生燒燙傷，學會一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法，提高自我保護意識，學會隨時隨

10、地保護自己。教學重點：學會一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法。教學難點：  提高自我保護意識，學會隨時隨地保護自己。教具準備情況：教學課件授課時數(shù)：0.5課時教學過程：一、心靈交流會引入新課：1.通過互相交流自己曾經(jīng)受到過的燒燙傷的傷害，提醒同學們平時多注意，避免受到同樣的傷害2.其他同學發(fā)言談談對這些情況的看法和想法3.集體討論我們做這些事情時該注意些什么4.教師小結，引入新課。二、授新：1.處理燙傷方法（1）出示課件，掌握燙傷后處理方法.（2）小組表演處理燙傷方法（3）小組匯報表演（4）教師總結明確：如果不小心燙傷，立即用涼水沖洗，在用凡士林紗布覆蓋。2.鞏

11、固練習課件出示說說下列做法哪個對，哪個錯，為什么？（1）把傷口浸入水中（2）往傷口上抹醬（3）用針把水泡挑開（4）在傷口處涂牙膏三、拓展家里的小藥箱還需要添些什么?1.同桌討論2.小組匯報板書設計： 6.發(fā)生燙傷及時處理立即用涼水沖洗，在用凡士林紗布覆蓋課后記：教學內容：7.迷路走失冷靜第一教案實施調整意見教學時間：教學目標：1.了解迷路走失后脫離困境的方法。2.知道在迷路走失后如何求助與自救。3.強化學生的安全意識，發(fā)展自護自救能力。教學重點：了解迷路走失后脫離困境的方法。 教學難點：知道在迷路走失后如何求助與自救。教具準備情況：課件授課時數(shù)：0.5課時教學過程：一、講故事引入新課教師有表情

12、地講故事聰聰迷路了。一天媽媽帶聰聰?shù)缴痰昀锶ベI東西，商店里的東西可多了，人也很多，非常熱鬧。媽媽在挑選東西的時候，聰聰發(fā)現(xiàn)玩具柜臺里有很多好玩的東西，他就蹲在那里看了起來?？囱?，看呀，看了好久突然，聰聰抬起頭來，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，周圍全是陌生人。如果是你怎么辦，由此引入新課，板書課題。二、授新迷路走失辦法1.小組討論：結合自己的經(jīng)歷、經(jīng)驗或看到聽說的事情，充分討論迷路走失了以后應該怎么辦。2.小組匯報3.總結：冷靜，想辦法。辦法有：向售貨員求助，原地等待，給家人打電話，廣播求助三、鞏固練習說一說下列做法對嗎？1.向陌生人求助 2.原地等待 3.給家人打電話 4.大聲哭 板書設計： 7.迷路走失冷

13、靜第一向售貨員求助，原地等待，給家人打電話，廣播求助課后記：教學內容：8.辨別方向我是能手教案實施調整意見教學時間：教學目標：運用多種方式讓學生掌握一些辨別方向的方法,培養(yǎng)學生對大自然的熱愛和觀察自然的興趣。教學重點:利用大自然辨別方向。教學難點：留心周圍事物、發(fā)現(xiàn)科學知識，做生活的有心人。教具準備情況：課件授課時數(shù)：0.5課時教學過程：一、創(chuàng)設情境引入新課故事引入：教師講故事：一群小朋友到郊外去野游，他們玩得可高興了，可是走著走著，樹林越來越密，漸漸地他們找不到集合的地點了-迷路了，大家非常著急。你們能想辦法幫助他們嗎？（組織學生交流，板書課題。）二、講新1.認識大自然常見的指南針（1）小組

14、討論，并將討論結果填在表中。大自然指南針理 由（2）小組匯報（3）教師總結：方法一：可以找到一棵樹樁觀察，年輪寬面是南方；方法二：還是找一顆樹，其南側的枝葉茂盛而北側的則稀疏；方法三：觀察螞蟻的洞穴，洞口大都是朝南的； 方法四：在巖石眾多的地方，你也可以找一塊醒目的巖石來觀察，巖石上布滿青苔的一面是北側，干燥光禿的一面為南側； 方法五：還可以利用手表來辨識方向：你所處的時間除以2，再把所得的商數(shù)對準太陽，表盤上12所指的方向就是北方。方法六：立竿見影識方向。 有太陽的時候，將一木棍垂直立于地上，在木棍影子的頂點放一個石子，等五分鐘后，再在影子頂點處放一個石子。把兩個石子連成一條直線，在這條直線

15、上作一垂直平分線，這條平分線就是南北方向，背向太陽的是北方。三、鞏固練習：分組表演：野外迷路借助大自然辨認方向四、總結：說一說本節(jié)課你學會了什么？板書設計：8.辨別方向我是能手利用太陽、北斗七星、積雪、苔蘚、樹葉辨別方向課后記：教學內容：9.遇到圍觀切勿好奇教案實施調整意見教學時間：教學目標：1.通過學習使學生明白路上遇到打架或其他事故不要圍觀、不參與。2.路上遇到打架或其他事故圍觀、參與的危害性。教學重點：教育學生路上遇到打架或其他事故不要圍觀、不參與。 教學難點：路上遇到打架或其他事故圍觀、參與的危害性。教具準備情況：課件授課時數(shù)：0.5課時教學過程：一、 看圖講故事引入新課課件出示教科書

16、34頁圖片，請同學們仔細看圖，說說圖意。教師小結：遇到打架或其他事故切勿好奇，由此引出新課。二、 路上遇到打架或其他事故怎么辦？為什么？1.小組討論2.小組匯報3.教師總結打架：(1)不圍觀，不起哄，不介入。(2)、如果您想勸解，應當先問明情況，站在公正的立場上做雙方的工作。若勸解無效，應迅速向學校有關領導和保衛(wèi)部門報告，以防擴大事態(tài)。(3)、打架的一方如果是您的同學或熟人，在勸解時要主持公道，不可偏袒。在采取隔離措施時，應當首先拉自己的同學或有朋友，以免被對方誤解為強解勸，或者將您當作對方的“同伙”而受到無故傷害。其他事故及時報案三、鞏固練習分組表演遇到打架怎么辦？其他學生評價四、小結：說一

17、說通過以上學習你學會了什么？板書設計：9.遇到圍觀切勿好奇 不圍觀 不參與 課后記：教學內容：10.遇到壞人設法求助教案實施調整意見教學時間：教學目標：1.感受日常生活中要提高警惕，提高安全防范意識的重要性。2.學會自護自救。教學重點：小學生路遇壞人自救方法教學難點：培養(yǎng)學生安全防范意識，提高學生防范能力。教具準備情況：課件授課時數(shù)：0、5課時教學過程：一、啟發(fā)談話，引入課題在我們日常的生活中，有時難免存在著各種各樣的安全隱患。在你生活的周圍，曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事例嗎？當遇到危險的時候，我們該怎么辦呢？今天我們就來討論這個話題。二、講新1.機智的小女孩課件出示教科書38-40頁內容（1）請同學們

18、仔細看圖，同桌互相說一說圖意，試著講一個小故事。（2）小組匯報（3）教師小結2.聰明的我(1)如果我遇到類似的問題，我會怎么辦？小組討論，并把討論結果寫在本上小組匯報教師總結(2)若遇到搶壞人時，我們應該采取自救的辦法有周旋。遇事時要盡快鎮(zhèn)靜下來，佯裝服從，拖延時間，尋機脫身逃走，迅速報警。呼喊。突然大聲呼救，引來旁人關注，令對方驚恐不安，乘機脫身。耍賴。倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來旁人圍觀；歹徒大驚失措時，可乘機呼救報警?！罢J親”。當不遠處有大人時可佯裝驚喜萬分，跑過去直呼叔叔或大哥，把歹徒嚇跑?！罢{包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼、；昏倒，或突然提出上廁所，或找別人借錢，趁機呼救報警。我們

19、一定要記住遇到壞人一定要冷靜，保護自己的生命安全最重要；必要時可以舍棄財物，千萬不能逞能而與罪犯硬拼。三、拓展如何避免危險1.小組討論2.小組匯報3.教師總結上學、放學時，結伴而行，同時盡量選擇人多的路線，不要走人跡較少的道路、胡同，或廢棄的廠房、工地。四、總結通過學習你學會了什么？板書設計：10.遇到壞人設法求助沉著 冷靜 機智課后記：教學內容：11.文明標志 牢記心中教案實施調整意見教學時間：教學目標：1.認識常見的文明標志，知道它們所代表的意思。2.培養(yǎng)學生從小講文明，做文明少年。教學重點：認識常見的文明標志，知道它們所代表的意思。教學難點：培養(yǎng)學生從小講文明，做文明少年。教具準備情況：

20、課件授課時數(shù)：0.5課時教學過程：教學過程一、談話導入課件出示：不文明行為圖片1.小組討論圖中的小朋友做的對嗎？2.小組匯報3.教師小結：由于年齡及閱歷，在日常生活中有時我們會不知不覺地做出一些不文明的事，但我們并沒有意思到，不過不要緊，只要我們認識常見的文明標志，知道它們所代表的意思，就可以避免。二、 看圖片，學習文明標志 課件依次出示43-44圖片，認識標志，知道它們所代表的意思。1.禁止隨地吐痰2.禁止吸煙3.輕聲說話三、聯(lián)系實際，說一說你知道的文明標志，并將文明標志畫出來四、鞏固練習：見課件五、拓展：認識更多的文明標志六、課堂小結：這節(jié)課你有哪些收獲？板書設計：11.文明標志 牢記心中

21、禁止隨地吐痰禁止吸煙輕聲說話課后記：教學內容：12.常用標志學會使用教案實施調整意見教學時間：教學目標：1.了解公交車站設施給我們生活帶來方便。2.熟悉公交車站牌，知道數(shù)字在生活中的應用。教學重點：了解公交車站設施給我們生活帶來方便;熟悉公交車站牌，知道數(shù)字在生活中的應用。 教學難點：知道數(shù)字在生活中的應用。教具準備情況：課件授課時數(shù)：0.5課時教學過程：一、經(jīng)驗回憶1. 說說自己乘過哪些公交車或看到過哪些公交車?2. 提問：車子到了什么地方可以停下來?為什么到了車站要停下來?小結：原來車站是乘客上車與下車的地方。有了車站后我們就可以知道在什么地方可以上車，在什么地方可以下車，給乘車的人帶來方

22、便。二、認站牌1.提問：你看到的車站是怎樣的?小結：原來車站上有了椅子、蓬子、站牌等，給等車的人帶來了方便。2.站牌上有什么?這些數(shù)字表示什么?教師小結：每輛公交車都有它的名字，用數(shù)字可以表示車名、價格、時間等3.為什么站牌上要寫車名、價格、時間呢?(有了這些后我們就可以知道去什么地方要乘什么車;價格是多少;首班車是幾點、末班車是幾點)4.站牌上除了數(shù)字以外還有什么?它們各表示什么意思?如：文字、箭頭表示什么意思?(停靠的站名、要乘的方向)教師小結：原來站牌上有車名、有價格、時間，方向還有具體的站名，有了這些以后我們在乘車的時候就知道了我要乘幾路車;在哪里乘、哪里下車;多少錢;從哪個方向乘;現(xiàn)

23、在有沒有車，這些給我們的出行都帶來很大的方便。5.了解三位數(shù)的讀法原來在看站牌有三位數(shù)的車名時，可以連起來讀，也可以將3個數(shù)字一個一個分開讀，便于我們記憶，這兩種方法都可以。三、游戲：去旅游1.請個別游戲2.集體游戲：教師給每位學生 一張車票，學生根據(jù)自己的車票上車，請幾名學生扮演檢票員，檢查是否乘對了，不對的下車。四、總結通過以上學習你學會了什么？板書設計：12 .常用標志學會使用公交車名：站名課后記：教學內容：13.危險標志需多注意教案實施調整意見教學時間：教學目標：1.使學生認識一些簡單的危險標志。 2.了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。教學重點：使學生認識一些簡單的危險標志

24、。 教學難點：培養(yǎng)學生安全意識。教具準備情況：教學課件授課時數(shù)：0.5課時教學過程： 一、導入 1.同學們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？ 2.其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！ 二、教授新課 1.禁止標志 這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。 （1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知

25、道這表示什么嗎？ （3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？ 2.認識警告標志 （1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。 （2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。 （3）再向學生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。3.生活中的危險標志 你們見過生活中有哪些危險標志嗎？ 三、做游戲認標志 選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。四、總結通過以上學習你學會了什么板書設計：13.危險標志