2018年八年級(jí)物理上冊1.2測量長度和時(shí)間練習(xí)新版粵教滬版20180810397

1、.1.2測量長度和時(shí)間圖121一單位為了科學(xué)地進(jìn)展測量，必須有一個(gè)公認(rèn)的_作為比較的根據(jù)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。二長度的測量1長度的單位國際單位制中長度的根本單位是_，符號(hào)是_。常用單位及其換算如圖122所示。圖1222測量工具長度根本測量工具是_，更精細(xì)的測量工具有游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等。測量工具所能到達(dá)的準(zhǔn)確程度是由_決定的。3刻度尺的正確使用：會(huì)選：觀察刻度尺的_、_、零刻度線是否磨損；會(huì)放：尺要放_(tái)，零刻度線與被測物體一端對齊，_緊貼被測物體；會(huì)看：視線正對刻度線；會(huì)讀：讀出標(biāo)準(zhǔn)值和_；會(huì)記：準(zhǔn)確值估計(jì)值單位。三時(shí)間的測量1時(shí)間的單位國際單位制中時(shí)間的根本單位是_，符號(hào)為_。常用單位有時(shí)

2、h、分min、毫秒ms、微秒s、納秒ns。時(shí)間單位的換算關(guān)系如圖123所示：圖1232測量工具日常生活中測量時(shí)間的工具有機(jī)械鐘、電子表等；實(shí)驗(yàn)室里常用的計(jì)時(shí)工具是_。說明 停表有機(jī)械停表和電子停表兩種。機(jī)械停表表盤上有長的秒針和短的分針，讀數(shù)時(shí)先讀小表盤再讀大表盤，機(jī)械停表的讀數(shù)小表盤的分鐘數(shù)大表盤的秒數(shù)。先讀小表盤的示數(shù)，其單位是分鐘，每分鐘分為前半分鐘和后半分鐘，讀數(shù)時(shí)注意看它指向的是哪半分鐘。后讀大表盤的示數(shù)，其單位是秒，假如小表盤上顯示的是前半分鐘，就讀030 s；假設(shè)為后半分鐘，那么讀3160 s。四測量誤差1定義：物理學(xué)中把_和_之間的差異叫做誤差。2減小測量誤差的方法：采用更_的

3、測量工具；改進(jìn)測量方法；利用屢次測量求_的方法。類型一長度單位的換算例1 近幾年，我國大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 m的顆粒物，單個(gè)PM2.5隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害，以下關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的選項(xiàng)是導(dǎo)學(xué)號(hào)：47732019A2.5 m2.5 m×106 m B2.5 m2.5×105 dmC2.5 m2.5×106 cm D2.5 m2.5×109 m方法指導(dǎo)單位換算的方法步驟數(shù)字不變，乘目的單位與原單位之間的進(jìn)率，

4、將原單位改為目的單位。如2.5 m_ m，圖解如下。類型二長度測量例2 如圖124所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時(shí)視線正確的選項(xiàng)是_選填“A或“B，測出該物體的長度是_cm。導(dǎo)學(xué)號(hào)：47732019圖124易錯(cuò)警示假設(shè)起始端沒從0刻線開場，物體的長度末端對應(yīng)刻度值起始端對應(yīng)刻度值，切不可直接讀數(shù)得出答案。方法指導(dǎo)刻度尺的正確使用方法看：使用前先看量程、分度值、零刻度線是否磨損；放：尺要放正，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體；讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；記：記錄測量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位。類型三時(shí)間測量例3 如圖125所示，機(jī)械停表的示數(shù)是_，合計(jì)_s。導(dǎo)學(xué)號(hào)：4773

5、2019圖125方法指導(dǎo)停表的讀數(shù)停表由大盤秒針和小盤分針組成。讀數(shù)為分針盤上的數(shù)加上秒針盤上的數(shù)之和。分針盤上的指針位置超過半格時(shí)，那么秒針盤上讀3160 s。類型四測量誤差例4 有關(guān)誤差，以下說法中正確的選項(xiàng)是導(dǎo)學(xué)號(hào)：47732019A測量時(shí)，只要認(rèn)真細(xì)心，遵守操作規(guī)那么，就可以消除誤差B讀數(shù)時(shí)，估讀位數(shù)越多越準(zhǔn)確C測量時(shí)，誤差不可防止D屢次測量取平均值會(huì)使誤差增大方法指導(dǎo)誤差的分析及減小方法課堂反響二測量長度和時(shí)間1以下單位換算正確的選項(xiàng)是A4.5 m4.5 m×100 cm450 cm B456 mm456×0.456 mC36 cm36÷100 m0.3

6、6 m D64 dm64× m6.4 m2王剛同學(xué)在做了一些測量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位，請你幫他補(bǔ)上。1某同學(xué)的身高是15.8_。2物理課本的長度是26_。3教室的長度是850_。4物理課本的厚度為11.2_。3如圖21所示，木塊的長度是_cm，刻度尺的分度值是_cm。圖214如圖22所示，使用刻度尺測量木塊的長度，方法正確的選項(xiàng)是_，同一長度的五次測量記錄是2.72 cm、2.71 cm、2.62 cm、2.73 cm、2.72 cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)值是_cm，這個(gè)物體的長度應(yīng)記作_cm。圖225完成以下單位換算。11.2×105 ms_min_s。278 s_ns

7、。6如圖23所示，停表的示數(shù)為_s。圖23課時(shí)作業(yè)二第一章1.2測量長度和時(shí)間一、選擇題1圖2K1中為AB兩把刻度尺同時(shí)測量一個(gè)木塊的長度，那么A、B的讀數(shù)分別為圖2K1AA：3.80 cmB：3.80 cmBA：2.80 cmB：2.8 cmCA：2.80 cmB：2.80 cmDA：2.8 cmB：2.8 cm2小玲用分度值為1 mm的刻度尺測物體，以下記錄數(shù)據(jù)中正確的選項(xiàng)是A184 cm B18.4 cmC1.84 cm D184.0 cm3刻度尺的分度值有的是分米，有的是厘米，有的是毫米，使用時(shí)A選用分度值是毫米的尺子最好，因?yàn)樗臏?zhǔn)確程度高B選用厘米的最好，在分米和毫米之間，可以兼顧

8、C選用哪一種都是一樣的D要根據(jù)實(shí)際測量要求選用其中一種4以下關(guān)于誤差和錯(cuò)誤的理解，正確的選項(xiàng)是A誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B誤差和錯(cuò)誤，只要我們認(rèn)真測量，都可以防止C只要選用精細(xì)的測量儀器就可以消除誤差D誤差只可能盡量減小，不可能防止5小明利用分度值為1 mm的刻度尺測量一個(gè)物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，那么測量結(jié)果應(yīng)記為A2.36 cm B2.357 cmC2.35 cm D2.4 cm二、填空題6完成以下單位換算。16 mm_m_nm。225 cm_m_mm_nm。72019·哈爾濱使用刻度尺之前，要觀察_、分度值及零刻度線是否磨損

9、。如圖2K2所示，被測木塊的長度為_cm。圖2K282019·懷化小明同學(xué)在參加今年物理實(shí)驗(yàn)考査時(shí)，用如圖2K3所示刻度尺測量某物體的長度，那么該刻度尺的分度值為_mm，物體長度為_cm。圖2K39走進(jìn)溫馨的物理考場，回想你的自身經(jīng)歷，你走路時(shí)的步幅約為50_，你跑100 m所需時(shí)間約為16_。填上適宜的物理量單位10圖2K4中機(jī)械停表的示數(shù)是_min_s，合為_s。圖2K411小冬同學(xué)用手中的刻度尺測量一支鉛筆的長度。1如圖2K5所示，刻度尺使用方法正確的選項(xiàng)是_。2小冬先后測量了4次，測得的結(jié)果分別為4.51 cm、4.51 cm、4.16 cm、4.52 cm，這把刻度尺的分度

10、值是_，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_。采用屢次測量求平均值的目的是_。這支鉛筆的長度為_cm。圖2K5122019·廣州歷史上把如圖2K6所示的長度定為1英寸，1英寸約為圖2K6A2.5 km B2.5 m C2.5 dm D2.5 cm詳解詳析【新知梳理】一、標(biāo)準(zhǔn)量二、1.米mmcmnmmmnmdmmm2刻度尺分度值3量程分度值正刻度線估計(jì)值三、1.秒s2.停表四、1.測量值真實(shí)值2.精細(xì)平均值【應(yīng)用例如】例1B解析 因?yàn)? m106 m105 dm104 cm，所以2.5 m2.5×106 m2.5×105 dm2.5×104 cm。故C、D錯(cuò)誤，B正確。例2

11、B1.32解析 讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，應(yīng)選B；由圖知：刻度尺的分度值是1 mm；起始位置對應(yīng)的刻度值是1.00 cm，末端對應(yīng)的刻度值是2.32 cm，物體的長度L1.32 cm。例33 min 10 s190解析 停表的小表盤分度值為0.5 min，指針?biāo)笗r(shí)間在3 min與4 min之間，剛超過3 min；大表盤分度值為0.1 s，指針?biāo)笗r(shí)間在10 s處，故時(shí)間為3 min 10 s190 s。例4C解析 誤差是由于實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)者、測量工具引起的，不可防止，只能減小，屢次測量取平均值可減小誤差，所以A、D錯(cuò)，C對；讀數(shù)時(shí)，分度值的下一位是估讀得到的，是一個(gè)不準(zhǔn)確的值，假設(shè)再往后估讀

12、，得出的數(shù)字是無意義的，所以B錯(cuò)?！菊n堂反響】1D21dm2cm3cm4mm31.750.14甲2.622.72 51212027.8×10106367.5【課時(shí)作業(yè)】1B解析 A刻度尺的分度值為1 mm，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，所以物體的長度為2.80 cm；B刻度尺的分度值為5 mm，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，所以物體的長度為2.8 cm。2C3D解析 刻度尺的準(zhǔn)確度由分度值決定，分度值越小越準(zhǔn)確。在選擇刻度尺時(shí)要根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺，只要滿足實(shí)際需要就可以，并不是分度值越小越好。4D解析 誤差就是在正確測量的情況下，測量值與真實(shí)值之間存在的差異，不是錯(cuò)誤，故A選項(xiàng)錯(cuò)

13、誤；測量中應(yīng)該盡量減小誤差，卻不能防止誤差，誤差不同于錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是不按操作要求測出的結(jié)果，它是可以防止的，而誤差是不可防止的，故B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。5A解析 物體的長度為L2.36 cm，屢次測量取平均值時(shí)，最終結(jié)果要保存與測量值一樣的有效數(shù)字，以保證一樣的準(zhǔn)確程度。616×1036×10620.252.5×1022.5×1087量程1.70813.25解析 刻度尺的分度值為相鄰兩刻度線之間的間隔 ，圖示刻度尺1 cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為1 mm；末端刻度值為5.25 cm，起始端沒從0開場，把2.00 cm處當(dāng)作“0刻度，讀出末端刻度值，減去2.00 cm，即物體長度為5