六年級(jí)上冊(cè)體育教案水平三上

1、2015-2016學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)體育教案授課教師：皇甫保娥明德小學(xué)六年級(jí)體育教案（一）本課教材內(nèi)容怎樣上好<體育與健康>課教材重難點(diǎn) 了解體育鍛煉對(duì)健康的重要意義本課教學(xué)目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育與健康課的認(rèn)識(shí)。本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)心理適應(yīng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法及措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置5課堂常規(guī)：常規(guī):1.師生問好! 2.教師提出課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)目標(biāo)。1次預(yù)計(jì)問題：學(xué)生精神狀態(tài)不佳處理手段：引入情境，吸引學(xué)生注意力。× × × × ×× × × ×

2、×× × × × ×× × × × ×說明：×學(xué)生 教師10什么是體育與健康課？體育與健康課程是一門以身體鍛煉為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育與培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才所不可缺少的重要途徑。預(yù)計(jì)問題：對(duì)理論知識(shí)不感興趣處理手段：教師提示本課所學(xué)知識(shí)的重要意義20體育與健康不只是增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)，而是要使學(xué)生在身體、心理與社會(huì)適應(yīng)的整體健康得到發(fā)展。身體與健康是指人體不但機(jī)能正常，沒有疾病，軀體無殘缺，而且體能良好。心

3、理健康是指一個(gè)人處于自我感覺良好，并與他人與社會(huì)保持與諧的狀態(tài)。社會(huì)適應(yīng)是指?jìng)€(gè)體與他人及社會(huì)環(huán)境相互作用，具有良好的人際關(guān)系與扮演社會(huì)角色的能力。積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)：每位同學(xué)應(yīng)在體育與健康課中，表現(xiàn)出良好的態(tài)度，要積極、主動(dòng)的發(fā)展運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)，也才能與廣泛的同學(xué)交往，通過運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，使自己與同學(xué)的關(guān)系才能友好、合作。在不斷努力的練習(xí)中，增強(qiáng)自己的自信心，更加認(rèn)真參與體育鍛煉活動(dòng)。參與鍛煉活動(dòng)是主要的，只有在體育鍛煉活動(dòng)中，身體健康才會(huì)得到增強(qiáng)。5學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、關(guān)注身體與健康，了解自己身體狀況，具有正確的身體姿勢(shì)。2、通過多種練習(xí)與游戲，發(fā)展體能（主要是靈敏、協(xié)調(diào)、平衡）。3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的技能

4、動(dòng)作與動(dòng)作術(shù)語，回在安全的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)。4、能在不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中體會(huì)自己的心理感受。5、在體育活動(dòng)中能與同伴友好合作。學(xué)習(xí)討論：你是怎樣理解體育與健康課的？1次預(yù)計(jì)問題：對(duì)自己的健康沒有足夠的重視處理手段：討論危害健康的行為場(chǎng)地器材教室負(fù)荷預(yù)計(jì)平 均 心 率90-110次/分練 習(xí) 密 度心 理 負(fù) 荷課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)脈搏170160150140130120110100908070T0 5 10 15 20 25 30 35 40 45明德小學(xué)六年級(jí)體育教案（二）本課教材內(nèi)容田徑游戲:投擲對(duì)墻投擲小沙包或小皮球教材重難點(diǎn)手臂在肩上，肘尖正對(duì)投擲方向。本課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)肩上屈肘揮臂的投擲動(dòng)作方

5、法；2、知道屈肘揮臂動(dòng)作術(shù)語；3、培養(yǎng)學(xué)生不畏困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)心理適應(yīng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法及措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置5課堂常規(guī)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、檢查服裝、器材4、宣布本課內(nèi)容1次預(yù)計(jì)問題：學(xué)生興趣不高處理手段：引入情境，吸引學(xué)生注意力。× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × &#

6、215;說明：×學(xué)生 教師10游戲：比誰反應(yīng)快1、講解練習(xí)方法；2、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)一次，熟悉練習(xí)方法；3、學(xué)生再分小組練習(xí)。（56人）要求：活躍，反應(yīng)快。用小沙包或小皮球做自拋?zhàn)越泳毩?xí)：1、教師提示練習(xí)內(nèi)容；2、學(xué)生做自拋?zhàn)越泳毩?xí)；3、教師提出附加動(dòng)作進(jìn)行拋、接練習(xí)；4、學(xué)生再進(jìn)行練習(xí)；（有附加動(dòng)作）5、學(xué)生23人一組進(jìn)行比一比練習(xí)。要求：拋小沙包的高度適宜，能接住小沙包。預(yù)計(jì)問題：學(xué)生聽不懂游戲規(guī)則處理手段：教師帶領(lǐng)示范并再次講解自由散點(diǎn)隊(duì)形20投擲：對(duì)墻投擲小沙包 重難點(diǎn)：手臂在肩上，肘尖正對(duì)投擲方向。1、教師提示手臂的活動(dòng)練習(xí)；2、學(xué)生23人一組思考進(jìn)行練習(xí)（創(chuàng)編、選擇均可）

7、；3、投擲動(dòng)作的徒手模仿練習(xí)，教師先引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)；4、離墻一定距離，對(duì)墻投擲小沙包：學(xué)生56人一組進(jìn)行練習(xí)；學(xué)生可根據(jù)自己的能力，調(diào)節(jié)距離墻的距離進(jìn)行練習(xí)；5、用小沙包進(jìn)行比一比練習(xí)；6、小結(jié)練習(xí)情況。要求：認(rèn)真練習(xí)，揮臂迅速有力。預(yù)計(jì)問題：學(xué)生不聽從教師安排，隨意跑動(dòng)處理手段：教師個(gè)別提醒，強(qiáng)化安全意識(shí)預(yù)計(jì)問題：臂迅動(dòng)作沒有力量處理手段：教師示范并指導(dǎo)揮避動(dòng)作墻壁× × × × ×× × × × ×5放松活動(dòng)：聽音樂跟隨教師做放松活動(dòng)課堂小結(jié)：1、你學(xué)會(huì)肩上屈肘揮臂的投擲動(dòng)作嗎？2、你在練習(xí)活

8、動(dòng)中，有信心學(xué)習(xí)嗎？3、你能與同學(xué)團(tuán)結(jié)，互相共同學(xué)習(xí)嗎？預(yù)計(jì)問題：不重視放松活動(dòng)處理手段：語言提示放松活動(dòng)的重要性× × × ×× × × × × × × × × × × × 場(chǎng)地器材小沙包 小皮球負(fù)荷預(yù)計(jì)平 均 心 率130-140次/分練 習(xí) 密 度60%心 理 負(fù) 荷中課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)脈搏170160150140130120110100908070T0 5 10 15 20 25 30 35 40 45明德小學(xué)六年級(jí)體育教案（

9、三）本課教材內(nèi)容田徑游戲：投擲擲壘球教材重難點(diǎn) 1、側(cè)向站立的動(dòng)作姿勢(shì)；2、右腿用力蹬地，揮臂快速投出。本課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)側(cè)向站立的投擲方法，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力；2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的思想，在練習(xí)中注意安全，免傷害事故的發(fā)生。本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)心理適應(yīng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法及措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置2課堂常規(guī)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、檢查服裝、器材4、宣布本課內(nèi)容1次預(yù)計(jì)問題：學(xué)生興趣不高處理手段：引入情境，吸引學(xué)生注意力。× × × × ×× × &#

10、215; × ×× × × × ×× × × × ×說明：×學(xué)生 教師游戲：背后傳壘球1、講解練習(xí)方法；2、教師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)；3、學(xué)生68人一組練習(xí)。要求：誠(chéng)實(shí)游戲：踢壘球進(jìn)圈1、講解練習(xí)方法；2、學(xué)生56人一組進(jìn)行練習(xí)。要求：有信心。預(yù)計(jì)問題：不按要求完成處理手段：監(jiān)督提示× × ×投擲：擲壘球重難點(diǎn)：1、側(cè)向站立的動(dòng)作姿勢(shì)；2、右腿用力蹬地，揮臂快速投出。1、教師提示肩、髖關(guān)節(jié)的練習(xí)；2、學(xué)生分小組練習(xí)，教師輔導(dǎo)；3、側(cè)向站立進(jìn)行徒

11、手模仿練習(xí)，體會(huì)用力的順序與正確的揮臂動(dòng)作；4、分小組輪換擲壘球練習(xí)；5、比賽：誰投的準(zhǔn)；6、小結(jié)練習(xí)情況；7、教師提示放松練習(xí)。要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，注意安全，守規(guī)則。預(yù)計(jì)問題：拿到球興奮亂扔，出現(xiàn)不安全事故處理手段：發(fā)器材前進(jìn)行安全教育× ×× ×× ×放松活動(dòng)課堂小結(jié)：1、你愿意參加投擲活動(dòng)嗎？（是喜歡、有興趣、不想?yún)⒓樱?、說出同學(xué)在練習(xí)中成功的情緒表現(xiàn)。學(xué)生自評(píng)小組討論評(píng)價(jià)預(yù)計(jì)問題：不重視放松活動(dòng)處理手段：語言提示放松活動(dòng)的重要性× × × ×× × × 

12、15; × × × × × × × × 場(chǎng)地器材壘球負(fù)荷預(yù)計(jì)平 均 心 率120-130次/分練 習(xí) 密 度35-45心 理 負(fù) 荷中課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)脈搏170160150140130120110100908070T0 5 10 15 20 25 30 35 40 45明德小學(xué)六年級(jí)體育教案（四）本課教材內(nèi)容田徑游戲：投擲擲壘球教材重難點(diǎn)蹬腿轉(zhuǎn)髖，挺胸轉(zhuǎn)體，快速有力揮臂。本課教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)側(cè)向站立的投擲方法，發(fā)展投擲能力；2、在練習(xí)活動(dòng)中，具有自信心，并有良好的情緒表現(xiàn)。本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體

13、素質(zhì)心理適應(yīng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法及措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置2課堂常規(guī)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、檢查服裝、器材4、宣布本課內(nèi)容1次預(yù)計(jì)問題：學(xué)生興趣不高處理手段：引入情境，吸引學(xué)生注意力。× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × ×說明：×學(xué)生 教師游戲：拍左手1、講解練習(xí)方法；2、學(xué)生兩人一組練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)

14、。要求：不能奔跑，只能移動(dòng)躲閃。游戲：取壘球1、講解練習(xí)方法；2、學(xué)生分組練習(xí)；3、教師觀察、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。要求：動(dòng)作靈活、迅速。預(yù)計(jì)問題：不遵守游戲規(guī)則處理手段：語言提醒× × × × × × 投擲：擲壘球重難點(diǎn)：蹬腿轉(zhuǎn)髖，挺胸轉(zhuǎn)體，快速有力揮臂。1、學(xué)生23人一組拋、接壘球的練習(xí)；2、手臂的活動(dòng)練習(xí)；3、原地站立，進(jìn)行蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂的練習(xí)；4、分4組，輪換擲壘球練習(xí)；5、比賽：誰投得遠(yuǎn)；6、小結(jié)練習(xí)情況：7、教師提示放松活動(dòng)練習(xí)。要求：了解、體會(huì)投擲的用力順序，注意安全。預(yù)計(jì)問題：沒有明顯的專髖動(dòng)作 對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)不清楚處理手段：教

15、師示范動(dòng)作 巡視指導(dǎo) 正誤動(dòng)作對(duì)比× ×× ×× ×放松活動(dòng) 課堂小結(jié)預(yù)計(jì)問題：不重視放松活動(dòng)處理手段：語言提示放松活動(dòng)的重要性× × × ×× × × × × × × × × × × × 場(chǎng)地器材壘球負(fù)荷預(yù)計(jì)平 均 心 率125-135次/分練 習(xí) 密 度35-50心 理 負(fù) 荷中課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)脈搏170160150140130120110100908070T0 5 1

16、0 15 20 25 30 35 40 45明德小學(xué)六年級(jí)體育教案（五）本課教材內(nèi)容田徑：投擲雙手從頭后向前拋實(shí)心球教材重難點(diǎn)1、雙手持球，站立的姿勢(shì)；2、蹬地、收腹、甩臂動(dòng)作。本課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)雙手從頭后向前拋實(shí)心球的方法，發(fā)展協(xié)調(diào)能力與力量素質(zhì)；2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的合作思想本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)心理適應(yīng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法及措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置5課堂常規(guī)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、檢查服裝、器材4、宣布本課內(nèi)容1次預(yù)計(jì)問題：學(xué)生興趣不高處理手段：引入情境，吸引學(xué)生注意力。× × × 

17、5; ×× × × × ×× × × × ×× × × × ×說明：×學(xué)生 教師10游戲：聽指揮1、講解游戲方法；2、學(xué)生56人一組，輪換練習(xí)。要求：放在目標(biāo)內(nèi)。游戲：傳遞實(shí)心球1、講解練習(xí)方法、要求；2、學(xué)生分4小組練習(xí)；3、教師組織，評(píng)比。要求：按規(guī)定動(dòng)作傳、接，不能拋球。預(yù)計(jì)問題：不安規(guī)定的方法傳接實(shí)心球處理手段：教師巡視監(jiān)督并語言提示20投擲：雙手從頭后向前拋實(shí)心球重難點(diǎn)：1、雙手持球，站立的姿勢(shì)；2、蹬地、收腹、甩臂

18、動(dòng)作。1、教師提示受扶墻臂屈伸的練習(xí)；2、顯示兩人一組練習(xí)，互相糾正動(dòng)作；3、教師提示，兩腳前后站立跳躍練習(xí)；4、學(xué)生集體練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)；5、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，體會(huì)投擲的動(dòng)作方法；6、學(xué)生分小組練習(xí)，教師觀察指導(dǎo)；7、分小組比賽；8、小結(jié)練習(xí)情況；9、教師提示學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。要求：雙手揮臂，用力協(xié)調(diào)。預(yù)計(jì)問題：對(duì)動(dòng)作技術(shù)蹬地、收腹、甩臂部清楚處理手段：教師示范 巡視指導(dǎo) 糾錯(cuò)× ×× ×× ×5放松活動(dòng) 課堂小結(jié)：1、在練習(xí)中，你知道哪些運(yùn)動(dòng)知識(shí)？2、你知道在活動(dòng)中，怎樣避免危險(xiǎn)？3、你能與同學(xué)友好合作練習(xí)嗎？預(yù)計(jì)問題：

19、不重視放松活動(dòng)處理手段：語言提示放松活動(dòng)的重要性× × × ×× × × × × × × × × × × × 場(chǎng)地器材實(shí)心球負(fù)荷預(yù)計(jì)平 均 心 率130-150次/分練 習(xí) 密 度35-50心 理 負(fù) 荷中課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)脈搏170160150140130120110100908070T0 5 10 15 20 25 30 35 40 45明德小學(xué)六年級(jí)體育教案（六）本課教材內(nèi)容游戲：對(duì)抗與負(fù)重橫繩拔河教材重難點(diǎn) 1、繩要保持摸拉；

20、2、身體后，兩腿屈膝蹬地。本課教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，努力競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；2、發(fā)展力量素質(zhì)與協(xié)調(diào)能力；3、指導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待失敗。本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)心理適應(yīng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法及措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置5課堂常規(guī)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、檢查服裝、器材4、宣布本課內(nèi)容1次預(yù)計(jì)問題：學(xué)生興趣不高處理手段：引入情境，吸引學(xué)生注意力。× × × × ×× × × × ×× × × × ×

21、;× × × × ×說明：×學(xué)生 教師10繩操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、體前屈運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，有節(jié)奏。游戲：踩繩端1、講解練習(xí)方法：2、學(xué)生46人一組進(jìn)行練習(xí)。要求：不能快速跑動(dòng)，因危險(xiǎn)。1次預(yù)計(jì)問題：動(dòng)作不協(xié)調(diào)處理手段：語言激勵(lì)× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × ×

22、×指定散點(diǎn)隊(duì)形20游戲：橫繩拔河重難點(diǎn)：1、繩要保持摸拉；2、身體后，兩腿屈膝蹬地。1、講解方法；2、學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)（互拉）；3、學(xué)生23人一組進(jìn)行練習(xí)（啟發(fā)學(xué)生思考參與個(gè)人的區(qū)別）；4、學(xué)生56人一組進(jìn)行練習(xí)；5、小結(jié)練習(xí)情況；6、教師提示放松活動(dòng)練習(xí)，讓學(xué)生主動(dòng)想象練習(xí)。要求：守規(guī)則，不畏困難。5次預(yù)計(jì)問題：練習(xí)不認(rèn)真而出現(xiàn)不安全事故處理手段：巡視監(jiān)督× ×× ×5放松活動(dòng)本課小結(jié)：1、你對(duì)個(gè)人在參加團(tuán)隊(duì)游戲有什么感受？2、在練習(xí)中你感覺難受的時(shí)候，怎樣想的？3、當(dāng)你在練習(xí)時(shí)，失敗了還有信心嗎？學(xué)生自評(píng)小組評(píng)價(jià)預(yù)計(jì)問題：不重視放松活動(dòng)

23、處理手段：語言提示放松活動(dòng)的重要性× × × ×× × × × × × × × × × × × 場(chǎng)地器材拔河繩負(fù)荷預(yù)計(jì)平 均 心 率125-140次/分練 習(xí) 密 度35-45心 理 負(fù) 荷強(qiáng)課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)脈搏170160150140130120110100908070T0 5 10 15 20 25 30 35 40 45明德小學(xué)六年級(jí)體育教案（七）本課教材內(nèi)容游戲：對(duì)抗與負(fù)重斗雞教材重難點(diǎn)1、保持單腳連續(xù)跳；2、用肩去撞對(duì)方，

24、能站穩(wěn)。本課教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)機(jī)智頑強(qiáng)的品質(zhì)；2、發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)與平衡能力；3、發(fā)展單腳跳的能力。本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)心理適應(yīng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法及措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置5課堂常規(guī)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、檢查服裝、器材4、宣布本課內(nèi)容1次預(yù)計(jì)問題：學(xué)生興趣不高處理手段：引入情境，吸引學(xué)生注意力。× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × &#

25、215; × ×說明：×學(xué)生 教師10徒手操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、 全身運(yùn)動(dòng)。1、教師先引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)；2、學(xué)生在自練；3、口令指揮練習(xí)。要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、有節(jié)奏。游戲：比誰反應(yīng)快1、教師再提示練習(xí)方法；2、教師先帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)，熟習(xí)動(dòng)作方法；3、學(xué)生分56人一組練習(xí)（領(lǐng)頭人要注意互換）。要求：動(dòng)作準(zhǔn)確、迅速完成。1次預(yù)計(jì)問題：處理手段：× × × × ×× × × × ×× × × × ×&

26、#215; × × × ×20游戲：斗雞重難點(diǎn)：1、保持單腳連續(xù)跳；2、用肩去撞對(duì)方，能站穩(wěn)。1、講解練習(xí)方法；2、學(xué)生56人一組進(jìn)行練習(xí)；3、小結(jié)練習(xí)情況；4、教師提示放松活動(dòng)練習(xí)。要求：不用頭撞人（不用手推、拉人），有頑強(qiáng)意志，有信心5次預(yù)計(jì)問題：不守規(guī)則，為了贏同伴而亂撞人處理手段：巡視監(jiān)督按要求在指定場(chǎng)地5放松活動(dòng);課堂小結(jié)1、你敢于比自己強(qiáng)的同伴比賽嗎？2、在練習(xí)中，你有信心堅(jiān)持到最后嗎？學(xué)生自我評(píng)價(jià)小組議論評(píng)價(jià)預(yù)計(jì)問題：不重視放松活動(dòng)處理手段：語言提示放松活動(dòng)的重要性× × × ×× 

27、5; × × × × × × × × × × 場(chǎng)地器材操場(chǎng)負(fù)荷預(yù)計(jì)平 均 心 率135-150次/分練 習(xí) 密 度40-55心 理 負(fù) 荷強(qiáng)課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)脈搏170160150140130120110100908070T0 5 10 15 20 25 30 35 40 45明德小學(xué)六年級(jí)體育教案（八）皇甫保娥本課教材內(nèi)容田徑：跳躍單腳交換跳教材重難點(diǎn)用前腳掌蹬地跳本課教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展力量素質(zhì)及跳躍能力；2、發(fā)展協(xié)調(diào)能力與平衡能力；3、培養(yǎng)學(xué)生不畏困難，樹立信心，刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)。本課重點(diǎn)領(lǐng)域

28、運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)心理適應(yīng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法及措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置5課堂常規(guī)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、檢查服裝、器材4、宣布本課內(nèi)容1次預(yù)計(jì)問題：學(xué)生興趣不高處理手段：引入情境，吸引學(xué)生注意力。× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × ×說明：×學(xué)生 教師10游戲：石頭、剪子、布1、講解練習(xí)方法；2

29、、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；3、學(xué)生分23人一組練習(xí)。要求：動(dòng)作準(zhǔn)確。游戲聽指揮1、講解練習(xí)方法；2、學(xué)生分小組練習(xí)。要求：守規(guī)則。5次預(yù)計(jì)問題：反應(yīng)不夠快處理手段：先慢再加速20游戲：?jiǎn)文_交換跳重難點(diǎn)：用前腳掌蹬地跳。1、先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行腿部活動(dòng)的練習(xí)；2、做各種姿勢(shì)用前腳掌走的練習(xí)；3、學(xué)生練習(xí)單腳交換向前跳的練習(xí)；4、學(xué)生自由組合進(jìn)行單腳交換向前跳的練習(xí)；5、分小組競(jìng)賽練習(xí)；6、游戲練習(xí)：?jiǎn)文_交換跳追捕 提示練習(xí)方法； 學(xué)生分小組練習(xí)；7、教師提示放松活動(dòng)練習(xí)。要求：團(tuán)結(jié)，合作。10次預(yù)計(jì)問題：不安要求完成動(dòng)作處理手段：設(shè)置組長(zhǎng)巡視× × × × 

30、15;× × × × ×× × × × ×× × × × ×5放松活動(dòng)課堂小結(jié)1、你對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有興趣嗎？2、在練習(xí)中，當(dāng)你覺得不舒服時(shí)，心里有什么感受？ 學(xué)生自評(píng)小組議論評(píng)價(jià)。預(yù)計(jì)問題：不重視放松活動(dòng)處理手段：語言提示放松活動(dòng)的重要性× × × ×× × × × × × × × × × × 

31、5; 場(chǎng)地器材操場(chǎng)負(fù)荷預(yù)計(jì)平 均 心 率120-140次/分練 習(xí) 密 度35-50心 理 負(fù) 荷強(qiáng)課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)脈搏170160150140130120110100908070T0 5 10 15 20 25 30 35 40 45明德小學(xué)六年級(jí)體育教案（九）皇甫保娥本課教材內(nèi)容田徑：跳躍雙腳跳教材重難點(diǎn)膝、踝關(guān)節(jié)蹬直。本課教學(xué)目標(biāo)1、發(fā)展力量素質(zhì)與彈跳力，增強(qiáng)跳躍能力；2、體驗(yàn)在活動(dòng)中的心理感受。本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)心理適應(yīng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法及措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置5課堂常規(guī)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、檢查服裝、器材

32、4、宣布本課內(nèi)容1次預(yù)計(jì)問題：學(xué)生興趣不高處理手段：引入情境，吸引學(xué)生注意力。× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × ×說明：×學(xué)生 教師10徒手操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、 全身運(yùn)動(dòng)。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)；2、學(xué)生再自練；3、口令指揮練習(xí)。要求：動(dòng)作能正確完成。游戲快來扶竿1、講解游戲練習(xí)方法；2、學(xué)生分小組練習(xí)。要求：協(xié)調(diào)配合。

33、1次1次預(yù)計(jì)問題：動(dòng)作不到位處理手段：個(gè)別提醒20跳躍：雙腳跳重難點(diǎn)：膝、踝關(guān)節(jié)蹬直。1、先進(jìn)行腿部的活動(dòng)練習(xí)；2、原地進(jìn)行各種方式的跳的練習(xí)；3、原地單腳跳的練習(xí)；4、原地雙腳跳的練習(xí)；5、雙腳跳過一定高度的橫繩練習(xí)；6、雙腳跳上一定高度的臺(tái)階練習(xí)；7、放松活動(dòng)練習(xí)。要求：用前腳掌蹬地。10次預(yù)計(jì)問題：不聽口令完成動(dòng)作處理手段：提示重做5放松活動(dòng) 課堂小結(jié)：（學(xué)生自評(píng)小組議論評(píng)價(jià)）1、在練習(xí)中，你能參與活動(dòng)嗎？2、你通過練習(xí)活動(dòng)，能體驗(yàn)良好的情緒嗎？預(yù)計(jì)問題：不重視放松活動(dòng)處理手段：語言提示放松活動(dòng)的重要性× × × ×× × &#

34、215; × × × × × × × × × 場(chǎng)地器材竹竿負(fù)荷預(yù)計(jì)平 均 心 率130-150次/分練 習(xí) 密 度30-45心 理 負(fù) 荷強(qiáng)課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)脈搏170160150140130120110100908070T0 5 10 15 20 25 30 35 40 45明德小學(xué)六年級(jí)體育教案（十）皇甫保娥本課教材內(nèi)容田徑：跳躍跳遠(yuǎn)教材重難點(diǎn)膝、踝關(guān)節(jié)蹬直。本課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)蹲距式跳遠(yuǎn)的騰空動(dòng)作方法；2、發(fā)展協(xié)調(diào)性、跳躍騰空能力；3、培養(yǎng)學(xué)生有信心克服困難，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)。本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)

35、動(dòng)技能身體素質(zhì)心理適應(yīng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法及措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置5課堂常規(guī)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、檢查服裝、器材4、宣布本課內(nèi)容1次預(yù)計(jì)問題：學(xué)生興趣不高處理手段：引入情境，吸引學(xué)生注意力。× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × ×說明：×學(xué)生 教師10徒手操：伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹

36、背運(yùn)動(dòng)、 全身運(yùn)動(dòng)。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)；2、學(xué)生再自練；3、口令指揮練習(xí)。要求：動(dòng)作能正確完成。游戲快來扶竿1、講解游戲練習(xí)方法；2、學(xué)生分小組練習(xí)。要求：協(xié)調(diào)配合。預(yù)計(jì)問題：動(dòng)作不到位處理手段：個(gè)別提醒20跳躍：雙腳跳重難點(diǎn)：膝、踝關(guān)節(jié)蹬直。1、先進(jìn)行腿部的活動(dòng)練習(xí)；2、原地進(jìn)行各種方式的跳的練習(xí)；3、原地單腳跳的練習(xí)；4、原地雙腳跳的練習(xí)；5、雙腳跳過一定高度的橫繩練習(xí)；6、雙腳跳上一定高度的臺(tái)階練習(xí)；7、放松活動(dòng)練習(xí)。要求：用前腳掌蹬地。7次預(yù)計(jì)問題：對(duì)動(dòng)作技術(shù)不清楚處理手段：分部講解并示范 正誤對(duì)比× × × × × × &

37、#215; × × × × × 5放松活動(dòng) 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：（學(xué)生自評(píng)小組議論評(píng)價(jià)）1、在練習(xí)中，你能參與活動(dòng)嗎？2、你通過練習(xí)活動(dòng)，能體驗(yàn)良好的情緒嗎？預(yù)計(jì)問題：不重視放松活動(dòng)處理手段：語言提示放松活動(dòng)的重要性× × × ×× × × × × × × × × × × × 場(chǎng)地器材標(biāo)桿助跳板橡筋繩負(fù)荷預(yù)計(jì)平 均 心 率135-150次/分練 習(xí) 密 度50-60心 理 負(fù) 荷強(qiáng)課后小結(jié)負(fù)荷曲線

38、預(yù)計(jì)脈搏170160150140130120110100908070T0 5 10 15 20 25 30 35 40 45大渡口區(qū)體育教案課時(shí)計(jì)劃（十一）皇甫保娥 本課教材內(nèi)容田徑：跳躍跳遠(yuǎn)教材重難點(diǎn)兩腿屈膝靠胸本課教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)蹲距式跳遠(yuǎn)的騰空動(dòng)作方法；2、發(fā)展協(xié)調(diào)性、跳躍騰空能力；3、培養(yǎng)學(xué)生有信心克服困難，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)。本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)心理適應(yīng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法及措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置5課堂常規(guī)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、檢查服裝、器材4、宣布本課內(nèi)容1次預(yù)計(jì)問題：學(xué)生興趣不高處理手段：引入情境，吸引學(xué)生注意力

39、。× × × × ×× × × × ×× × × × ×× × × × ×說明：×學(xué)生 教師10游戲：拍左手1、再講解游戲方法；2、學(xué)生兩人一組練習(xí)。要求：認(rèn)真，守紀(jì)。游戲：快快跳起來1、講解游戲方法；2、學(xué)生分67人一組練習(xí)；3、教師觀察指導(dǎo)。要求：快快跳起，反應(yīng)快。預(yù)計(jì)問題：對(duì)游戲不感興趣處理手段：語言激勵(lì)20跳躍：跳遠(yuǎn)重難點(diǎn)：兩腿屈膝靠胸。1、手臂的活動(dòng)練習(xí)；2、腿部的活動(dòng)練習(xí)；3

40、、2030米跑的練習(xí)；4、在雙杠上做蹲距式動(dòng)作練習(xí)；再上跳箱做蹲距式跳下的練習(xí)；5、跳遠(yuǎn)練習(xí)（加橫竿進(jìn)行）；6、小結(jié)練習(xí)情況；7、提示放松練習(xí)。要求：騰空雙腿盡量靠胸。預(yù)計(jì)問題：騰空高度不夠處理手段：示范正確動(dòng)作5放松活動(dòng) 本課小結(jié)：（學(xué)生自評(píng)小組議論評(píng)價(jià)）1、在練習(xí)中，你能參與活動(dòng)嗎？2、你通過練習(xí)活動(dòng)，能體驗(yàn)良好的情緒嗎？預(yù)計(jì)問題：不重視放松活動(dòng)處理手段：語言提示放松活動(dòng)的重要性× × × ×× × × × × × × × × × × 

41、15; 場(chǎng)地器材標(biāo)桿助跳板橡筋繩負(fù)荷預(yù)計(jì)平 均 心 率135-150次/分練 習(xí) 密 度50-60心 理 負(fù) 荷強(qiáng)課后小結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計(jì)脈搏170160150140130120110100908070T0 5 10 15 20 25 30 35 40 45明德小學(xué)六年級(jí)體育教案（十二）皇甫保娥本課教材內(nèi)容球類游戲：籃球截住空中球教材重難點(diǎn)傳球要準(zhǔn)、快，接球要穩(wěn)本課教學(xué)目標(biāo)1、促進(jìn)傳接球能力的提高，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性；2、培養(yǎng)友好合作的意識(shí)，機(jī)智、頑強(qiáng)的精神。本課重點(diǎn)領(lǐng)域運(yùn)動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)技能身體素質(zhì)心理適應(yīng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)的方法及措施次數(shù)預(yù)計(jì)問題與處理方法組織形式與場(chǎng)地布置5課堂常規(guī)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、檢查服裝、器材4、宣布本課內(nèi)容1次預(yù)計(jì)問題：學(xué)生興趣不高處理手段：引入情境，吸引學(xué)生注意力。× × × × ×× × × × ×× × × ×