軟式棒壘球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、軟式棒壘球教學(xué)設(shè)計(jì)一、 設(shè)計(jì)思想    本課以學(xué)生健康成長為指導(dǎo)思想，遵循“健康第一”的基本理念。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)。軟式棒壘球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，也是最具有田徑特色的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。是一項(xiàng)適合學(xué)校體育的新興而且時(shí)尚的體育項(xiàng)目，作為校本教材在我校進(jìn)行推廣。設(shè)計(jì)的特色首先就是以學(xué)生發(fā)展為本，從玩開始，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，在學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生樹立終身體育意識(shí)。二、教材內(nèi)容分析  體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特征,加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的改造。軟式棒壘球就是通過對(duì)“壘球”運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化規(guī)則、簡(jiǎn)化技戰(zhàn)術(shù)、降低難度、改造場(chǎng)地器材等手段開發(fā)出

2、適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。軟式棒壘球器材的特點(diǎn)就是球棒外部和球體都是由特制海綿體組成，所以非常安全。    簡(jiǎn)單規(guī)則介紹：雙方各9名隊(duì)員，依次進(jìn)入擊球區(qū)擊球擊出球后，依次安全踏觸1壘、2壘、3壘并回到本壘，則判攻隊(duì)得一分；防守一方隊(duì)員在攻方的隊(duì)員擊出球后，需要通過接球、傳球，致使攻方隊(duì)員出局（如接殺出局、觸殺出局、封殺出局等），從而達(dá)到阻止攻方隊(duì)員進(jìn)壘和得分目的；攻方隊(duì)員全部完成擊球后，為半局結(jié)束，攻守交換；雙方各攻守一次為一局；整場(chǎng)比賽為5局或1小時(shí)；得分多的為勝隊(duì)。    由于軟式棒壘球沒有現(xiàn)成的教材，我根據(jù)一些專家老師提供和網(wǎng)絡(luò)搜尋的一些資料制定了本

3、課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是校本課程選用了防守技術(shù)中傳、接球動(dòng)作的復(fù)習(xí)，和對(duì)進(jìn)攻技術(shù)中擊球動(dòng)作的學(xué)習(xí)。擊球這項(xiàng)技術(shù)在軟式棒壘球比賽中有著非常重要的地位，每位進(jìn)攻的隊(duì)員只有成功的擊出壘球，才能繼續(xù)跑壘上壘。動(dòng)作雖然較容易掌握，但對(duì)于本節(jié)課的授課對(duì)象-水平四的學(xué)生來說，保證擊出球的準(zhǔn)確性作為學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。三、學(xué)情分析    本課的教學(xué)對(duì)象是初一年級(jí)2班學(xué)生，共43人。該班學(xué)生各方面素質(zhì)較好，對(duì)軟式棒壘球的學(xué)習(xí)積極性高。在身體機(jī)能方面看，學(xué)生力量和靈敏素質(zhì)較強(qiáng)。這個(gè)年齡段的學(xué)生更樂于接受新生事物，軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作難度適當(dāng)，以它的游戲性、競(jìng)賽性，靈活多變性和集體性的特點(diǎn)

4、深深吸引著學(xué)生。本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)擊球，是承接了學(xué)生已經(jīng)基本掌握了傳接球技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行的第二課時(shí)。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生對(duì)于揮擊T座上固定球肯定會(huì)是躍躍欲試，如果屢次失敗，就有可能沒了興趣。所以在教學(xué)中安排了讓學(xué)生選擇兩種擊球方式（慢投式擊球和T座固定擊球）多些成功的體驗(yàn)。課的內(nèi)容大多數(shù)是以游戲的形式出現(xiàn)，這就要求學(xué)生必須互相合作，做到有問題相互探討解決、有困難相互幫助、鼓勵(lì)、提高了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。四、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生知道正確的擊球動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)則，了解簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則并能在教學(xué)比賽中學(xué)會(huì)應(yīng)用。2.技能目標(biāo)：鞏固傳接球技術(shù)，使80%的學(xué)生在10-15米范圍內(nèi)順利完成傳接球練習(xí)，初步學(xué)習(xí)擊球

5、動(dòng)作，使80%的學(xué)生能夠?qū)⑶驌舫?米以外；發(fā)展學(xué)生上、下肢、腰腹力量，提高學(xué)生協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度等能力。3.培養(yǎng)學(xué)生相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不歧不棄、永爭(zhēng)勝利的精神。五、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：擊球發(fā)力順序-蹬地、轉(zhuǎn)體、揮棒2、難點(diǎn)：擊球時(shí)眼睛盯球，水平揮棒，擊中球的球心六、教學(xué)策略與手段    合作、探究是本課重要的學(xué)練形式，貫穿于課的始終。在動(dòng)作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點(diǎn)撥的方法。如在擊球動(dòng)作學(xué)習(xí)過程中，示范講解時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考提問：球的運(yùn)行方向的決定因素是什么？經(jīng)過學(xué)生的思考，動(dòng)作體會(huì)，總結(jié)出來是“棒與球的接觸位置”，從而引出擊球的重難點(diǎn)：擊球時(shí)眼睛要盯住球，水平

6、揮棒，擊中球的球心。這樣先使學(xué)生對(duì)新動(dòng)作有個(gè)總體的了解，練習(xí)的時(shí)候就會(huì)多些關(guān)注，那么掌握得就更快些了。同時(shí)根據(jù)不同水平，讓學(xué)生嘗試性自主選擇練習(xí)，T座固定球擊球練習(xí)和慢投擊球練習(xí)，這兩種練習(xí)方式，動(dòng)靜結(jié)合，讓學(xué)生的好奇心得到滿足，也使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂趣。這樣在教師指導(dǎo)下，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)、被動(dòng)的接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與的學(xué)習(xí)主體。讓學(xué)生們?cè)谳p松、愉快的環(huán)境進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)是本課的又一亮點(diǎn)。運(yùn)用一連串的游戲，小組展示環(huán)節(jié)，營造歡快的氛圍調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，加上教師輕松而瀟灑的動(dòng)作示范，擊出的每一個(gè)高飛球的優(yōu)美弧線，無不激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)的興趣，達(dá)到了學(xué)生主動(dòng)參與的目的。七、教案授課班級(jí)七年級(jí)1班

7、授課教師學(xué)校學(xué)生人數(shù)43人授課時(shí)間.課次2 教學(xué)內(nèi)容教材：軟式棒壘球技術(shù)擊球和跑壘學(xué)習(xí)目標(biāo) 1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生知道正確的擊球動(dòng)作規(guī)則，并了解跑壘技術(shù)規(guī)則2.技能目標(biāo)：鞏固傳接球技術(shù)，使80%的學(xué)生在10-15米范圍內(nèi)順利完成傳接球練習(xí)，初步學(xué)習(xí)擊球動(dòng)作，使80%的學(xué)生能夠?qū)⑶驌舫霰緣救?發(fā)展學(xué)生上、下肢、腰腹力量，提高學(xué)生協(xié)調(diào)性和反應(yīng)速度。3.培養(yǎng)學(xué)生相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不歧不棄、永爭(zhēng)勝利的精神。培養(yǎng)學(xué)生服從裁判，尊重對(duì)手的意識(shí)，從而提高社會(huì)適應(yīng)能力。課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求練習(xí)次數(shù)時(shí)間 開始部分一、體育委員集隊(duì)，檢查人數(shù)。二、師生問候，檢查服裝

8、。安排課的內(nèi)容要求。三、安排見習(xí)生。一、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。二、教師宣布課的目標(biāo)內(nèi)容與要求三、教師列隊(duì)前。一、體育委員指揮集隊(duì)報(bào)數(shù)。二、師生問候，明確內(nèi)容要求和學(xué)習(xí)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)和利用安全知識(shí)保護(hù)自已。一組織隊(duì)形二 教學(xué)要求1、集合隊(duì)伍：快、靜、齊。2、服裝整齊，精神飽滿。   2             準(zhǔn)  備  部  分一 拋球接龍游戲：方法：音樂響起，學(xué)生分

9、2組分別圍2圈慢跑，每圈內(nèi)有一人拿球，聽到“拋球”口令后，拿球?qū)W生將球拋起，跟在后面跑上的同學(xué)接住繼續(xù)拋起，依次進(jìn)行。以球掉地次數(shù)少的組為勝。二 軟壘棒器械操4*8拍7.持棒腕關(guān)節(jié)繞環(huán)三、軟壘棒小游戲：1、立棒擊掌方法：棒頭觸地，聽教師口令后，松手快速擊掌三下后繼續(xù)握棒，以棒不倒為勝2、立棒換位方法:內(nèi)外圈對(duì)應(yīng)兩人1組，相距1米，棒頭觸地，聽教師口令后松手快速與對(duì)方互換握棒，以棒不倒為勝一 拋球接龍游戲：講述游戲方法要求。組織游戲并裁判。 引導(dǎo)學(xué)生相互配合，積極思考：從拋球的角度、高度、速度等因素分析，怎樣使拋接球更穩(wěn)。，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)并對(duì)輸?shù)男〗M進(jìn)行懲罰。二 軟壘棒器械操示范講解并口令組織器械

10、操三、軟壘棒小游戲：講述游戲方法要求。要領(lǐng)；降低重心，盡量減少倒棒次數(shù)。組織并裁判學(xué)生游戲。 引導(dǎo)學(xué)生相互配合，思考：適時(shí)鼓勵(lì)。一 拋球接龍游戲：1聽教師講述游戲方法并積極參加進(jìn)行游戲。2 游戲過程中，接受教師的提示積極思考，相互協(xié)作，努力取勝。3 服從教師安全提示，防止沖撞現(xiàn)象4 輸?shù)耐瑢W(xué)主動(dòng)接受懲罰二 軟壘棒器械操1 聽講解看示范，積極模仿認(rèn)真練習(xí)。2 有安全意識(shí)三、軟壘棒小游戲：1聽教師講述游戲方法并積極參加進(jìn)行游戲。2 游戲過程中，接受教師的提示積極思考，相互協(xié)作，努力取勝。3 服從教師安全提示，防止沖撞現(xiàn)象 一 拋球接龍游戲組織要求；（1）要有配合意識(shí)，盡量減少掉球次數(shù)（2

11、）有安全意識(shí)，接球時(shí)要防止沖撞 二 軟壘棒器械操及小游戲人手一棒，組織如下要求：（1）器械操要求動(dòng)作認(rèn)真規(guī)范；注意安全，每人間距2米，防止棒長傷人。（2）a 立棒擊掌游戲要求擊掌時(shí)，身體任何部位不能靠近壘棒；擊掌的次數(shù)先由一次開始，逐漸遞加。b 立棒換位游戲要求注意安全，每小組間距2米；互換2人的距離由0.8米開始，逐漸加大遠(yuǎn)度提高難度。         4*8拍           &

12、#160;5次   3      3                  3       基   本   部  分一 擊球動(dòng)作要領(lǐng)：握棒-準(zhǔn)備姿勢(shì)-引棒-揮擊-隨揮重點(diǎn)：擊球發(fā)力順序

13、-蹬地、轉(zhuǎn)體、揮棒難點(diǎn)：擊球時(shí)眼睛盯球，水平揮棒，擊中球的球心 徒手揮棒練習(xí)：2.嘗試性選擇練習(xí)   T座擊球練習(xí)慢投擊球練習(xí)3.T座擊球比賽:看誰打得球最遠(yuǎn) 二 傳接球跑壘游戲方法：每15個(gè)人為一大組，各分為5個(gè)小組。如圖例1：1個(gè)小組在內(nèi)圈，1人開始依次跑壘一圈，其他4個(gè)小組分別在外圈四角，依次傳球一圈。在球傳回本壘之前，跑壘員跑幾個(gè)壘得幾分。跑回后，下一輪人球繼續(xù)。各小組依次進(jìn)行，最后以小組3人的總分高者為勝。規(guī)則：接球可以出壘，傳球必須踏壘；跑壘員必須踏壘，踏壘時(shí)喊出自己的壘區(qū) 三：觸殺跑壘比賽：觸殺：防守員持球的手觸及沒有踏壘的跑壘員

14、，使對(duì)方出局。方法：5人對(duì)5人比賽，進(jìn)攻隊(duì)員擊球后逆時(shí)針方向跑壘，（如圖例2）防守隊(duì)員拿到球后持球觸殺，跑壘員安全觸踏幾個(gè)壘就得幾分，最后5人累計(jì)總分判勝負(fù)。雙方輪換比賽，各進(jìn)攻一次為一局。   一  擊球1 講解示范動(dòng)作要領(lǐng)。2 組織學(xué)生模仿徒手揮棒練習(xí)，體會(huì)正確的發(fā)力順序：蹬地、轉(zhuǎn)體、揮棒3 組織學(xué)生嘗試性選擇練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生相互配合：巡回指導(dǎo)4 集中適當(dāng)點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)并糾正易犯錯(cuò)誤：沒有擊中球的球心造成失誤，改正方法：眼睛盯球；重心不可上下起伏；水平揮棒，5 組織學(xué)生T座擊球比賽：小組長擔(dān)任裁判，6 組織優(yōu)秀學(xué)生展示 二 傳接球跑壘游戲1 講述游

15、戲方法要求。2 指定小組裁判，組織學(xué)生游戲。3 巡回指導(dǎo)4 小裁判可對(duì)輸?shù)男〗M進(jìn)行簡(jiǎn)單懲罰。5 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并巡視指導(dǎo)。三：觸殺跑壘比賽：講述觸殺規(guī)則的概念及游戲方法要求。組織分配場(chǎng)地并指定小組長擔(dān)任裁判。 引導(dǎo)學(xué)生相互配合，思考：接到球后如何處理才最合理；怎樣有效的配合；有效的利用規(guī)則觸殺適時(shí)鼓勵(lì)。一  擊球1、學(xué)生觀察教師動(dòng)作。積極思考并回答：怎樣將球打出去2、積極跟隨老師模仿徒手揮棒動(dòng)作3、5-6人一組互相擊球、接傳球和投球配合，結(jié)合動(dòng)作要領(lǐng)，選擇不同方式的嘗試性練習(xí).4、接受教師指導(dǎo)，分析動(dòng)作，提高擊球質(zhì)量5、5-6人一組分組比賽，每人3次。小組間同學(xué)相互觀察、糾正。

16、并推薦出一名同學(xué)展示成果。  二 傳接球跑壘游戲1 聽教師講述游戲方法。2 積極參加游戲。3 相互協(xié)作，努力取勝。4 服從裁判5 輸?shù)耐瑢W(xué)主動(dòng)接受懲罰 三：觸殺跑壘比賽：1聽教師講述并知道觸殺的概念。2 服從教師指揮積極參加游戲，游戲過程中積極思考，利用規(guī)則努力取勝。3 互相合作，做到有問題相互探討解決、有困難相互幫助、相互鼓勵(lì)、有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。保證比賽有序進(jìn)行。4 尊重對(duì)方，服從裁判一 擊球教學(xué)組織1.講解示范組織徒手揮棒練習(xí)組織同上，學(xué)生間隔距離2米：2.六人練習(xí)組在足球場(chǎng)靠東邊依次相隔10米排開，向西擊球練習(xí)。要求：（1）盡量接住球減少掉球次數(shù)（2）有安全

17、意識(shí)，接球時(shí)要防止沖撞（3）每人擊球5次輪換。二 傳接球跑壘游戲組織：全班分為三大組分別在足球場(chǎng)地進(jìn)行要求：場(chǎng)地外圈壘間距12米，內(nèi)圈壘間距8米；接球時(shí)要防止沖撞。 三：觸殺跑壘比賽：全班分為四大組分別在足球場(chǎng)地進(jìn)行 本壘出發(fā)按逆時(shí)針順序分別是1、2、3壘。要求有安全意識(shí)，觸殺動(dòng)作時(shí)要q防止沖撞   5次8次   5次   3次    一局      一局  

18、0;   12          8        10 結(jié)束部分1、整理放松：雙手上舉開始抖動(dòng)至全身抖動(dòng)放松2、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師總結(jié) 。3、安排學(xué)生收拾器材 。4、師生再見1示范，語言提示、組織學(xué)生放松。2提問、總結(jié)、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。1主動(dòng)參與放松。2 積極回答教師提問以及向教師提問。1.組織2.要求放松充分2積極參與、誠信評(píng)價(jià)。   4 場(chǎng)地器材T座8個(gè)；球40個(gè)，棒43個(gè)；小體操