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1、2022屆高考語文備考閱讀題之“青花瓷主題專練一、閱讀下面的文本,完成文后小題.青花瓷瓶史雁飛雪下得很大,也很急,街道上空空的,沒有幾個(gè)人.綿軟柔滑的積雪,蓬蓬 松松地掛在枝梢上,亮白而倦怠的枝條被壓低了頭. 偶爾有一陣風(fēng),也極微小極 細(xì)弱,還沒有感覺到,就消逝了.在這樣的天氣,不會(huì)有什么顧客來當(dāng)東西,當(dāng) 鋪老板早早地關(guān)了店門,捅旺火爐,懶洋洋地趴在柜臺(tái)上,一邊翻看圖片,一邊 哼著京戲.忽然,有人敲門,聲音極輕.他抬頭,支起耳朵細(xì)聽,什么聲音也沒有.他疑心 自己聽錯(cuò)了,于是,他又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片.敲門聲又起,這次聲音很 重,他很吃驚,自語道,這樣的鬼天氣,有誰會(huì)來當(dāng)東西呢?他遲疑著翻開
2、門.雪地里,瑟縮地站著一個(gè)男孩,十二三歲的樣子,很瘦, 穿得薄弱,頭戴一頂破舊的棉帽.厚厚的積雪沒了他的雙腳,他雙手揣在懷里, 臉凍得通紅,衣服上滿是雪.“孩子,你要當(dāng)東西嗎?"他問.“我,我小男孩支支吾吾半天,也沒說出什么來.“那你要做什么? 一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上, 男孩打了 個(gè)冷戰(zhàn).“哦,孩子,進(jìn)店說吧."男孩從雪里拔出雙腳,走進(jìn)店,站在門口,不 敢再向前邁一步.他的兩只手仍在懷里揣著.老板摘下男孩的棉帽,一邊拍打棉 帽上的積雪,一邊說:“孩子,那你究竟來做什么呢?“我我媽病了.男孩低著頭,怯怯地說.當(dāng)鋪老板根機(jī)敏,一下子就聽出男孩的意思:“你是來跟我
3、借錢?“噢,不,不,我不是.男孩顯得局促不安,“我媽病了,老咳嗽,夜里咳 嗽更厲害,醫(yī)生說,是肺跨.家里沒錢,我想我想把這個(gè)當(dāng)給你們.男孩一邊說,一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板. 男孩鞋子上的積雪,在暖 烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩腳下,一圈一圈,慢慢湮散.老板接過紅盒子,慢慢翻開.啊!青花瓷瓶?你是從哪兒并來的?老板 眼睛盯向男孩.老板娘聽說有人來當(dāng)青花瓷瓶,興沖沖地從屋里走出來,說: “在哪呢?快 讓我看看.哇,這么漂亮的青花瓷瓶.男孩變得更加局促起來,眼神中藏著遮 掩不住的慌亂,他躲閃著老板的目光,慌忙說:“是我家的,是我爸爸留下來的.“你爸爸那你爸爸為啥不來當(dāng)???老板問.
4、男孩目光暗淡,說: “我爸 老早就去世了.“那,是你媽讓你來當(dāng)?shù)膯??老板娘一邊仔?xì)翻看著青花瓷瓶,一邊問.男孩低下了頭,半天才說:“不,不是,我媽不知道.老板迷惑地盯著男孩:“你 是背著你媽,來當(dāng)這個(gè)瓷瓶的?男孩流淚了,默默地點(diǎn)頭.老板娘拿著青花瓷瓶,上下左右地翻看,看著看著,忽然皺起了眉頭,趕緊 把瓷瓶遞給老板.老板接過來,又翻來覆去仔細(xì)看了一會(huì),沒吭聲,拿著瓷瓶走 進(jìn)柜臺(tái),然后走向那個(gè)放著營業(yè)款的抽屜.老板娘急了,三步并做兩步,擋住老 板,雙臂護(hù)著抽屜,嚷道:“你要做什么?你看仔細(xì)了,那瓷瓶老板溫和 地看著老板娘說:“我已經(jīng)仔細(xì)看過了,沒問題.把這瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧.說著,老板把瓷瓶遞
5、給老板娘,老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去.老板笑了,回過頭來對(duì)男孩說:“孩子,瓷瓶我們留下了.這些錢拿回去給 你媽治病.不夠的話,你再過來拿.男孩不解地看著老板.老板說:“噢,我是說,我先付給你一半錢,另一半 你下次再來拿.男孩笑了,說了聲謝謝,拿著錢,跑了出去.外面的雪不知啥時(shí)候停了,陽光照在雪面上,耀眼刺目.老板瞇著眼,看那 小小的身影消失在遠(yuǎn)方.男孩再也沒來.又是一個(gè)春天,天氣格外好,明媚的陽光照得人暖洋洋的,當(dāng)鋪的生意紅紅 火火.當(dāng)東西的,贖東西的,出出進(jìn)進(jìn).一個(gè)少婦帶著一個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來,走到當(dāng)鋪門口,少婦一下就跪下去了, 當(dāng)鋪老板慌忙走出來,看見站在少婦身邊的男孩,明白了一切.選
6、自?小小說選刊?,2022年第12期,有改動(dòng)1、小說開頭的雪景描寫很精彩,請(qǐng)問:這樣的描寫有何作用?2、當(dāng)鋪老板是作者精心刻畫的一個(gè)人物形象.當(dāng)鋪老板有著怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析.3、文中有多處細(xì)節(jié)描寫,請(qǐng)你對(duì)文中畫線處的細(xì)節(jié)作具體的賞析4、青花瓷瓶到底是真是假,小說始終沒有給出明確答案,這樣的情節(jié)安排好嗎? 請(qǐng)聯(lián)系小說談?wù)勀愕目捶?解析:1、此題主要考查理解分析小說環(huán)境描寫的作用的水平.此題從小說三要素之一 的環(huán)境描寫入手命題,把握了小說的關(guān)鍵信息,有利于引導(dǎo)學(xué)生自主掌握小說中 最主要的信息.景物描寫環(huán)境描寫的作用很多,一般可從以下方面去思考:襯托人物形 象、渲染氣氛、奠定情感基調(diào)、暗示
7、主題、鋪墊伏筆等.但不可能面面俱到,要 結(jié)合文章來理解.本文對(duì)雪的描寫肯定是為后文小男孩在惡劣的天氣下出場(chǎng)效勞 的.2、此題主要考查歸納概括的水平.小說的人物是最主要要素,測(cè)試時(shí)一般是概 括人物的性格特點(diǎn).此題雖然難度不大,但還是可以引導(dǎo)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣: 讀小說必須讀懂人物.此題難度不大,概括人物的性格可從人物的言行舉止入手分析.本文有“機(jī)敏“溫和等直接描寫其性格特點(diǎn)的詞,還有他對(duì)小男孩的態(tài)度以及明知青花 瓷瓶是假的,但裝作不知道,而給小男孩錢等情節(jié),都能較容易地概括出他的性 格特點(diǎn).3、此題主要考查鑒賞表達(dá)技巧的水平.所選句子既涉及到細(xì)節(jié)描寫,又涉及到襯托主人公的作用.人物的細(xì)節(jié)描寫是為
8、 刻畫人物心理、性格等效勞的,而本文中的老板娘又是用來襯托老板的, 結(jié)合這 兩個(gè)方面來思考,答復(fù)此題也不是太難.4、此題主要考查小說構(gòu)思技巧的水平.這是一道帶有探究性質(zhì)的題,探究小說 結(jié)尾的優(yōu)劣,但又不是完全的探究題,它要在符合小說情節(jié)、情理的范圍內(nèi)探 究.小說的結(jié)尾有很多種方式,情理之外,意料之中;高潮時(shí)結(jié)局,言有盡而意 無窮;含蓄隱藏式結(jié)尾;卒章顯志結(jié)尾等.不能說孰優(yōu)孰劣,只要符合小說情節(jié) 的開展均可.答案:1、開頭的雪景描寫營造了一種凄清、冷寂的氣氛,為故事的開展作了很好的鋪 墊.2、有同情心,扶危濟(jì)困,他留下男孩的青花瓷瓶,給男孩救命錢,并告訴男孩 錢不夠還可以再來拿.性情溫和,對(duì)男孩
9、和自己的妻子,耐心而沉著.機(jī)敏, 善于經(jīng)營,當(dāng)鋪的生意做得紅紅火火.3、形象地寫出了老板娘的擔(dān)憂和焦急,從側(cè)面說明青花瓷瓶有可能是鷹品或 仿品、“假的,也反襯出老板故作糊涂的善良.4、例如1:這樣安排好.從老板娘對(duì)青花瓷瓶的強(qiáng)烈疑心,到小說結(jié)尾小孩母 親下跪,都已經(jīng)清楚地暗示了青花瓷瓶是假的,沒有必要再給出明確答案.這 樣安排,給讀者留下了廣闊的思考空間,使小說的意蘊(yùn)更為深遠(yuǎn)豐厚.例如2:這樣安排不好.小說如果明確指出青花瓷瓶是假的,就能更鮮明地表現(xiàn) 出老板拿錢給男孩純粹是出于幫助人的目的,不帶有商業(yè)色彩,也能更好地突 出主題,有利于突出老板扶危濟(jì)困的德行.二、閱讀下面的文字,完成以下各題.青
10、花瓷開展的黃金時(shí)代是明朝永樂、宣德時(shí)期,與鄭和下西洋在時(shí)間上重合, 這不能不使我們思考:航海與瓷器同時(shí)到達(dá)鼎盛,僅僅是歷史的偶然嗎?從歷史 事實(shí)來看,鄭和下西洋為青花瓷的迅速崛起提供了歷史契機(jī).近三十年的航海歷 程推動(dòng)了作為商品的青花瓷大量生產(chǎn)與外銷, 不僅促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新,使青花瓷到達(dá) 了瓷器新工藝的頂峰,而且改變了中國瓷器開展的走向,帶來了人們審美觀念的 更新.這也就意味著,如果沒有鄭和遠(yuǎn)航帶來活潑的對(duì)外貿(mào)易,青花瓷也許會(huì)像 在元代一樣,只是中國瓷器的諸多品種之一,而不會(huì)成為主流,更不會(huì)成為中國 瓷器的代表.由此可見,青花瓷崛起是鄭和航海時(shí)代技術(shù)創(chuàng)新與文化交融的碩果, 中外交往的繁盛在推動(dòng)文明
11、大交融的同時(shí), 也推動(dòng)了生產(chǎn)技術(shù)與文化藝術(shù)的創(chuàng)新 開展.作為中外文明交融的結(jié)晶,青花瓷真正成為中國瓷器的主流,那么是由于成化 年間原料外鄉(xiāng)化帶來了民窯青花瓷的崛起. 民窯遍地開花,進(jìn)入商業(yè)化模式之后, 幾乎形成了青花瓷一統(tǒng)天下的局面.一種海外流行的時(shí)尚由此成為中國外鄉(xiāng)的時(shí) 尚,中國傳統(tǒng)的人物、花鳥、山水,與外來的伊斯蘭風(fēng)格融為一體,青花瓷成為 中國瓷器的代表,進(jìn)而走向世界,最終萬里同風(fēng),成為世界時(shí)尚.一般來說,一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文化,而時(shí)尚興盛那么是社會(huì)快速變化的標(biāo) 志.因此,瓷器的演變之所以引人注目,還在于它與中國傳統(tǒng)社會(huì)從單一向多元 社會(huì)的轉(zhuǎn)型同步.瓷器的演變與社會(huì)變遷有著千絲萬縷的聯(lián)系
12、, 這使我們對(duì)明代 有了新的思考和熟悉.如果說以往人們所了解的明初是一個(gè)復(fù)興傳統(tǒng)的時(shí)代, 其 文化特征是回歸傳統(tǒng),明初往往被認(rèn)為是保守的,那么青花瓷的例子,那么可以使 人們對(duì)于明初文化的兼容性有一個(gè)新的熟悉. 事實(shí)上,與明代中外文明的交流高 峰密切相關(guān),明代中國正是通過與海外交流而走向開放和進(jìn)步的, 青花瓷的兩次 外銷頂峰就反映了這一點(diǎn).第一次在亞非掀起了中國風(fēng),第二次那么興起了歐美的 中國風(fēng).可見,明代不僅是中國陶瓷史上一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期,也是中國傳統(tǒng)社會(huì)的重要轉(zhuǎn)型時(shí)期.正是中外文明的交融,成功推動(dòng)了中國瓷器從單色走向多彩的 轉(zhuǎn)型,青花瓷以獨(dú)特方式昭示了明代文化的演變過程, 成為中國傳統(tǒng)社會(huì)從
13、單一 走向多元的例證.摘編自萬明?明代青花瓷崛起的軌跡?4、以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.鄭和下西洋推動(dòng)了瓷器生產(chǎn)、銷售和技術(shù)創(chuàng)新,帶來了青花瓷開展的黃金時(shí) 代.B.原料外鄉(xiāng)化等因素使青花瓷開展進(jìn)入新階段,此時(shí)青花瓷與外來文化已無關(guān) 系.C.明代社會(huì)往往被認(rèn)為是保守的,但青花瓷的風(fēng)格說明當(dāng)時(shí)社會(huì)比擬開放和進(jìn) 步.D.中外文明交融推動(dòng)瓷器從單色走向多彩, 從而推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)向多元轉(zhuǎn)型.5、以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.文章第一段通過元明兩代瓷器的比擬,論證了瓷器開展與審美觀念更新的關(guān) 系.B.文章從民窯崛起、商業(yè)化和風(fēng)格變化等方面論述了青花瓷成為世界時(shí)
14、尚的過 程.C.文章論述青花瓷崛起的軌跡,為中外交往推動(dòng)明代社會(huì)轉(zhuǎn)型的觀點(diǎn)提供了例 證.D.文章提出問題之后,分析了青花瓷崛起的原因,并論證了崛起帶來的影響.6、根據(jù)原文內(nèi)容,以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.如果不是下西洋使青花瓷作為商品大量生產(chǎn)和外銷,青花瓷可能就不會(huì)崛起. B.時(shí)尚興盛是社會(huì)快速變化的標(biāo)志,可見青花瓷興盛的成化年間社會(huì)變化很快. C.青花瓷外銷掀起世界性的中國風(fēng),可見青花瓷對(duì)明代的世界影響起了重要作 用.D.青花瓷在明代引領(lǐng)了世界時(shí)尚,由此帶來的啟示是,應(yīng)注重社會(huì)的多元和開 放.答案:4、A B .“與外來文化已無關(guān)系錯(cuò),與第二段意思相反,原文第二段為“作 為中外文明交融的
15、結(jié)晶,青花瓷真正成為中國瓷器的主流“一種海外流行的時(shí)尚由此成為中國外鄉(xiāng)的時(shí)尚,中國傳統(tǒng)的人物、花鳥、山水,與外來的伊斯蘭 風(fēng)格融為一體,青花瓷成為中國瓷器的代表,進(jìn)而走向世界,最終萬里同風(fēng), 成為世界時(shí)尚.C.“明代錯(cuò),應(yīng)為“明初,原文最后一段為“明初往往被 認(rèn)為是保守的.D.強(qiáng)加因果,原文最后一段為“正是中外文明的交融,成功 推動(dòng)了中國瓷器從單色走向多彩的轉(zhuǎn)型,青花瓷以獨(dú)特方式昭示了明代文化的 演變過程,成為中國傳統(tǒng)社會(huì)從單一走向多元的例證 .5、A論證了瓷器開展與審美觀念更新的關(guān)系錯(cuò),從第一段段意看,其目的并非為論證瓷器與審美觀念更新的關(guān)系.而在于論述“青花瓷崛起是鄭和航海時(shí)代技術(shù)創(chuàng)新與文
16、化交融的碩果,中外交往的繁盛在推動(dòng)文明大交融的同時(shí),也推動(dòng)了生產(chǎn)技術(shù)與文化藝術(shù)的創(chuàng)新開展 .6、B“青花瓷興盛的成化年間社會(huì)變化很快于文無據(jù).三、閱讀下面的文字,完成以下各題.青花瓷青花瓷,又稱白地青花瓷,常簡(jiǎn)稱青花,是中國瓷器的主流品種之一,屬 釉下彩瓷.青花瓷是用含氧化鉆的鉆礦為原料, 在陶瓷坯體上描繪紋飾,再罩上 一層透明釉,經(jīng)高溫復(fù)原焰一次燒成.鉆料燒成后呈藍(lán)色,具有著色力強(qiáng)、發(fā)色 鮮艷、燒成率高、呈色穩(wěn)定的特點(diǎn).青花瓷器起始于唐宋.唐代以前,中國瓷器形成了南青北白的局面. 唐代 從燒制三彩的過程中,分化出了與純蘭彩幾近相同的“青花燒制技術(shù),到了 14世紀(jì)二三十年代,即元代至順治年間,
17、河南鞏義黃冶窯的“唐青花燒制技 術(shù),突象遇到一夜春風(fēng),致使千樹萬樹“青花怒放.元代的景德鎮(zhèn)瓷窯,景德 鎮(zhèn)青花瓷器的制作已經(jīng)成熟,遍地?zé)鹆?“青花瓷器,這是我國制瓷史上的時(shí) 代的進(jìn)步.到了明代,特別是明永樂朝開始,由于海禁開放,鄭和七次下西洋,不僅 進(jìn)一步密切了中亞、西亞兩地區(qū)的貿(mào)易關(guān)系,而且還帶來了 “蘇麻瀝青的粘土 礦,這種粘土礦含有高量的鐵,而鈕的含量相對(duì)較少,在復(fù)原氣氛中呈美麗寶石 藍(lán)色,使得明朝永樂、宣德時(shí)期的青花瓷器呈現(xiàn)獨(dú)有的特點(diǎn). 由于粘土礦成分中 含鐵量較高,往往在青花瓷器中出現(xiàn)斑點(diǎn),俗稱“鐵銹斑.鐵銹斑青花瓷器由于難于仿制,反而更加珍貴.我國古代青花瓷,繪畫裝飾清秀素雅,瓷器
18、底部的文字,圖案款式種類繁 多,各個(gè)時(shí)期的款式均有鮮明的時(shí)代特征.根據(jù)青花瓷款式的形式、種類來看, 主要可分為紀(jì)年款、吉言款、堂名款、贊頌款和紋飾款五大類.明清時(shí)期,還創(chuàng) 燒了青花五彩、孔雀綠釉青花、豆青釉青花、青花紅彩、黃地青花、哥釉青花等 衍生品種.民間青花是來自民間、淳樸活潑的一種青花瓷器裝飾形式.民間青花最大 特點(diǎn)在于用筆流利豪放、點(diǎn)染錯(cuò)落有致.如畫山水小景,僅兩棵雜樹,一個(gè)山坡, 一條小溪,著筆不多,卻把幽靜秀麗的大自然美景描繪的意趣無窮.青花瓷是古代釉下彩繪的巔峰,其清幽淡雅的呈色以及豐富多彩的圖文裝 飾對(duì)世界陶瓷的開展影響深遠(yuǎn),青花瓷創(chuàng)燒、演進(jìn)、傳播的歷史及鑒定辨?zhèn)螝v來 是學(xué)界和
19、藏界不斷探索的重要課題.青花瓷無疑是中國古代釉下彩繪瓷中產(chǎn)量最 大、影響最為深遠(yuǎn)的品種,對(duì)海外一些國家的陶瓷生產(chǎn)也產(chǎn)生過重大影響.一個(gè)青花瓷的制作過程,就是一部中華文明的開展史.各個(gè)歷史時(shí)期的人 物、植物、動(dòng)物、風(fēng)光、民俗、文化、藝術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)等無不映射其中.如果 能夠收藏青花瓷并進(jìn)行整理,從中獲得的知識(shí)是不言而喻的.青花瓷又是社會(huì)文 化生活背景的結(jié)晶,經(jīng)過巧奪天工的制作,加上其商品的內(nèi)在質(zhì)量,其文化涵義 和經(jīng)濟(jì)效益是十分可貴的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其商品的價(jià)值.青花瓷作為中國傳統(tǒng)文化的重要因素, 以其內(nèi)容豐富、形式多樣、無窮的 意趣,自古以來就備受人們的喜愛.收藏青花瓷不僅能夠提升我們對(duì)中國傳統(tǒng)文 化的了解,提升我們的審美情趣,而且其還有很大的升值空間.尤其是近幾年來周杰倫的一首?青花瓷?更燃起了無數(shù)人對(duì)青花瓷的追捧, 如今,青花瓷已經(jīng)成為一種精神、時(shí)尚的追求.各種由青花瓷演變的青花衣、青 花 、青花筆記本電腦、青花裝飾等等,已經(jīng)深入到我們生活的方方面面.7、本文說明了青花瓷的哪些方面的內(nèi)容?8、文中第段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?并分析其作用.9、“這種粘土礦含有高量的鐵,而鈕的含量相對(duì)較少. 一句中加點(diǎn)的“相對(duì)一詞能否刪去?為什么?解答:7、此題考查
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