長征教學設(shè)計

1、七律· 長征教學設(shè)計武義縣實驗小學 鄧 喬教學目標：1、認識本課的生字，會正確書寫，能正確讀寫詞語。2、理解詩句意思，感受長征途中紅軍的大無畏氣概和樂觀的精神。3、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。重難點：通過對詩歌的內(nèi)容理解，感受紅軍大無畏的英雄氣概和樂觀主義精神，并通過朗讀表現(xiàn)出來。教學過程：一、看圖導入，初讀課文1、 金秋十月，丹桂飄香，2014年的十月到處都洋溢著幸福的味道。80年前的十月，我們中國發(fā)生了一件歷史意義重大的事件。2、先請同學們看一組照片?？赐赀@些照片，你有什么感受？3、今天這節(jié)課，我們一起學習毛澤東寫的七律 長征4、課前已經(jīng)請同學預習了課文，來，拿起書，我們來讀一讀

2、課文。5、讀得很整齊，聲音也很響亮。6、本課的生字只有三個，來，一起看看，這些字、詞我相信大家都已經(jīng)會讀了，但是你們都讀標準、到位了嗎？請大家一起讀。7、 來，請大家再拿起書，讀一讀詩歌，注意每個字音都要讀到位。二、理解內(nèi)容，體會感悟1、 下面讓我們跟隨毛主席走進長征，先請同學們找一找，全詩的中心句是哪句？（出示紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑）（1） 大家一起讀一讀（2） 這句詩中，你覺得哪個詞理解起來是比較難的？等閑只等閑（3） 詩歌中紅軍把什么當作是平平常常的事。（4） 詩中寫到了哪些山？哪些水？（5） 詩中向我們介紹了五嶺、烏蒙山、金沙江、大渡河、還有岷山，集中精神，我們快速地來認識一下

3、，呈現(xiàn)了長征途中的五座山水，長征途中還有許多的山山水水，請看資料袋，認真、快速閱讀，你還能收獲哪些長征的信息。（6） 同學們的閱讀得很認真，是呀，紅軍長征經(jīng)過了11個省，翻越了18座大山，跨過了24條大河?？墒撬麄儏s（朗讀紅軍）（7） 這么多的山山水水，紅軍戰(zhàn)士們整整走了一年呀，但是他們（朗讀紅軍）（8） 懸崖峭壁，滾滾江河，荒無人煙的草地，積雪皚皚的雪山，這一切的一切，在我們的紅軍戰(zhàn)士的眼里都只是平平常常的事，因為他們（朗讀紅軍）2、 萬水千山真的是等閑小事嗎？讓我們接著讀下面的詩句，一邊讀一邊想，遇上不理解的畫上橫線。（出示五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。）（1） 讀一讀這句詩。（2） 誰

4、能說說這句詩的意思。（3） 說得真好，紅軍戰(zhàn)士把 的 看作 把 的 看作 （4）你們知道“逶迤”“磅礴”分別是什么意思嗎？ （出示逶迤、磅礴的大山）（4） 那“細浪”“泥丸”呢？誰到黑板上畫一畫。（5） 看看如此逶迤、磅礴的五嶺、烏蒙。再看看黑板上畫的細浪、泥丸，你從這句詩中體會到了什么？樂觀，不畏懼（6） 讓我們把紅軍戰(zhàn)士的這種樂觀，無所畏懼朗讀出來。（7） 這樣的紅軍你們佩服嗎？把你對他們的佩服朗讀出來。（8） 是呀，逶迤的五嶺，在紅軍的眼里只不過是細浪，因為（出示紅軍，朗讀） 磅礴的烏蒙山在紅軍的眼里只不過是小小的泥丸，因為（朗讀）。3、（出示暖 寒）（1）再來看看這兩個字，暖，寒，很顯

5、然，他們是一組反義詞。他們的意思我想大家都知道，那他們在詩句中的含義又是什么呢？讓我們走進詩句。（出示金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。）讀一讀（2）這句詩，向我們描述了長征中的兩個戰(zhàn)役，巧渡金沙江、飛奪瀘定橋。課前老師已經(jīng)請同學們看了巧渡金沙江的故事。知道在巧渡金沙江中，我軍可以說是不費一兵一卒，大獲全勝。所以，戰(zhàn)士們的心情自然是很（勝利的喜悅），（3）所以這個暖指的是什么暖？（心暖）（4）紅軍渡過滔滔江水，回頭看著江水拍擊懸崖，仿佛還能看到江對岸的敵人咬牙、跺腳。一股暖流涌上心頭。誰來讀一讀這句。（5）多么令人歡欣，多么令人鼓舞啊，讓我們一起來讀。（6）老師從你們的朗讀中感受到了戰(zhàn)士們的勝利

6、、戰(zhàn)士們的喜悅。（7）再來看“寒”，我給大家準備了一段視頻，請大家認真觀看。 看了這段視頻，你的腦海中浮現(xiàn)出什么詞？（8）當時沖鋒在前的13名戰(zhàn)士全部英勇犧牲，多么令人心寒，多么令人悲痛啊，來，讀讀這句。（9）如此驚心動魄的戰(zhàn)斗，如此悲壯的犧牲，大家再一起讀。（10）十三根鐵索組成的鐵索橋，一般時候的行走都會令人膽戰(zhàn)心驚，更何況此時此刻，還要冒著敵人槍林彈雨?？墒牵覀兊募t軍戰(zhàn)士，沒有退縮，因為（出示紅軍 朗讀）（11）不管是勝利的喜悅，還是犧牲的悲傷，在紅軍的眼里，這些都是等閑之事。因為（朗讀）（12）紅軍不怕遠征難，他們翻越了（五嶺山），翻越了（烏蒙山），渡過了（金沙江），跨過了（大渡河）

7、，真是萬水千山（只等閑）呀！8、 終于，勝利的曙光出現(xiàn)了。（出示更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏）（1） 誰來說說這句詩的意思。（2） 岷山，前面我們看了圖片，岷山可是長年積雪呀，紅軍要過這樣的雪山，需要準備什么？ 但是紅軍當時只有一件單衣呀，為了驅(qū)寒，在他們上山之前僅僅喝了一碗辣椒湯。而且，因為接連不斷的戰(zhàn)爭，大多戰(zhàn)士都身負重傷，要過這樣的雪山，是多么艱難的事情呀，可是我們的毛主席用了一個“喜”字，你體會到了什么？或者說你從這個“喜”字看到了什么？（信心，喜悅）（3） 讓我們很有信心地讀讀這句。（4） 紅軍會師了，長征勝利了，來，讀讀最后這句。（5） 勝利的喜悅再也抑制不住，人們高聲呼喊著，全班一起來。（朗讀更喜岷山千里雪）（6） 歷經(jīng)11個省，耗時整整一年的時間，長征勝利了，因為（出示紅軍不怕遠征難）（7） 八十多年過去了，紅軍長征已離我們遠去，但是他們永遠活在我們的心中，他們面對困難的樂觀精神，面對困難時的無所畏懼永遠值得我們學習，讓我們通過朗讀向這些最偉大、最可愛的人致敬。（準備好了嗎）三、學習技巧，提升朗讀1、同學們讀得真有感情。我的眼前因為你們的朗讀出現(xiàn)了一幅幅的畫面，真不錯。還想讀得更好些，更有感染力嗎？2、認真欣賞詩歌朗誦（視頻）3、聽了剛才的朗誦，你覺得他朗讀的時候，什么是很值得我們學習借鑒的。4