(完整word版)一年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一教案

1、上海求實(shí)進(jìn)修學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計(jì)方案Shanghai Qiu Shi Continuation School英才樂(lè)園教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，提高興趣；寓言故事講解，習(xí)得道理；續(xù)寫(xiě)寓言故事，發(fā)揮想象力；看圖寫(xiě)話(huà)，培 養(yǎng)說(shuō)話(huà)能力重點(diǎn)難點(diǎn)從寓言故事中讀道理；續(xù)寫(xiě)寓言故事；看圖說(shuō)話(huà)同步教學(xué)內(nèi)容及授課步驟小礎(chǔ)集訓(xùn)營(yíng)一、給下面的字加一筆，組成新字。（8分）日（） 目（）大（）云（） 土（） 牛（ ）米（ ）木（）、選字填空，可寫(xiě)序號(hào)。（12分）坐 座 作 做（）用（）車(chē)（）好事一（）橋 （）()業(yè)把個(gè) 棵只頭 座一（）狗一（）牛一（）傘一（）山一（）朋友一（）小樹(shù)再在放學(xué)了，老師站（）門(mén)口和我們說(shuō)（）見(jiàn)。河和禾

2、小魚(yú)在（）里游。我（）小文一起上學(xué)。（）苗長(zhǎng)得綠油油們 門(mén)我（）上學(xué)要經(jīng)過(guò)學(xué)校的大（）口。三、寫(xiě)出下列的反義詞（12分）近一一好一一快一一真一一近一一高一一笑一一熱一一長(zhǎng)一一大上左四、下面的詞語(yǔ)可以組成很多句子，你能組幾個(gè)，想一想，再寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）是 的 朋友 我 小明五、讀詞語(yǔ)，在按要求分類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。（填序號(hào)）（12分）1、白菜（2）黃魚(yú)（3）果樹(shù)（4）蝦（5）西瓜 （6）月亮 太陽(yáng)（8）星星（9）白云（10）貝殼（11）草魚(yú)（12）蘿卜天上的：地上的：水里白: （6）鉛筆（7）課本（8）結(jié)果（9）火星2、（1）發(fā)芽（2）地球（3）書(shū)包（4）太陽(yáng)（5）長(zhǎng)葉 文具盒開(kāi)花 月亮 六、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

3、。（10分）例：奶奶 爸爸 叔叔 阿姨柿子 香蕉 面包 肉腸 游泳 跳繩 眼睛 鼻子 上衣 褲子 七、同學(xué)喜歡過(guò)節(jié)吧，你知道下面的節(jié)日嗎？請(qǐng)連線（6分）一月一日勞動(dòng)節(jié)十月一日教師節(jié)五月一日兒童節(jié)九月十日元旦三月八日國(guó)慶節(jié)六月一日婦女節(jié)八、讀一讀，把“東、南、西、北”填在括號(hào)里。（4分）下午放學(xué)，面向太陽(yáng)，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（ 九、閱讀并回答問(wèn)題。（20分）白鵝下河，東邊一條河，西邊一群鵝。鵝兒鵝兒唱著歌，一只狐貍跑過(guò)來(lái)，鵝兒飛快跳下河。1、河在村子的（）邊，鵝在村子的（）邊。2、鵝唱著歌是指鵝一邊走一邊（）。3、鵝為什么要跳下進(jìn)河里？答：因?yàn)橥盹埡?，我和姐姐正在門(mén)口乘涼

4、。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！ ”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫(huà)上“ 蜻（q n q mg）蜓扇著（sh m sh m g ）乘涼（ni eng li Sg）捉?。▃hu o zu o ）2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。漂鳧售歡3、作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的 和 的特點(diǎn)。用 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子4、抄寫(xiě)短文中的比喻句（打比方的句子）。在這個(gè)句子中把 比作5、我非常喜歡

5、大蜻蜓，為什么又把它放了？十、請(qǐng)寫(xiě)出帶有數(shù)字的成語(yǔ)。（10分）乎向言故;事，懂道理，做小大人«1»一群年輕人到處尋找快樂(lè)，但是，卻遇到許多煩惱、憂(yōu)愁和痛苦。他們向老師蘇格拉底詢(xún)問(wèn)，快樂(lè)到底在哪里？蘇格拉底說(shuō)： 你們還是先幫助我造一條船吧！ ”年輕人們暫時(shí)把尋找快樂(lè)的事兒放到一邊，找來(lái)造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹(shù), 挖空樹(shù)心，造成了一條獨(dú)木船。獨(dú)木船下水了，年輕人們把老師請(qǐng)上船，一邊合力蕩漿，一邊齊聲唱起歌來(lái)。蘇格拉底問(wèn)： 孩子們，你們快樂(lè)嗎？ ”學(xué)生齊聲回答： 快樂(lè)極了！ ”蘇格拉底道： 快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目標(biāo)忙得無(wú)暇顧及的時(shí)候突

6、然來(lái)訪?！秉c(diǎn)評(píng)：原來(lái)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！還想補(bǔ)充一下，其實(shí)為目標(biāo)奮斗的過(guò)程本身也充滿(mǎn)了樂(lè)趣 顆充實(shí)的心靈，哪還能容得下煩惱的影子呢？«2»小公雞在唱歌，豬從他旁邊經(jīng)過(guò)，冷冷地說(shuō)：咋呼什么？難聽(tīng)死了，看他那副丑樣子?！瘪R說(shuō)：他的歌聲太美了，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么美的歌?！必i和馬都走了，鵝問(wèn)小公雞：剛才他倆講的話(huà)你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？不知你有何感受？”我什么感受都沒(méi)有?！毙」u回答， 說(shuō)好說(shuō)壞是他們的自由， 我無(wú)權(quán)干涉，只要我自己能認(rèn)識(shí)自己， 也就夠了。點(diǎn)評(píng)：一千個(gè)人就有一千種看法，你永遠(yuǎn)不可能博得所有人的喜愛(ài)。與其費(fèi)盡心機(jī)琢磨別人的心思，不如任人評(píng) 說(shuō)，卻自有主張。只一味淡定從容，便可處處如

7、閑庭信步。«3»烏鴉又銜著一塊肉在樹(shù)上休息，一只狐貍來(lái)到樹(shù)下。烏鴉想，他肯定又是來(lái)奉承我的。這回我可不上他的當(dāng)了。任憑他把好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)上十夢(mèng)筐，我也不理他。誰(shuí)知，狐貍卻開(kāi)口大罵起來(lái)：你這臭嘴婆娘，頂風(fēng)臭十里！穿一身喪服，叫人看了就作嘔！還有你那破嗓子,比驢叫還難聽(tīng)100倍！ ”烏鴉沒(méi)料到狐貍會(huì)來(lái)這一手，聽(tīng)著聽(tīng)著，便氣得渾身打起戰(zhàn)來(lái)。她剛開(kāi)口回罵，肉從嘴里掉下來(lái)，狐貍叼著肉， 一溜煙跑了烏鴉嘆息道：看來(lái)，要保持清醒的頭腦，抵御不了奉承不行，抵御不了謾罵也不行??！”點(diǎn)評(píng)：無(wú)論是過(guò)分的贊揚(yáng)還是貶斥，都易使人情緒沖動(dòng)而喪失基本的判斷力。因一時(shí)沖動(dòng)而釀成大錯(cuò)的例子不少, 后來(lái)者如何能不

8、三思！-3 -上海求實(shí)進(jìn)修學(xué)校教師教學(xué)設(shè)計(jì)方案Shanghai Qiu Shi Continuation School英才樂(lè)園«4»烏鴉喝水續(xù)寫(xiě) 烏鴉喝水一天，烏鴉又口渴了，飛出樹(shù)林找水喝。在村中它遇到了猴子，猴子告訴它：村頭井里有水?！焙镒幼吡?烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆的銜到井里。可是，銜了好久卻還是不見(jiàn)井水升上來(lái)。這時(shí)候，猴子到井 邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉用這種辦法喝水，猴子哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：你用這種辦法喝瓶子里的水是可以喝到的，但是，你還用這種老辦法去喝井里的水就喝不到了。”說(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。烏鴉喝到水以后，它深思了許久，自言自語(yǔ)地說(shuō)：看來(lái)，生搬硬套的辦法是行不通的?！? .本文共（）幾句話(huà)，寫(xiě)了（）和（）之間發(fā)生的事。2 .比比再組詞。鴨（）為（）請(qǐng)（）玩（）鴉（）辦（）清（）完（）3 .選字填空。顆棵（1）操場(chǎng)南邊有一 （）高大的柳樹(shù)。（2）小明撿起一 （） 石子扔進(jìn)河里?？屎? 3） 一只烏鴉口（）了，到處找水（）。4 .照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：哈哈大笑5 .以前烏鴉是用什么辦法喝水的？6 .這次烏鴉喝到水了嗎？為什么?7、看圖，并結(jié)合烏鴉喝水的故事，再續(xù)寫(xiě)一個(gè)故事。寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練你一定有過(guò)玩得很高興的事，把你玩得最開(kāi)心的一次寫(xiě)下來(lái)，好嗎？（注意：要寫(xiě)清和誰(shuí)一起玩的， 有哪些感受。）看下面兩幅圖片，這兩種花都