六年上冊(cè)健康教育教案

1、教 學(xué) 目 標(biāo)：向?qū)W生傳授一些衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在生活中的良好衛(wèi)生習(xí)慣，使他們不僅掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，還要求學(xué)生按照衛(wèi)生健康的知識(shí)去做，使他們身心健康得到發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容安排：第一單元：心理健康1、真正的美2、我是最棒的第二單元：健康行為與生活方式3、“望梅”何以能“止渴”4、快餐食品健康食品5、飲食與肥胖6、遠(yuǎn)離煙草的危害7、遠(yuǎn)離毒品的魔爪第三單元： 生長(zhǎng)發(fā)育8、春春期早期的體育鍛煉9、只要青春不要“痘”課 題1、真正的美周 節(jié)1-1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)， 使學(xué)生了解什么是真正的美。2、了解青春期的女生看起來(lái)胖的原因，不應(yīng)該盲目地吃減肥藥。教學(xué)重點(diǎn)了解什么是真正的美教學(xué)難點(diǎn)女生在青春期顯胖的

2、原因教學(xué)準(zhǔn)備課文插圖教 學(xué) 內(nèi) 容二次備課教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)言：以“小美的煩惱”導(dǎo)入新課。小美喜歡運(yùn)動(dòng)，所以長(zhǎng)得很健壯。大家都說(shuō)她跟不上時(shí)代的潮流，做不了“骨感美人”。小美猶豫是不是該節(jié)食減肥呢？二、教師講解為什么青春期女生看起來(lái)胖。由于青春期雌性激素分泌，皮下脂肪增多，使少女顯得更加豐潤(rùn)，這是為女性完成今后特定的生理活動(dòng)，如月經(jīng)、生育、哺乳所做的準(zhǔn)備。女孩骨架的粗細(xì)，與遺傳和運(yùn)動(dòng)有關(guān)。三、想一想，說(shuō)一說(shuō)*討論：青少年正處于自我意識(shí)增強(qiáng)的時(shí)期，對(duì)自己的形象十分關(guān)注，十分注重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，所以時(shí)尚推崇的不加分析就接受，片面理解各種廣告，妄下結(jié)論，武斷試行，你怎么看待這種現(xiàn)象？四、總結(jié)：健康才是最

3、美的。教學(xué)反思課 題2、我是最棒的周 節(jié)3-1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，給班級(jí)制定一個(gè)共同奮斗的目標(biāo)。 2、通過(guò)給班級(jí)制作手冊(cè)，增強(qiáng)自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)1 通過(guò)給班級(jí)制作手冊(cè)，增強(qiáng)自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)集體的熱愛(ài)之情。 2培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，在大家的群策群力、共同努力下，盡力為集體做一些有意義的事情教學(xué)內(nèi)容二次備課教學(xué)過(guò)程（一）看圖導(dǎo)入 出示書上的圖片，讓學(xué)生觀察圖片，提問(wèn)：這樣的班級(jí)你喜歡嗎？ （二）教學(xué)內(nèi)容 1、設(shè)計(jì)封面 同學(xué)們一起選擇一種共同愿望的吉祥物，為手冊(cè)起名2、搜集資料。 自由采訪學(xué)校的老師，同學(xué)，搜集好各種照片，大家獲得的榮譽(yù)，同學(xué)之間的幫助，大家共同奮斗的

4、目標(biāo)等。 3、合作完成。 班級(jí)手冊(cè)是班級(jí)的象征，需要大家的努力。讓學(xué)生在老師的幫助下，完成手冊(cè)。教學(xué)反思課 題3、“望梅”何以能“止渴”周 節(jié)5-1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)， 使學(xué)生了解“望梅止渴”的典故2、了解簡(jiǎn)單的條件反射。教學(xué)重點(diǎn)條件反射作用教學(xué)難點(diǎn)條件反射作用教學(xué)準(zhǔn)備掛圖教學(xué)內(nèi)容二次備課教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)言：以“望梅止渴”典故來(lái)導(dǎo)入新課。二、教師講解故事中產(chǎn)生口水的原因和條件反射。唾液俗稱“口水”，它是人體的一種重要的消化液，是由人體的腮腺、舌下腺、頜下腺三對(duì)大唾液腺和口腔內(nèi)分散的小腺分泌的，每天分泌量為10001500毫升。99%是水。食物的顏色、形狀、氣味等刺激人的視覺(jué)器官和嗅覺(jué)器官等，形

5、成反射，引起唾液分泌。另外，食物對(duì)口腔機(jī)械的、化學(xué)的和溫度的刺激，使口腔粘膜和舌的神經(jīng)發(fā)生興奮、沖動(dòng)，由神經(jīng)纖維傳至大腦中樞，大腦中樞傳出指令到腺體，引起唾液分泌。三、想一想，說(shuō)一說(shuō)*討論：唾液的好處是什么？1、潤(rùn)澤軟化食物，使食物容易吞咽。2、清潔保護(hù)口腔。 3、唾液中的淀粉可以幫助消化。板書設(shè)計(jì)3 “望梅”何以能“止渴”流口水的原因 條件反射教學(xué)反思課 題4、快餐食品健康食品周 節(jié)7-1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐課，提高中學(xué)生們的健康意識(shí)，讓中學(xué)生對(duì)垃圾食品有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，使中學(xué)生少吃或拒絕垃圾食品能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，整理資料的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情情感目標(biāo)：使學(xué)生對(duì)食品

6、的攝取有一個(gè)合理的數(shù)量，提高中學(xué)生的身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容二次備課教學(xué)過(guò)程一、展示課題研究目的的意義:（課件）通過(guò)研究,提高中學(xué)生的健康意識(shí),讓中學(xué)生對(duì)垃圾食品有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),使中學(xué)生少吃或不吃垃圾食品,使他們對(duì)食品的攝取有一個(gè)合理的數(shù)量,提高中學(xué)生的身體素質(zhì).二、 課題研究方法1.問(wèn)卷調(diào)查:關(guān)于學(xué)校學(xué)生對(duì)垃圾食品的了解、購(gòu)買原因及種類2.上網(wǎng)調(diào)查:通過(guò)網(wǎng)絡(luò),查找相關(guān)信息資料3.綜合分析法:對(duì)資料,數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出相關(guān)結(jié)論.三、課題目標(biāo)通過(guò)調(diào)查研究，用事實(shí)告訴中學(xué)生，少吃或不吃垃圾食品，使他們提高健康意識(shí)，做一名身體健康的中學(xué)生。四、 課題研究?jī)?nèi)容1：了解什么是垃圾食品：“垃圾食品”一詞原指漢堡

7、，暑條，可樂(lè)等快餐食品，如今在多數(shù)學(xué)者眼中，這個(gè)名詞已不單純指洋快餐了，有些學(xué)者認(rèn)為，“垃圾食品”是指不能提供熱量，別無(wú)其他營(yíng)養(yǎng)素的食物，也就是通常所說(shuō)的高熱量，高脂肪，高糖分的“三高”食物。還有一些營(yíng)養(yǎng)專家認(rèn)為，“三高”食品本身無(wú)罪，不能簡(jiǎn)單地稱某種食品為“垃圾”雖然是這樣，但有一點(diǎn)是肯定的，一個(gè)人每天攝入過(guò)熱的食物對(duì)人體來(lái)說(shuō)就是“垃圾” 2：垃圾食品對(duì)人體的危害追求健康生活的人對(duì)于垃圾食品只有一種態(tài)度：棄之如敝屣，堅(jiān)決不吃！同時(shí)我們也應(yīng)該傳播健康理念，讓自己的親人、朋友以及更多的人遠(yuǎn)離垃圾食品。前不久一個(gè)女生在QQ上告訴我說(shuō)她改變了很多，細(xì)問(wèn)，才知道原來(lái)大一的時(shí)候我們一起去玩的時(shí)候她在路邊

8、小攤上買了兩根烤腸，我執(zhí)意不吃，并告訴她烤腸屬于垃圾食品，更何況在馬路邊上塵土飛揚(yáng)的，恐怕對(duì)身體有害。當(dāng)時(shí)也覺(jué)得挺尷尬的，不過(guò)還是拒絕了她的美意，以后她再也沒(méi)有吃過(guò)路邊的烤腸，慢慢學(xué)會(huì)了追求健康的生活，這就是她改變的地方。全球十大垃圾食物是造成我們肥胖的罪魁禍?zhǔn)?，也是造成健康?wèn)題的重大因素，為了健康與身材，請(qǐng)大家遠(yuǎn)離垃圾食品。看看你家的餐桌上有沒(méi)有經(jīng)常出現(xiàn)下列食物：第一垃圾：油炸食品 以美式快餐為代表的油炸食品，充斥著全世界范圍內(nèi)的快餐行業(yè)，不管男女老少都或多或少的受到了這一“垃圾”的侵襲，即使專家不斷的呼吁，即使國(guó)人無(wú)力排斥，都不能動(dòng)搖它們的地位。如：油條、油餅、麻花、炸雞等等 1、導(dǎo)致心血

9、管疾病元兇(油炸淀粉)。 2、含致癌物質(zhì)。 3、破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性。 第二垃圾：腌制類食品 泡菜、咸菜，都是中國(guó)、日本、朝鮮的傳統(tǒng)食品；臘肉也是很多國(guó)家的特色風(fēng)味，不過(guò)，不要貪吃哦！ 1、導(dǎo)致高血壓，腎負(fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致鼻咽癌。 2、影響粘膜系統(tǒng)(對(duì)腸胃有害)。 3、易得潰瘍和發(fā)炎。 第三垃圾：加工類肉食品(肉干肉松、香腸等) 肉松、香腸已經(jīng)是每個(gè)家庭餐桌上不可缺少的一道風(fēng)景了，不過(guò)，也許“自然美”的理論可以放之四海而皆準(zhǔn)吧，還是鮮的好！ 香腸吃多了易得胰腺癌-美國(guó)最近一個(gè)大型癌癥會(huì)議上發(fā)表的研究證實(shí)，吃太多熱狗、香腸與其他加工過(guò)的肉類食品，會(huì)增加患胰腺癌的風(fēng)險(xiǎn)。 1、含三大致癌物質(zhì)之一：亞

10、酸鹽(防腐和顯色作用)。 2、含大量防腐劑(加重肝臟負(fù)擔(dān))。 第四垃圾：餅干類食品(不含低溫烘烤和全麥餅干) 1、食用香精和色素過(guò)多(對(duì)肝臟功能造成負(fù)擔(dān))。2、嚴(yán)重破壞維生素。3、熱量過(guò)多、營(yíng)養(yǎng)成分低。第五垃圾：汽水可樂(lè)類食品 1、含磷酸、碳酸，會(huì)帶走體內(nèi)大量的鈣。 2、含糖量過(guò)高，喝后有飽脹感，影響正常食欲 第六垃圾：方便類食品(方便面和膨化食品) 方便食品的危害，大家想必是耳熟能詳了；但是在忙碌的工作中，在熱鬧的聚會(huì)上，有怎么少得了方便面和薯片呢！ 1、鹽分過(guò)高，含防腐劑、香精(損肝)。 2、只有熱量，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。 第七垃圾：罐頭類食品(包括魚肉和水果) 如果不是圖片的提示，你也許還想不起自

11、己什么時(shí)候還吃過(guò)罐頭食品，原來(lái)“它”就在“那里”。 1、破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性。 2、熱量過(guò)多，營(yíng)養(yǎng)成分低。 第八垃圾：話梅蜜餞類食品(果脯) 1、含三大致癌物質(zhì)之一：亞酸鹽(防腐和顯色作用)。 2、鹽分過(guò)高，含防腐劑、香精(損肝)。 第九垃圾：冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒和各種雪糕) “不就是胖點(diǎn)嗎？有什么的??！但是如果不能再吃冰淇淋的話，那我寧愿去死！”我想這就叫做致命的誘惑吧！冰淇淋，就是不能放棄！1、含奶油極易引起肥胖。 2、含糖量過(guò)高影響正餐。第十垃圾：燒烤類食品 當(dāng)人們?cè)谙硎苊牢兜捻n國(guó)燒烤、羊肉串、Bar-B-Q的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)想到這美味的背后隱藏著這么大的危機(jī)，真的好恐怖！ 燒烤食

12、品有強(qiáng)“毒性”-世界衛(wèi)生組織最新報(bào)告稱，燒烤食品有強(qiáng)“毒性”,不宜過(guò)多食用。 追求健康食品大豆（豆?jié){、豆奶等）豆類食品含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)（3045）、不飽和脂肪酸（占大豆脂肪的85）、鈣（426毫克/100克）及B族維生素，因而被譽(yù)為“植物肉”。大豆中的豆固醇與畜禽肉等動(dòng)物性食品不同，可降低血清總膽固醇，使低密度脂蛋白膽固醇（LDL）下降。此外，大豆富含鉀，對(duì)心血管健康有益；還有含量豐富的異黃酮，對(duì)防治骨質(zhì)疏松、阻斷與抑制癌的發(fā)生也有良好作用。十字花科蔬菜花椰菜（即花菜）、西蘭花、卷花菜、白菜等屬此類。含有較多的維生素C、胡蘿卜素。十字花科蔬菜中，鈣、鉀、鈉、鐵等堿性元素含量豐富，屬堿性食物，

13、在維持體內(nèi)酸堿平衡中起重要作用。牛奶（酸奶）學(xué)生們?cè)谔崆耙恢艿臅r(shí)間里做了大量的調(diào)查研究，從報(bào)紙、雜志、電視和網(wǎng)絡(luò)等多種渠道獲知了大量的相關(guān)信息，在課堂上踴躍展示他們的勞動(dòng)成果。通過(guò)分組競(jìng)賽，男隊(duì)女隊(duì)競(jìng)猜等多種形式活躍了課堂氣氛，學(xué)生對(duì)于本課題已經(jīng)相當(dāng)熟練，達(dá)到了搜集資料的能力培養(yǎng)，另外獲知途徑又拓展了學(xué)生們的視野，豐富了學(xué)生們的課外生活，學(xué)生們很是歡迎實(shí)踐課，因?yàn)樗麄兛梢栽谳p松愉悅的氛圍中享受成功與收獲！教師只在其中起少的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用，真正做到了以學(xué)生為主的師生互動(dòng)課堂！教學(xué)反思課堂上氣氛活躍，學(xué)生們積極踴躍參與發(fā)言，對(duì)于多媒體教學(xué)形式很是欣賞與喜愛(ài)，經(jīng)過(guò)課堂認(rèn)知，學(xué)生自己總結(jié)出垃圾食品對(duì)自

14、身的危害，并提出了合理的倡議，增強(qiáng)了對(duì)健康的意識(shí)。另外學(xué)生們很是喜歡課外豐富多彩的生活，通過(guò)多種渠道去獲得信息以達(dá)到完成任務(wù)的目的，培養(yǎng)了對(duì)生活和知識(shí)的熱愛(ài)。本課很是成功，加油課 題5、飲食與肥胖周 節(jié)9-1教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解肥胖發(fā)生的原因以及常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩癥的表現(xiàn)，讓學(xué)生懂得肥胖的危害以及肥胖的預(yù)防。教學(xué)重點(diǎn)肥胖的危害以及肥胖的預(yù)防教學(xué)內(nèi)容二次備課教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：肥胖發(fā)生的原因有環(huán)境因素和遺傳因素，但是不良生活方式是導(dǎo)致肥胖的主要原因。具體的營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩二、肥胖：主是要由于過(guò)多攝取食物而使體內(nèi)積聚過(guò)筆脂肪，體重過(guò)度增加而造成的。三、兒童過(guò)度肥胖將來(lái)可能導(dǎo)致高血壓、冠心病和糠尿病四、總結(jié)肥胖發(fā)生的

15、原因1、攝入食物過(guò)多2、機(jī)體活動(dòng)少3、遺傳因素五、預(yù)防兒童肥胖的主要措施：養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一日三餐定時(shí)定量，少吃高熱量的、高脂肪的食物，不暴飲暴食。經(jīng)常性的參加戶外活動(dòng)和體育鍛煉。教學(xué)反思課 題6、遠(yuǎn)離煙草的危害周 節(jié)11-1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)， 使學(xué)生了解煙草的成分和吸煙的危害。2、了解青少年為什么不應(yīng)該吸煙。教學(xué)重點(diǎn)吸煙的危害教學(xué)難點(diǎn)煙草的成分教學(xué)準(zhǔn)備課文插圖教學(xué)內(nèi)容二次備課教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)言：以調(diào)查、舉例說(shuō)明的方式導(dǎo)入新課。調(diào)查學(xué)生的親戚、朋友有沒(méi)有吸煙的人。 吸煙的人在燃燒自己的生命，是在慢性自殺。 研究發(fā)現(xiàn)，吸一支煙，生命縮短5分30秒，大約與吸一支煙的時(shí)間相等。二、教師講解吸煙

16、的危害。吸煙的危害很大。煙草中含有多種有害物質(zhì)。如尼古丁、焦油、一氧化碳，其中尼古丁的危害最大。舉例說(shuō)明（略）三、想一想，說(shuō)一說(shuō)*討論：青少年為什么不能吸煙？因?yàn)榍嗌倌甑姆尾恐赡?，有的還會(huì)出現(xiàn)一時(shí)頭暈。由于煙草對(duì)人的毒害不是一下就表現(xiàn)出來(lái)的，所以潛伏的危險(xiǎn)性更大。教學(xué)反思課 題7、遠(yuǎn)離毒品的魔爪周 節(jié)13-1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)識(shí)吸毒行為 ,認(rèn)清毒品的危害性。 2、讓學(xué)生懂得"珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品"，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品  的心理防御能力和自覺(jué)性。 3、自覺(jué)與涉毒違法犯罪作斗爭(zhēng)。教學(xué)重點(diǎn)知道什么是毒品，吸毒的危害

17、，提高抵制毒品的能力教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學(xué)教學(xué)內(nèi)容二次備課教學(xué)過(guò)程一、出示題目：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品教師：同學(xué)們你們知道“國(guó)際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）二、什么是毒品及毒品的種類：1、談話：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那么你們知道什么是毒品嗎？毒品都有哪些呢？哪位同學(xué)能給大家介紹一下？（學(xué)生回答）2、講解：（讓學(xué)生看圖片）毒品的品種很多，一般我們知道的有嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、搖頭丸；它的來(lái)源也很廣，既有天然生長(zhǎng)的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量

18、，則可導(dǎo)致死亡。3、討論：（觀看圖片）由美麗的罌粟花到可怕的“毒品”的演變過(guò)程。教師：看了這些圖片，同學(xué)們有什么感想？（學(xué)生發(fā)言）總結(jié)：罌粟花漂亮嗎？可是，有誰(shuí)會(huì)想到這么漂亮的花朵會(huì)變成吃人的毒品。-外表的美麗，并不代表內(nèi)心的善良，我們要讓自己的外表和內(nèi)心一樣美麗。三、介紹毒品的危害（結(jié)合圖片）1、教師：可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么我們來(lái)觀看一些圖片來(lái)進(jìn)一步了解吸食毒品給自身、家人、社會(huì)帶來(lái)的危害。那么毒品有那些危害呢？2、學(xué)生發(fā)言，小組討論并總結(jié)：（1）毒品會(huì)摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會(huì)患上傳染性病及“愛(ài)滋病”。（2）毒品令吸毒者喪失工作能力

19、，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。（3）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會(huì)，成為世界公害。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說(shuō)不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國(guó)家。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，并分析材料，使學(xué)生受到教育。1、出示材料和問(wèn)題材料1      張某，19歲，身高1.80 m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。吸毒前該人體健如牛，100 kg的糧食扛起來(lái)就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵牛”。鐵牛不僅自

20、家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛(ài)。一天，一位多年不見(jiàn)的同學(xué)來(lái)找他。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學(xué)的3支“進(jìn)口香煙”。此后他日夜思念這“進(jìn)口香煙”，這同學(xué)也一次次地把香煙送來(lái)。后來(lái)同學(xué)告訴他，你吸的是海洛因，此時(shí)的鐵牛已到了“不顧一切”的地步，開(kāi)始購(gòu)買和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸毒而被捕。當(dāng)公安人員出現(xiàn)在他面前時(shí)，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰(shuí)沾上誰(shuí)就脫不了身?！?#160;  摘自唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)分析討論：張某是怎樣染上毒癮的呢？后來(lái)，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購(gòu)買和吸食？在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如牛”到“骨瘦如柴”？

21、“只吸煙不吸毒，不會(huì)有什么危害?！边@句話對(duì)嗎？ 材料2    有1名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒(méi)想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！”    摘自“新華網(wǎng)”分析討論：“別學(xué)我！”，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？試著說(shuō)一說(shuō)為什么吸毒成癮后很難戒斷？會(huì)有哪些戒斷反應(yīng)？你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎？這位年輕的醫(yī)生自殺的原因。（提示：從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析

22、。）材料3    某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見(jiàn)。他說(shuō)：“我開(kāi)始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過(guò)了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。    摘自“新華網(wǎng)”分析討論：別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？我們?cè)诮挥?、選擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？2、學(xué)生小組討論，發(fā)表見(jiàn)解。五、如何預(yù)防“毒品”？教師：當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)，概括出一下五個(gè)方法：（1）直截了當(dāng)法-堅(jiān)定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法-根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動(dòng)出擊法-立刻提出反建議。（4）秘密報(bào)案法-尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。（5）及時(shí)告知