最新語文五年級上冊期中檢測試卷有答案解析

1、學(xué)校部編版語文班級五年級上學(xué)期姓名成績（用修改符號修改病句）滿分：100分一、詞句積累與運用。（28分）1.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語，注意寫正確、工整完成時間：100分鐘我愛我的家鄉(xiāng)!（zh曲d中，顯得（）hu tn g h n(xi(),e ti)農(nóng)民、doq ng ch)in g而安詳，y耕牛(wn,群山、村落（而優(yōu)美，令人產(chǎn)生2.給下列形近字或多音字組詞嫌（）謊（歉（）慌（3.把下列成語補充完整同（）協(xié)（）政（）人（）（6分） 千（ 美中（10 分）ch （n j n） 在或濃或淡的霧氣d d)(n暮歸,(4分)u qi萬（）)()u早起的鳥兒偶爾傳出一聲脆鳴；wanxi a映照,n的遐思

2、。j ng ji e()待d&(詩（）流（）畫（失（4.體會例子中左右兩組詞語在表達效果上的不同，并照樣子填空。例:鼻子都氣歪了（氣急敗壞）(4分)一個巴掌拍不響一一（打開天窗說亮話5.按要求完成句子練習(xí)。(4分)）吃水不忘挖井人一-）前進不是，后退也不是（1）老師辛辛苦苦培養(yǎng)教育我們，我們怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？（改成陳述句）（2）冀中平原上的人民利用“地道戰(zhàn)”，雖然堅持了生產(chǎn)，但是有力地打擊了敵人二、課文內(nèi)容積累與理解。（每空1分，共12分）1 .那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的 腳，, , 素之一忽則嫌白，黛之一 忽則嫌黑。2 . «將相和主要講了、

3、這 三個故事。3 .古詩中充滿著濃濃的愛國情懷，陸游“悲”國家未能統(tǒng)一 ：“死去原知萬事空，?！绷值ぁ皯崱睓?quán)貴茍且偷安：山外青山樓外樓，? ”龔自珍“哀”國之人才被扼殺，一片死寂：“九州生氣恃風(fēng)雷，4 . “,牽?？椗珊訕??！边@首詩是根據(jù)我國古代四大民 問故事»而作，這首詩寫的是 這一傳統(tǒng)節(jié)日。我還 知道我國古代四大民間故事中的 »。三、口語交際。（3分）民間故事寄托著人們樸素的愿望，正義卻弱小的主人公總是能夠打敗強大的對手，心地善良的的窮苦人最終會豐衣足食，過上幸福的生活你喜歡哪個民間故事， 把你喜歡的理由說一說。四、課內(nèi)外閱讀與理解。（27分）（一）閱讀課文搭石片段，

4、回答問題。（11分）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（） 會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的 聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊， 總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走 ；等對方過了河，兩人再說上幾句 家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人 們把這

5、看成理所當然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的 情感。1 .解釋“理所當然”的意思。（2分）理所當然：2 .在短文（）處填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）3 .用文中“年輕人背老人走搭石是理所當然的事”應(yīng)該怎樣理解。（）（2分）A.鄉(xiāng)親們自古以來都背老人過搭石，已成民情民俗。B.年輕人不得不遵守道德已成的民情民俗，必須背老人過搭石。4.文中“緊走搭石慢過橋”的意思是（）。（2分）A.人著急時就走搭石過河，不急就過橋。B.走搭石要走得快，過橋可以慢一點兒。5.“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)看鄉(xiāng)親們美好的 情感”是點睛之筆，實際上作者

6、巧借 任人踩踏，贊美了 的精神，這是人性美的表現(xiàn)， 生活中的美無處不在，如： 0我認為這也是美。（2+2=4分）（二）閱讀梁山伯與祝英臺，回答問題。注意閱讀方法和速度。（16分）從前有個姓祝的財主，人稱祝員外。他的女兒祝英臺不僅美麗大方，而且非常聰明好學(xué)。由于古時候女子不能進學(xué)堂讀書，祝英臺只好日日倚在窗欄上，望著大街上 身背著書箱來來往往的讀書人，心里羨慕極了。難道女子只能在家里繡花嗎？為什么我 不能去上學(xué)？她突然反問自己：對啊!我為什么就不能上學(xué)呢？想到這兒，祝英臺趕緊回到房間，鼓起勇氣向父母要求 ：“爹，娘，我要到杭州 去讀書。我可以穿男人的衣服，扮成男人的樣子，一定不讓別人認出來，你們

7、就答應(yīng) 我吧！”祝員外夫婦開始不同意，但禁不住英臺撒嬌哀求，只好答應(yīng)了。II第二天一清早，天剛蒙蒙亮，祝英臺就和Y鬟扮著男裝，辭別父母，帶著書箱，興高 采烈地出發(fā)去杭州了。到了學(xué)堂的第一天，祝英臺遇見了一個叫梁山伯的男同學(xué)，學(xué)問出眾，人品也十分優(yōu)秀。她想：這么好的人，要是能天天在一起，一定會學(xué)到很多東西，也一定會很開 心的。而梁山伯也覺得與她很投緣，有一種一見如故的感覺。于是，他們常常一起詩 呀文呀談得情投意合，冷呀熱呀相互關(guān)心體貼，促膝并肩，兩小無猜。后來，兩人結(jié) 拜為兄弟，更是時時刻刻形影不離。II春去秋來，一晃三年過去了，學(xué)年期滿，該是打點行裝、拜別老師、返回家鄉(xiāng)的 時候了。同窗三載，祝

8、英臺已經(jīng)深深愛上了她的梁兄 ，梁山伯雖不知祝英臺是女生， 但對她也十分傾幕。他倆戀戀不舍地分了手，回到家后，都日夜思念著對方。幾個月 后，梁山伯前往祝家拜訪，結(jié)果令他又驚又喜。原來這時，他見到的祝英臺，已不再是 那個清秀的小書生，而是一位年輕美貌的姑娘。再見的那一刻，他們都明白了彼此之 間的感情，早已是心心相印。此后，梁山伯請人到祝家去求親?？勺T外哪會看得上這窮書生呢，他早已把女兒 許配給了有錢人家的少爺馬公子。梁山伯頓覺萬念俱灰 ，一病不起，沒多久就死了。 II聽到梁山伯去世的消息，一直在與父母抗婚的祝英臺反而變得異常鎮(zhèn)靜。她套上 紅衣紅裙，走進了迎親的花轎。迎親的隊伍一路敲鑼打鼓 ，好不

9、熱鬧！路過梁山伯的墳 前時，忽然間飛沙走石，花轎不得不停了下來。只見祝英臺走出轎來，脫去紅裝，一身素服，緩緩地走到墳前，跪下來放聲大哭， 霎時間風(fēng)雨飄搖，雷聲大作，“轟”的一聲，墳?zāi)沽验_了，她微笑著縱身跳了進去。 接著又是一聲巨響，墳?zāi)购仙狭恕＿@時風(fēng)消云散，雨過天晴，各種野花在風(fēng)中輕柔地搖 曳，一對美麗的蝴蝶從墳頭飛出來，在陽光下翩翩起舞。II1 .聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（4分）一見如故：萬念俱灰：2 .完成句子練習(xí)。（4分）（1）她突然反問自己：對??！我為什么就不能上學(xué)呢？（改成陳述句）（2）迎親的隊伍一路敲鑼打鼓，好不加1 .!（根據(jù)你對加點字的理解改成肯定句）3 .短文用“分好了段落

10、，請歸納每段的意思(4分)(2) (4) 4.根據(jù)對文章的理解選擇正確答案填空。(4分)(1)梁山伯與祝英臺的故事在民間流傳已有一千多年，可謂家喻戶曉，流傳深遠，被譽為愛情的千古絕唱，有東方() 之稱。A.安東尼奧與夏洛克B. 羅密歐與朱麗葉C. 宙斯與雅典娜(2)文中最后一段對于祝英臺哭墳的描寫，運用你已知的科學(xué)知識，應(yīng)該是什么自 然現(xiàn)象?()A.泥石流 B. 強臺風(fēng) C.雷雨和地震五、習(xí)作天地。(30分)請以“漫畫”老師為題寫一篇習(xí)作。漫畫里的人，特點非常突出，配上獨特 的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。寫之前先想想你的老師在外貌、 性格、喜好等方面有什么突出特點，再選擇一兩

11、件能突出其特點的事情來寫。盡量用 上可愛的文字把老師“漫畫”出來。注意按一定的順序?qū)懀Z句通順，不寫錯別字， 字數(shù)460字左右。460參考答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用。（28分）1 .看拼音，寫詞語。寫得端正、美觀。（10分） 清晨、沉浸、鎮(zhèn)定、唯獨、黃昏、悠然、晚霞、境界、協(xié)調(diào)、無窮無盡2 .給下列形近字組詞。（4分）略3 .把下列成語補充完整。（6分）同心協(xié)力、千真萬確（或其它）、詩情畫意、政通人和、美中不足、流離失所4 .體會例子中左右兩組詞語在表達效果上的不同，并照樣子填空。（4分）孤掌難鳴、飲水思源、直言不諱、進退兩難5 .（1）老師辛辛苦苦培養(yǎng)教育我們，我們不能不（或必須、一定要）努

12、力學(xué)習(xí)。（2）冀中平原上的人民利用“地道戰(zhàn)”，不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。二、課文內(nèi)容積累與理解。（12分）1 .增之一分則嫌長，減之一分則嫌短2 .完壁歸趙、海池會面、負荊請罪3 .但悲不見九州同西湖歌舞幾時休萬馬齊喑4 .七夕今宵看碧霄，牛郎織女。七夕孟姜女哭長城白蛇傳梁山伯與祝英臺當中一個即可。三、口語交際（3分）答分點:1.回答規(guī)范，以“我喜歡的民間故事是”為開頭 ；2.把自己喜歡的理由說清楚，且是真正聯(lián)系到了故事中的人物;3.表述通順連貫。四、課內(nèi)外閱讀與理解。（27分）（一）閱讀課文搭石片段，回答問題。（11分）1 .理所當然：按道理應(yīng)當（應(yīng)該）這樣。2 .如果就3 . A

13、4 . B5 .搭石無私奉獻略（二）閱讀梁山伯與祝英臺，回答問題。注意閱讀方法和速度。（16分）1 .聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（答到大概意思，意思相同或接近即可）（4分）一見如故:初次見面就像老朋友一樣。萬念俱灰:所有的想法和打算都破滅了。形容極端灰心失望的心情。2 .完成句子練習(xí)。（4分）（1）她突然反問自己：對?。∥乙材苌蠈W(xué)。迎親的隊伍一路敲鑼打鼓，好熱鬧（熱鬧極了）！3 .短文用“分好了段落，請歸納每段的意思（學(xué)生答到大概意思即可）（4分）祝英臺羨慕別人去讀書，決定女扮男裝去杭州讀書；祝英臺與梁山伯一見如故，結(jié)為兄弟，形影不離 ；梁山伯提親不成，萬念俱灰，一病不起，郁郁而終 ； 祝英臺不再抗蠟，哭墳殉情，與梁山伯雙雙化蝶 ；4 .根據(jù)對文章的理解選擇正確答案填空。（4分）B （2）C四、習(xí)作天地。（30分）一等文:（27 30分）敘述語言活潑可愛，自然大方，內(nèi)容具體，用詞準確生動，能抓 住細節(jié)進行描寫，漫畫出人物性格，語句通順，自然段落劃分合理，沒有錯別字，正 確使用標點符號，字體美觀。字數(shù) 460字以上。二等文:（24-27分）敘述語言活潑可愛，自然大方，內(nèi)容具體，用詞準確生動，漫 畫出人物性格，語句通順，有細節(jié)描寫，自然段落劃分較為合理，基本沒有無錯別字， 能正確使用標點符號，字體美觀，字數(shù) 420左右。三等文:（21-2