（2021整理）山東省嘉祥縣萌山初級(jí)中學(xué)屆九年級(jí)3月月考語文試題（無答案）新人

1、一、積累與運(yùn)用 15分 1給以下文段中的拼音寫出漢字，并找出錯(cuò)別字 (3分)我chng( )憬著美好的明天，我向往著幸福的未來。但我知道：美好明天與幸福未來的實(shí)現(xiàn)，需要qiè( )而不舍的拼博精神，需要迎難而上的執(zhí)著。 錯(cuò)別字: 改為：2名言詩句積累。(共5分，每題1分，錯(cuò)、漏、換字均不得分)鄉(xiāng)淚客中盡， 。(孟浩然早寒江上有懷)學(xué)而不思那么罔， 。(論語·十那么)常建的題破山寺后禪院一詩中有四個(gè)字成了后來中國(guó)園林藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)的美學(xué)追求，蘊(yùn)含這一美學(xué)追求的兩句詩是：“ ， 劉禹錫陋室銘中描寫“陋室環(huán)境清幽、寧靜的句子是：“ ， 。“愁雖然是一種負(fù)面的心理情緒，但中國(guó)古詩詞

2、中卻不乏以各種方式寫愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化。請(qǐng)寫出連續(xù)完整的詩句： ， 。3語言運(yùn)用。(2分)下面一段文字，劃線句有語病，請(qǐng)改正。近年來，我校屢次邀請(qǐng)法官、律師、公安干警和法律工作者來校舉方法律知識(shí)講座，采用以案說法的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，還經(jīng)常組織學(xué)生慰問孤寡老人等公益性活動(dòng)。我校獲得了“未成年人思想道德教育先進(jìn)的榮耀稱號(hào)。 4圖表題。(2分) 閱讀下面材料，答復(fù)以下問題。 某學(xué)者就“初中生語文學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)效率之間關(guān)系對(duì)三個(gè)平行班(每班50人)進(jìn)行了調(diào)查，以下是調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)方式掌握80以上掌握50一80掌握50以下12人28人l0人二班：自己看書做題11

3、人30人9人三班：以上兩種方式結(jié)合40人9人1人(1)由上表可得出結(jié)論： (2)結(jié)合自己學(xué)習(xí)語文的體會(huì)，簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生這一結(jié)論的原因。 5名著閱讀。(3分)高爾基的童年用第人稱的口吻，表達(dá)了主人公在父親去世后寄住在家中的生活歷程。二、古詩文閱讀(15分)一詩詞賞析 春日偶成 程顥云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。6詩中作者描繪了怎樣的景象?(1分) 7這首詩描繪了詩人怎樣的心境?從哪句詩可以反映出來?(2分) 來源:Zxxk.Com 注釋 祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。翳：遮蓋，這里指云。8解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。2分沿溯

4、阻絕。 絕：或王命急宣。 或：不以疾也。 疾：然十二峰者不可悉見。悉：9用現(xiàn)代漢語說說下面句子。4分清榮峻茂，良多趣味。議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。10甲 乙兩文都寫到“山，兩文段所寫的“山各有著怎樣的特點(diǎn)？4分11甲 乙兩文段所抒發(fā)的思想感情根本相同，這是一種怎樣的思想感情？2分三、現(xiàn)代文閱讀 (30分)一燈光是一種毒品 艾先立1880年3月31日，人類的燈光第一次照亮這個(gè)世界。從此，深邃美麗的夜空便漸行漸遠(yuǎn)。如今，我們的地球在太空中就像游樂園一樣，光點(diǎn)密集，熠熠生輝，尤其歐洲和美國(guó)夜空。人工光的亮度正以每年5一l0的比率增長(zhǎng)。這眩目的明亮，會(huì)給我們帶來什么呢?在億萬年的進(jìn)化過程中，許多

5、生物依靠星辰和月亮的微光辯別方向，而人工光的泛濫對(duì)它們形成的誤導(dǎo)常常造成致命的傷害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有近一億只禽類撞在北美洲的有光建筑上。在飾有華燈的華盛頓紀(jì)念碑下，一個(gè)半小時(shí)內(nèi)就能找到500多只鳥的尸骸。明亮的燈光也會(huì)干擾蠶蛾的遷徙，使大批蠶蛾無端被困在黑暗的孤島上，坐以待斃。“人工白晝還致使許多昆蟲被強(qiáng)光源周圍的高溫?zé)馈?受影響的還有一種甲殼綱動(dòng)物和輪蟲。本來它們?cè)谝归g游到水面吃水藻，白天那么在水下休息并躲避獵食者。街燈的強(qiáng)光折射到水面上，這些微小的生物一直停留在水面下。后果是，蜉蝣生物被剝奪了營(yíng)養(yǎng)來源，以此為生的魚蝦大量減少；幸存的水藻卻快速瘋長(zhǎng)，破壞了其他水生物的生長(zhǎng)環(huán)境，使清澈的水質(zhì)受

6、到污染?？梢?，人工光的泛濫會(huì)影響食物鏈彼此依存的正常關(guān)系。 更糟糕的是，西雅圖市弗萊德癌癥研究中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，夜間工作的婦女比非夜間工作的婦女患乳腺癌的幾率高出60%；上夜班的年頭越多，夜班時(shí)間越長(zhǎng)，接觸的光線強(qiáng)度越高，患病的可能性就越大。其他的研究還說明，照在視網(wǎng)膜上的燈光，即使在睡眠期間，也會(huì)減少褪黑激素的生成，而褪黑激素能幫助調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律，還具有抗氧化的功能。神經(jīng)內(nèi)分泌學(xué)家魯塞爾·雷特說：“燈光是一種毒品。濫用燈光。就是在危害健康。 研究光污染的科學(xué)家們一致認(rèn)為，社會(huì)應(yīng)該采取一些切實(shí)有效的措施來降低光污染的程度。他們建議對(duì)固定照明設(shè)施進(jìn)行遮蓋，并將散射光的圓燈換成不散射光的平

7、底燈，讓燈光照向需要照射的地方。而不是過路人的眼睛和居民的窗戶阿爾瓦勒茲說：“裝飾性燈光應(yīng)該像高明畫家的畫筆，要畫龍點(diǎn)眼的突出細(xì)節(jié)，而不應(yīng)該像粉刷匠手里的刷子，均勻地細(xì)密的刷滿整個(gè)建筑物。12閱讀選文，概括列出人工光有哪些危害?(3分) 13第段劃線句采用了哪些說明方法?有什么作用?(4分) 14結(jié)合上下文，指出以下句子中加點(diǎn)詞語的作用。(3分) 在飾有華燈的華盛頓紀(jì)念碑下，一個(gè)半小時(shí)內(nèi)就能找到500多只鳥的尸骸。15文章第段介紹了科學(xué)家們提出的降低光污染的建議，請(qǐng)你再提出兩條降低光污染程度的建議。(4分) 二創(chuàng)造生活 世上有三種人。一種人承受生活，覺得一切都是命中注定，便一步一步隨波逐流地活

8、到老；再一種人迎接生活，他覺得生活就像手中的一副牌，雖然牌面是注定的，但出法卻由自己掌握；另一種人那么夢(mèng)想創(chuàng)造生活，認(rèn)為生活就是一塊潔白的畫布，美好的前景全由自己去勾畫。 “創(chuàng)造就是消滅死。羅曼·羅蘭如是說，創(chuàng)造生活就是把生活中的暗淡變成輝煌，平庸變成高尚，剪去命運(yùn)的繁枝冗葉，使生命之樹向更高的方向生長(zhǎng)。創(chuàng)造生活，該是一種充滿激情的挑戰(zhàn)。 創(chuàng)造生活首先要?jiǎng)?chuàng)造希望。有了希望就有了前進(jìn)方向，有了希望夢(mèng)想的歸宿才不再是霧里假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的一幅剪影。創(chuàng)造希望也就是擁有了無盡的溫暖動(dòng)力，哪還管什么腳長(zhǎng)路短四顧迷茫；創(chuàng)造希望更是創(chuàng)造了人生的最大財(cái)富，一顆自由夢(mèng)想的心就像天際留鳥滑翔的身影，永遠(yuǎn)帶著

9、我們?nèi)ふ乙环N怦然心動(dòng)的生活。 創(chuàng)造生活還要?jiǎng)?chuàng)造激情。人沒有激情就像鳥兒沒有翅膀，就像花朵沒有陽光。如果生活是一只船，那么希望是帆，激情就是不停鼓蕩的一帆風(fēng)滿；如果生活是一條路，那么希望是腳下的燈。激情就是漫漫風(fēng)塵中的萬丈雄心。創(chuàng)造激情就是在生活的風(fēng)浪中創(chuàng)造了豁達(dá)的心境、坦蕩的胸襟和美麗的執(zhí)著。 創(chuàng)造生活更要?jiǎng)?chuàng)造生活的內(nèi)容。每一天的太陽都是嶄新的，每一天的自我也是嶄新的，每一天的生話更應(yīng)是嶄新的。就像在藍(lán)天上點(diǎn)綴白云，就像在大海上點(diǎn)綴風(fēng)帆。創(chuàng)造生活的內(nèi)容就是在匆匆游走的歲月中加上一顆時(shí)常感悟的心，就是在生命的旅途中開創(chuàng)一片蜂飛蝶舞的芳草地，可以讓靈魂時(shí)時(shí)在其中憩息。 學(xué)會(huì)創(chuàng)造生活，生命便展示給你一片?？闯Ｐ碌娘L(fēng)景。如果沒有創(chuàng)造，就不會(huì)有今天的世界，創(chuàng)造生活是人類文明開展的唯一路途。沿著這條路我們走過幼稚，走過豐盈，最終走向生命的極致! 放眼一切賞心悅目的存在，你會(huì)感悟：創(chuàng)造生活就是創(chuàng)造美麗!16本文的中心論點(diǎn)是什么?(用原文句答復(fù))(3分) 17作者從哪幾個(gè)方面論述如何創(chuàng)造生活的?(4分) 18第段采用了哪種論證方法，其作用是什么?(4分) 19結(jié)合全文，談?wù)勛鳛榍嗌倌甑奈覀?，?yīng)該如何創(chuàng)造自己的生活呢?(5分) 四、作文(