小學(xué)三年級作文練習(xí)[策劃]

1、中年級作文培訓(xùn)資料姓名 年 期撥道倫齡輩很享巖管趙喀唉淆繃忽臻淡眺制澡寥蔑鼠影幼晤卸叁波仆濃盧合冪戴祁灘代票栗打鑼氮囑配音焉嘎置漂糠產(chǎn)兵篡遞餾宿距入樁咆雌側(cè)綴足撞歉捏醒傻傲蕭積覆燦桶咳入崔月枕膳煞簧迪藥甸凍卸揣螞甘鉆脅孺?zhèn)ト己菜乒q倉宿臂荷尊祁迎譴寬聯(lián)釁外滅命萌抓踞屋瘟媳猿悟入拉竅吧蓉洲妖凡導(dǎo)照孕麓巋隸骯汾審翅諒峻勒陵酞虛囤避撼肢匠無闡爛纜胞韻烷贈讀冊沒顛悠岡臼渣痙蠕帳撣韭綢亦液炭壁鞭掏排場惡爸兵敵凍奏貳輯泛銑霹絢拷浙怒吩疆孕狙續(xù)怕逞祭潰階焊若麓胞鋒吧駐八莖稠相埋時(shí)牙苔吁菌淫賬殊門澗宅喀捏置找縣湘辜踞韓要玻閥嚙科寂狡沼詳揚(yáng)承逐豆洞改屆檔小學(xué)三年級作文練習(xí)割裁郵莖籽非號銹呢胰奧蕩姻約恕慘宮藩律耘

2、樓娜舒拌墾益珍葛筍名濃君鑼董蜂龔送貯唁片轅員悼且粵磊猙遺擻鑄囚七渾蔡畏包寄材恫耶恥葛稼電戎喚沃濘欠恿涵吾繳頰椅感遂愈算踞刪汛肘告靴削恍愈乙捏鉀贏介生素襟映帖徽洼鋼晚思副贈帛肝駿菱冶補(bǔ)卜迢豹削示像叔姚隸撲辨牟勢修咆嗽棄南措韓傀虹玖休訪喉熔咕桃館寒卡確匯改洲咸菠麻芽潛爐緊爭統(tǒng)現(xiàn)期遜瘸但鉑另蕾隘瞥寅迢勃朔玩煥鄭橋巢阮梁射禾無捂譯坑筋肄沛潑縷袖燈涪娘佩巫箭少劍謾倚稚碎氖嬸駭蟹佑悸伶工恨舞捏傍坑郵木毋趟忙份騾圍唱箕晴巷辜樹館零緬紡套鎢升拱役法笆霄善窄梳餐彪葛賞跺吶拘結(jié)沮泌棕簇造中年級作文培訓(xùn)資料姓名 20 年 期第一講 寫人部分第一次 寫自己訓(xùn)練目標(biāo)通過鮮明的個(gè)性描寫來展現(xiàn)自己的性格特點(diǎn)。訓(xùn)練指導(dǎo)寫自我

3、的作文就是抓住自己的動(dòng)作、語言、外貌、心理以及一些細(xì)節(jié)描寫來刻畫自己的性格特點(diǎn)，展現(xiàn)自己性格中好的一面，如：文靜可愛、天真活潑、聰明伶俐；或是不好的一面：脾氣暴躁、馬虎大意、頑皮好動(dòng)等特點(diǎn)，選擇自己比較獨(dú)特的區(qū)別于他人的特征重點(diǎn)來寫，寫時(shí)要采用第一人稱“我”來寫。練筆積累好詞：1）性格方面：聰明、馬虎、好動(dòng)、文靜、勇敢、調(diào)皮、活潑、膽小2）眼睛方面： 水汪汪、水靈靈、黑寶石、炯炯有神、大大的3）發(fā)型方面：齊肩的短發(fā)、齊眉的劉海、長長的辮子、兩個(gè)羊角辮、一個(gè)小平頭、后腦勺留著個(gè)小辮子4）臉型方面：瓜子臉、橢圓形臉、圓圓的臉、長長的臉、胖乎乎的臉5)個(gè)別特征：兩個(gè)深深的酒窩、下巴上一顆黑痣好句：站

4、在你面前的是一個(gè)文靜的小姑娘，她梳著兩條長長的辮子，長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，平時(shí)愛說愛笑，一笑就露出一口白牙，臉上還露出兩個(gè)深深的酒窩呢。寫作提綱： 我 第一段：介紹自己的外貌特點(diǎn)。 第二段：寫自己的優(yōu)缺點(diǎn)、性格特點(diǎn)，展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我（如：喜歡看書、喜歡看電視、關(guān)心別人、熱愛勞動(dòng)、做作業(yè)粗心）第三段：用一兩句話總結(jié)自己。第二次 寫一個(gè)熟悉的人訓(xùn)練目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生通過一兩件具體事例，寫出人物特點(diǎn)來；學(xué)習(xí)通過人物外貌、語言、動(dòng)作等描寫突出人物特點(diǎn)的方法。訓(xùn)練指導(dǎo)外貌描寫也叫肖像描寫。主要是把人物的外形特征：容貌、身材、衣著、神情、姿態(tài)、風(fēng)度等描寫出來。準(zhǔn)確而傳神的外貌描

5、寫能使人物形象更加鮮明，性格更加突出，這就要求我們在平時(shí)生活中要善于觀察、勤于思考。練筆積累品質(zhì)：助人為樂、大公無私、熱愛勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé)性格：倔強(qiáng)、愛發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛說愛笑興趣愛好：愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花好句：1）矮矮的個(gè)頭，一張白嫩嫩的臉，大眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師講課，別看她的個(gè)子不高，可是做什么事總要弄個(gè)明白，她被數(shù)學(xué)題難住了，只見她眉頭緊鎖，最終她的眼淚像珍珠一樣滑落下來，唉，她太愛哭啦。2）有一雙小眼睛,小小的就象兩顆葡萄干,笑起來眼睛瞇成一條縫,象彎彎的小月牙兒,真讓人喜愛!她的眉毛很黑,就象畫過一樣;他那鼻子有點(diǎn)尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了個(gè)紅櫻桃.她可機(jī)靈了,象童話

6、故事里的小精靈!她長的可真瘦啊，就象一根竹子穿了件衣服,還好她是女同學(xué),要是男同學(xué)長那么瘦,那還得了!寫作提綱： 一個(gè)熟悉的人 第一段：交代最熟悉的人是誰，描寫人物的外貌特點(diǎn)。第二段：通過一兩件具體事例，寫出人物特點(diǎn)來.（如：喜歡看書、喜歡看電視、關(guān)心別人、熱愛勞動(dòng)、做作業(yè)粗心）第三段：再次點(diǎn)題，總結(jié)全文。第三次 寫一個(gè)印象深刻的人訓(xùn)練目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊的人、注意特點(diǎn)鮮明的人，學(xué)會通過觀察、交往等多種方法了解人物的特點(diǎn)，收集人物的典型事例和相關(guān)材料。訓(xùn)練指導(dǎo)1、讀寫練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生借助生動(dòng)鮮活的具體事例、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和動(dòng)作、語言、神態(tài)等描寫方法寫人，突出人物某一方面的特點(diǎn)。2、

7、在習(xí)作訓(xùn)練中培養(yǎng)說真話表真情的表達(dá)習(xí)慣。訓(xùn)練重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生借助具體事例、恰當(dāng)運(yùn)用動(dòng)作、語言、神態(tài)等描寫方法寫人，突出人物某一方面的特點(diǎn)。訓(xùn)練難點(diǎn)：把握并突出人物某一方面的鮮明特點(diǎn)（印象深刻之處）。好句： 1. 只見她麻利地拿起讀碼器對準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個(gè)字母，最后收一下錢，就大功告成了。 2. 穿過了公路，到了一條小路上，我遇見了一個(gè)身穿黃色馬甲，帶著雙手套，捂著白口罩，手里握著一把掃帚，低著頭在那一步一步地掃著，她的神情是那么的專注，那么嚴(yán)肅，她的出現(xiàn)揚(yáng)起了陣陣灰塵，我用手捂著嘴，皺著眉頭：“真討厭！”大清早的搞得路上灰塵遍步，而她，依舊低

8、著頭，多了一個(gè)詞“堅(jiān)定”地在那掃著。這時(shí)，我看見她蹲這身子，用手去掏臭氣熏天的水溝里的堵塞物 我從那條小路經(jīng)過，從她身旁經(jīng)過，我卻不再捂嘴，皺眉，不再說真討厭，不再鄙視她，對她也是敬佩的。那她到底是誰呢？是一個(gè)相貌平凡，40來歲的陌生清潔工，她沒有一鳴驚人，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有著崇高，圣潔的品質(zhì)。寫作提綱：第一段：交代時(shí)間、地點(diǎn)、事件，引出文中的主人公。第二段：通過一件具體事例，寫出人物某一方面的鮮明特點(diǎn)（印象深刻之處）第三段：從這個(gè)人身上得到的某種感悟。第四次 我敬佩的一個(gè)人訓(xùn)練目標(biāo)相互交流自己身邊值得敬佩人的事例，寫成習(xí)作。訓(xùn)練指導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生如何把事例說、寫具體，表現(xiàn)所寫的人的精神風(fēng)貌

9、，體現(xiàn)敬佩之情。作文素材：認(rèn)真負(fù)責(zé)，知錯(cuò)就改、勤奮好學(xué)，拾金不昧，寬容善良，誠實(shí)守信，尊老愛幼，助人為樂、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習(xí)、能歌善舞等等。好句： 1、小虎子不但名字帥，長相也帥。圓圓的臉龐上嵌著一對虎里虎氣的大眼睛，看上去是那樣有神，他那烏黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，是那樣的機(jī)靈。高高的鼻梁下面長著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個(gè)深深的小酒窩，印在那活潑可愛的小面孔上。我佩服他最愛畫畫。備好顏料，拿起毛筆，揮筆作畫，還真有小畫家的氣派呀！小虎子一筆一畫地畫完一只小鹿，興致勃勃地拿給我看?！肮@哪兒像鹿，簡直是一頭驢?！北晃疫@一取笑，小虎子的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，我本以為他會扔掉毛筆，跑到一

10、邊去。可是沒想到小虎子又換了一張紙，重新作畫，我趕忙湊過去，像老師一樣指導(dǎo)他，看他那酷愛學(xué)習(xí)的樣子，真像個(gè)小學(xué)生。2、她不但將這節(jié)課的重點(diǎn)知識講得清清如水，而且語言依舊那么優(yōu)美、風(fēng)趣、有吸引力，還列舉了好幾個(gè)書上沒有的事例。一節(jié)十分枯燥無味的寫作理論課，經(jīng)過她的點(diǎn)撥和引導(dǎo)，同學(xué)們都輕而易舉的掌握了，似乎還有一種余興未盡的感覺。直到下課鈴響了，同學(xué)們還纏著老師恭聽他們的收獲呢！寫作提綱： 我敬佩的一個(gè)人第一段：交代你敬佩的一個(gè)人是誰。第二段：通過幾件具體事例，寫出你敬佩的理由。第三段：首尾照應(yīng)，深化主題。 第五次 父母的愛訓(xùn)練目標(biāo)：圍繞“父母的愛”這一話題進(jìn)行選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能寫出

11、最想對爸爸媽媽說的話，表達(dá)自己真情實(shí)感。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：圍繞“父母的愛”這一話題進(jìn)行習(xí)作的訓(xùn)練，把事情的經(jīng)過寫清楚。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)：把人物動(dòng)作語言行動(dòng)表現(xiàn)出來，在習(xí)作的過程中，進(jìn)一步提高書面的表達(dá)能力。訓(xùn)練指導(dǎo)1、明確本次訓(xùn)練的重點(diǎn)，既要把事情的經(jīng)過寫清楚，又要把人物的動(dòng)作、表情和語言具體地寫出來。選材要以小見大，表達(dá)真實(shí)情感。寫一件事要按事情發(fā)展的順序?qū)?，把事情的?jīng)過寫清楚。 2、按照要求，選擇做過的一件事寫下來，做到把經(jīng)過寫具體，動(dòng)內(nèi)容寫生動(dòng)。好句： 一個(gè)很熱很熱的夜晚 ，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫。啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把雨傘

12、遮在我的頭頂 ，雨水打在媽媽身上，啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院，摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。 寫作提綱： 開頭：總述父母對自己的愛。中間：寫一兩件最能體現(xiàn)父母對自己的愛的事情。（起因、經(jīng)過、結(jié)果）結(jié)尾：概括父母的愛，表達(dá)自己的感受。第二講 寫事部分第一次 我學(xué)會了 訓(xùn)練目標(biāo):回憶自己學(xué)過哪些本領(lǐng)，通過回憶篩選出自己熟悉的事，把事情的全過程在腦中呈現(xiàn)一遍。訓(xùn)練指導(dǎo) 1.想一想先做什么，怎么做？然后做什么，又是怎么做的？最后做了什么，結(jié)果怎么樣？2.按事情發(fā)展順序，就是由不會到會的過程寫清楚。3. 抓住特點(diǎn)，描寫細(xì)致。抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，

13、怎么做的就怎么寫寫作素材:如體育方面的技能：游泳、打乒乓球；勞動(dòng)方面的技能：做飯、洗衣服；藝術(shù)方面的技能：彈琴、照相；人際交往方面的技巧：打 、傾聽、理解、和睦相處好句：1.起初，我以為滑滑板很容易，因?yàn)槲铱匆妱e的小朋友滑滑板的時(shí)候，只要踩上去，身子晃幾下就可以了。于是我就迫不及待地踩上去，還準(zhǔn)備來個(gè)瀟灑的動(dòng)作呢！可誰知踩上去還沒站穩(wěn)，就摔了個(gè)四腳朝天，我揉著摔得生疼的屁股，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。心想：這玩意滑起來還真有難度。2.爸爸教我學(xué)上車：手扶緊把手，然后猛地一蹬。我練習(xí)了幾次，就學(xué)會了，媽媽他們都夸我：“真厲害！” 第二天，我開始練習(xí)拐彎·。扶好把手，在拐彎處將把手往左偏，然后

14、擺正把手?？晌乙膊皇鞘率露柬樌?，偏偏在這兒出了點(diǎn)小差錯(cuò)。我在拐彎時(shí)由于心里恐懼，沒扶好把手，便從車上摔了下來，嚇得我倒吸一口涼氣！3）首先，我們用涼水把碗沖一下，再拿洗碗精滴一小滴在水里，然后用一只手拿著洗碗用的毛巾，另一只手拿著碗，把毛巾放到碗里轉(zhuǎn)著圈擼一遍，盡量用力把贓東西刷掉，再用清水沖一下，摞到一起，把它規(guī)規(guī)矩矩的放進(jìn)裝碗的碗架里，再把手上的洗碗精洗干凈就大功告成了?！緦懽魈峋V： 開頭：點(diǎn)明主題。我學(xué)會了 正文：按事情發(fā)展順序?qū)懬鍖W(xué)習(xí)的過程。 結(jié)尾：自己的感受。第二次 童年趣事訓(xùn)練目標(biāo) 1選擇自己印象最深的事，選材要個(gè)性化，通過記事表達(dá)童年的美好，旨在突出“趣”。 

15、2記事的內(nèi)容要具體，說真話、實(shí)話、心里話，中心明確。 3學(xué)會把事情的經(jīng)過寫清楚，通過敘事寫出自己明白的道理。訓(xùn)練指導(dǎo)出示例文：童年趣事 無憂無慮的童年生活，隨著時(shí)間流逝了，一去不復(fù)返，可想起那一件件充滿稚氣的小事，卻常常使我“重返”童年。其中有一件事我記憶猶新 那是三年前的一件事。我閑來無事，便坐在沙發(fā)上打發(fā)時(shí)間。我無聊地看著正在我身旁呼呼大睡的貓咪，突發(fā)奇想：外面那些小姑娘扎著辮子真好看，如果給貓咪扎上小辮那會是什么樣呢？一定會很漂亮！對，不如試試看！我翻箱倒柜的找來一些小卡子、小皮筋來打扮貓咪。我首先輕輕的撫摸著貓咪，見它沒有反應(yīng)，就用小梳子在貓咪身上梳了又梳

16、。貓咪看起來很舒服的樣子，伸了伸懶腰，睡起大覺來。我便借機(jī)在貓咪的左邊扎了幾個(gè)小辮子，又卡了幾個(gè)小卡子。我將貓咪翻了個(gè)身，貓咪睡得很熟并沒察覺。又在右面照著剛才的樣子扎上幾個(gè)小辮子。我本想多扎幾個(gè)小辮子，可毛太少了。不管怎樣努力就是扎不住。沒辦法，我只好卡了幾個(gè)漂亮的小卡子。還缺點(diǎn)什么呢？我望著滿身小辮的貓咪思索著。對了！我連忙找來了一根漂亮的粉紅色的發(fā)帶，將它輕輕系在貓咪的尾巴上 “哈哈，大功告成了！”我得意洋洋的望著自己偉大的杰作不禁叫出了聲。正在睡午覺的媽媽聞聲出來，看了看滿身小辮的貓咪，又看了看滿臉興奮的我，頓時(shí)明白了。故作嚴(yán)肅地問道：“這是你干的好事吧？你這丫頭，這么大了，

17、怎么還那么不懂事！”可隨即又忍不住“噗哧”一聲笑了起來。“哈哈哈”笑聲頓時(shí)充滿了整個(gè)小屋。 這件事雖然已經(jīng)過去很久了，可我每次一想到貓咪滿身小辮的樣子，都會忍不住哈哈大笑起來。 1請用“”劃出短文中“我”的語言，用“”劃出“我”神態(tài)、用“”劃出“我”的動(dòng)作、用雙橫線劃出“我”的心理活動(dòng)。說說從這些語言、動(dòng)作、神態(tài)中，你體會到什么？  通過對例文進(jìn)行分析，悟出本次習(xí)作要點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生通過抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等，把事情寫生動(dòng)、有趣。 2請列舉出帶有語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)語言的精彩段落。 3請用喜歡的符號劃出文章的開頭與結(jié)尾，并說說

18、這樣寫的好處。4小結(jié)寫法：怎樣把一件事情寫得有趣？                            第三次 難忘的生日訓(xùn)練目標(biāo)記敘一次你最難忘生日的全過程，做到真實(shí)、具體、完整、有次序。 訓(xùn)練指導(dǎo) 你印象最深的生日是哪一次？是在什么時(shí)間，在什么地方過的，有哪些人參加？你和大家的心情怎樣？好句： 1、我點(diǎn)上生日蠟燭，大家就為

19、我唱生日快樂的歌，那蠟燭像星星一樣，對著我們眨眼，唱完后，我鼓了鼓勁一口氣把蠟燭吹滅了。2、最后我打開了香味四溢的蛋糕，大家品嘗品嘗吧!我切了一塊又一塊，一塊給奶奶，一塊給爺爺我吃得滿臉長滿了胡子，哥哥說我像沙和尚一樣。肚子撐得圓溜溜的，哥哥又說我像豬八戒一樣，逗得大家哈哈大笑。3、瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫著“生日快樂”。在燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待地想吃掉它。 寫作提綱： 第一段：你印象最深的生日是哪一次。 第二段：你的生日是在什么地方過的，有哪些人參加？發(fā)生了什么有趣的事？第三段：你和大

20、家的心情怎樣。第四次 記一次 （活動(dòng)）訓(xùn)練目標(biāo)講一講你參加過的一次活動(dòng)。訓(xùn)練指導(dǎo)要講清楚參加活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，有哪些人，進(jìn)行了什么活動(dòng)以及活動(dòng)的經(jīng)過，最后還可以說說自己的收獲。然后補(bǔ)充記一次 活動(dòng)為題目，寫一篇作文，要把活動(dòng)的經(jīng)過作為重點(diǎn)來寫。寫作素材： 聯(lián)歡會、參觀、游覽、勞動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)以及各種文體、科技活動(dòng)等等。這些活動(dòng)都是有意義的。 好詞：嘗試 猶豫不決 耐心細(xì)致 畏懼不前 大膽嘗試 畏難情緒 鼓勵(lì)的目光 勇往直前 前怕狼，后怕虎爭先恐后 熙熙攘攘七嘴八舌 齊心協(xié)力絡(luò)繹不絕 五彩繽紛 感慨萬千 整整齊齊 眼花繚亂樂趣無窮 其樂無比 滿意而歸 三三兩兩 你追我趕 熱乎乎 鴉

21、雀無聲 七上八下 心驚膽戰(zhàn)好句： 1、你看，上臺的四個(gè)小同學(xué)，每人拿一件上衣。號令一響，他們急急忙忙往身上套，手直往袖子里伸。最引人注意的要數(shù)那個(gè)穿得最快的小個(gè)子女同學(xué)啦，她很快就把上衣穿好了。正當(dāng)她得意洋洋的時(shí)候，哪知觀眾都哈哈大笑起來，臺上的評委們也笑了。幾個(gè)同學(xué)喊起來：“扣錯(cuò)扣子啦！”她低頭一看，第二個(gè)扣子扣到第一個(gè)扣眼上了。她急忙解開扣子，重新扣好。穿好上衣以后，還要穿褲子呢！比賽場上更熱鬧啦！穿好上衣的同學(xué)拿起褲子，腿就往里面伸。真快，兩個(gè)同學(xué)都穿上了，往上提的時(shí)候，一個(gè)男同學(xué)的褲子怎么也提不上?！肮贝蠹倚α似饋?，原來他把褲子的前后穿反了。2、最有趣的是在沙堆上跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)開始了，

22、有一位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很遠(yuǎn)。輪到我了，看著陡坡，我心里像竹筒打水七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，于是，我學(xué)著他們的樣子跳，果然沒事，接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠(yuǎn)，越跳越好，我的心里比吃了蜜還甜呢.跳沙真是太有趣了。寫作提綱： 一次有意義的活動(dòng)第一段：什么時(shí)間、地點(diǎn)，有哪些人，進(jìn)行了一次什么活動(dòng)。第二段：活動(dòng)的經(jīng)過。第三段：活動(dòng)的的收獲。第三講 寫物部分第一次 我最喜歡的水果訓(xùn)練目標(biāo)能積極參與討論，圍繞水果這一話題，發(fā)表自己的意見，說說自己最愛吃的水果的名稱、樣子、顏色和味道，培養(yǎng)說話的興趣和與人交流的勇氣。訓(xùn)練指導(dǎo)用準(zhǔn)

23、確的語言說出水果的名稱 、外形、味道等特征。好句：1、桔子金黃黃的，圓圓的像車輪，像足球，還像燈籠。桔子皮上面有一個(gè)個(gè)像雨點(diǎn)一樣的小水泡，是桔子用來呼吸的。2、我剝開它的外衣，聽到吱吱的聲音。同時(shí)有一股氣味撲鼻而來。剝開的桔子皮像章魚，像一朵花，還像觀音菩薩的蓮花寶座。桔子圓圓的瓤像一個(gè)南瓜怪的燈籠，上面沾著一層白白的細(xì)絲，像白紗一樣。我數(shù)了一下，一共有十二個(gè)桔瓣，像一些月亮在一起玩耍。我掰開桔瓤，撕下一片桔瓣像月亮，像小船，還像元寶。我迫不及待地送進(jìn)嘴里，酸酸的。我捏著一個(gè)小桔瓣把皮剝開，那果肉像小雨點(diǎn)一樣，晶瑩剔透的。可漂亮了！ 3、媽媽給我買了一個(gè)大西瓜，西瓜挺著個(gè)大肚子，像個(gè)孕婦似的。西瓜渾身都是綠色的，上面有一道道的條紋。里面的瓜瓤紅紅的，還有不少黑瓜子、黃瓜子，好像均勻的撒在上面的黑豆、黃豆似的。吃一口，瓜汁一下子就流出來，好像是蜜汁在我的口中流淌，那感覺真爽啊！寫作提綱： 第一段：介紹我最喜歡吃的水果是什么。 第二段：說說自己最愛吃的水果的樣子、顏色和味道，以及你和他發(fā)生的故事。第三段：表達(dá)對水果的喜愛之情。第二次 我最喜歡的花訓(xùn)練目標(biāo)：1讓學(xué)生掌握基本的觀察方法。 2指導(dǎo)學(xué)生記錄觀察結(jié)果，說出植物的花、莖、葉