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1、四年級上冊復(fù)習(xí)內(nèi)容人物形象一、形象概括徐悲鴻:勤學(xué)苦練 為國爭光林則徐:熱愛祖國盤 古:意志堅定 無私奉獻(xiàn) 舍己為人普羅米修斯:勇敢機(jī)智 寧死不屈 為民造福李時珍:不怕辛苦 為民造福 工作嚴(yán)謹(jǐn)哥倫布:善于觀察 善于發(fā)現(xiàn) 重感情九色鹿:見義勇為 不求回報 心地善良調(diào) 達(dá):見利忘義 背信棄義 恩將仇報出題形式:填空填寫詞語 問題式(結(jié)合事例和品質(zhì)兩方面說)二、體會人物形象方法:1、讀懂事例(做了什么)2、讀懂人物外在表現(xiàn)(怎么做):語言、動作、神情、心理活動及環(huán)境等。比如李時珍夜宿古寺3、關(guān)注作者評論性語句、觀點。 普羅米修斯盜火第七節(jié)開頭語句。4、題目以事情命題,可以幫助我們概括課文主要內(nèi)容,在
2、題目基礎(chǔ)上適當(dāng)增補(bǔ)一些基本要素,尤其是故事結(jié)果或影響。徐悲鴻勵志學(xué)畫徐悲鴻發(fā)奮努力學(xué)習(xí)畫畫,最終展出作品震驚中外,讓外國人認(rèn)識什么們是真正的中國人。虎門硝煙,寫1983年6月3日,林則徐率領(lǐng)人員在虎門銷毀了大量鴉片,沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。開天辟地 (課文最后一自然段總結(jié)全文內(nèi)容)普羅米修斯盜火寫了普羅米修斯為人類盜取天火,受到宙斯的狠狠懲罰,但他不后悔,不屈服。名言警句關(guān)心國家:P42 文天祥 顧憲成讀書名言:P65 劉 向 高爾基 書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。劉向 我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。高爾基 讀書百遍,其義自見。 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 讀書破萬卷,下筆如有神。 讀
3、萬卷書,行萬里路。 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。勤奮名言:P102 魯迅 P85 華羅庚 哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。魯迅 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。華羅庚書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。 鳥美在羽毛,人美在勤勞。誠實守信:P118 人無信而不立。 君子一言,駟馬難追。 言必行,行必果。 人心要實,火心要空。 黃金失去可再得,名譽(yù)失去難挽回。春聯(lián) 23課5副 練習(xí)冊4副 又是一年芳草綠,依然十里杏花紅。 春回大地千山秀,日照神州百業(yè)興。 勤勞門第春光好,和睦人家幸福多。 梅開春爛漫,竹報歲平安。 綠柳舒眉辭舊歲,紅桃開口賀新年。 山河增秀色,大地沐春暉。 神州有天
4、皆麗日,祖國無處不春風(fēng)。 春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景,東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳。歇后語: P66 竹籃打水一場空 十五個吊桶七上八下 小蔥拌豆腐一青(清)二白 搟面杖吹火一竅不通 黃鼠狼給雞拜年沒安好心成語歸類AABB:隱隱約約 蓬蓬勃勃 笨笨拙拙 浩浩蕩蕩 勤勤懇懇 形形色色ABCC:秋雨瀟瀟 小心翼翼 文質(zhì)彬彬 興致勃勃 相貌堂堂 波光粼粼AABC:井井有條 息息相關(guān) 欣欣向榮 翩翩起舞 孜孜不倦 栩栩如生 滔滔不絕ABAC:憂國憂民 十全十美 不屈不撓 敢怒敢言 不折不扣 ABB: 美滋滋 濕漉漉 亮晶晶 黑漆漆 綠油油 紅彤彤 白花花 水汪汪含近義詞:開天辟地 背信棄義 雕梁畫棟 長年累
5、月 博古通今 功成名就 精疲力竭 含反義詞:舍生忘死 舍近求遠(yuǎn) 南轅北轍 口是心非 橫七豎八 千 萬 :千言萬語 千山萬水 千恩萬謝 千呼萬喚 千絲萬縷 天 地:昏天黑地 開天辟地 頂天立地 改天換地 翻天覆地并列式的:依草附木 博古通今 功成名就 長年累月 斷垣殘壁 饑餐渴飲 曉行夜宿 萬水千山 乘風(fēng)破浪 雕梁畫棟 蓬頭垢面 異獸珍禽 精疲力竭 詩情畫意 開天辟地 懸崖壁 四字并列:筆墨紙硯 梅蘭竹菊 跌爬滾打 酸甜苦辣 陰晴圓缺 悲歡離合 主謂式: 心緒不寧 花團(tuán)錦簇 浩氣長存 橫眉冷對 色彩斑斕 憨態(tài)可掬 儀態(tài)端莊 愛國情操:以身許國 碧血丹心 憂國憂民 大義滅親 疾惡如仇 浩氣長存山水
6、風(fēng)光:湖光山色 明月清風(fēng) 江山如畫 水光接天 人間天堂 依山傍水 山清水秀 清澈見底 五彩斑斕 林深葉茂 詩情畫意 綠意盎然 遼闊無垠有學(xué)問的:學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 博古通今 著作等身信任互助:肝膽相照 開誠相見 同舟共濟(jì) 志同道合 親密無間 心照不宣 榮辱與共生活富足:欣欣向榮 六畜興旺 五谷豐登 國泰民安 人壽年豐 春滿人間 蒸蒸日上形容人多:水泄不通 座無虛席 萬人空巷 項背相望 摩肩接踵 門庭若市學(xué)習(xí)刻苦:手不釋卷 通宵達(dá)旦 滴水穿石 夜以繼日 廢寢忘食 孜孜不倦人高興的:興致勃勃 興高采烈 手舞足蹈 神采飛揚 欣喜若狂 眉開眼笑 心花怒放忽然明白:恍然大悟 若有所悟 茅塞頓開
7、 豁然開朗四年級復(fù)習(xí)題班級 姓名 一、 病句練習(xí):1、這次考試我們班幾乎沒有不及格的同學(xué)。2、我們要端正學(xué)習(xí)目的,明確學(xué)習(xí)態(tài)度。3、上課時,小軍和小強(qiáng)搶著發(fā)言,老師讓他先發(fā)言。4、我們?nèi)熒托iL都參加了拔河比賽。5、收音機(jī)里傳來了雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。6、同學(xué)們都樹立起愛護(hù)公共財物的良好習(xí)慣。7、我經(jīng)常閱讀的雜志有少年文藝、兒童文學(xué)和中國少年報。8、他說起話來總是夸夸其談,真讓人羨慕啊!9、這篇作文的層次和語言都很流暢。10、老師說:“要想寫好作文,就要有不怕艱難的精神。”11、幾場秋雨過后,天氣漸漸地變得爽朗起來。12、麥子已經(jīng)成熟了,真是豐收在望。13、我國的四大發(fā)明是火藥。14、聽
8、了科學(xué)家的報告,激動得流下了眼淚。15、文章因為短小,所以內(nèi)容豐富。16、在事實面前,他終于誠實地接受了批評。17、春天來了,桃花、菊花、杏花競相開放。18、他完成了一次又一次的艱巨的任務(wù)。19、打乒乓球是同學(xué)們十分喜愛的活動。20、通過這一階段的活動,使我的思想有了很大的變化。21、升學(xué)考試快要到了,在我逐漸越來越感到時間不夠用。我想,自己的語文太低,肚子里沒幾個詞兒,于是拼命讀小說、散文。然而,看書只是憑興趣,一目十行,走馬觀花,光看故事大意,不注意提高分析能力和詞匯,所以收獲很小。后來,我才發(fā)現(xiàn)這種做法并非有問題,22、劉老師被評為“優(yōu)秀教育工作者”的稱號。星期二下午,記者來校了解情況。
9、會議室里座著許多同學(xué)、,校長也來了。大家都爭先恐后地積極發(fā)言,介紹劉老師的成績。我也講了一件事:上星期六的下午,我們班的勞動任務(wù)是掃地、擦窗和打掃衛(wèi)生,劉老師總是找重活干,給我們做榜樣。記者邊聽邊記,散會時,他隨手把記錄鄭重其事地教給校長看。二、反問句陳述句互換:1、 這比山還高比海還深的情誼,我們怎么會忘記呢?2、人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?3、香港回到了祖國的懷抱,這怎能不令我們感到歡欣鼓舞呢?4、面對這種情況,我不能袖手旁觀。5、難道美不是在勞動中創(chuàng)造出來的嗎?三、填寫關(guān)聯(lián)詞1、( )他不一定能來,我們( )要通知他。2、( )困難多大,我們( )能克服。3、天安
10、門廣場西側(cè)的人民大會堂( )高大( )莊嚴(yán)。4、放學(xué)后,我( )不是在街上閑逛,( )立即回家復(fù)習(xí)功課。5、( )頭腦聰明,( )要目標(biāo)專一,持之以恒,才能實現(xiàn)美好的理想。6、革命戰(zhàn)士( )犧牲生命,( )不向敵人屈服。7、( )教練沒有在場上拼搏,( )那勝利中也有他的血汗。8、老師( )在黑板上板書課題,( )給我們講解題目的意思。9、周恩來同志( )受到全國人民的尊敬,( )在世界人民的心中也有崇高的地位。四、記住讀音柔韌(rèn) 欺侮(w) 應(yīng)邀(yìng) 晶瑩剔透(t) 馳騁(chng) 窺視(ku) 明珠散落(sàn) 銀花四濺(jiàn
11、) 似乎(sì) 似的(shì) 膘悍強(qiáng)壯(piào) 異獸珍禽(qín)羊圈(juàn) 吩咐(fn) 遼闊無垠(yín) 混沌(hùn dùn)懲罰(chéng) 邁進(jìn)(mài) 精疲力竭(jié) 冉冉上升(rn) 啄食(zhuó) 泄露(lòu) 情不自禁(jn) 有所作為(wéi)適量(shì) 快捷(jié) 咀嚼(j jué) 寧死不屈(nìng)凝結(jié)(níng) 綴滿(zhuì) 模糊(mó) 花團(tuán)錦簇(cù)模樣(mú) 長堤(d) 增添(zng) 領(lǐng)略(lüè) 疲倦(juàn) 嫉妒(jí) 隱約(yn) 慚愧(cán kuì) 習(xí)慣(uàn) 秘密(mì) 殘害(cán) 埋怨(mán) 埋藏(mái cán)裝載( zài) 三年五載(zi) 掙扎(zhá) 揣摩(c
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