人教部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《期末測(cè)試卷》附答案

1、人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷附答案（時(shí)間：90分 滿分：100分） 姓名 班級(jí)_ 座位號(hào) 裝訂線內(nèi)不要答題一、勇闖字詞關(guān)。（9分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（5分） màn yóu     yùn hán    qín jiàn    chú fán   qì ài （    ） （     ） （ 

2、;    ） （   ） （    ） yn qín fn zhì tà lái    bú luò k jiù        （    ） （         ） （       

3、;    ） 2.填同音字，組成詞語(yǔ)。（4分）mò沙（  ）（  ）水（  ）生（  ）寫yù沐（  ） （  ）習(xí) （  ）望 （  ）見(jiàn)dú牛（  ） （  ）書 （  ）職 （  ）品jié（  ）約（  ）束（  ）白（ 

4、 ）力二、書法展示臺(tái)。（2分）抄寫下面一段話，要寫得正確、端正、整潔，行款整齊，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在格子中的位置。 地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足。 三、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用。（1 7分）1.照樣子寫出帶有“清”字的詞語(yǔ)，分別和下面的詞語(yǔ)搭配。（填上的詞語(yǔ)不重復(fù)）（3分）例：（清爽）的天氣 （        ）的溪水    （        ）的足跡    （  &#

5、160;     ）的汽水（        ）的月光    （        ）的回答    （        ）的叫聲2.在（   ）里填上字，組成詞語(yǔ)。（7分）（  ）（  ）之緣   （  ）然大悟   一反（&#

6、160; ）（  ）   暗（  ）天（  ）（  ）（  ）落后   （  ）然如故   （  ）（  ）不得   無(wú)（  ）無(wú)（  ）（  ）（  ）風(fēng)霜  （  ）然不同   張（  

7、）李（  ） （  ）（  ）吞棗（  ）（  ）沓來(lái)  （  ）然一新   （  ）雨（  ）舟  （  ）天（  ）降3.按要求寫詞語(yǔ)。（7分）（1）寫出四個(gè)描寫“說(shuō)”的詞語(yǔ)。（由四個(gè)字組成，不寫疊詞。）_    _    _    _（2）寫出四個(gè)描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)。(由四

8、個(gè)字組成)_    _    _    _（3）寫出表示“多”的成語(yǔ)。顏色多（           ）   花樣多（           ）  讀書多（           ） 見(jiàn)識(shí)多（        

9、0;  ）   兵馬多（           ）   事物多（           ）四、詞句理解。（6分）1寫出下面帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）今我來(lái)思，雨雪霏霏。_隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。_明月別枝驚鵲_洋洋兮若江河_2.寫出下面句子的意思。（2分）（1）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” _（2）伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。_五、日積月累。（

10、11分）1.寫出環(huán)保、誠(chéng)信的名言各一條。（2分）（1）_ （2）_ 2.能力展示。（5分）（1）爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“                     ”。爺爺卻嘆道：“                                &

11、#160; ”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。（2）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的“                       ”。宋朝詩(shī)人蘇軾在題西林壁中的詩(shī)句“                    &#

12、160;                   ”說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。3.下面這句話，有人覺(jué)得很荒謬，有人覺(jué)得很有道理，試簡(jiǎn)要寫出它們各自的理由。（4分）鐵錘錘碗錘不碎（1）覺(jué)得荒謬的理由： （2）覺(jué)得很有道理的理由： 六、閱讀短文回答問(wèn)題。（20分）（一）（7分）皮鞋匠靜靜地_著。他好像_著大海，月亮正從_的地方_。_的海面上，霎時(shí)間_了銀光。月亮_，_一縷一縷_似的微云。忽然，海面上_了大風(fēng)，_了巨浪。被月光照得_的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊_1.在“_”填上所缺的部分

13、。（3分）2.皮鞋匠眼前出現(xiàn)的景象與月光曲有什么聯(lián)系（2分）_3.把描繪月光曲內(nèi)容的句子用“ ”標(biāo)出來(lái)。（2分）（二）勇氣叩響成功的大門 （13分）聽(tīng)說(shuō)英國(guó)皇家學(xué)院公開(kāi)張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動(dòng)不已，趕快到選拔委員會(huì)報(bào)了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因?yàn)樗且幻胀üと恕?法拉第愣住了，他氣憤地趕到選拔委員會(huì)。委員們傲慢地嘲笑說(shuō)：“沒(méi)有辦法，一個(gè)普通的裝訂工想到皇家學(xué)院來(lái)，除非你能得到戴維教授的同意！” 法拉第猶豫了。如果不能見(jiàn)到戴維教授，自己就沒(méi)有機(jī)會(huì)參加選拔考試。若是一個(gè)普通的裝訂工人想要拜見(jiàn)大名鼎鼎的皇家學(xué)院教授，他

14、會(huì)理睬嗎？ 法拉第顧慮重重。但為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授的大門口。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久?！昂V篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。 院子里沒(méi)有聲響。當(dāng)法拉第準(zhǔn)備第二次叩門的時(shí)候，門卻“吱呀”一聲開(kāi)了。一位面色紅潤(rùn)、須發(fā)皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門沒(méi)有閂，請(qǐng)你進(jìn)來(lái)?！崩险呶⑿χ鴮?duì)法拉第說(shuō)。 “教授家的大門整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問(wèn)。 干嗎要閂上呢    老者笑著說(shuō)    當(dāng)你把別人閂在門外時(shí)    也就把自己閂在屋里   我才不當(dāng)這樣的傻瓜呢&#

15、160;  他就是戴維教授   他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽(tīng)了這個(gè)年輕人的敘說(shuō)和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會(huì)的那幫人說(shuō)戴維老頭同意了?！?經(jīng)過(guò)激烈的選拔考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進(jìn)了英國(guó)皇家學(xué)院那高貴而華美的大門。后來(lái)，法拉第成為世界著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，曾任英國(guó)皇家學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主任，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1.把第七小節(jié)未加標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（3分）A.大名鼎鼎_   B.須發(fā)皆白_ C.徘徊 3.寫出文中畫橫線句子的意思。（2分）_ _ 4.這

16、篇文章多處用了對(duì)比的方法。如，面對(duì)年輕的法拉第，選拔委員會(huì)委員們的態(tài)度是_的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是          的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名              ，后來(lái)，他成了_，等等。法拉第的成功說(shuō)明         的重要。（5分）七、作文。（35分） 題目：嘗試 “嘗試”是對(duì)沒(méi)有做過(guò)的事情試著做。在生活、學(xué)習(xí)中，你一定有過(guò)不少的

17、嘗試，請(qǐng)以“嘗試”為題寫一篇文章，把你試著做的一件事記下來(lái)，讓大家和你一同感受嘗試的甜、酸、苦、辣。要寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試中有何情感體驗(yàn)。注意不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400字以上。 100 200 300400 500參考答案三、1.（  清清      ）的溪水    （    清晰    ）的足跡    （  清涼    ）的汽水（    清雅  

18、;  ）的月光    （  清楚      ）的回答    （  清脆      ）的叫聲2.（一 ）（  面）之緣   （恍  ）然大悟   一反（平）（常 ）   暗（ 無(wú) ）天（ 日 ）（ 不 ）（ 甘 ）落后&#

19、160;  （依  ）然如故   （ 求 ）（  而）不得   無(wú)（依  ）無(wú)（靠  ）（ 冷 ）（ 若 ）風(fēng)霜   （  截）然不同   張（ 冠 ）李（  戴） （囫）（圇  ）吞棗（ 紛 ）（ 至 ）沓來(lái)   （ 

20、煥 ）然一新   （風(fēng)  ）雨（ 同 ）舟  （  從）天（而  ）降3.（1）示例：直言不諱 無(wú)所顧忌 拐彎抹角 故弄玄虛 （2）示例：神采奕奕 眉飛色舞 炯炯有神 精神煥發(fā)（3）顏色多（    五顏六色       ）  花樣多（ 琳瑯滿目         ）  讀

21、書多（    博古通今       ）見(jiàn)識(shí)多（     見(jiàn)多識(shí)廣      ）  兵馬多（    千軍萬(wàn)馬       ）  事物多（    數(shù)不勝數(shù)       ）四、1. 思：語(yǔ)末助詞。 霏霏：雪大的樣子。潛”字?jǐn)M人化，寫出春雨來(lái)臨時(shí)悄無(wú)聲息、無(wú)影無(wú)蹤的情態(tài)，頗具情