新人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子基礎(chǔ)練習(xí)(15道)

1、f人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子基礎(chǔ)練習(xí)（15道）一、讀句子，按要求完成練習(xí)。1. 母親將錢(qián)塞在我手里，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”（改 為轉(zhuǎn)述句）2. 陽(yáng)光照耀在水面。（把畫(huà)面寫(xiě)具體）3. 如果人人都講衛(wèi)生，那么我們的健康和疾病就會(huì)有保障。（修改病句）4. 照樣子寫(xiě)句子。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng) 養(yǎng)品?！蔽蚁胝f(shuō)：“> ”二、按要求修改句子。1. 八次單元考試卷子被我們復(fù)習(xí)過(guò)了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）2. 語(yǔ)文書(shū)中的課文被我們學(xué)完了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）3. 課文中要求背誦的課文都被我們背完了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）4. 跳繩和踢鋰子被我學(xué)會(huì)了。

2、（被字句轉(zhuǎn)把字句）5. 課文中的生字被我弟弟抄寫(xiě)了一次。（被字句轉(zhuǎn)把字句）6. 小芳被一陣鈴聲驚醒了。（被字句轉(zhuǎn)把字句）三、按要求完成句子練習(xí)。1. 東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩 云。（縮句）2. 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。（仿寫(xiě) 句子）3. 即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行，這 情景著實(shí)迷人。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話）4. 成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。改為感嘆句：5. 夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。仿寫(xiě)：6. 仿照例句的句式，發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)“夏之色”和

3、“冬之色”。例：春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情。秋之色為涼的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。仿寫(xiě)：夏之色為,如，如, °冬之色為，如，如，0四、按要求寫(xiě)句子。1. 成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋?？s寫(xiě)句子：2. 他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？改為陳述句：3. 跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門(mén)前小溪的水活潑 地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。仿寫(xiě)排比句：4. 仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。改變語(yǔ)序，保持句意不變：五、按要求完成句子練習(xí)。1. 周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（

4、改為轉(zhuǎn)述句）2. 各享成家之福，何不拜我為王？（改為陳述句）3. 他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。（用加點(diǎn) 的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）4船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）六、按要求改寫(xiě)句子。1. 朋友將珍珠鳥(niǎo)放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里。（縮句）2 父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。（修改病句）3但是口鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問(wèn)號(hào)，使句意不變）七、句子練習(xí)。1. 孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎？（給句子換種說(shuō)法，意思不 變）2. 主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，U光中流露出無(wú)限的眷戀。（仿寫(xiě)句子，描寫(xiě)人物動(dòng)作，反映人物心理

5、）3. 西瓜那么甜，甜得讓人覺(jué)得像是在吃蜜。（模仿例句寫(xiě)法，選擇楊梅或檸檬來(lái)具體寫(xiě)岀它的特點(diǎn)）4. 在“手疾眼快、胸有成竹、躍躍欲試、手忙腳亂”中選取兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)成句 子。5. ,這真是“多行不義，必自斃” o （根據(jù)提示，把句子補(bǔ)充完整。）八、按要求完成下列句子。1 搭石連接著小路。（擴(kuò)句）2 地道戰(zhàn)是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上驚人的奇跡。（縮句）3. 被王母娘娘抓住受重罰。 織女要試著留在人間。（用關(guān)聯(lián)詞連接這兩個(gè)句 子。）4 秦王只得擊缶助興。（雙重否定句）5. 把成語(yǔ)表達(dá)的意思用具體的情景寫(xiě)出來(lái)。悠然自得：6用“姿態(tài)”寫(xiě)兩個(gè)句子。（姿勢(shì)、樣子）（態(tài)度、氣度）九、按要求完成句子練習(xí)。1. 整個(gè)的田便

6、成了一副嵌在玻璃框的畫(huà)。（縮句）2. 花生做的食品都吃完了。 父親的話深深地印在我的心上。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子）3根據(jù)要求，用“溫和”造句。（1）形容氣候：（2）形容性格：4. 秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。（改為雙重否定句）十、按要求寫(xiě)句子。1. 那用兒片玻璃和彩色紙屑糊的萬(wàn)花筒是我童年唯一的、最珍貴的玩具。（縮 句）2. 爸爸說(shuō)：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事（改成不帶引號(hào)的句子）3. 秋天到了，稻子熟了，高粱紅了。（改成擬人句）4. 讓生命上銹。讓生命發(fā)光發(fā)熱。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）十一、按要求寫(xiě)句子。1. 沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。（改為反問(wèn)句）2. 松鼠是一種漂

7、亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良。（把“乖巧，馴良”的順序放在句子中 間，使句意不變）3太陽(yáng)和人有關(guān)系。（將句子說(shuō)具體些）4. 如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句） 十二、句子游戲。1. 這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）2. 一條清澈見(jiàn)底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著恬靜的村莊。（縮句）3海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)：“我可以發(fā)誓我說(shuō)的千真萬(wàn)確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述 句）4.太陽(yáng)升起，小鳥(niǎo)飛出樹(shù)林。（把句子寫(xiě)具體）十三、按要求寫(xiě)句子。1. 母親大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”（改為轉(zhuǎn)述句）2. 難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）3

8、. 我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。（仿照句式寫(xiě)句 子，注意用上表示連續(xù)動(dòng)作的詞）4. 父愛(ài)如山，為你遮風(fēng)擋雨；, o （照樣子，補(bǔ)充句子）十四、按要求寫(xiě)句子。1. 月殼像個(gè)淘氣的孩子，順著竹簾格往上爬，竟然跑到穿衣鏡里去了。（照樣子，運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)把句子補(bǔ)充完整）成群結(jié)隊(duì)的大雁，2. 那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。。ǜ某煞磫?wèn)句）3. 春天，柳樹(shù)舒展開(kāi)了枝條。（把句子寫(xiě)具體）春天，柳樹(shù)舒展開(kāi)了枝條，柳條在微微的春風(fēng)中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去柳樹(shù)就像O十五、按要求完成句子練習(xí)。1.海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）2藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述

9、句）3鴕鳥(niǎo)奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。（寫(xiě)一個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方 法）4至少前后左右十兒家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法，使句子 意思不變）答案一、母親將錢(qián)塞在我手里，大聲回答那個(gè)女人，說(shuō)她挺高興兒子愛(ài)看書(shū)的。示例：和煦的陽(yáng)光靜靜地照耀在水面上，仿佛一大朵雞冠花在水中綻開(kāi)。 如果人人都講衛(wèi)生，那么我們的健康就會(huì)有保障。示例：書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果二、我們把八次單元考試卷子復(fù)習(xí)過(guò)了。 我們把語(yǔ)文書(shū)中的課文學(xué)完了。 我們把課文中要求背誦的課文都背完了。 我把跳繩和踢鍵子學(xué)會(huì)了。 我弟弟把課文中的生字抄寫(xiě)了一次。 一陣鈴聲把小芳驚醒了。三、天空飄著彩云。 落雪的早晨當(dāng)然美，無(wú)雪無(wú)霜

10、的凜冽的清晨，風(fēng)景也 是不一樣的。 即使我們?nèi)〉昧撕玫某煽?jī)，也不能驕傲自滿，要繼續(xù)努力。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，真是叫人感動(dòng)??！ 太陽(yáng)初升時(shí)，動(dòng) 人的是陣陣?guó)B鳴喚醒新的一天。 熱的藍(lán) 天空 大海 象征灑脫與 遼闊 寒的白 冰雪 嚴(yán)霜 蘊(yùn)含著新的希望四、喜鵲搭起橋。 他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這正是緊急事。 您 不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是 太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。 王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的 事。五、周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。 各拿 成家之福，要拜我為王。 小明最近學(xué)習(xí)很努力，果然考了一個(gè)好成績(jī)。

11、草把子上插滿了箭。六、朋友將珍珠鳥(niǎo)放在籠子里。父親的教導(dǎo)讓我一輩子受用不盡。白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。七、孩子要管教好，這清口的梅花，是不能玷污的。 他死死地盯著那個(gè)樹(shù) 樁，覺(jué)得他的心像是被一把鈍了的鋰刀殘忍地割開(kāi)，悲痛從傷口流出，撒落一 地憂傷。 檸檬那么酸，酸得牙齒都要倒了。 雜技表演中有好多絕招要 求演員必須手疾眼快，勤學(xué)多練。 小五胸有成竹的說(shuō)：“這件事包在我身 上。” 小偷被抓起來(lái)了八、一排排搭石連接著崎嶇的小路。地道戰(zhàn)是奇跡。即使被王母娘娘抓住受重罰，織女也要試著留在人間。秦王不得不擊缶助興。他獨(dú)自坐在院子里 面前的桌子上放著一壺?zé)岵瑁従彽拿爸鵁崆?，還有他喜歡的瓜子 和零食。小

12、貓乖乖巧巧的趴在他的腳下，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫著，像一首動(dòng) 聽(tīng)的歌謠。他正在用積極向上的姿態(tài)來(lái)告訴我們：他決心好好學(xué)習(xí)。對(duì)待學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不要有那種高傲的姿態(tài)。九、田成了畫(huà)。 雖然花生做的食品都吃完了，但是父親的話深深地印在我 的心上。 昆明一年四季氣候都很溫和。 張老師性格溫和，從來(lái)不向我 們發(fā)脾氣。 秦王不得不跟他約了句型典禮的日期。十、萬(wàn)花筒是玩具 爸爸說(shuō)，今天晚上我和媽媽先吃飯，他有事 秋天到 了，稻子累彎了腰了，高粱羞紅了臉 與其讓生命上銹，不如讓生命發(fā)光發(fā) 熱鼻一、1.沒(méi)有太陽(yáng)，難道有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界？ 2.松鼠是一種漂 亮、乖巧、馴良的小動(dòng)物。 3太陽(yáng)和人有著密切的關(guān)系。 4如果沒(méi)有 水，動(dòng)植物否舍存活，人類(lèi)電否舍存活。十二、這里的桂花再香，難道比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？ 小溪環(huán)繞著村 莊。 海力布急得掉下了眼淚，說(shuō)他可以發(fā)誓他說(shuō)的千真萬(wàn)確。 太陽(yáng)冉 冉升起，成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)歡快地飛岀郁郁蔥蔥的樹(shù)林。十三、母親大聲回答那個(gè)女人，誰(shuí)叫她們是當(dāng)媽的呀，她挺喜歡我愛(ài)看書(shū)的。 世界上糟糕的詩(shī)夠多了。他拿起筆，看著泛黃的照