GB-A-口部構(gòu)音運動訓練器

1、 適用對象適用對象 l由智力發(fā)育遲緩、腦性癱瘓、聽力障礙、自閉由智力發(fā)育遲緩、腦性癱瘓、聽力障礙、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、失語癥等原因所導致的癥、語言發(fā)育遲緩、失語癥等原因所導致的言言語發(fā)育遲緩或言語障礙語發(fā)育遲緩或言語障礙的患者，都有不同程度的患者，都有不同程度的口部運動障礙和構(gòu)音障礙，都適合使用全套的口部運動障礙和構(gòu)音障礙，都適合使用全套治療工具。治療工具。l這樣有利于患者唇、舌以及下頜的協(xié)調(diào)運動訓這樣有利于患者唇、舌以及下頜的協(xié)調(diào)運動訓練，如果僅使用其中的一種，可能會造成口部練，如果僅使用其中的一種，可能會造成口部運動訓練失衡。運動訓練失衡。適用癥適用癥 l口部運動障礙口部運動障礙l構(gòu)音障

2、礙（運動性、器質(zhì)性、功能性）構(gòu)音障礙（運動性、器質(zhì)性、功能性）l語音障礙語音障礙l發(fā)聲障礙發(fā)聲障礙 l吞咽困難吞咽困難主要功能主要功能l下頜運動障礙的治療下頜運動障礙的治療l唇運動障礙的治療唇運動障礙的治療l舌運動障礙的治療舌運動障礙的治療l軟腭運動障礙的治療軟腭運動障礙的治療l口部構(gòu)音運動訓練器共有口部構(gòu)音運動訓練器共有1313種。種。咀嚼器、下頜運動訓練器咀嚼器、下頜運動訓練器 下頜運動障礙下頜運動障礙唇運動訓練器、唇肌刺激器唇運動訓練器、唇肌刺激器 唇運動障礙唇運動障礙舌尖運動訓練器、舌前位運動訓練器、舌后位運動舌尖運動訓練器、舌前位運動訓練器、舌后位運動訓練器、舌肌刺激器、壓舌板、指套

3、型乳牙刷訓練器、舌肌刺激器、壓舌板、指套型乳牙刷舌舌運動障礙運動障礙懸雍垂運動訓練器懸雍垂運動訓練器 軟腭運動障礙軟腭運動障礙l每種訓練器都小其獨特的訓練功能，都包括了每種訓練器都小其獨特的訓練功能，都包括了3 3種以上不同水平訓練方法。言語治療師應(yīng)根種以上不同水平訓練方法。言語治療師應(yīng)根據(jù)患者的特殊需要設(shè)計個別化訓練方案，根據(jù)據(jù)患者的特殊需要設(shè)計個別化訓練方案，根據(jù)其口部運動能力選擇訓練起點。其口部運動能力選擇訓練起點。l治療時間要根據(jù)患者口部運動障礙的嚴重程度治療時間要根據(jù)患者口部運動障礙的嚴重程度來決定。來決定。 下頜運動障礙的治療下頜運動障礙的治療 咀嚼器咀嚼器 下頜運動訓練器下頜運動

4、訓練器咀嚼器咀嚼器l外形：外形：咀嚼器外形如魚，使用環(huán)保材料咀嚼器外形如魚，使用環(huán)保材料做成的，是治療下頜運動受限的一種主做成的，是治療下頜運動受限的一種主要治療工具。要治療工具。l訓練目的訓練目的：打開下頜運動幅度，緩解緊：打開下頜運動幅度，緩解緊張的咽肌和咀嚼肌，提高松弛咀嚼肌的張的咽肌和咀嚼肌，提高松弛咀嚼肌的肌力。肌力。咀嚼器咀嚼器咀嚼器咀嚼器l適應(yīng)癥適應(yīng)癥： 適用于發(fā)音時下頜運動受限適用于發(fā)音時下頜運動受限 流口水流口水 發(fā)音時硬起音和高音調(diào)發(fā)音時硬起音和高音調(diào) 也適用于咀嚼肌群松弛也適用于咀嚼肌群松弛咀嚼器咀嚼器l操作方法操作方法在進行咀嚼之前，先觀察下頜發(fā)音時和咀在進行咀嚼之前，

5、先觀察下頜發(fā)音時和咀嚼時緊張程度，根據(jù)下頜打開的幅度和咀嚼嚼時緊張程度，根據(jù)下頜打開的幅度和咀嚼肌的力度選擇是將魚頭還是魚尾放進患者口肌的力度選擇是將魚頭還是魚尾放進患者口腔腔然后將選好的一端放入患者口內(nèi)，讓患者然后將選好的一端放入患者口內(nèi)，讓患者張大嘴咬住張大嘴咬住“咀嚼器咀嚼器”，并大幅度地咀嚼，并大幅度地咀嚼的幅度。的幅度。咀嚼器咀嚼器 隨著顳頜關(guān)節(jié)的放松，治療師可以隨著患者隨著顳頜關(guān)節(jié)的放松，治療師可以隨著患者咀嚼的節(jié)律向下壓咀嚼器，進一步增大下頜咀嚼的節(jié)律向下壓咀嚼器，進一步增大下頜打開打開 在咀嚼的同時發(fā)元音在咀嚼的同時發(fā)元音/,/i/,/u/ 或者在咀嚼的同時數(shù)或者在咀嚼的同時數(shù)

6、1,2,3,4,5 或者在咀嚼的同時發(fā)以或者在咀嚼的同時發(fā)以/wa/開頭的詞語，比開頭的詞語，比如娃娃，娃娃的襪子，娃娃的玩具等等。如娃娃，娃娃的襪子，娃娃的玩具等等。咀嚼器咀嚼器l治療后，對下頜緊張的患者，緊張程度治療后，對下頜緊張的患者，緊張程度會明顯下降；對下頜松弛的患者，可以會明顯下降；對下頜松弛的患者，可以提高肌力，同時改善硬起音和高音調(diào)現(xiàn)提高肌力，同時改善硬起音和高音調(diào)現(xiàn)象。象。下頜運動訓練器下頜運動訓練器l下頜運動訓練器主要用來訓練提高下頜下頜運動訓練器主要用來訓練提高下頜的肌力的肌力。唇運動訓練器與唇肌刺激器唇運動訓練器與唇肌刺激器唇運動訓練器唇運動訓練器l外形：外形：唇運動訓

7、練器形似湯勺，前部為手柄，唇運動訓練器形似湯勺，前部為手柄，手柄后端有一膨大如橄欖的部分，表面粗糙，手柄后端有一膨大如橄欖的部分，表面粗糙，為雙唇的接觸面。后部有一凹槽，是與上腭接為雙唇的接觸面。后部有一凹槽，是與上腭接觸的部分，中間有一小孔，用來穩(wěn)定舌尖。觸的部分，中間有一小孔，用來穩(wěn)定舌尖。l唇運動訓練器至少有唇運動訓練器至少有5 5種使用方法，言語治療種使用方法，言語治療師可以根據(jù)患者的具體情況選擇。師可以根據(jù)患者的具體情況選擇。 唇運動訓練器唇運動訓練器 A4A4唇運動訓練器唇運動訓練器l主要作用主要作用：提高唇橫肌、唇直肌、唇角肌以及口輪匝肌的力量提高唇橫肌、唇直肌、唇角肌以及口輪匝

8、肌的力量增加它們運動的靈活性和穩(wěn)定性，提高它們的協(xié)調(diào)增加它們運動的靈活性和穩(wěn)定性，提高它們的協(xié)調(diào)能力，能力，矯正異常唇運動模式，誘發(fā)并建立正確的唇運動模矯正異常唇運動模式，誘發(fā)并建立正確的唇運動模式，式，最終為精確構(gòu)建雙唇音以及圓展唇韻母服務(wù)。最終為精確構(gòu)建雙唇音以及圓展唇韻母服務(wù)。唇運動訓練器唇運動訓練器唇運動訓練器唇運動訓練器l使用方法使用方法：1 1、輔助運動輔助運動 2 2、抵抗運動訓練抵抗運動訓練 3 3、運動范圍訓練運動范圍訓練 4 4、精確構(gòu)音訓練精確構(gòu)音訓練 1 1、輔助運動輔助運動 l操作方法操作方法 患者張開嘴巴，將訓練器凹面朝下貼在上腭，患者張開嘴巴，將訓練器凹面朝下貼在

9、上腭，舌尖抵住小孔，在言語治療師的輔助下將雙唇舌尖抵住小孔，在言語治療師的輔助下將雙唇緊緊夾住唇運動訓練器的膨大部分，注意唇和緊緊夾住唇運動訓練器的膨大部分，注意唇和膨大部分不能有縫隙，堅持膨大部分不能有縫隙，堅持1010秒。秒。l訓練目的訓練目的 促進唇閉合運動。促進唇閉合運動。2 2、抵抗運動訓練抵抗運動訓練 l操作方法操作方法 患者張開嘴巴，將訓練器凹面朝下貼在上腭，患者張開嘴巴，將訓練器凹面朝下貼在上腭，舌尖抵住小孔，雙唇緊緊夾住唇運動訓練器的舌尖抵住小孔，雙唇緊緊夾住唇運動訓練器的膨大部分，然后言語治療師則用力往外拉唇運膨大部分，然后言語治療師則用力往外拉唇運動訓練器，讓患者抵抗外拉

10、的力，持續(xù)動訓練器，讓患者抵抗外拉的力，持續(xù)1010秒。秒。l訓練目的：訓練目的：提高唇肌力量，同時訓練唇和舌的提高唇肌力量，同時訓練唇和舌的分離運動。分離運動。 3 3、運動范圍訓練運動范圍訓練 l操作方法操作方法 患者張開嘴巴，將矯形器部分貼在上腭，舌尖患者張開嘴巴，將矯形器部分貼在上腭，舌尖抵住小孔，雙唇緊緊夾住唇運動訓練器的膨大抵住小孔，雙唇緊緊夾住唇運動訓練器的膨大部分，然后松開雙唇，再夾住，再松開，持續(xù)部分，然后松開雙唇，再夾住，再松開，持續(xù)2020秒。秒。l訓練目的：訓練目的：通過交替收縮進行唇肌運動范圍的通過交替收縮進行唇肌運動范圍的訓練。訓練。 4 4、精確構(gòu)音訓練精確構(gòu)音訓

11、練 l操作方法操作方法 患者張開嘴巴，將訓練器凹面朝下貼在上腭患者張開嘴巴，將訓練器凹面朝下貼在上腭，舌尖抵住小孔，雙唇緊緊夾住唇運動訓練器，舌尖抵住小孔，雙唇緊緊夾住唇運動訓練器的膨大部分，然后利用的膨大部分，然后利用“聲母聲母- -韻母韻母”的輪替的輪替練習促進神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)能力的提高，最后進行練習促進神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)能力的提高，最后進行聲韻組合訓練。聲韻組合訓練。l訓練目的：訓練目的：目的是做到唇構(gòu)音準確，為精確語目的是做到唇構(gòu)音準確，為精確語音的形成打下基礎(chǔ)。音的形成打下基礎(chǔ)。 5 5、吞咽訓練吞咽訓練 l操作方法操作方法 同上同上l訓練目的訓練目的 在口咽相內(nèi)練習所有的口部肌肉運動。在口咽

12、相內(nèi)練習所有的口部肌肉運動。 唇肌刺激器唇肌刺激器l外形外形：唇肌刺激器形如牙刷，但其前端與普通：唇肌刺激器形如牙刷，但其前端與普通的牙刷稍有不同，前端一周有齒狀凸起，也較的牙刷稍有不同，前端一周有齒狀凸起，也較柔軟，適合于對唇及面部表面不同部位觸覺刺柔軟，適合于對唇及面部表面不同部位觸覺刺激。激。l訓練目的訓練目的：提高唇及面部的感知覺，松解回縮：提高唇及面部的感知覺，松解回縮的唇肌，為唇運動打好基礎(chǔ)。的唇肌，為唇運動打好基礎(chǔ)。唇肌刺激器唇肌刺激器唇肌刺激器唇肌刺激器l操作方法操作方法：讓患者閉住嘴放松唇和面部，言語讓患者閉住嘴放松唇和面部，言語治療師將刺激器的前端放在觸覺不敏感或唇肌治療師

13、將刺激器的前端放在觸覺不敏感或唇肌張力異常的地方，按照唇肌走向刷唇或面部表張力異常的地方，按照唇肌走向刷唇或面部表面。面。l訓練目的：訓練目的：提高唇和面部肌群的感知覺和，松提高唇和面部肌群的感知覺和，松解回縮的肌群。解回縮的肌群。舌尖運動訓練器舌尖運動訓練器、舌前位運動訓練器、舌前位運動訓練器舌后位運動訓練器、舌肌刺激器、舌后位運動訓練器、舌肌刺激器、壓舌板、指套型乳牙刷壓舌板、指套型乳牙刷舌尖運動訓練器舌尖運動訓練器l外形外形：舌尖運動訓練器也形似湯勺，前：舌尖運動訓練器也形似湯勺，前部為手柄，后部為一凹槽，其間有一小部為手柄，后部為一凹槽，其間有一小孔。舌尖運動訓練器至少有孔。舌尖運動訓

14、練器至少有3 3種使用方法種使用方法，言語治療師可以根據(jù)患者的具體情況，言語治療師可以根據(jù)患者的具體情況選擇選擇 舌尖運動訓練器舌尖運動訓練器 A3A3舌尖運動訓練器舌尖運動訓練器l主要作用主要作用提高舌外肌中的頦舌肌以及舌內(nèi)肌的力量提高舌外肌中的頦舌肌以及舌內(nèi)肌的力量增加它們運動的靈活性和穩(wěn)定性，提高它增加它們運動的靈活性和穩(wěn)定性，提高它們的協(xié)調(diào)能力，們的協(xié)調(diào)能力，矯正異常舌尖運動模式，誘發(fā)并建立正確矯正異常舌尖運動模式，誘發(fā)并建立正確的舌尖運動模式，的舌尖運動模式，最終為精確構(gòu)建舌尖音服最終為精確構(gòu)建舌尖音服務(wù)務(wù)舌尖運動訓練器舌尖運動訓練器舌尖運動訓練器舌尖運動訓練器l使用方法使用方法1

15、1、抵抗運動訓練、抵抗運動訓練 2 2、運動范圍訓練、運動范圍訓練 3 3、精確構(gòu)音訓練、精確構(gòu)音訓練 1 1、抵抗運動訓練抵抗運動訓練 l操作方法操作方法 患者張開嘴巴，言語治療師將舌尖運動訓練器患者張開嘴巴，言語治療師將舌尖運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將小孔正好放在上齒凹面朝下貼其上腭放入，將小孔正好放在上齒齦處，讓患者將舌尖伸至勺中間的小孔中，然齦處，讓患者將舌尖伸至勺中間的小孔中，然后將舌尖運動訓練器向下壓，讓患者用力抵抗后將舌尖運動訓練器向下壓，讓患者用力抵抗，持續(xù)，持續(xù)1010秒。秒。l訓練目的訓練目的：提高舌尖部肌肉組織的力量。：提高舌尖部肌肉組織的力量。 2 2、運動范圍訓

16、練運動范圍訓練 l操作方法操作方法：患者張開嘴巴，言語治療師將舌尖：患者張開嘴巴，言語治療師將舌尖運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將小孔正運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將小孔正好放在上齒齦處，讓患者將舌尖抬高到勺中間好放在上齒齦處，讓患者將舌尖抬高到勺中間的小孔中，然后舌尖放下，再向上抬向小孔，的小孔中，然后舌尖放下，再向上抬向小孔，再放下，持續(xù)再放下，持續(xù)1010秒。秒。l訓練目的訓練目的：通過舌尖抬高、放下的交替運動進：通過舌尖抬高、放下的交替運動進行舌尖部肌肉組織運動范圍的訓練。行舌尖部肌肉組織運動范圍的訓練。 3 3、精確構(gòu)音訓練精確構(gòu)音訓練 l操作方法操作方法：患者張開嘴巴，言語治

17、療師將舌尖：患者張開嘴巴，言語治療師將舌尖運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將小孔正運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將小孔正好放在上齒齦處，讓患者將舌尖伸至勺中間的好放在上齒齦處，讓患者將舌尖伸至勺中間的小孔中，利用小孔中，利用“聲母聲母- -韻母韻母”的輪替練習進行的輪替練習進行舌尖音的訓練，最后進行聲韻組合訓練。舌尖音的訓練，最后進行聲韻組合訓練。l訓練目的訓練目的：舌尖構(gòu)音準確，為精確語音的形成：舌尖構(gòu)音準確，為精確語音的形成打下基礎(chǔ)。打下基礎(chǔ)。舌前位運動訓練器舌前位運動訓練器l外形：外形：舌前位運動訓練器形似湯勺，但舌前位運動訓練器形似湯勺，但其勺后端向上突出，有磨砂面，而勺的其勺后端向

18、上突出，有磨砂面，而勺的前端是開放不封閉的。舌前位運動訓練前端是開放不封閉的。舌前位運動訓練器至少有器至少有3 3種使用方法，言語治療師可以種使用方法，言語治療師可以根據(jù)患者的具體情況選擇。根據(jù)患者的具體情況選擇。舌前位運動訓練器舌前位運動訓練器 A2A2舌前位運動訓練器舌前位運動訓練器l主要作用主要作用提高舌外肌中的頦舌肌以及舌內(nèi)肌的力量提高舌外肌中的頦舌肌以及舌內(nèi)肌的力量增加它們運動的靈活性和穩(wěn)定性，提高它增加它們運動的靈活性和穩(wěn)定性，提高它們的協(xié)調(diào)能力；們的協(xié)調(diào)能力；矯正異常誘發(fā)并建立正確的舌前位運動模矯正異常誘發(fā)并建立正確的舌前位運動模式，式，最終為精確構(gòu)建舌尖音、舌面音以及舌最終為精

19、確構(gòu)建舌尖音、舌面音以及舌前位構(gòu)音運動服務(wù)。前位構(gòu)音運動服務(wù)。舌前位運動訓練器舌前位運動訓練器舌前位運動訓練器舌前位運動訓練器l使用方法：使用方法：1 1、抵抗運動訓練、抵抗運動訓練 2 2、運動范圍訓練、運動范圍訓練 3 3、精確構(gòu)音訓練、精確構(gòu)音訓練 1 1、抵抗運動訓練抵抗運動訓練 l操作方法操作方法：患者張開嘴巴，言語治療師將舌前：患者張開嘴巴，言語治療師將舌前位運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將其后位運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將其后端正好放在上齒齦處，讓患者將舌前部向前伸端正好放在上齒齦處，讓患者將舌前部向前伸至勺后端的凹槽中，并頂住磨砂面，然后將舌至勺后端的凹槽中，并頂住磨砂

20、面，然后將舌前位運動訓練器向后推，讓患者用力向前上抵前位運動訓練器向后推，讓患者用力向前上抵抗來訓練舌前部的肌力，持續(xù)抗來訓練舌前部的肌力，持續(xù)1010秒。秒。l訓練目的訓練目的：提高頦舌肌和舌內(nèi)肌提高頦舌肌和舌內(nèi)肌的力量。的力量。 2 2、運動范圍訓練運動范圍訓練 l操作方法操作方法：患者張開嘴巴，言語治療師將舌前：患者張開嘴巴，言語治療師將舌前位運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將其后位運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將其后端正好放在上齒齦處，讓患者將舌前部向前上端正好放在上齒齦處，讓患者將舌前部向前上方抬，舌前端貼著勺后端的凹槽，然后將舌前方抬，舌前端貼著勺后端的凹槽，然后將舌前部放下，再

21、向前高抬，再放下，通過舌前部的部放下，再向前高抬，再放下，通過舌前部的升降交替運動來訓練舌前位的運動，持續(xù)升降交替運動來訓練舌前位的運動，持續(xù)2020l訓練目的：訓練目的：通過交替運動進行舌前部肌肉組織通過交替運動進行舌前部肌肉組織運動范圍訓練。運動范圍訓練。 3 3、精確構(gòu)音訓練精確構(gòu)音訓練 l操作方法操作方法：患者張開嘴巴，言語治療師將舌前：患者張開嘴巴，言語治療師將舌前位運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將其后位運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將其后端正好放在上齒齦處，讓患者將舌前部向前上端正好放在上齒齦處，讓患者將舌前部向前上方抬至舌前位運動訓練器的凹陷中，利用方抬至舌前位運動訓練器的凹

22、陷中，利用“聲聲母母- -韻母韻母”的輪替練習進行舌前位音的訓練，的輪替練習進行舌前位音的訓練，最后進行聲韻組合訓練。最后進行聲韻組合訓練。l訓練目的：誘導訓練目的：誘導舌前位準確構(gòu)音，為精確語音舌前位準確構(gòu)音，為精確語音的形成打下基礎(chǔ)。的形成打下基礎(chǔ)。 舌舌后后位運動訓練器位運動訓練器l外形：外形：舌后位運動訓練器形似湯勺，但舌后位運動訓練器形似湯勺，但與舌前位運動訓練器不同的是勺的前端與舌前位運動訓練器不同的是勺的前端向上突起將前端封閉，并帶有磨砂面。向上突起將前端封閉，并帶有磨砂面。l舌后位運動訓練器至少有舌后位運動訓練器至少有3 3種使用方法，種使用方法，言語治療師可以根據(jù)患者的具體情

23、況選言語治療師可以根據(jù)患者的具體情況選擇。擇。舌舌后后位位運動運動訓練器訓練器 A1A1舌舌后后位運動訓練器位運動訓練器l主要作用主要作用 提高舌外肌中的腭舌肌、莖突舌肌、舌骨舌肌、頦提高舌外肌中的腭舌肌、莖突舌肌、舌骨舌肌、頦舌肌以及舌內(nèi)肌的力量，舌肌以及舌內(nèi)肌的力量， 增加它們運動的靈活性和穩(wěn)定性，提高它們的協(xié)調(diào)增加它們運動的靈活性和穩(wěn)定性，提高它們的協(xié)調(diào)能力，能力， 矯正異常舌后位運動運動模式，誘發(fā)并建立正確的矯正異常舌后位運動運動模式，誘發(fā)并建立正確的舌后位運動構(gòu)音運動模式，舌后位運動構(gòu)音運動模式，最終為精確構(gòu)建舌根音最終為精確構(gòu)建舌根音以及舌后位運動服務(wù)以及舌后位運動服務(wù)舌舌后后位位

24、運動運動訓練器訓練器舌后位運動訓練器舌后位運動訓練器l使用方法使用方法1 1、抵抗運動訓練、抵抗運動訓練 2 2、運動范圍訓練、運動范圍訓練 3 3、精確構(gòu)音訓練、精確構(gòu)音訓練 1 1、抵抗運動訓練抵抗運動訓練 l操作方法操作方法：患者張開嘴巴，言語治療師將舌后：患者張開嘴巴，言語治療師將舌后位運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將其后位運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將其后端正好放在上齒齦處，讓患者將舌后部上抬伸端正好放在上齒齦處，讓患者將舌后部上抬伸至勺前端的凹陷中，并頂住磨砂面，然后將至勺前端的凹陷中，并頂住磨砂面，然后將舌后位運動訓練器向下壓，讓患者舌后部用力舌后位運動訓練器向下壓，讓患者

25、舌后部用力上抬產(chǎn)生抵抗運動，持續(xù)上抬產(chǎn)生抵抗運動，持續(xù)1010秒。秒。l訓練目的：提高訓練目的：提高舌后部肌肉組織的力量。舌后部肌肉組織的力量。 2 2、運動范圍訓練運動范圍訓練 l操作方法操作方法：患者張開嘴巴，言語治療師將舌后：患者張開嘴巴，言語治療師將舌后位運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將其后位運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將其后端正好放在上齒齦處，讓患者將舌后部上抬至端正好放在上齒齦處，讓患者將舌后部上抬至勺前端的凹陷中，然后將舌后部放下，再向上勺前端的凹陷中，然后將舌后部放下，再向上抬，再放下，通過舌后部升降交替動作來訓練抬，再放下，通過舌后部升降交替動作來訓練舌后位的運動，持續(xù)

26、舌后位的運動，持續(xù)2020秒。秒。l訓練目的：訓練目的：目的是通過交替運動進行舌后部肌目的是通過交替運動進行舌后部肌肉組織運動范圍的訓練。肉組織運動范圍的訓練。 3 3、精確構(gòu)音訓練精確構(gòu)音訓練 l操作方法操作方法：患者張開嘴巴，言語治療師將舌后：患者張開嘴巴，言語治療師將舌后位運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將其后位運動訓練器凹面朝下貼其上腭放入，將其后端正好放在上齒齦處，讓患者將舌后部抬起，端正好放在上齒齦處，讓患者將舌后部抬起，伸至勺前端的凹陷中，利用伸至勺前端的凹陷中，利用“聲母聲母- -韻母韻母”的的輪替練習進行舌后位音的訓練，最后進行聲韻輪替練習進行舌后位音的訓練，最后進行聲韻組合訓練。組合訓練。l訓練目的：訓練目的：做到舌后位構(gòu)音準確，為精確語音做到舌后位構(gòu)音準確，為精確語音的形成打下基礎(chǔ)。的形成打下基礎(chǔ)。 l在訓練初期，雙唇和舌肌可能會感到疲勞，這在訓練初期，雙唇和舌肌可能會感到疲勞，這是一個好的征兆，說明肌力將要提高了。隨著是一個好的征兆，說明肌力將要提高了。隨著練習的持續(xù)，患者肌力增強，提高了耐性，疲練習的持續(xù)，患者肌力增強，提高了耐性，疲勞感