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文檔簡介

1、“世界讀書日”班級活動策劃方案第27個世界讀書日要到了，籌劃著在班級里舉行一些活動，讓孩子們在有儀式感的氛圍中，安靜地享受閱讀。活動一：我和圖書比身高要求：把你這學期（如果有力氣，也可以整理近一年）閱讀過的書摞起來，和它們合一張影，看看誰高？是不是很有成就感？這是幾年前就比較流行的“讀書等身”活動。對孩子來說，看到自己讀過這么多的書，會很有自豪感。在班級里展示大家和書比身高的照片，也是在比一比：誰是“閱讀小達人”？誰讀書的質量高？同時，在搬書、摞書、整理的過程中，孩子便又一次重溫這些好書，重回那些溫暖的閱讀時光。活動二：制作“閱讀小報”“閱讀小報”內容可以是1. 把你最近讀過的圖書進行一次大展

2、示，用有創(chuàng)意的圖畫形式呈現(xiàn)（如迷宮圖、飛行棋、思維導圖等）。2.推薦一本你最喜歡的書，分欄介紹它的基本信息、主要內容、人物特點、有趣情節(jié)、閱讀感受、摘錄文字并配上插圖等。3.推薦書單。就某一主題，推薦你讀過的系列圖書。寫清楚書單是什么主題（如探險、歷史、童話、神話、漫畫、偵探、科普），以及對圖書的介紹和推薦理由。4.閱讀分享。可以分享你的讀書計劃，你在閱讀中獲得的樂趣，關于閱讀的小故事，介紹“世界讀書日”，一些圖書大獎活動三：閱讀留影，做“名片”每天在家里，你能堅持閱讀嗎？每天讀多長時間呢？請爸爸媽媽拍下你認真閱讀的照片，也可以是你和他們一起讀書的照片，并在旁邊寫上閱讀時間、書名、簡短的閱讀感

3、受?；顒铀模簳褚粫駮軙凶杂悬S金屋，小朋友們，你家里都有哪些書呢？快來曬一曬。如果你的書架亂糟糟，正好整理一下，讓它們在你的書架上列隊整齊，等你召喚。自選活動1.朗誦一首小詩，錄下音頻或視頻，每天在班級推送一位同學的朗誦，大家一起欣賞。2. 推薦一本好書。這項活動是我們班的常規(guī)活動，沒有列在這次活動之中。（孩子們最喜歡的活動）3. 自己制作一本書。參考上學期我們班孩子自己制作書的過程：創(chuàng)作一本書？二年級孩子也可以做到4. 圖書漂流活動。請孩子從家里帶一本自己最喜歡的書，和其他同學交換閱讀。5. 開辦一次“圖書跳蚤市場”。 最好是在全校范圍舉行，或者年級組，但可能涉及問題較多，難以開展。班級活動可以和“圖書漂流”相結合。 如果很早就有前期策劃，還可以排演

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