二氧化碳的性質(zhì)及應(yīng)用

1、1.有人牽著一條狗走進爪哇有人牽著一條狗走進爪哇的毒谷，狗暈倒了，人卻的毒谷，狗暈倒了，人卻安然無恙；當人彎腰欲救安然無恙；當人彎腰欲救狗時，人也暈倒了，這是狗時，人也暈倒了，這是為什么呢？為什么呢？2. 謎語：它可以翻手為云，覆手為云，謎語：它可以翻手為云，覆手為云，是是“植物的糧食植物的糧食”、“滅火的先鋒滅火的先鋒”、“墻壁的粉刷匠墻壁的粉刷匠”，也是造成溫室效，也是造成溫室效應(yīng)的罪魁禍首之一。它是一種什么物應(yīng)的罪魁禍首之一。它是一種什么物質(zhì)？質(zhì)？ 所有的滅火器都是在利用二氧化碳來進所有的滅火器都是在利用二氧化碳來進行滅火，那么為什么選用二氧化碳氣體？二行滅火，那么為什么選用二氧化碳氣體

2、？二氧化碳到底有怎樣的性質(zhì)？二氧化碳是否還氧化碳到底有怎樣的性質(zhì)？二氧化碳是否還有其他的用處？有其他的用處？1、復習復習CO2的性質(zhì)的性質(zhì)2、學習學習CO2的用途與危害的用途與危害3、學習、學習CO的性質(zhì)的性質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學性質(zhì)化學性質(zhì)用途用途二氧化碳的制取二氧化碳的制取傾倒二氧化碳傾倒二氧化碳二氧化碳溶解性實驗二氧化碳溶解性實驗1 1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。2 2、探究二氧化碳是否支持燃燒。、探究二氧化碳是否支持燃燒。3 3、探究二氧化碳是否溶于水。、探究二氧化碳是否溶于水。探究實驗探究實驗1 1、傾倒二氧化碳的實驗、傾倒二氧化碳的實驗 1、

3、燒杯內(nèi)的蠟燭為什么會燒杯內(nèi)的蠟燭為什么會熄滅？說明二氧化碳有什么熄滅？說明二氧化碳有什么性質(zhì)？性質(zhì)？ 2、為什么下層蠟燭先熄滅，為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅？上層后熄滅？ 3、據(jù)此試驗說明二氧化碳據(jù)此試驗說明二氧化碳有什么性質(zhì)？有什么性質(zhì)？探索問題探索問題現(xiàn)象現(xiàn)象 分析分析蠟自下而上依次熄滅。蠟自下而上依次熄滅。CO2密度比空氣大；不能燃燒，密度比空氣大；不能燃燒，也不支持燃燒。也不支持燃燒。 收集二氧化碳時，木條在瓶口的熄滅收集二氧化碳時，木條在瓶口的熄滅為驗滿的標志。為驗滿的標志。 因為二氧化碳的密度比空氣的大，所因為二氧化碳的密度比空氣的大，所以在集氣的過程中，空氣會逐步的從瓶口以在

4、集氣的過程中，空氣會逐步的從瓶口溢出直至二氧化碳集滿。溢出直至二氧化碳集滿。這個實驗可以說明二氧化碳的兩點性質(zhì)：這個實驗可以說明二氧化碳的兩點性質(zhì)：第一、既不能燃燒，也不支持燃燒；第一、既不能燃燒，也不支持燃燒；第二、密度比空氣的大。第二、密度比空氣的大。為什么有人走進菜窖會突然暈倒為什么有人走進菜窖會突然暈倒, ,怎樣檢驗并避免這種事故怎樣檢驗并避免這種事故? ?檢驗檢驗：可以用蠟燭或其他東西點燃了放到菜窖里面，如：可以用蠟燭或其他東西點燃了放到菜窖里面，如果果蠟燭滅蠟燭滅了，就說明二氧化碳含量很高，要先了，就說明二氧化碳含量很高，要先開窖開窖通氣通氣一段時間以后再進去一段時間以后再進去 二

5、氧化碳二氧化碳密度比空氣大密度比空氣大，聚積在地勢低，又不通風的，聚積在地勢低，又不通風的地方，如菜窖，地方，如菜窖，菜窖里的菜會有菜窖里的菜會有呼吸作用呼吸作用排放出大量二氧化碳，空氣排放出大量二氧化碳，空氣不流通，不流通，二氧化碳就堆積起來二氧化碳就堆積起來，使得供呼吸的，使得供呼吸的氧氣含氧氣含量變少量變少了，人暈倒是因為急性缺氧，了，人暈倒是因為急性缺氧，返回返回二氧化碳不能供呼吸二氧化碳不能供呼吸 二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水, ,使使瓶內(nèi)氣壓減小，所以瓶會瓶內(nèi)氣壓減小，所以瓶會變癟。變癟。探究實驗探究實驗2 2、二氧化碳是否溶于水、二氧化碳是否溶于水 取四朵用石蕊溶液染成紫色的

6、干燥的取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，第一朵紙花噴上紙花，第一朵紙花噴上稀醋酸稀醋酸，第二朵紙，第二朵紙花噴上花噴上水水，第三朵紙花直接放入盛滿，第三朵紙花直接放入盛滿二氧二氧化碳的集氣瓶中化碳的集氣瓶中，第四朵紙花噴上，第四朵紙花噴上水后，水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察四，觀察四朵紙花的顏色變化，將第四朵紙花取出，朵紙花的顏色變化，將第四朵紙花取出，小心烘烤。小心烘烤。二氧化碳溶于水的過程中，二氧化碳溶于水的過程中，有沒有與水反應(yīng)有沒有與水反應(yīng)（）噴稀醋酸）噴稀醋酸（）噴水）噴水（）直接放入二氧化碳中）直接放入二氧化碳中 （）噴水后放入二氧化碳中）

7、噴水后放入二氧化碳中 向小花上噴稀醋酸向小花上噴稀醋酸 向小花上噴水向小花上噴水結(jié)論：水不能使紫色紙花變紅色；醋酸溶液能結(jié)論：水不能使紫色紙花變紅色；醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。使紫色紙花變紅色。 直接放入二氧化碳直接放入二氧化碳 向二氧化碳中放入噴水后的小花向二氧化碳中放入噴水后的小花 將第四朵花取出在陽光下照射一段時間將第四朵花取出在陽光下照射一段時間 現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析變紅色變紅色無變化無變化紫色石紫色石蕊遇酸蕊遇酸變紅變紅水不能令水不能令紫色石蕊紫色石蕊變色變色無變化無變化CO2不不能令紫能令紫色石蕊色石蕊變色變色變紅色，加熱后變變紅色，加熱后變回紫色回紫色CO2與與H2O反應(yīng)生成酸反應(yīng)

8、生成酸令紫色石蕊變紅。碳令紫色石蕊變紅。碳酸不穩(wěn)定，受熱易分酸不穩(wěn)定，受熱易分解。解。噴稀鹽酸噴稀鹽酸 噴水噴水噴水后放入噴水后放入二氧化碳中二氧化碳中 直接放入直接放入二氧化碳中二氧化碳中二二氧氧化化碳碳二二氧氧化化碳碳CO2 + H2O = H2CO3 H2CO3 = H2O + CO2二氧化碳與水生成碳酸。二氧化碳與水生成碳酸。 碳酸很不穩(wěn)定，容易分解成二碳酸很不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳和水。氧化碳和水。碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色。碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色。（1 1） 與水反應(yīng)與水反應(yīng)CO2 H2O H2CO3現(xiàn)象：現(xiàn)象：將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊試液將噴水后的小花

9、放入二氧化碳中，紫色石蕊試液 變紅。變紅。碳酸很不穩(wěn)定，容易分解碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3 H2O CO2現(xiàn)象：現(xiàn)象：當加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，當加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。所以紅色石蕊試液又變成紫色。 思考：我們平時打開汽水或啤酒蓋時，思考：我們平時打開汽水或啤酒蓋時，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點性質(zhì)呢？這是利用哪一點性質(zhì)呢？ 氣體是二氧化碳，在通常狀況下，氣體是二氧化碳，在通常狀況下，1體體積的水大約能溶解積的水大約能溶解1體積的二氧化碳，增大體積的二氧化碳，增大壓強還會

10、溶解得更多。生產(chǎn)汽水、可樂等壓強還會溶解得更多。生產(chǎn)汽水、可樂等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。質(zhì)。 怎么證明人呼出的氣體中含有怎么證明人呼出的氣體中含有CO2？ 向澄清的石灰水中吹氣，石灰水變渾向澄清的石灰水中吹氣，石灰水變渾濁。濁。 CO2能與澄清石灰水中的氫氧化鈣發(fā)能與澄清石灰水中的氫氧化鈣發(fā)生化學反應(yīng)，生成白色的碳酸鈣沉淀。生化學反應(yīng)，生成白色的碳酸鈣沉淀。 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O （檢驗（檢驗CO2的方法）的方法） 與石灰水反應(yīng)與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。澄清的石灰水變渾濁。CO2 Ca(OH)2 CaC

11、O3 H2O 碳酸鈣討論：討論：為了使用石灰漿為了使用石灰漿Ca(OH)2抹的墻壁快點干抹的墻壁快點干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？放炭火盆時，墻壁反而潮濕？解答解答因為木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與石灰漿反應(yīng)生因為木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與石灰漿反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以墻壁越來越硬，剛開始放炭火盆時，成碳酸鈣沉淀和水，所以墻壁越來越硬，剛開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕。墻壁反而潮濕。 在一定條件下，在一定條件下，二氧化碳氣體會變成二氧化碳氣體會變成固體，固體二氧化碳固體，固體二氧化碳叫叫 “干冰干冰”。

12、干冰干冰 干冰升華時干冰升華時, ,吸收大吸收大量熱量熱, ,因此可制作制冷劑。因此可制作制冷劑。舞臺煙幕舞臺煙幕升華時產(chǎn)生大量的煙霧升華時產(chǎn)生大量的煙霧人工降雨人工降雨升華時吸收大量的熱量升華時吸收大量的熱量保存食物保存食物升華時使周圍溫度降低升華時使周圍溫度降低CO2氣體氣體無色液體無色液體雪花狀固體雪花狀固體干冰干冰加壓加壓降溫降溫降溫降溫壓縮壓縮101kPa-78.5升華升華 通常情況下，無色、無味的氣體。通常情況下，無色、無味的氣體。 能溶于水（能溶于水（1:1），增大壓強還會溶解），增大壓強還會溶解更多，不能用排水法收集。更多，不能用排水法收集。 二氧化碳的密度比空氣大，在標準狀況

13、二氧化碳的密度比空氣大，在標準狀況下密度為下密度為1.977g/L，約是空氣的，約是空氣的1.5倍。倍。 二氧化碳無毒，但不能供給動物呼吸，二氧化碳無毒，但不能供給動物呼吸，是一種窒息性氣體。是一種窒息性氣體。 二氧化碳的固體二氧化碳的固體干冰升華吸熱。干冰升華吸熱。 與水反應(yīng)生成不穩(wěn)定的碳酸。與水反應(yīng)生成不穩(wěn)定的碳酸。 CO2+H2O=H2CO3 碳酸不穩(wěn)定，易分解，加熱時分解更快。碳酸不穩(wěn)定，易分解，加熱時分解更快。 H2CO3=CO2+H2O與石灰水的反應(yīng)與石灰水的反應(yīng) CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O不能燃燒，也不支持燃燒。不能燃燒，也不支持燃燒?？捎糜跈z驗二氧化可用于檢驗二

14、氧化碳氣體碳氣體能夠參與光合作用產(chǎn)生有機物。能夠參與光合作用產(chǎn)生有機物。汽水、碳酸飲料汽水、碳酸飲料滅火滅火致冷劑、貯藏食物、致冷劑、貯藏食物、人工降雨人工降雨溫室氣體肥料溫室氣體肥料性質(zhì)性質(zhì)用途用途可溶于水可溶于水不能燃燒也不能支持一般可不能燃燒也不能支持一般可燃物的燃燒，密度比空氣大燃物的燃燒，密度比空氣大能夠參與光合作用能夠參與光合作用溫度壓強改變能變成干溫度壓強改變能變成干冰，干冰升華吸熱冰，干冰升華吸熱能與別的一些物質(zhì)發(fā)能與別的一些物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)生化學反應(yīng)能使澄清的石灰水變渾濁能使澄清的石灰水變渾濁使剛粉刷的墻壁更容易干使剛粉刷的墻壁更容易干化工原料化工原料 有人牽著一條狗走進爪哇

15、的毒谷，狗暈倒有人牽著一條狗走進爪哇的毒谷，狗暈倒了，人卻安然無恙；當人彎腰欲救狗時，了，人卻安然無恙；當人彎腰欲救狗時，人也暈倒了，這是為什么呢？人也暈倒了，這是為什么呢？一方面二氧化碳氣一方面二氧化碳氣體的密度是比空氣體的密度是比空氣的大，另一方面，的大，另一方面，二氧化碳氣體不能二氧化碳氣體不能支持呼吸，支持呼吸，2.謎語：它可以謎語：它可以翻手為云，覆手為云翻手為云，覆手為云，是，是“植物的糧食植物的糧食”、“滅火的先鋒滅火的先鋒”、“墻壁的粉刷匠墻壁的粉刷匠”，也是造成溫室效，也是造成溫室效應(yīng)的罪魁禍首之一。它是一種什么物應(yīng)的罪魁禍首之一。它是一種什么物質(zhì)？質(zhì)？ 能變成干冰，干冰升華

16、吸熱能變成干冰，干冰升華吸熱 能夠參與光合作用能夠參與光合作用不能燃燒也不能支持一般可燃物的燃燒，不能燃燒也不能支持一般可燃物的燃燒， 密度比空氣大密度比空氣大CO2滅火滅火尿素尿素純堿純堿汽水汽水工業(yè)原料工業(yè)原料光合作用光合作用致冷劑致冷劑人工降雨人工降雨 光合作用的原料。光合作用的原料。 氣體肥料。氣體肥料。 滅火：滅火： CO2不支持燃燒，不能燃燒，不支持燃燒，不能燃燒，且比空氣重，可用它來滅火。且比空氣重，可用它來滅火。 干冰升華時吸收大量熱，可用它做致干冰升華時吸收大量熱，可用它做致冷劑或用于人工降雨。冷劑或用于人工降雨。 化工原料：工業(yè)制純堿和尿素等?；ぴ希汗I(yè)制純堿和尿素等。

17、因為易溶于水，所以可制汽水等碳酸飲料。因為易溶于水，所以可制汽水等碳酸飲料?？捎脕頇z驗澄清的石灰水?？捎脕頇z驗澄清的石灰水。人工降雨人工降雨制造云霧制造云霧冷藏食品冷藏食品人造煙霧臺人造煙霧臺光合作用光合作用大棚蔬菜的增長劑大棚蔬菜的增長劑滅火器滅火器化工產(chǎn)品的原料化工產(chǎn)品的原料2空氣中空氣中CO2的的體積分數(shù)體積分數(shù)/%對人體健康的影響對人體健康的影響1使人感到氣悶、頭昏、使人感到氣悶、頭昏、心悸心悸45使人感到氣喘、頭痛、使人感到氣喘、頭痛、眩暈眩暈10使人神志不清、呼吸使人神志不清、呼吸停止，以致死亡停止，以致死亡溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)定義：定義：大氣中的二氧化碳氣體能像溫室的大氣中的二氧化碳

18、氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖，陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”。保護環(huán)境，愛護地球保護環(huán)境，愛護地球危害：危害：全球變暖可能導致兩極的冰川融化，全球變暖可能導致兩極的冰川融化，海平面升高，淹沒許多城市。海平面升高，淹沒許多城市。土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。防治措施：防治措施： 節(jié)約能源，減少使用煤、石油、節(jié)約能源，減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料；更多地利用天然氣等化石燃料；更多地利用太陽能、風能、地熱等；大力植太陽能、風能、地熱等；大力植樹造林

19、，嚴禁亂砍濫伐森林等。樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林等。 二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。 節(jié)約能源，減少使用煤、石油、天然氣節(jié)約能源，減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料；更多地利用太陽能、風能、地等化石燃料；更多地利用太陽能、風能、地熱等；大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林等。熱等；大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林等。 COCO2 2的性質(zhì)的性質(zhì) 無色無味的氣體，密無色無味的氣體，密度比空氣大，易溶于度比空氣大，易溶于水。水。 不燃燒，不支持燃燒。不燃燒，不支持燃燒。 能與水反應(yīng)生成碳酸，能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不穩(wěn)定，受熱易碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解分解 能使澄清石灰水

20、變渾能使澄清石灰水變渾濁濁 能參與光合作用能參與光合作用 COCO2 2的用途的用途 滅火滅火 光合作用光合作用 化工產(chǎn)品的原料化工產(chǎn)品的原料 氣體肥料氣體肥料 干冰作用干冰作用決定決定CO2的危害的危害溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)保護環(huán)境，愛護地球保護環(huán)境，愛護地球【鞏固練習】【鞏固練習】1 1、向蔬菜溫室大棚里施放適量的二氧化、向蔬菜溫室大棚里施放適量的二氧化碳，碳，其目的其目的是（是（ ）A A、使害蟲窒息死亡，有效防治病蟲害、使害蟲窒息死亡，有效防治病蟲害 B B、避免發(fā)生火災(zāi)、避免發(fā)生火災(zāi)C C、促進植物的光合作用、促進植物的光合作用 D D、使溫室內(nèi)的溫度穩(wěn)中有升、使溫室內(nèi)的溫度穩(wěn)中有升CD2 2、檢驗?zāi)碂o色氣體是否是二氧化碳的方、檢驗?zāi)碂o色氣體是否是二氧化碳的方法是（法是（ ）A A、將氣體通入紫色石蕊溶液中、將氣體通入紫色石蕊溶液中 B B、將氣體從一個容器倒入另一容器中、將氣體從一個容器倒入另一容器中C C、將點燃的木條伸入集氣瓶中、將點燃的木條伸入集氣瓶中 D D、將