蘇教版語文五年級下冊練習三

1、練習練習3 3 同學們，書法是中國傳統(tǒng)文化的一部分，中國古代文人都要花大功夫練習書法。讀讀下面的小故事： 清代有位書法家叫何紹基，一個青年拜他為師。這青年自以為聰明，學了一年就以為學得很好了，便向老師告別。何紹基取出一只匣子說：“這只匣子里有我多年心血的結晶，送給你作個紀念吧！”青年接過匣子，拜謝了老師，便踏上了歸途。匣子真重，那個青年走不到三里路，已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背了。他覺得奇怪，便打開了匣子，啊，原來匣子里裝的都是磨穿了的硯臺。這使他恍然大悟，于是又回到了老師身邊。 清代有位書法家叫何紹基，一個青年拜他為師。這青年自以為聰明，學了一年就以為學得很好了，便向老師告別。何紹基取出一只匣

2、子說：“這只匣子里有我多年心血的結晶，送給你作個紀念吧！”青年接過匣子，拜謝了老師，便踏上了歸途。匣子真重，那個青年走不到三里路，已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背了。他覺得奇怪，便打開了匣子，啊，原來匣子里裝的都是磨穿了的硯臺。這使他恍然大悟，于是又回到了老師身邊。結合這段話內(nèi)容，請說出幾個相關的四字詞語。結合這段話內(nèi)容，請說出幾個相關的四字詞語?！白砸詾槁斆髯砸詾槁斆鳌保骸皩W了一年就以為學得很好了，便向老師告別學了一年就以為學得很好了，便向老師告別”：“都是磨穿了的硯臺都是磨穿了的硯臺”：自作聰明自作聰明淺嘗輒止淺嘗輒止滴水穿石滴水穿石 清代有位書法家叫何紹基，一個青年拜他為師。這青年自以為聰明，

3、學了一年就以為學得很好了，便向老師告別。何紹基取出一只匣子說：“這只匣子里有我多年心血的結晶，送給你作個紀念吧！”青年接過匣子，拜謝了老師，便踏上了歸途。匣子真重，那個青年走不到三里路，已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背了。他覺得奇怪，便打開了匣子，啊，原來匣子里裝的都是磨穿了的硯臺。這使他恍然大悟，于是又回到了老師身邊?！盎腥淮笪蚧腥淮笪颉笔鞘裁匆馑?？是什么意思？恍然：猛然清醒的樣子；大悟：心里明白；恍然：猛然清醒的樣子；大悟：心里明白；恍然大悟：形容一下子明白過來。恍然大悟：形容一下子明白過來。 清代有位書法家叫何紹基，一個青年拜他為師。這青年自以為聰明，學了一年就以為學得很好了，便向老師告別。何

4、紹基取出一只匣子說：“這只匣子里有我多年心血的結晶，送給你作個紀念吧！”青年接過匣子，拜謝了老師，便踏上了歸途。匣子真重，那個青年走不到三里路，已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背了。他覺得奇怪，便打開了匣子，啊，原來匣子里裝的都是磨穿了的硯臺。這使他恍然大悟，于是又回到了老師身邊。說一說，那個青年人到底明白了什么？說一說，那個青年人到底明白了什么？學習書法并非一朝一夕的事，而要持之以恒。學習書法并非一朝一夕的事，而要持之以恒。做任何事情必須下功夫，認真去對待，帶能有所成就。做任何事情必須下功夫，認真去對待，帶能有所成就。只要有一顆執(zhí)著的心，總有一天滴水能穿石。只要有一顆執(zhí)著的心，總有一天滴水能穿石。

5、想象想象青年回到老師的身邊心里青年回到老師的身邊心里會怎么會怎么想，同桌交流。想，同桌交流。有人說：有人說：現(xiàn)在電腦都普及了，何現(xiàn)在電腦都普及了，何必還要花這么大的功夫練字？必還要花這么大的功夫練字？你你同意這樣的看法嗎？為什么？同意這樣的看法嗎？為什么？你同意哪個觀點？說說你的理由。 現(xiàn)在電腦普及了，我們不需要花這么大現(xiàn)在電腦普及了，我們不需要花這么大的功夫練字了。的功夫練字了。 雖然現(xiàn)在電腦普及了，但我們還需要花雖然現(xiàn)在電腦普及了，但我們還需要花很大功夫練字！很大功夫練字！辯論賽辯論賽 正方正方：雖然現(xiàn)在電腦普及了，但我們還需要花很大的功夫練字。 反方反方：因為現(xiàn)在電腦普及了，所以我們不需

6、要花這么大的功夫練字了。辯題： 在電腦普及的時代，我們是否還需要花在電腦普及的時代，我們是否還需要花很大的功夫練字？很大的功夫練字？你知道我國還有哪些著名的書法家？你知道我國還有哪些著名的書法家？“書圣書圣”：“草圣草圣”：楷書四大家楷書四大家“歐體歐體”：“顏體顏體”：“柳體柳體”：“趙體趙體”：王羲之王羲之張旭張旭歐陽旭歐陽旭顏真卿顏真卿柳公權柳公權趙孟頫趙孟頫辯論賽規(guī)則辯論賽規(guī)則 全班同學分為正反兩方，一小組為正方，全班同學分為正反兩方，一小組為正方，e二二小組為反方。小組為反方。 雙方就自己的觀點尋找事實依據(jù)來證明自雙方就自己的觀點尋找事實依據(jù)來證明自己的觀點是正確的。己的觀點是正確的

7、。 正反兩方分別選出一名代表，作為總結全正反兩方分別選出一名代表，作為總結全隊成員觀點的總發(fā)言人。隊成員觀點的總發(fā)言人。 雙方必須至少有雙方必須至少有3人發(fā)言。人發(fā)言。辯論雙方發(fā)言格式： 正方：正方： 我方認為：雖然現(xiàn)在電腦普及了，但我們我方認為：雖然現(xiàn)在電腦普及了，但我們還需要花很大的工夫練字。理由是還需要花很大的工夫練字。理由是_ 反方：反方： 我方認為：因為現(xiàn)在電腦普及了，所以我我方認為：因為現(xiàn)在電腦普及了，所以我們不需要花這么大的工夫練字了。理由們不需要花這么大的工夫練字了。理由是_提示：說清楚理由，要有理有據(jù)！提示：說清楚理由，要有理有據(jù)！正方總結陳詞1、漢字是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，

8、為了傳統(tǒng)、漢字是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，為了傳統(tǒng)文化的傳承我們應當練字。文化的傳承我們應當練字。2、練字可以鍛煉人的耐心，可以陶冶人的情、練字可以鍛煉人的耐心，可以陶冶人的情操，可以提高個人修養(yǎng)。操，可以提高個人修養(yǎng)。3、好記性不如爛筆頭，用筆記下來可以加強、好記性不如爛筆頭，用筆記下來可以加強記憶。字寫得不好看的話自己看著也不舒記憶。字寫得不好看的話自己看著也不舒服。服。反方總結陳詞 1、時代的發(fā)展，科技的進步，越來越要求、時代的發(fā)展，科技的進步，越來越要求人們快速高效的交流信息傳遞信息，電腦時人們快速高效的交流信息傳遞信息，電腦時代我們可以通過電腦來打字，寫信，電腦中代我們可以通過電腦來打字

9、，寫信，電腦中又各式各樣的字體，可以省去很多不必要的又各式各樣的字體，可以省去很多不必要的時間。時間。 2、練字不是一朝一夕可以完成的，這需要、練字不是一朝一夕可以完成的，這需要人們花費很多精力在上面，這樣就可能會耽人們花費很多精力在上面，這樣就可能會耽誤其他事情的處理。誤其他事情的處理。 3、練書法浪費紙，紙是用樹做的，電腦打、練書法浪費紙，紙是用樹做的，電腦打字環(huán)保。字環(huán)保。 書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學書法可以書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學書法可以陶冶情操，磨練人的意志，而且，寫字是陶冶情操，磨練人的意志，而且，寫字是衡量一個人語文素養(yǎng)高低的重要標志。所衡量一個人語文素養(yǎng)高低的重要標志。所

10、以，老師認為雖然現(xiàn)在電腦普及了，但我以，老師認為雖然現(xiàn)在電腦普及了，但我們還需要花很大的功夫練字。們還需要花很大的功夫練字。誦讀與積累誦讀與積累令出如山令出如山 振臂一呼振臂一呼浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 絡繹于途絡繹于途驚濤駭浪驚濤駭浪 水土不服水土不服講和通好講和通好 觀風問俗觀風問俗奇珍異寶奇珍異寶 互通有無互通有無五洲四海五洲四海 心悅誠服心悅誠服都是與鄭和遠航相關的成語都是與鄭和遠航相關的成語 大明皇帝下旨，（ ）。鄭和奉命率領船隊出使西洋。鄭和箭步走上指揮臺，高舉令旗，（ ），大聲喊道：“啟航！”在人們的歡呼聲和祝福聲中，船隊破浪而行，（ ）地出發(fā)了！ 在航行途中，不少人（ ）。這次航行充滿

11、了險惡，但鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮船隊在（ ）中奮勇向前，一次次化險為夷。每到一個國家，鄭和都要（ ）。并代表明朝皇帝向他們贈送禮品，（ ）。因他態(tài)度親切，沒有絲毫炫耀武力，威脅別人的意思，因此所到之處受到各國君臣的熱烈歡迎，老百姓們（ ），扶老攜幼爭相來看。對于寶船驚嘆不已，紛紛用（ ）于中國土特產(chǎn)（ ），建立了良好友情。 鄭和遠航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰，令（ ）的全中國世界人民（ ）！令出如山振臂一呼浩浩蕩蕩水土不服驚濤駭浪觀風問俗講和通好絡繹于途奇珍異寶互通有無五洲四海心悅誠服令出如山令出如山 振臂一呼振臂一呼浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 絡繹于途絡繹于途驚濤駭浪

12、驚濤駭浪 水土不服水土不服講和通好講和通好 觀風問俗觀風問俗奇珍異寶奇珍異寶 互通有無互通有無五洲四海五洲四海 心悅誠服心悅誠服都是與鄭和遠航相關的成語都是與鄭和遠航相關的成語找出下列成語規(guī)律 浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 驚濤駭浪、觀風問俗驚濤駭浪、觀風問俗 講和通好、奇珍異寶、五洲四海講和通好、奇珍異寶、五洲四海AABB型，動名動名型，并列型型，動名動名型，并列型根據(jù)成語的規(guī)律，說說你還知道哪些？AABBAABB型型：安安靜靜、端端正正、地地道道、安安靜靜、端端正正、地地道道、紛紛揚揚、鬼鬼祟祟紛紛揚揚、鬼鬼祟祟動名動名型動名動名型：破釜沉舟、破釜沉舟、聲東擊西聲東擊西、驚濤駭浪驚濤駭浪、觀風問俗、觀

13、風問俗 講和通好、奇珍異寶、五洲四海講和通好、奇珍異寶、五洲四海 并列結構型并列結構型：咬文嚼字、甜言蜜語、呼朋喚友、咬文嚼字、甜言蜜語、呼朋喚友、博古通今、靈丹妙藥、冷嘲熱諷博古通今、靈丹妙藥、冷嘲熱諷寫寫好好鋼鋼筆筆字字 鄭和遠航，規(guī)模之大，鄭和遠航，規(guī)模之大，時間之長，范圍之廣，達到時間之長，范圍之廣，達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰。了當時世界航海事業(yè)的頂峰。它表現(xiàn)了我國古代人民頑強它表現(xiàn)了我國古代人民頑強的探索精神，也開闊了中國的探索精神，也開闊了中國人的眼界。人的眼界。我來說一說我來說一說 班上有同學過生日，同學們要不要送禮物？爸爸媽媽要我們星期天參加補習班，說是為了提高成績，我們要不要參加？廣告上說的，我們該不該相信？我們經(jīng)常會遇到