高考語文復(fù)習(xí)訓(xùn)練10詠物

1、訓(xùn)練10詠物·記事·詠懷(時(shí)間：80分鐘分值：80分)1. 閱讀下面一首詩，然后回答問題。(7分)題龍陽縣青草湖唐溫如西風(fēng)吹老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多。醉后不知天在水，滿船清夢壓星河。【注】 青草湖：位于洞庭湖的東南部，因湖的南面有青草山而得名?！扒嗖莺迸c洞庭湖一脈相連，所以，詩中又寫成了“洞庭湖”。湘君：堯的女兒，舜的妃子，死后化為湘水女神。(1)首句運(yùn)用了什么修辭手法？請作簡要分析。(3分)答：_(2)請從表達(dá)技巧的角度對本詩進(jìn)行賞析。(4分)答：_答案(1)運(yùn)用擬人的修辭手法，融情于景，生動(dòng)傳神。不僅洞庭湖被西風(fēng)吹老，詩人自己也被無情的時(shí)光吹老，一夜發(fā)白，寫出了詩人因

2、秋風(fēng)而生發(fā)的悲秋之意，遲暮之感。(2)運(yùn)用了虛實(shí)相生的表現(xiàn)手法。一、二句寫悲秋，未必不伴隨著生不逢時(shí)、有志難伸的感慨；三、四句記夢，寫出對夢境的留戀，從而流露出整理在現(xiàn)實(shí)中的失意與失望。2閱讀下面這首詩，完成后面的題目。(7分)謁荊公不遇方惟深春江渺渺抱檣流，煙草茸茸一片愁。吹盡柳花人不見，春旗催日下城頭。(1)詩歌在寫景時(shí)使用“渺渺”和“茸茸”，請分析它們的作用。(3分)答：_(2)從情景關(guān)系的角度鑒賞此詩。(4分)答：_解析(1)解答此題，不僅要分析“渺渺”和“茸茸”兩詞在詩句中的表達(dá)效果，還要寫出它們在全詩中起到的作用，以及對體現(xiàn)整理觀點(diǎn)態(tài)度或感情的作用等。最后，從“詩”本身追求音律美的

3、特點(diǎn)來分析它們增強(qiáng)表達(dá)效果的作用。(2)本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力，題目已限定了鑒賞的角度，即“情景關(guān)系”。那么，解答此題時(shí)，考生首先要分析詩中寫了什么景，通過對“景”的描寫抒發(fā)了什么“情”。最后再說詩中“景”和“情”的關(guān)系，如“以景寫情”“情景交融”等。答案(1)“渺渺”寫出了春江水面的遼闊，“茸茸”寫出了花草的柔密茂盛，水面愈寬闊，花草愈繁茂，愈透露出整理的孤寂、憂愁之感。另外，這兩個(gè)疊音詞使整首詩音韻和諧，增強(qiáng)了表達(dá)效果。(2)本詩采用以景寫情的手法，情景交融，渾然一體。全篇無一字直接明寫整理的心境，但通過春江、煙草、柳花、春旗、落日等渲染的蒼茫迷離的氛圍，無不渲染或反襯出整理訪友不

4、遇的悵惘之情。3閱讀下面一首五言詩，然后回答問題。(7分)詠懷(其一)阮籍夜中不能寐，起坐彈鳴琴。薄帷鑒明月，清風(fēng)吹我襟。孤鴻號(hào)外野，翔鳥鳴北林。徘徊將何見？憂思獨(dú)傷心。(1)本詩運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法塑造了怎樣一位抒情主人公形象？請簡要說明。(3分)答：_(2)這首詩化無形為有形，表達(dá)了詩人“憂思獨(dú)傷心”的思想情感，請簡要分析。(4分)答：_答案(1)這首詩采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，塑造了一位在險(xiǎn)惡的政治環(huán)境下憂憤、苦悶的抒情主人公形象。起坐彈琴、孤鴻哀鳴、飛鳥盤旋、憂思徘徊是動(dòng)寫，明月朗照、夜色茫茫是靜描。這些動(dòng)景集中反襯出了夜的死寂與深重，映襯了詩人不寐而彈琴的孤影，突出內(nèi)心的焦躁與悲涼。(2)

5、詩人將無形的“憂思”化為直觀的形象，將內(nèi)心憂憤、悲涼等感情寄托在冷月清風(fēng)、曠野孤鴻、盤旋的飛鳥、深夜不眠的彈琴者中，月明風(fēng)清，襯托了詩人高潔不群；寫“薄帷”、寫“吹我襟”，讓人感覺冷意透背，而鴻雁哀號(hào)、翔鳥徘徊正是詩人看不見希望和出路的憂憤、苦悶的形象寫照。4閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(6分)江鄉(xiāng)故人偶集客舍戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會(huì)，翻疑夢里逢。風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。(1)“風(fēng)枝驚暗鵲，露草泣寒蟲”一句描繪了怎樣的夜色？表達(dá)了怎樣的感情？(2分)答：_ _(2)“羈旅長堪醉，相留畏曉鐘”一句中哪兩個(gè)字用得最好？有怎樣的表達(dá)效果？(4分)答：_答案

6、(1)這兩句通過烏鵲的驚動(dòng)和秋蟲的悲鳴表現(xiàn)了夜色的沉寂和凄涼。抒寫了詩人的身世飄泊之感和宦海浮沉之痛，寓有懷鄉(xiāng)思親的悲涼況味。(2)“長”、“畏”?！伴L”意即永遠(yuǎn)沉醉不愿醒來，只有在這樣的境界中，才能忘卻飄零之苦，暫得歡愉，側(cè)面表現(xiàn)了流離的痛苦?！拔贰笔钦f害怕聽到報(bào)曉的鐘聲，曲折地表達(dá)了不忍與朋友分別的心理，傳達(dá)了對友情的珍視和飄泊在外的痛楚。5閱讀下面一首清詩，然后回答問題。(6分)江上阻風(fēng) 宋琬睡起無聊倚舵樓，瞿塘西望路悠悠。長江巨浪征人淚，一夜西風(fēng)共白頭?！咀ⅰ?宋琬在順康年間，因被人誣告曾兩次下獄，釋放后長期賦閑?？滴跏荒辏杲椎乃午直黄鹑嗡拇ò床焓?，這首詩就是赴任途中所作。(

7、1)請簡要分析“瞿塘西望路悠悠”一句所蘊(yùn)含的深層含意。(3分)答：_(2)詩的最后兩句有何奇妙之處？抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？(3分)答：_答案(1)此句一語雙關(guān)，明寫過了瞿塘峽這險(xiǎn)要之處，西行之路還十分漫長；實(shí)寫未來的仕宦之路，正如這瞿塘峽西面的水路一樣險(xiǎn)惡，一樣漫長。(2)詩人將“巨浪”與“征人淚”作類比(或以“巨浪”比喻“征人淚”)，征人的淚水竟如長江水一樣可以隨風(fēng)作浪，并且以江上的如雪白浪來比喻白發(fā)(或用擬人手法表現(xiàn)詩人和長江都為西風(fēng)阻行而愁白了頭發(fā))，更是新奇之至。抒發(fā)了詩人在高壓統(tǒng)治之下驚懼惶恐、憤懣悲涼的思想感情(或突出對家鄉(xiāng)的思念和對羈旅生活的厭倦)。6閱讀下面兩首詩，然后回

8、答問題。(6分)春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?1)試比較韓詩“二月初驚見草芽”中的“驚”字與白詩 “已訝衾枕冷”中的“訝”字在表現(xiàn)詩人情感上的差異。(2分)答：_(2)雖然都是寫雪，但兩首詩的表現(xiàn)角度并不相同，請作簡要分析。(4分)答：_答案(1)雖然“驚”和“訝”都有“驚訝”“驚異”的意思，但韓詩中的“驚”字表達(dá)的是詩人在經(jīng)歷新年已到、“芳華”卻“未有”的失望之后，見到代表春意的“草芽”時(shí)的欣喜之情；而白詩中的“訝”字，則表達(dá)出落雪之初，詩人未知雪落卻感到衾枕寒冷的詫異之情。(2)在寫雪時(shí)，

9、韓詩采用的是正面描寫，不管是“卻嫌”“故穿”的擬人，還是“作飛花”的化靜為動(dòng)，都把筆觸直接對準(zhǔn)“白雪”；而白詩采用的則是側(cè)面烘托，通過“衾枕冷”的觸覺、“窗戶明”的視覺、“聞?wù)壑衤暋钡穆犛X等方面來表現(xiàn)“夜雪”之大。7閱讀下面一首詩歌，然后回答問題。(6分)過楊村楊萬里石橋兩畔好人煙，匹似諸村別一川。楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。 紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。政爾清和還在道，為誰辛苦不歸田?！咀ⅰ?“政”通“正”，正當(dāng)?shù)囊馑?；“清和”指農(nóng)歷四月。(1)試從“繪色”的角度對這首詩的中間兩聯(lián)進(jìn)行賞析。(3分)答：_(2)結(jié)合你對尾聯(lián)的理解，簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)主旨的。(3分)答：_答案(1)綠

10、色的楊柳和葡萄，紅白相間的鮮花，金黃的麥田和碧藍(lán)的天空，濃墨重彩，色調(diào)對比強(qiáng)烈。詩的中間兩聯(lián)勾畫了一幅田園風(fēng)光的美麗圖畫。(2)尾聯(lián)是整理的感想，意思是說，在這農(nóng)歷的四月天，我還在趕往異地做官的路上，農(nóng)村是這樣的美，何不回家種田？出去辛辛苦苦做官，究竟是為了誰呢？這首詩的前三聯(lián)描寫農(nóng)村的美好風(fēng)光，目的就是這最后一句。在主旨上，整理是用自然美來表現(xiàn)對理想生活的追求，用田園樂趣來襯托辭官歸隱的愿望。8閱讀下面這首清詩，回答問題。(6分) 小園清黎簡 水影動(dòng)深樹，山光窺短墻。 秋村黃葉滿，一半入斜陽。 幽竹如人靜，寒花為我芳。 小園宜小立，新月似新霜?！咀ⅰ?寒花，菊花。(1)你認(rèn)為詩的首聯(lián)中哪個(gè)字

11、用得最好？為什么？請簡要賞析。(3分)答：_(2)這首詩的后兩聯(lián)由物及人(詩人)，請簡要賞析詩中“人”的形象特點(diǎn)。(3分)答：_答案(1)“窺”。角度巧，不說小園里的人越過短墻能看見墻外山光，卻說“山光窺短墻”，好像那山光探頭進(jìn)入短墻，在窺視這小園中的景物，巧妙突出了小園景物之富于魅力；擬人化，以物擬人，寫活了“山光”的意態(tài)神情，與王安石“兩山排闥送青來”有異曲同工之妙?！皠?dòng)”。小園中池水澄清，樹木倒映其中，本是靜止的，傍晚微風(fēng)乍起，水中樹影也隨風(fēng)婆娑蕩漾，這樣靜動(dòng)結(jié)合，畫面更美?！吧睢薄！吧顦洹北局^茂密的樹林，從水中倒影能看出樹林茂密扶疏的深淺層次，更突出了水之深，之清。(2)幽竹寒花(菊花

12、)，是孤傲貞美的意象；新月新霜都是高雅圣潔、白璧無瑕的象征。幽竹靜立亭亭，秋菊凌霜傲放，顯示出詩人的勁節(jié)高風(fēng)，一片冰心。此時(shí)詩人小立于這幽竹、寒花、新月之中，他高尚的節(jié)操，澄明的胸懷，與周圍景物渾融一體，一個(gè)孤清高潔的形象躍然紙上。9閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。 (6分)訪隱者宋郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒云抱泉石。山翁酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡?！咀ⅰ?塢：山坳。 山翁：此處指隱者。 (1)在詩句中，與詩題相呼應(yīng)的最關(guān)鍵的一個(gè)字是_。 (2分)(2)結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。(4分)答：_解析(1)本題重點(diǎn)考查鑒賞詩歌語言的能力。要求結(jié)合全詩，把握題目與內(nèi)容的關(guān)系，找出詩中能夠

13、揭示“訪隱者”的詞語。從全詩來看，主要寫自己訪隱者的過程，但遍觀全詩，會(huì)發(fā)現(xiàn)其重點(diǎn)描寫的是隱者所居住的環(huán)境，偏僻而幽靜，生活的閑適與隱逸。由此可推知，首句的“踏”字能恰如其分地表現(xiàn)出這一特點(diǎn)。若答成其他字，是對詩歌理解不到位，對詞語的表現(xiàn)力不敏感。(2)本題考查對詩歌形象的鑒賞能力。解答本題要結(jié)合整首詩創(chuàng)設(shè)的意境來分析鑒賞。答案(1)踏(2)通過描寫隱者獨(dú)飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人打掃、無人造訪的隱居生活，表現(xiàn)了隱者避世脫俗、隨性自然的情懷。(意思對即可)10閱讀下面這首唐詩，回答問題。(7分)八月章孝標(biāo)徙倚仙居繞翠樓，分明宮漏靜兼秋。 長安夜夜家家月，幾處笙歌幾處愁。(1)

14、詩歌講究煉字，“分明宮漏靜兼秋”中的“靜”字好在哪里？(3分)答：_(2)請結(jié)合全詩內(nèi)容，簡要分析整理是怎樣表現(xiàn)主人公的“愁”的。(4分)答：_【答案示例】 (1)靜，既是寫夜闌而靜，也更深一層地表現(xiàn)出了宮禁之幽深與冷清。(2)宮女的愁怨之情主要是通過對其情態(tài)和所處環(huán)境的刻畫表現(xiàn)出來的。開篇起筆寫宮女往來徘徊，即微露愁情，寫出了其心緒的波動(dòng)不安。接著以樓閣的華美冷清、宮室的寂靜無人、天上的明月、別處的笙歌烘托出宮女愁怨之情的濃厚?！驹姼梃b賞】 這是一首宮怨詩，寫中秋之夜，一個(gè)宮女踟躕在殿閣旁邊，仰望明月，發(fā)出深深的哀怨。首兩句詩人用一組特定鏡頭描繪宮廷內(nèi)部的情景，既點(diǎn)明了人物和人物活動(dòng)的場所，

15、還描繪了時(shí)令特點(diǎn)和人物內(nèi)心的愁怨。后兩句具體寫出了宮女的愁思，她不只想到個(gè)人的不幸，還由自己、自家的不幸，想到了千家萬戶的遭遇，這樣，詩篇就具有普遍意義了。此詩還涉及一個(gè)政治問題：怎樣才能使天下太平，國家富強(qiáng)，老百姓都能安居樂業(yè)？這首詩的價(jià)值就在于它不僅是在寫一個(gè)宮女的宮怨，宣泄她個(gè)人的幽怨，也是在宣泄許許多多流離失所的人們的幽怨。11閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)二月二日李商隱二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙?；毩鄹鳠o賴，紫蝶黃蜂俱有情。萬里憶歸元亮井注，三年從事亞夫營。新灘莫悟游人意，更作風(fēng)檐夜雨聲?！咀ⅰ?元亮井：東晉陶淵明字元亮，辭官歸隱后賦詩“井灶有遺處，桑竹殘朽株”。(

16、1)前兩聯(lián)描繪了怎樣的一幅畫面？這些景物描寫有什么作用？(4分)答：_解析本題考查鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的能力。“一切景語皆情語”，因此，詩歌的景物描寫與詩歌所表達(dá)的感情有關(guān)。就此詩而言，詩人寫的是樂景，即描摹了一幅生機(jī)盎然的春景圖，但抒發(fā)的卻是愁緒，所以，景物描寫的作用是反襯?？忌灰Y(jié)合詩句內(nèi)容具體分析即可?！敬鸢甘纠?描繪了一幅初春時(shí)節(jié)生機(jī)盎然的畫面。到江上游春的游客很多，到處是笙簫之聲，洋溢著暖洋洋的春意。人們樂在春天，就連花柳、蜂蝶也都在滿懷喜悅地欣賞與享受著春天的美好。詩人把春天描寫得如此美麗，是為了反襯后兩聯(lián)自己揮散不去的濃濃思鄉(xiāng)之情。(2)尾聯(lián)中的“游人意”具體指的是什么？請根據(jù)

17、全詩內(nèi)容簡要分析。(4分)答：_解析本題考查鑒賞詩歌的語言及思想內(nèi)容的能力。根據(jù)頸聯(lián)中的“三年從事亞夫營”可知，“游人”指過著宦游生活的詩人自己，而“意”則要根據(jù)頸聯(lián)中關(guān)于陶淵明的典故來理解，由陶淵明的典故可知詩人已厭倦宦游生活，希望歸田隱居?？忌鷵?jù)此即可得出答案?！敬鸢甘纠?“游人意”實(shí)際上指的是詩人自己的心意，即責(zé)怪那流水不但不解自己的思鄉(xiāng)之苦，反而不斷撩動(dòng)自己的羈旅之愁。因?yàn)樵娙讼Ｍ茉缛战Y(jié)束宦游生活，像陶淵明一樣回家隱居，可是思?xì)w不得，只能做天涯羈旅客。12閱讀下面的古詩，然后回答問題。(8分)詠菊無賴詩魔昏曉侵，繞籬欹石自沉音。毫端蘊(yùn)秀臨霜寫，口角噙香對月吟。滿紙自憐題素怨，片言誰

18、解訴秋心？一從陶令平章后，千古高風(fēng)說到今?！咀ⅰ?本詩選自紅樓夢第三十八回，為林黛玉所吟。欹：通“倚”。沉音：低聲吟詠。秋心：合寫即為“愁”字。陶令：陶淵明，曾做過八十多天彭澤縣令。平章：評說、議論，亦借指吟詠。(1)這首詩是怎樣寫菊的？(4分)答：_(2)這首詩抒發(fā)了所吟之人怎樣的情感？請簡要分析。(4分)答：_【答案示例】 (1)與一般的詠物詩不同，本詩并未直接狀菊，而重點(diǎn)刻畫詠菊之人，構(gòu)思巧妙，寫法獨(dú)到。一是妙用襯托手法，先以吟詩之人的感受和動(dòng)作來側(cè)面烘托菊之迷人，然后以霜與月來襯托菊的豐姿和神韻。二是用典，以陶淵明事，突出菊的高潔風(fēng)骨。(意思對即可)(2)詩歌前兩聯(lián)描寫詠菊之人的感受和動(dòng)作，流露出對菊花的喜愛之情；頸聯(lián)表達(dá)了抒情主人公的哀怨凄苦之情；尾聯(lián)借典明志，流露出堅(jiān)守高潔的情趣?！驹姼梃b賞】 這首詩是紅樓夢中海棠詩社所作菊花詩中的一首，為林黛