四川南充白塔中學(xué)2012014學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試試卷語(yǔ)文

1、四川省南充市白塔中學(xué)2013-2014學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試試卷（語(yǔ)文）（滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）親愛(ài)的同學(xué)們，揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆，運(yùn)用你智慧的鑰匙，沉著、冷靜、多思，成功一定屬于你！第I卷選擇題（共20分，每小題2分）1.選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)（)A.允許y汨祈禱qi處理chu載歌載舞zdB.粗歹kueng忽暗lua頊椎jmg貽笑大方y(tǒng)iC.信,ld剔除ti)裝mao隨聲附和.haD.涉獵sha胚胎p后游弋ya斷壁殘?jiān)珁ucn2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)字的一組（)A、辨?zhèn)稳ネ畹酃棠爻梢?guī)腐草為螢B、瞑思苦想重蹈復(fù)轍冰冰有禮氣吞斗牛C、恪盡職守鍥而不舍味同嚼蠟怒不口遏D

2、、喏喏連聲腦羞成怒恃才放獷浮想聯(lián)篇3、下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A、這份試卷中第一小題他花了10分鐘的時(shí)間才完成，真是小題大做。B、籃球比賽輸了，不要怨天尤人.而要吸取教訓(xùn),加緊訓(xùn)練，提高技藝。C、經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。D、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工.令人贊嘆不已。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。B.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C.我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟?lèi)自己的家園一地球。D.那蟬聲在晨光

3、朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。5、選出下列關(guān)于課外名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（）A.名人傳講述了貝多芬、托爾斯泰和米開(kāi)朗琪羅三位巨人的英雄事跡。作者是法國(guó)作家羅曼羅蘭。B.鋼鐵是怎樣煉成的是一部勵(lì)志小說(shuō)，作品成功塑造丁奧斯特洛夫斯基這一光輝形象。C.老舍寫(xiě)的駱駝祥子是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，這部小說(shuō)記敘了祥子幾次買(mǎi)車(chē)的經(jīng)歷，反映了舊中國(guó)人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)。D.水滸傳表現(xiàn)了官逼民反”的主題，塑造了眾多的好漢形象。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”是這部作品中的一個(gè)故事情節(jié)。6對(duì)下面語(yǔ)句所使用的修辭手法及作用分析不正確的一項(xiàng)是（）A.從未見(jiàn)過(guò)這么茂盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一片瀑布，從空中垂下。分

4、析：運(yùn)用比喻的修辭手法，把藤蘿比作瀑布，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了藤蘿的茂盛，表達(dá)了作者對(duì)藤蘿的贊美之情。B.你就是調(diào)盡五顏六色，又怎能畫(huà)出祖國(guó)的面貌呢？分析：運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，意在表明多調(diào)一些顏色，祖國(guó)的面貌是可以畫(huà)出來(lái)的。C.六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。分析：運(yùn)用夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了天氣的酷熱。D.整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無(wú)忌憚地呼嘯著，隨時(shí)都有可能把我們連人帶車(chē)一起攬進(jìn)它的懷中。分析：運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了岷江江水的兇猛，突出行車(chē)的危險(xiǎn)。7.小說(shuō)區(qū)別于其他文學(xué)樣式的最主要的特征是（）A.小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述

5、和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。B.小說(shuō)有矛盾沖突，情節(jié)的展開(kāi)一般分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。C.小說(shuō)的故事性強(qiáng)，比其他的文學(xué)樣式更感人。D.小說(shuō)是社會(huì)生活的反映，但它比現(xiàn)實(shí)生活更集中，更有代表性。8、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）要進(jìn)一步采取有力措施，有效投資過(guò)快的增長(zhǎng)勢(shì)頭，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展。（2）城管部門(mén)要增強(qiáng)城市管理工作的責(zé)任感，切實(shí)好城市管理工作的重要職責(zé)。（3）杭州作為旅游市，以其的人文景觀和絢麗的自然風(fēng)光吸引著國(guó)內(nèi)外游客。A、阻止履行豐厚B、遏制奉行豐富C、遏制履行豐富D、阻止奉行豐厚閱讀下面說(shuō)明文段，完成9-10題數(shù)字地球近來(lái)媒體的有關(guān)報(bào)道引起了人們對(duì)“

6、數(shù)字地球”這一概念的興趣，那么究竟什么是數(shù)字地球呢？為有效研究和解決有關(guān)地球的重大問(wèn)題，目前世界上許多國(guó)家都在積極發(fā)展和運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如以遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)為代表的地球信息技術(shù)，以數(shù)字的方式獲取、處理和應(yīng)用關(guān)于地球自然和人文因素的空間數(shù)據(jù)。并以此為基礎(chǔ)提出解決資源環(huán)境問(wèn)題的科學(xué)方案和有力措施，增強(qiáng)對(duì)重大自然災(zāi)害的快速反應(yīng)能力。與此同時(shí)，信息技術(shù)革命席卷全球，使人類(lèi)對(duì)地球空間數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析的技術(shù)手段和觀念發(fā)生了翻天覆地的變化。在這種情況下，近年來(lái)人們?cè)O(shè)想有關(guān)地球的大量的多分辨率的、三維的、動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)按地理坐標(biāo)集成起來(lái)，形成一個(gè)數(shù)字地球。借助于這個(gè)數(shù)字地球，人們無(wú)論走到哪里

7、，都可以按地理坐標(biāo)了解地球上任何一處、任何方面的信息。數(shù)字地球是對(duì)真實(shí)地球及其相關(guān)現(xiàn)象統(tǒng)一性的數(shù)字化重現(xiàn)和認(rèn)識(shí)，核心思想有兩點(diǎn)。一是用數(shù)字化手段統(tǒng)一性處理地球問(wèn)題；二是最大限度地利用信息資源。數(shù)字地球由下列體系構(gòu)成：數(shù)據(jù)獲取與更新系統(tǒng)、數(shù)據(jù)處理與存儲(chǔ)體系、信息提取與分析體系、數(shù)據(jù)與信息傳播體系、數(shù)據(jù)庫(kù)體系、網(wǎng)絡(luò)體系、專用軟件體系等。數(shù)字地球可以包客80%以上的人類(lèi)信息資源，是未來(lái)信息資源的主體核心，是信息資源高速公路上的“車(chē)”和“貨”。貨幣流通專家指出，數(shù)字地球這一概念的提出。是第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，特別是本世紀(jì)70年代以來(lái)新技術(shù)革命的一個(gè)自然發(fā)展。無(wú)論是否提出數(shù)字地球的概念，地球信息集成和整體

8、化工作都是當(dāng)前地球科學(xué)和信息技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。數(shù)字地球并非一個(gè)孤立的科學(xué)項(xiàng)目和技術(shù)目標(biāo)，而是以信息高速公路和國(guó)家空間數(shù)據(jù)基地設(shè)施為依托的具有整體性、導(dǎo)向性的戰(zhàn)略思想。9.“數(shù)字地球”一詞的意思是（）A.以數(shù)字的方式獲取、處理和應(yīng)用關(guān)于地球自然和人文因素的空間數(shù)據(jù)。B.對(duì)真實(shí)地球及其相關(guān)現(xiàn)象統(tǒng)一性的數(shù)字化重現(xiàn)、認(rèn)識(shí)。C.人類(lèi)對(duì)地球空間數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析的技術(shù)手段。D.全球定位系統(tǒng)為代表的地球信息技術(shù)。10.根據(jù)本文提供的信息.以下推斷正確的一項(xiàng)是（）A.形成數(shù)字地球的設(shè)想已變成現(xiàn)實(shí)。B.數(shù)字地球是新千年信息資源的主體核心。C.信息高速公路的主體核心是數(shù)字地球。D.數(shù)字地球是一種戰(zhàn)略思想，它

9、具有整體性和導(dǎo)向性，任何一個(gè)科研單位只有通力合作才能形成。第n卷非選擇題（共100分）11.名句積累（10分）（1）商山早行中運(yùn)用對(duì)偶的一聯(lián)是：,。（2分）（2）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中表明作者雄心壯志的句子是：,。（2分）望江南中與天凈沙秋思中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”意境相近的詩(shī)句是：,。（2分）（4）任命一個(gè)人來(lái)挽救局面時(shí)，常引用出師表中的一句名言,。（2分）?王灣的次北固山下",二一聯(lián)描寫(xiě)時(shí)序交替中的景象，暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣。（2分）12.詩(shī)詞鑒賞（5分）東欄梨花蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。（注解）雪：指梨花（1）除了以“

10、雪”比喻梨花，詩(shī)歌還用了哪些詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)梨花？（1分）寫(xiě)“柳深青”有什么目的？（1分）（2）看著雪白的梨花，詩(shī)人為什么會(huì)產(chǎn)生“惆悵”的心情？（請(qǐng)用原詩(shī)回答）（1分）這反映了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2分）13、綜合性學(xué)習(xí)（8分）A.請(qǐng)閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息。（2分）（1）今年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還對(duì)考生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試，然后才決定是否錄取。（2）今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽，除了評(píng)判選手的歌唱水平外，還有綜合知識(shí)問(wèn)答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。（3）5月中旬，法國(guó)敲定了進(jìn)軍德國(guó)世界杯的23人大名單，在預(yù)選賽中

11、表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場(chǎng)上與人有過(guò)爭(zhēng)吵而未能入選。（4）首屆中國(guó)科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來(lái)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國(guó)的留學(xué)生涯。你得到的主要信息：B.根據(jù)要求作題。（6分）桅子飄香，木I花明艷,在充滿生機(jī)的初夏時(shí)節(jié)，為了營(yíng)造校園文化氛圍，增添人文氣息.學(xué)校將開(kāi)展“書(shū)香滿校園”的主題活動(dòng)。（1）請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。（2分）（2）按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案。（2分）活動(dòng)主題：活動(dòng)方式：（3）學(xué)校的文化長(zhǎng)廊里有以下幾位文化名人的雕像，請(qǐng)你選擇其中一位，用一句簡(jiǎn)練的話對(duì)他作介紹。（不能只引用名人的原話）（2分）孔子屈原李白

12、蘇軾曹雪芹安徒生高爾基人物：介紹：14、文言文閱讀（13分）閱讀下面文言文，完成后面題目?！炯住壳赝踔^唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)日：“臣未嘗聞也?！鼻赝跞眨骸疤熳又偃f(wàn)，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺

13、王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休裱降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之日：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ㄟx自唐雎不辱使命）【乙】荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見(jiàn)天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。秦王謂軻日：“起，取武陽(yáng)所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)。因左手把秦王之袖，而右手持匕首抵（z

14、han）之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中11執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。（選自荊軻刺秦王）【注釋】樊於期秦國(guó)將領(lǐng)，因得罪秦王遜到燕國(guó)。秦武陽(yáng)人名，又名秦舞陽(yáng)，充任荊軻出使秦國(guó)的副手。陛殿前的臺(tái)階。少通“稍”。假彳t在文中是“原諒”白意思。（發(fā)打開(kāi)。®報(bào)用刀劍等刺。絕掙斷。（還通“環(huán)”，繞。卒“猝”，突然。（11）郎中宮廷的侍衛(wèi)。（1） .根據(jù)上文，解釋下列加線詞語(yǔ)的意思（4

15、分）。（1）長(zhǎng)跪而謝之（）（2）安陵君受地王先王而守之（）（3）寡人逾矣（）（4）圖窮而匕首見(jiàn)（）（2） .用“/”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。（2分）方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王。（3） .翻譯下列句子。（2分）懷怒未發(fā)，休裱降于天。譯文:使畢使于前。（2譯文:（4）【甲】、【乙】文均用了的寫(xiě)法，【甲】文表現(xiàn)了唐睢的性格，【乙】文表現(xiàn)了荊柯的性格（3分）15、現(xiàn)代文閱讀記敘文閱讀（14分）終于可以說(shuō)聲對(duì)不起朱暉那年冬天，她到一所大學(xué)舉行簽名售書(shū)。雖然天氣很冷，長(zhǎng)長(zhǎng)的簽名隊(duì)伍卻把場(chǎng)面映得火熱。一名學(xué)生拿著書(shū)走到她的面前，小心翼翼地遞了過(guò)來(lái)：麻煩您給我簽個(gè)名吧”。她不經(jīng)意地掃了一眼，立刻發(fā)現(xiàn)

16、這是一本盜版書(shū)：書(shū)的紙張十分粗糙，里面的內(nèi)容更是錯(cuò)字連篇。定睛再看看他，衣衫單薄，筆直地站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，面部表情戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。不用猜，這一定是個(gè)家境貧寒的學(xué)生。簽還是不簽？她面臨兩難的選擇。簽的話，無(wú)疑是對(duì)盜版書(shū)籍的一種認(rèn)可；不簽?zāi)兀厝粫?huì)遭到周?chē)鷮W(xué)生的嘲笑，這對(duì)于一個(gè)貧窮的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自尊將會(huì)受到嚴(yán)重傷害。躊躇了片刻，她還是流利地在盜版書(shū)上簽下自己的名字，然后微笑著遞還給他。他似乎明白了微笑里的含義，漲紅了臉，輕輕地道了聲謝，迅速抽身離去。轉(zhuǎn)眼11年過(guò)去了，她再次發(fā)布新書(shū)，應(yīng)邀接受了一名記者的采訪。采訪結(jié)束時(shí)，記者又隨便和她聊了幾句。您如何看待盜版書(shū)籍？” 作為一名作家，我當(dāng)然反感，而且號(hào)召

17、大家共同抵制。”她毫不猶豫地回答。 如果有人非常喜歡您的書(shū)，但又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)正版的，迫不得已到地?cái)偵先ヌ员I版的呢？"她頓時(shí)語(yǔ)塞。想了片刻，說(shuō)：其實(shí)我以前遇到過(guò)類(lèi)似情況，一名貧窮的大學(xué)生拿著盜版書(shū)找我簽名，我很矛盾，但最終還是簽了。我也不知道自己做的對(duì)還是不對(duì)?！庇浾卟辉僮穯?wèn)，拿出一個(gè)盒子遞給她：這是您的一位讀者委托我轉(zhuǎn)交給您的，里面裝著一封信和一本書(shū)，希望您有空時(shí)務(wù)必拆開(kāi)看看?！彼χf(shuō)：不會(huì)是哪位讀者對(duì)我的作品有意見(jiàn)吧。不過(guò)請(qǐng)放心，我一定會(huì)好好拜讀的。”她沒(méi)有想到，那本書(shū)，原來(lái)是她多年前簽售的盜版書(shū)，而那封信，寫(xiě)著這樣一段話：感謝您當(dāng)年用一種特別的方式保護(hù)了一個(gè)貧困生的尊嚴(yán)，但是也令他惴

18、惴不安，深感有愧于您?；蛟S您不知道，當(dāng)時(shí)他窮得每天只敢吃一頓飯，為了省錢(qián)買(mǎi)您的書(shū)（盡管是盜版的），他整整三天只喝食堂的免費(fèi)菜湯。您也許覺(jué)得奇怪，為什么非要討您的簽名？那是因?yàn)?，他非常崇拜您，如果擁有了一本您親自簽名的書(shū)，將成為他抵御人生嚴(yán)冬的精神力量?！彼朊苫爝^(guò)關(guān)，但還是被您看了出來(lái)。在您猶豫的那一刻，他的心都提到了嗓子眼，幾乎想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去但是您沒(méi)有拆穿他，而是遞還了一個(gè)微笑，那是他一生中見(jiàn)到的最美麗的微笑，那一刻他發(fā)誓：總有一天要堂堂正正地站在您面前，真誠(chéng)地說(shuō)聲，對(duì)不起？。從此，他不再對(duì)未來(lái)悲觀失望，因?yàn)閮?nèi)心深處總有一股清泉滋潤(rùn)著他；從此，他寧愿四處借書(shū)或到處摘抄也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一本盜版書(shū)，

19、因?yàn)樗荒芄钾?fù)了您最動(dòng)人的微笑。畢業(yè)后，他感受過(guò)白眼，遭遇過(guò)不公，體味過(guò)艱辛，但從沒(méi)想過(guò)放棄，因?yàn)樗€虧欠您一句，對(duì)不起？。經(jīng)過(guò)多年打拼，他有了一份不錯(cuò)的工作，抱著一顆感恩的心，始終把目光投向底層、關(guān)注弱者，還盡其所能地資助了2名貧困山區(qū)的學(xué)生。一個(gè)月前，他逛書(shū)店，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了您當(dāng)年的那本書(shū)，于是欣然買(mǎi)下，現(xiàn)將那本盜版的書(shū)交還給您處理看到信的署名，想必您應(yīng)該知道我是誰(shuí)了。晚上，她給記者發(fā)了一條短信：你的禮物令我很激動(dòng)，雖然我仍然堅(jiān)持自己對(duì)盜版的態(tài)度，但我卻為自己曾經(jīng)做過(guò)的那件小事而驕傲?！?。不久，她收到記者的回復(fù)：終于可以向您說(shuō)聲對(duì)不起”了。為了這句話，我努力了11年。這個(gè)記者就是我。1 .概

20、述文章的內(nèi)容。（50字左右）。（3分）2 .池似乎明白了微笑里的含義，漲紅了臉，輕輕地道了聲謝，迅速抽身離去。”句中的加點(diǎn)詞表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（3分）3 .為什么說(shuō)作家的微笑是那是他一生中見(jiàn)到的最美麗的微笑”？（34 .從文中任選一句你最喜歡的句子摘抄，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由？（3分）5 .標(biāo)題終于可以說(shuō)聲對(duì)不起”有哪幾個(gè)方面的含義？（2分）16、議論文閱讀（8分）與真理為友美國(guó)哈佛大學(xué)前任校長(zhǎng)拉里薩莫斯，在清華大學(xué)演講時(shí)，有過(guò)一段極為精彩的描述：在哈佛，一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)的新生可以對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，你錯(cuò)了？這就是哈佛的文化：思想勝于權(quán)威?！彼枷肱c權(quán)威，其實(shí)是對(duì)立的兩面。思想崇尚的是自信與平等，激蕩與創(chuàng)新，

21、始終追求突破與變革。而權(quán)威，則信奉服從與控制，傳統(tǒng)與秩序，絕不允許任何批評(píng)與挑戰(zhàn)。一個(gè)世界倘若沒(méi)有思想，那便是一個(gè)黑暗的世界。如果沒(méi)有思想而又充斥權(quán)威，那黑暗將永無(wú)盡頭。思想勝于權(quán)威，是哈佛的文化，也是人類(lèi)進(jìn)步的文化。在歷史發(fā)展的進(jìn)程中，我們常能看到思想的火花在強(qiáng)大的權(quán)威面前，勇敢地跳躍、閃光，直至熊熊地燃燒。思想勝于權(quán)威，靠的是科學(xué)與真理。16世紀(jì)著名的波蘭天文學(xué)家哥白尼，以畢生精力寫(xiě)成了不朽著作天體運(yùn)行論，向延續(xù)了一千多年的地心說(shuō)”，發(fā)起了顛覆性的挑戰(zhàn)，教會(huì)為之震怒，世界為之震動(dòng)。堅(jiān)信科學(xué)與真理的哥白尼，以一句我不會(huì)在任何責(zé)難面前退縮下來(lái)”做了回應(yīng)。哥白尼的白心說(shuō)”理論毫不留情地終結(jié)了被中

22、世紀(jì)封建神學(xué)奉為至寶的地心說(shuō)”理論的地位。歌德說(shuō)：哥白尼的學(xué)說(shuō)撼動(dòng)人類(lèi)意識(shí)之深，自古以來(lái)無(wú)一種創(chuàng)見(jiàn)、無(wú)一種發(fā)明可與之相比。"哥白尼以自己的思想和學(xué)說(shuō)，將人類(lèi)的世界觀整個(gè)顛倒了過(guò)來(lái)。思想勝于權(quán)威，靠的是理想與激情。美國(guó)獨(dú)立宣言的起草者托馬斯杰佛遜，面對(duì)強(qiáng)大的英國(guó)殖民勢(shì)力，在人類(lèi)歷史上第一次把人人平等”寫(xiě)入獨(dú)立宣言，被美國(guó)第二屆大陸會(huì)議一致通過(guò)，并以此作為美國(guó)國(guó)家的立國(guó)之基、獨(dú)立之魂。它像照耀黑暗王國(guó)的一線光明，點(diǎn)燃了美國(guó)人民的激情之火。誠(chéng)如馬克思所說(shuō)這是人類(lèi)歷史上第一份人權(quán)宣言思想勝于權(quán)威，靠的是膽略與勇氣。曾經(jīng)用閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致危機(jī)重重的日本，至19世紀(jì)中葉，決意維新”求變。1868年，

23、明治政府發(fā)表維新誓文，昭告天下：萬(wàn)機(jī)決于公論，破舊有之陋習(xí)，求知識(shí)于世界。日本以這種膽略與勇氣，將維新成為全民的統(tǒng)一意志，絕處求生，走出災(zāi)難，邁上了現(xiàn)代強(qiáng)國(guó)之路。思想勝于權(quán)威，究其因果，這思想實(shí)質(zhì)上是一種積極進(jìn)取的新思想、大思想、科學(xué)思想，代表了真理，代表了進(jìn)步，代表了創(chuàng)新。而權(quán)威敗于思想，這權(quán)威看似強(qiáng)大，似乎不可一世，實(shí)際上代表了傳統(tǒng)，代表了落后，代表了守舊。權(quán)威在思想面前最終敗下陣來(lái)，則是必然的，也是歷史的規(guī)律。如果我們都能與真理為友”，思想勝于權(quán)威還會(huì)遠(yuǎn)嗎？(1) 這篇文章的論點(diǎn)是什么？主要論證方法是什么？(2分)(2)文章開(kāi)頭引用了美國(guó)哈佛大學(xué)前任校長(zhǎng)的話，有什么作用？(2分)(3)理

24、解文中劃線句子的意思。(2分)思想的火花在強(qiáng)大的權(quán)威面前，勇敢地跳躍、閃光，直至熊熊地燃燒。(4)舉出你在學(xué)習(xí)與生活中經(jīng)歷過(guò)的，能與此文觀點(diǎn)相照應(yīng)的一個(gè)事例。(2分)17、作文(共42分，含書(shū)寫(xiě)考查分2分。)請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖魑闹腥芜x一題作文(1)在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識(shí)、叮嚀而這一切激勵(lì)鞭策著我們勇往前行。請(qǐng)以帶著出發(fā)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求考生在空格處填上合適的詞或短語(yǔ)；文體自選(詩(shī)歌除外)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；不少于600字。(2)洛克菲勒在給兒子的一封信說(shuō)：“成功地將一個(gè)好主意付諸實(shí)踐，比在家空想出一千個(gè)好主意更有價(jià)值?！闭?qǐng)

25、以“現(xiàn)在就去做”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：詩(shī)歌外文體不限。不得透露個(gè)人相關(guān)信息。參考答案第I卷選擇題（共20分，每小題2分）1、C2、C3、B4、C5、B成功塑造了保爾柯察金這一光輝形象6.B7.A8.C阻止：使不能前進(jìn)；使停止行動(dòng)。遏制：制止；控制。履行：實(shí)踐（自己答應(yīng)做的或應(yīng)該做的事）。奉行：遵照實(shí)行。豐厚：多而厚實(shí)；豐富。豐富：（物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等）種類(lèi)多或數(shù)量大；使豐富。9.B10.C第n卷非選擇題11 .名句積累（10分）每小題兩分，每空一分，多寫(xiě)漏寫(xiě)，錯(cuò)寫(xiě)均不給分（1）棚葉落山路，枳花照驛墻。（2）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（3）斜暉脈脈水悠悠。腸斷白斑（洲。（4）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（5）海日生殘夜，江春入舊年。12 .詩(shī)詞鑒賞（5分）（1）淡白、清明（1分）；是為了襯托梨花的潔白以及繁盛（1分）。（2） “人生看得幾清明”（1分），抒發(fā)了詩(shī)人感嘆春光易逝，人生短促之愁情。）（2分）13綜合性實(shí)踐（8分）.A現(xiàn)代社會(huì)更看重人的綜合素質(zhì)（或“德才兼?zhèn)洹?、“全面發(fā)展”）（意合即可，如果不能提煉概括，酌情扣分。（2分）B示例一：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。示例二：讓花香伴隨