四年級語文下冊1-2組調(diào)研考查試卷16

1、四年級下期語文1-2組調(diào)研考查試卷16班級： 姓名 分?jǐn)?shù) 一、我會寫。（10分） jing yìng zn yán pn dng píng zhàng sho wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wn yán jng zhàn wéi chí bn chí kun dài（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點的字選擇正確的讀音。（6分）逃難（nán nàn） 拮據(jù)（j jù） 系 （jì xì）繩子中（zhng zhò

2、ng）彩畫卷（jun juàn） 走了一轉(zhuǎn)（zhun zhuàn）三、我會在句子中找出反義詞，寫在后面的括號里。（3分） 1、這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒有空閑的時間。（ ）（ ） 2、我們對人要真誠，絕不能虛偽。 （ ）（ ） 3、如果生活中能將心比心，人與人之間就會多了一些寬容，少一些埋怨。（ ）（ ）四、用“ ”線把下面左右兩邊詞語恰當(dāng)?shù)卮钆?。?分） 最后的成就寸步不離地吃著 感激的買賣津津有味地唱著 巨大的選擇靜靜地跟著 虧心的話語滿懷激動地坐著五、我會選詞填空。（5分）觀賞欣賞玩賞 1、 我靜靜地（ ）著優(yōu)美的交響樂曲。 2、 中外游客不約而同地來到令人神往的九

3、寨溝，（ ）那美麗的山水。 3、我看見過波瀾壯闊的大海，（ ）過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。幽靜 寂靜 1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（ ）的天上增添了無限生機(jī)。 2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（ ）。六、我會給加點的字選擇正確的解釋。 端：端正，不歪斜 東西的一頭 項目方面 事情的開頭 仔細(xì)地看 用手平正地拿著1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。（ ）2、他端詳著這幅畫，陷入了沉思。（ ）3、他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。（ ） 4、這次成功，對于他來說是一個良好的開端七、照樣子寫句子。（8分） 例：劉洋天天早晨堅持跑步，所以她的身體很健康。

4、  劉洋的身體很健康，是因為她天天早晨堅持跑步。  1.內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，所以我們什么都看不見。                                          &#

5、160;          2.街道主任對居民很關(guān)心，所以受到大家的尊敬。                                      

6、             例：這片桃園真大。 這片桃園真大，一眼望不到邊。 1. 這條標(biāo)語非常醒目。 這條標(biāo)語非常醒目，_ _。 2. 花壇真漂亮?；▔嫫粒琠 _。八、我會修改病句。（6分） 1. 今天的作業(yè)差不多全都做完了。 _ _ _ 2. 我對母親的教誨有了深刻的感覺。 _ _ _ 3. 秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。_ _ _九、我會填。（5分） 1、 ，白銀盤里一青螺。2、日出江花紅勝火， 。3、大漠孤煙直， 。4、春江潮水連海平， 。5、 ，帶雨云埋

7、一半山。十、開心閱讀。（15分）一流風(fēng)景勝地漓江 桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。 漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點目不暇接，景色無比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因為水的流動，山也仿佛流動起來。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，

8、在黃昏，各有其姿，變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時的山水就更具有一種朦朧之美。 1. 給加線的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面畫“”。?分） 猶如（1）如同（2）還 陶醉（1）喝酒過多神志不清。（2）沉迷，過分地愛好。 2. 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，填入括號。（4分） （1）全世界一致認(rèn)為。（ ） （2）東西很多很好，眼睛來不及看，一時看不過來。（ ） 3. 用“”畫出描寫水中倒影的語句。（2分） 4. 細(xì)讀短文，填空。（4分） （1）桂林山水以_四絕聞名中外。 （2）“漓江景色之奇”主要指_。 5. 給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫“”。（3

9、分） （1）描述了桂林山水的美麗景色。（ ） （2）描述了桂林山水的“四絕”。（ ） （3）描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。（ ）十一、作文。（30分）題目：             ，我想對你說要求：把題目補(bǔ)充完整。要寫出真情實感。四年級下期語文3-4組調(diào)研考查試卷班級： 姓名 分?jǐn)?shù) 一、我會寫。（8分） kixuán zuì è jiàn kng gòng xiàn（ ） （ ） （ ） （ ） ch&

10、#233;n jì mn ruì yú chn zhàng ài（ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點的字選擇正確的讀音。（3分） 1、呼吁（x yù） 氣喘吁(x yù)吁 2、老師布置大家明天帶掃(so sào)帚打掃（so sào）衛(wèi)生。 3、鬼子把雨來臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰（níng nng):你要撒謊，我把你的腦袋擰（níng nng）下來。三、我會組詞。（6分）熒（ ）福（ ）駐（ ）推（ ）繩（ ）削（ ）螢（ ）蝠（ ）?。?）維（ ）蠅（ ）哨（ ）四、按要求寫

11、詞語。（8分） 1、照樣子寫詞語。 例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 2、寫上對應(yīng)的成語。知己知彼_運(yùn)籌帷幄_神出鬼沒_四面楚歌_攻其不備 _聲東擊西五、給下面一段加上標(biāo)點。（4分）有一天 小青鳥的爸爸 媽媽對它說 你已經(jīng)長大了 不能成天玩 應(yīng)該去學(xué)本領(lǐng)了 小青鳥答應(yīng)了 便離開爸爸 媽媽學(xué)本領(lǐng)去了九年的時間白白地過去了 小青鳥一種本領(lǐng)也沒有學(xué)好 它天天悲哀地叫著 噢悔 噢悔 噢悔六、填上恰當(dāng)?shù)脑~。（4分） （ ）的臉 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站 （ ）的光 （ ）的歌聲 （ ）地盯 （ ）地笑七、我可以用這些詞語各說一句話。（6分） 終于_居然 _根本 _八、照樣子，

12、寫句子。（8分）例：藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵白云。 天上飄著白云。1. 吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。 _ _ 2. 中午的太陽光火辣辣地照著遼闊的原野。_ _ 例：他解決了這道難題。 他把這道難題解決了。 這道難題被他解決了。1、林務(wù)官砍了灌木叢，鋤了野草。 九、我能把句子補(bǔ)充完整 。（4分） 、天上魚鱗斑，_ 、螞蟻搬家蛇過道，_  、_，_秋霧陰，冬霧雪。 4、 ，晚霞行千里。十、排列錯亂句子順序。（5分）（ ）金色的秋季來了，老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。（ ）我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。（ ）大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。（

13、）炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。（ ）在萬物復(fù)蘇的日子里，老榆樹換上了翠綠的春裝。十一、開心閱讀。（14分）提燈籠的小飛蟲 溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。 它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。 螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。 科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜

14、間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。 多年來，科學(xué)家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。 1. 給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谏厦娈嫛啊薄?漫游（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（3）沒有限制，沒有約束 試圖（1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象 （2）計劃 （3）希望得到，謀取 2、找出下列詞語的反義詞。 溫暖（ ） 熱鬧（ ） 柔和（ ） 3. 用“”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。 4. 螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發(fā)光？_ 5. 螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示？_ _十二、作文

15、。（30分） 題目： 的啟示 要求：1、把題目補(bǔ)充完整。 2、把你得到啟示的經(jīng)過具體地寫下來，注意按照一定的順序。四年級下期語文期中調(diào)研考查試卷班級： 姓名 分?jǐn)?shù) 一、我會寫。（10分）luò tuó sh yú l yóu wú xiá pí bèi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dào dé b zhu sho hu níng gù jng jì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我會在括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。（6分） （ ）辛 綢（ ） （ ）定

16、（堅 艱） （ ）落 （段 緞 鍛） （ ）巨 （ ）煉 （ ）服 （ ）苗 攻（ ）（刻 克） 遭（ ）（秧 殃 央） （ ）苦 （ ）求三、我會選詞填空。（9分）盼望 渴望 希望 期望 愿望 1、你們是祖國的花朵，祖國的（ ）靠你們。 2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和父母的（ ）。 3、我的（ ）是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。 4、在等待與（ ）中，春天終于來了。 5、我（ ）臺灣早日回到祖國的懷抱。 無論都 只要就即使也 不是而是1. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。3. 放學(xué)回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。4. 明天（ ）

17、不下雨，春游（ ）會照計劃進(jìn)行。四、我會找出意思相近的幾組對應(yīng)地寫在括號里。（6分） 拮據(jù)夢寐以求器重贈予困難疑惑不解 饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉 （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）五、照樣子，改寫下面的句子。（8分） 例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？ 我們中彩得到汽車是道德的。 1. 難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎？ _ 2. 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？ _ 例：天空中掛著明月。 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。 1、赤壁市是故鄉(xiāng)。 2、禮花綻放。 六、我會填。（6分）1、   

18、60;                    ，孤云獨去閑。2、                        ，澄江一道月分明。3、幾行紅葉樹， &

19、#160;                    。4、精誠所致，                      。 5、 ；幼吾幼，以及人之幼。 6、愛人者， ；敬人者， 。七、我會

20、按課文內(nèi)容填空。（6分） 1、這樣的山 這樣的水，這樣的水 這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進(jìn)了 ，真是“ ， ”。 2、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而 ，時而 ，時而 ，時而 ，溪聲也時時變換調(diào)子。八、我會排列句子的順序。（3分） （ ）它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。 （ ）身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。 （ ）這對小瓷鵝多可愛呀！ （ ）頭扭到后面，彎得像座拱橋。 （ ）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。 （ ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的

21、尖尖的部位，那就是它的尾巴九、開心閱讀。（16分）購買上帝的男孩 一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問  盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主  不由分說）就把他攆出了店門。 天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常

22、奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。 老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_。” 邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！” 幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。 帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的

23、位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。 帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。 后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是。為了救您，他拿1美元到處購買上帝感謝上帝，是他了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”  1.劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。（2分） 2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說_。（2分） 3.在文中橫線上依次填入的恰當(dāng)詞語是_。（3分） 4.為第3自然段補(bǔ)寫老頭說的話。（3分） 5.通過閱讀這篇文章，可以看

24、出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_、_的孩子。（3分） 6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。（3分） 十、作文。（30分）題目：_真_ 要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。四年級下期語文5-6組調(diào)研考查試卷 班級： 姓名 分?jǐn)?shù) 一、我會看拼音寫詞語。（10分）liú chàn shùn jin fi xián bn fn zhènhàn（ ） （ ） （ ） （ ） ( )zhuó zhuà

25、ng zhung sh hé xié cu mián mì shí（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、我會填。（4+2+4=10分）1、一（ ）力量 一（ ）瓜苗 一（ ）疾病 一（ ）角膜 幾（）花 一（）風(fēng)光 幾十（）竹 一（）濃蔭2、（ ）的花香 （ ）的靈性 （ ）地感受 （ ）地站立 雖然但是 只要就即使也 如果就1. （ ）生病了，還不按醫(yī)生的囑咐好好吃藥，（ ）就會耽誤病情。 2. （ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能動彈了。 3. （ ）生命是短暫的，（ ）我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。 4. 一群鴨子游戲在水中

26、，（ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）從不吃驚。三、我會選。（5分）跑 翻 豎 1、男孩子（ ）到鋪滿青草的土坡上面，（ ）跟頭，（ ）蜻蜓，還有摔跤比賽。搭 攀 爬 2、鄉(xiāng)下人家總愛在屋前（ ）一瓜架，讓那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐深：久，時間長的；程度高的；顏色重的；感情關(guān)系（密）3、 我被這個小女孩深深地感動了。（ ）4、 我忘不了爸爸那深情的目光。（ ）5、 夜深了，老師還在燈下寫文章。（ ）6、 這件衣服的色彩太深了。（ ）四、我會判斷。（5分）1、“手不釋卷”說的是吳國大將魯肅擠時間讀書的故事。（ ）2、“我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它?！边@句話含著的意思是：我

27、們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值；不要虛度年華。（ ）3、觸摸春天表現(xiàn)了盲童安靜對春天的熱愛、對生活的熱愛、對生命的熱愛。（ ）4、 荷蘭，是樹之國，花之國，也是牧場之國。（ ） 5、“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”是巴金的名言。五、讀下面的句子，用“”確定它用的修辭手法。（4分）1、沒有花的綠地是寂寞的。（比喻 擬人）2、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。（比喻 擬人 ）3、金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。（比喻 擬人 排比）4、草地柔軟而有彈性，比城市體育

28、館的墊子還要強(qiáng)，這簡直是一個天然的運(yùn)動場!（比喻 擬人 ）六、我會填寫下面的詩句。（9分）1、采菊東籬下， 。2、人閑桂花落， 。3、 ，春江水暖鴨先知。4、我能從“ ， ”想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫面。5、我能從“ ， ”想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場面。6、我能從“ ， ”感受到桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。七、我會用每行字組成一句有意義的話。（5分）錯 不 加 錯 改 知 錯組成：_錯 知 算 錯 不 改 錯組成_ 八、我會照樣子在括號里用一個詞概括。（5分） 1、（電器）：洗衣機(jī) 電冰箱 錄音機(jī) 電扇 2、（ ）：水稻 小麥 玉米 高粱 3、（ ）：麻雀 烏鴉 老鷹 喜鵲

29、4、（ ）：玫瑰紅 魚肚白 葡萄灰 茄子紫 5、（ ）：面條 包子 油條 燒餅 6、（ ）：鉛筆 尺子 橡皮 三角板九、我會閱讀短文，然后按要求答題。（17分）給我一個承諾故事發(fā)生在美國的得克薩斯州。一個風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧（走過路過）這里。見此情景，這位男子二話沒說，使用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔（cho）對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候，你也要盡力幫助他?！庇谑?，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并

30、且每次都沒有忘記（轉(zhuǎn)述敘述）那句同樣的話給所有被他幫助過的人。幾年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險救了他。當(dāng)他感謝少年的時候，少年（竟然突然）也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話?！拔也恍枰貓?，但我要你給我一個承諾”克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖流。1查字典，填寫下表。（3分）查帶點的字應(yīng)查部首再查幾畫用“”選解釋一沓美鈔量詞（ ） 多（ ）酬謝敬酒（ ） 報酬（ ）2 用線劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）3在文中，“給我一個承諾”中這個“承諾”是指：_ _ _（2分） 4 在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯是怎樣實現(xiàn)自己的承諾的？用“”在文

31、中劃出。（3分）5當(dāng)少年也說出克雷斯說過的話后，克雷斯的胸中為什么會涌起一股暖流？（3分）_ 6讀了這篇文章，我產(chǎn)生了許多感想。我能聯(lián)系生活實際寫出來。（3分）_ 十、作文：（30分）題目：讓我感動的_ 提示：先把作文題補(bǔ)充完整，再完成作文。注意內(nèi)容要具體，語句要通順。四年級下期語文7-8組 調(diào)研考查試卷班級： 姓名 分?jǐn)?shù) 一、我會看拼音寫詞語。（10分）shun zhùqn chè xun bù xún chán l ci （ ） （ ） （ ） （ ） ( )lng xiù chéng fá wéi

32、kàng su liàn lóng y（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、我會給多音字選擇正確的讀音。（4分） 1、文成公主到了達(dá)尤龍真這個地方的時候，可惡(è wù)的烏鴉說了壞話。 2、鷲鷹用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟（zng zàng） 3、膽瓶里面似乎塞（si sè）滿了東西。 4、他立下了一條規(guī)矩，每天最多撒（s s）四次網(wǎng)。三、我會按要求填空。（3分）“藏”用音序查字法，可先查（ ），再查（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ ），再查（ ）；組詞（ ）、（ ）。四、我會組詞。（6分） 磅（ ）辯（ ）繡（ ）饒（ ） 傍（ ）辨（ ）誘（ ）繞（ ） 膀（ ）辮（ ）銹（ ）澆（ ）五、我會把下面詞語補(bǔ)充完整，再寫出自己積累的其它四字詞語。（10分） 膽大（ ）（）全神（ ）（） 氣急（ ）（） 融為（ ）（ ） （ ）心（ ）目 （ ）寒（ ）暖 一（ ）不（ ） （ ）名（ ）妙 _ 六、我會讀句子，還知道句中引號的作用（把序號填入括號里）。（3分）1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（ ）2.說他“特別”，因為他