在期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)上的講話

1、2017-2018學(xué)年第一學(xué)期“備戰(zhàn)期末，乘風(fēng)破浪爭(zhēng)佳績(jī)”動(dòng)員大會(huì)上的講話老師們、同學(xué)們：期末考試馬上就要來臨，那么我們每一位同學(xué)都想取的一個(gè)好成績(jī)， 對(duì)嗎？怎樣做迎接期末考試呢？ 我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想 法：1思想上要重視要從思想上重視這次的期末考試，那么在期末臨近的幾個(gè)星期時(shí) 間里，要在我們的各任課老師的指導(dǎo)下全面復(fù)習(xí)， 端正自己的行為習(xí)慣， 遵守學(xué)校紀(jì)律，不干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種 雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。2.全面復(fù)習(xí)要盡早的行動(dòng)起來誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁 有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的人，“不打無準(zhǔn)備之

2、仗”，先下 手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí) 備考時(shí)間。動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。學(xué)習(xí)不 是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在同學(xué)們的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種 包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。3、期末復(fù)習(xí)的落實(shí)要準(zhǔn)期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該做到：分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己 的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什 么，影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有哪些？因?yàn)槌晒Φ钠?/p>

3、始點(diǎn)來自于自我分 析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處， 同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入 手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小 事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。重視糾錯(cuò)本，重視總結(jié)。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本， 一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng) 成分析錯(cuò)誤，提高自己學(xué)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)們要狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松, 反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反 思，讓技巧、方法爛熟于心。期末復(fù)習(xí)落實(shí)要做到“六要”：落實(shí)要抓住重點(diǎn)

4、，落實(shí)要逐題過關(guān)， 落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓，落實(shí)要大膽質(zhì)疑, 將問題消滅在考試前。要學(xué)會(huì)舉一反三，注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們 之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法, 會(huì)一類，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要 補(bǔ)做 要優(yōu)化備考方法。辦任何事情，方法好，事半功倍；方法不好，事倍 功半。成功的備考復(fù)習(xí)，苦學(xué)是基礎(chǔ)，實(shí)學(xué)是根本，巧學(xué)是關(guān)鍵。我們 要勤動(dòng)口，不懂就問，不留隱患。我們要勤動(dòng)手，俗話說“眼過千遍不 如手寫一遍”，如果平時(shí)動(dòng)手不到位，考試中就會(huì)出現(xiàn)“看到題，題題 會(huì)；做起來，題題難”。我們要勤動(dòng)腦，不斷總

5、結(jié)，不斷積累。要在“實(shí)” 上下功夫，力爭(zhēng)”一課一得、一練一得、一天一得、高考多得”。4、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。在全身心地投入到學(xué)習(xí)之中去的同時(shí)，要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，保證擁有充沛的精力，從而提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們要把平時(shí)每一次考試都當(dāng)作期末考，這樣到期末考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要 灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平常考試不 理想，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜?露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡 羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕 傲”

6、，用一顆平常心來對(duì)待成績(jī)和名次。同學(xué)們，人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為 真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最 艱苦難行的。為了讓同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉酶玫某煽?jī)，下面我在這里向同學(xué) 提幾點(diǎn)要求：一、做到“兩用”。用心用心掌握學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)的時(shí)間比較短，課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定比平常的要多，同學(xué)們 一定要認(rèn)真聽老師的復(fù)習(xí)，把全副精神放在學(xué)習(xí)上，用心掌握學(xué)習(xí)方法， 宋代著名書畫家米芾的故事就告訴我們用心學(xué)習(xí)的重要性。米芾小時(shí)候在私塾學(xué)寫字，學(xué)了三年，也沒有學(xué)成。一天，有一位進(jìn)京趕考的秀才 路過村里，米芾聽說這位秀才寫得一手好字，就跑去求教。秀才翻看了 米芾臨

7、帖寫的一疊紙，若有所悟，對(duì)他說：“想跟我學(xué)寫字，有個(gè)條件, 得買我的紙。不過，貴點(diǎn)，五兩紋銀一張。”米芾一聽嚇了一跳，心想, 哪有這么貴的紙。但米芾求學(xué)心切，一咬牙借來五兩銀子交給了秀才。秀才遞給米芾一張紙說：“回去好好寫吧，三天后拿給我看?！被氐郊? 米芾捧著五兩銀子買回來的那張紙，左看右看，不敢輕易使用，于是翻 開字帖，用沒有蘸墨水的筆在書案上劃來劃去，向著每個(gè)字的間架和筆 鋒，把字一個(gè)一個(gè)印在心里。這樣橫琢磨豎琢磨，競(jìng)?cè)肓嗣?。三天后?秀才來了，見米芾坐在那里，手握著筆，望著字帖出神，紙上卻滴墨未 蘸，便故作驚訝地問：“怎么還沒寫啊？”米芾一驚，如夢(mèng)方醒，才想 起三天期限已到，喃喃地說道

8、：“我，我怕弄廢了紙?！毙悴殴笮Γ?用扇子指著紙說：“好了，琢磨了三天，寫個(gè)字給我看看吧！”米芾提 筆寫了一個(gè)“永”字。秀才拿過來一看，這個(gè)字寫得剛勁瀟灑，大有長(zhǎng) 進(jìn)，便故意問道：”為什么三年學(xué)不成，三天卻能突飛猛進(jìn)呢？”米芾 想了想說：“因?yàn)檫@張紙貴，我怕浪費(fèi)了紙，不敢象先前那樣信筆寫來， 而是先用心把字琢磨透了” “對(duì)”秀才打斷米芾的話說：“學(xué)寫字不只是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有?，不但要觀其形，更要悟其神，心領(lǐng)神會(huì)，才能 寫好?，F(xiàn)在你已經(jīng)懂得寫字的竅門了， 我該走了?！闭f著，揮筆在“永” 字后面添了七個(gè)字“永字不忘，紋銀五兩?！庇謴膽牙锾统瞿俏鍍杉y銀 還給米芾，頭也不回地上路去了。米芾一直把這五兩

9、紋銀放在案頭，時(shí) 刻提醒自己讀書、做事一定要用心。米芾開始用三年的時(shí)間學(xué)寫字，卻 沒有什么進(jìn)步，那是因?yàn)樗麤]有用心學(xué)習(xí)，沒有掌握好方法，后來他用 心學(xué)習(xí)，只用了三天就掌握了寫字的訣竅， 所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也要用心， 只要掌握好方法，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。用心聽好課復(fù)習(xí)課相對(duì)新課來說，可能有的同學(xué)會(huì)覺得比較悶，課堂上有 很多的時(shí)間是講解分析練習(xí)題的， 或者是做練習(xí)的，可能會(huì)覺得沒有什 么意思，學(xué)來學(xué)去都是這些內(nèi)容，于是就沒有心思聽課，或者是影響了 別的同學(xué)聽課?？墒?，上復(fù)習(xí)課時(shí)，教師所講的內(nèi)容是最基礎(chǔ)的、最重 要的、最難的、最容易出錯(cuò)的，這些知識(shí)是一定要掌握的，我們一定要 認(rèn)識(shí)到因?yàn)榛A(chǔ)，所以重要；因

10、為是難點(diǎn)，所以重要；因?yàn)槿菀壮鲥e(cuò)， 所以重要。這么重要的知識(shí)，你怎么能夠漏聽呢？或者說，你有沒有想 過班里可能有些同學(xué)還沒有掌握這些知識(shí)，可能他們很需要老師的幫 助，你有沒有影響到別人聽課呢？或者說，你有沒有想過，只要你認(rèn)真 聽一聽，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)到新的知識(shí)，你的成績(jī)會(huì)有更大的提高呢？ 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地想想自己，你在上復(fù)習(xí)課時(shí)是怎么做的呢？或者說在今 后的復(fù)習(xí)課上你有準(zhǔn)備怎么做呢？如果你想要在這次考試中獲得優(yōu)異 的成績(jī)，那從現(xiàn)在起，請(qǐng)用心聽課。用功用心學(xué)習(xí)，用心聽課了，還要在課后努力用功。學(xué)習(xí)不能只靠 在學(xué)校的一點(diǎn)時(shí)間，更多是要在課后，在家里的時(shí)間學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)的階 段就更要如此了。上課的時(shí)間

11、是很有限的，課后我們還要用功學(xué)習(xí)，著 名文學(xué)家聞一多小時(shí)候就是在私塾讀書，由于手不釋卷，廢寢忘食，還 得了個(gè)“書癡”的雅號(hào)。有一次，聞一多在室外看書，一條大娛蚣沿著 天井邊緣爬到他的腳邊，又爬到他的鞋子，眼看就要咬到腳了。從旁經(jīng) 過的嫂子看到這種情形便驚叫起來：“娛蚣咬你的腳了！ ”聞一多聽了 , 毫不在意，仍埋頭讀書。幸虧侄兒眼疾手快，抓過一把掃帚把娛蚣掃到 地上。這一下可惹惱了聞一多，他忽地站起來，責(zé)怪別人不該胡亂打鬧， 擾亂他讀書。家里人看到他那認(rèn)真的樣子，都哈哈大笑起來，指著那條 被踩死的螟蚣說：“要不是他，你的腳早腫起來了”聞一多低頭一看， 恍然大悟，他不好意思地自我解嘲說：“一條小

12、蟲，有什么值得大驚小怪的！”說著，又捧著書鉆進(jìn)屋子里去讀書了?？矗勔欢嗑褪沁@樣一 個(gè)用功的人，在復(fù)習(xí)階段，我們更要做用功的人，這樣才能獲得優(yōu)異成 績(jī)。二、交兩位好朋友：和時(shí)間做好朋友復(fù)習(xí)時(shí)間很緊，在這個(gè)時(shí)候，我們要摒棄一些多余的雜念，放棄一 些過多的娛樂玩耍，盡可能放多些時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，也不可能 每一科目都用上同樣多的時(shí)間， 要把時(shí)間多一些放在自己學(xué)有困難的科 目上，或者是還沒有理解的難點(diǎn)上，同時(shí)還要合理安排時(shí)間，記憶的知識(shí)復(fù)習(xí)和計(jì)算的復(fù)習(xí)交替進(jìn)行，復(fù)習(xí)一段時(shí)間就適當(dāng)放松休息一會(huì)，這 樣可以保持良好的精神狀態(tài)，使復(fù)習(xí)收到更好的效果。和同學(xué)做好朋友復(fù)習(xí)時(shí)，我們要善于發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，

13、如果你學(xué)有余力，你可以幫幫班里學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，使他和大家一起進(jìn)步，你在幫助別人的同時(shí)，也把知識(shí)重新溫習(xí)了一次，可以使知識(shí)的掌握更加牢固；假 如你覺得在復(fù)習(xí)過程中有困難，也請(qǐng)你主動(dòng)地尋求幫助，你的同學(xué)，你 的父母，你的老師都會(huì)是你的好朋友，每一個(gè)都愿意和你一起進(jìn)步。我 相信，大家團(tuán)結(jié)互助，一定都能夠獲得好成績(jī)。許多的偉人小時(shí)候都是 善于團(tuán)結(jié)互助的：朱自清讀中學(xué)的時(shí)候，是個(gè)詩(shī)迷。他和幾位愛好詩(shī)歌 的同學(xué)在一起，成立了一個(gè)詩(shī)社，經(jīng)常利用課余時(shí)間賦詩(shī)作文，切磋學(xué) 問。一天下午，按慣例詩(shī)友們又該聚會(huì)了?？裳劭刺?yáng)快要下山了，唯 獨(dú)朱自清還沒有來到。他到哪兒去了呢？大家正納悶地猜測(cè)的時(shí)候，忽 然，朱自清氣喘吁吁地出現(xiàn)在同學(xué)們面前，身邊還跟著另外一名同學(xué)一 一李星。原來，李星因?yàn)楣φn不好，經(jīng)常需要補(bǔ)課，昨天的考試他又考 失敗了。朱自清心想，他學(xué)習(xí)成績(jī)差，只要大家親近他，幫助他，他一 定會(huì)后來居上的。于是，朱自清一放學(xué)就跑到李星家里，幫助他，并邀請(qǐng)他來參加詩(shī)社活動(dòng)。詩(shī)社里的朋友們非常熱心幫助李星， 有的向李星 介紹歷史掌故、人物趣事；有的幫李星學(xué)習(xí)功課，寫詩(shī)作文。沒有多久, 李星的學(xué)習(xí)就趕上來了。他把自己寫的文章送給老師批閱，老師讀后，大為吃驚，連聲贊嘆道：“士別三日，當(dāng)刮目相看?？磥?，李星絕非不 可雕琢的朽木啊！”從此，李星的學(xué)習(xí)不再掉隊(duì)了，并一直參加詩(shī)社的活動(dòng)?；ハ鄮椭估?/p>